英语书写大赛方案范文

XXX小学第二届英文书写比赛方案背景为了提高学生的英语书写水平，增强学生的英语实践能力，XXX小学将举行第二届英语书写比赛。

目的1.激发学生学习英语的兴趣，提高其英语写作水平；2.促进学生彼此间的竞争，培养他们的比赛精神和合作精神；3.丰富学生的校园活动，增强学校的文化底蕴。

时间安排1.报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；2.签到时间：XX年XX月XX日（比赛当日）上午8:00至上午8:30；3.正式比赛时间：XX年XX月XX日（比赛当日）上午9:00至下午12:00；4.颁奖典礼时间：XX年XX月XX日（比赛后两天）上午9:00。

参赛人员我校三、四、五年级学生均可报名参赛。

报名方式学生可在XX年XX月XX日至XX年XX月XX日到学校英语教师办公室进行报名。

请携带相关证件（学生证或身份证）进行报名。

参赛要求1.参赛者需按照比赛规定的主题和要求撰写英文文章；2.参赛者需要在比赛当日准时到达比赛现场，并按照比赛流程参加比赛；3.除了写作工具，参赛者不得携带任何资料、辅助工具等物品。

比赛流程1.签到：参赛者需于上午8:00至上午8:30到达比赛现场，进行签到；2.比赛开始：上午9:00，比赛正式开始，参赛者需按照比赛要求完成一篇英文文章；3.文章评分：比赛结束后，将由评委对参赛者的文章进行评分，分数最高的三名将获得奖项；4.发放奖励：颁奖典礼将在比赛之后的两天举行，通过学校公告进行通知。

比赛内容比赛内容为英语作文。

文章主题和字数将在比赛起始前公布。

评分标准•内容：文章内容是否与主题相关，是否充实，是否独具特色；•语法和使用：语法是否正确，句型是否清晰准确，使用是否恰当；•表达技能：表达能力是否强，文笔是否流畅。

奖项设置•一等奖：1名，奖励XXX元；•二等奖：2名，奖励XXX元；•三等奖：3名，奖励XXX元。

注意事项1.所有参赛者必须按照规定时间到达比赛现场进行签到，逾期不予允许；2.参赛者不得在比赛过程中相互交流，否则将视为弄虚作假，取消其参赛资格；3.参赛者需以班级为单位报名，人数不限；4.参赛者所获得的奖项将在颁奖典礼之后发放。

英语书写大赛方案第一篇：英语书写大赛方案妙隘乡完小学生英语竞赛活动方案一、活动目的：提高学生学习英语兴趣，规范学生英语书写格式，提高学生的英语书写、听读技能，养成良好的英语学习习惯。

二、参赛对象：三、四、五、六年级全体学生，初赛在本班进行，然后每班推荐5名学生参加全校决赛。

三、比赛地点：初赛：各班教室（各班主任负责）决赛：录播室（英语老师负责监考和改卷及评分）四、比赛时间：初赛由各班班主任自行安排，决赛定于2017年9月25日，星期一。

五、比赛形式：1、内容：听力，交际用语搭配，抄写。

其中三四年级在规定的时间内抄写26个英文字母大小写，五六年级在规定时间内抄写一段英文段落。

2、用笔要求：黑色钢笔，黑色签字笔或铅笔。

3、纸张要求：参赛学生抄写在大英语纸上（英语教师统一发纸），分年级密封装订后统一改卷评分，确保大赛公平公正。

4、书写英文段落内容在比赛前2分钟通知学生。

六、评委：英语教师，负责准备试卷，抄写材料和评分标准。

六、奖项设置：全校评出团体一、二、三等奖，并按年级评选出个人一、二、三等奖若干名。

八、评分标准：1.听力30分，口语交际20分，书写50分。

2.书写要求：字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%。

根据实际情况分别给分秀30分，良好25分，合格20分。

卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%。

根据实际情况分别给分：优秀20分，良15分，合格10分。

贵州省松桃县妙隘完小2017年9月21日第二篇：2018年英语书写大赛方案六盘水市第一中学高中生英语书写比赛活动方案一、指导思想为了规范我校学生的英语书写，培养良好的英语书写习惯，为高考书写整洁打好坚实的基础；同时丰富学生的学习生活，调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，促进学生的全面发展，提高我校英语教育教学质量，经学校究决定，由我校国际部主办，高中英语教研组承办六盘水市第一中学高中生英语书写比赛活动。

现将比赛活动方案制定如下：二、活动名称六盘水市第一中学高中生英语书写比赛三、大赛主承办单位主办单位：市一中国际部承办单位：市一中高中英语教研组四、比赛时间、地点比赛时间：2018年5月30日下午自修课比赛地点：另行通知五、比赛流程1.训练活动阶段(2018年4月19日—5月19日）各英语教师利用课堂或者自修课为学生进行英语书写规范讲解，之后进行为期一个月的课外训练，各班自行组织练习，每天坚持练习15分钟。

七年级英语书法比赛范文(热门3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语书写大赛活动方案活动背景小学英语书写大赛是为了提高学生的英语书写能力，增强他们对英语语言的敏感度和理解能力而举办的一项活动。

通过参加比赛，学生将有机会展示他们的书写水平，并通过与他人的竞争来激发研究的热情。

活动时间和地点- 时间：XX年XX月XX日- 地点：学校礼堂参赛对象- 小学XX年级（根据实际情况填写）活动流程1. 报名阶段- 学生填写报名表，提交给班主任老师。

2. 筹备阶段- 学校组织相关工作人员准备活动所需的教材、试题、评分表等。

- 组织教师进行培训，使其熟悉活动规则和评分标准。

3. 比赛阶段- 在比赛当天，学生按照年级分组，分别进入不同的考场。

- 比赛采用书写和口述相结合的方式进行，以全面考察学生的语言表达能力和书写能力。

- 考试结束后，由专业人员进行评分，评选出各个年级的前三名，并颁发奖项。

4. 颁奖阶段- 在全校师生的见证下，颁发获奖证书和奖品给获奖学生。

- 通过颁奖典礼的举行，激发学生的研究热情和进一步提高英语书写能力的动力。

活动目标- 提高学生的英语书写能力。

- 培养学生对英语语言的敏感度和理解能力。

- 激发学生的研究热情，增强他们的自信心。

活动评价- 评价方式：设立评委团队进行专业评分。

- 评价标准：评分主要依据学生的书写质量、语法准确性和语言表达能力。

活动宣传- 在学校的广播、公告栏、微信公众号等渠道发布活动信息。

- 邀请学校领导、教师和家长参与并支持活动。

预期效果- 学生英语书写水平得到提高。

- 学生对英语语言的理解能力和表达能力有所提升。

- 学生通过比赛激发研究兴趣，增强自信心。

以上是小学英语书写大赛活动方案的基本内容，具体细节可根据实际情况进行补充和调整。

希望本次活动能够顺利举办，对学生的英语学习起到积极促进作用！。

小学英语书写比赛活动方案一、活动目的：本次小学英语书写比赛旨在提高学生的英语书写能力，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的书写习惯，同时提供一个展示自我的平台。

二、活动主题：“书写优美，展现自我”——小学英语书写比赛。

三、活动对象：全校一至六年级学生。

四、活动时间：2024年5月20日（星期日）上午9:00-11:00。

五、活动地点：学校多功能厅。

六、活动内容：1. 比赛分为三个组别：低年级组（1-2年级）、中年级组（3-4年级）、高年级组（5-6年级）。

2. 比赛内容为书写指定的英语短文或句子，要求书写规范、字迹工整、无涂改。

3. 比赛时间为30分钟，选手需在规定时间内完成书写。

七、报名方式：1. 由各班英语老师负责组织报名，每班限报5名学生。

2. 报名截止日期为2024年5月10日。

八、奖项设置：1. 每个组别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2. 获奖选手将获得学校颁发的荣誉证书及奖品。

九、评委组成：由学校英语教研组老师组成评委团，负责比赛的评分工作。

十、评分标准：1. 书写规范性：字母大小一致，倾斜度一致，无错别字。

2. 字迹工整性：字迹清晰，无涂改痕迹。

3. 整体美观性：整体布局合理，行间距均匀。

十一、活动流程：1. 8:30-8:50 选手签到，领取比赛用品。

2. 9:00-9:10 主持人介绍比赛规则及评分标准。

3. 9:10-9:15 评委团就位，比赛正式开始。

4. 9:15-10:45 选手进行书写比赛。

5. 10:45-11:00 评委评分，统计结果。

6. 11:00 公布比赛结果，颁发奖项。

十二、注意事项：1. 选手需自带黑色或蓝色水笔。

2. 比赛期间，家长不得进入比赛区域。

3. 请各班老师提前做好学生的动员和准备工作。

结束语：我们希望通过这次英语书写比赛，不仅能够提升学生的英语书写能力，更能够培养学生的自信心和竞争意识。

希望每位参赛的学生都能在比赛中展现自己的最佳水平，收获成长与快乐。

中心校“笔墨留香”英语书写大赛方案一、活动目的为了进一步促使广大教师重视写字教学，促进学生能以正确姿势书写，努力营造书香校园，特举行本次英语书写大赛。

目的：培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力；进一步加强孩子们的自我监督意识，体现激发兴趣为主、比赛为辅的理念。

二、参赛对象：三至六年级全体学生；比赛地点：各班教室；比赛时间：___月中旬；监考教师：3——___年级各班班主任（注：各监考老师收齐后，交校长或英语老师）。

三、比赛内容1、书写纸张：由中心校统一发纸张（四线三格，写满一张，作业本纸大小）。

在最后一行写上班级与姓名。

2、书写内容：课本上的单词、句型或对话（除单词外，其它内容期中以后为主）。

时间在___分钟左右。

四、比赛要求：1、书写规范、端正、整洁、美观、无误。

字母、单词、句子间距合理，疏密有致。

格式、标点符号正确。

2、写字姿势正确，并有一定的速度。

3、用蓝黑钢笔（或蓝黑中性笔）书写，三年级可用铅笔书写。

五、评比标准：工整匀称（___分）；大小适中（___分）；没有错误（___分）；卷面清洁（___分）一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

六、评比细则1.各校各班由英语老师选出作品总数的___%为一等奖，___%为二等奖，___%为三等奖并打出通报。

2、学校对全校各班一等奖同学再次复审评出学校一等奖___%。

并对一等奖的学生发喜报。

3、每校选出最佳作品5到___张到中心校参评（具体数字另订，必须是统一测试时作品）。

另各校英语教师赛后指导学生书写，举办一次展览。

村任乡中心校中心校“笔墨留香”英语书写大赛方案（2）一、大赛背景英语书写是英语学习的重要环节，也是培养学生英语运用能力和文化素养的有效途径。

为提高学生的英语书写水平，激发学生学习英语的兴趣，中心校计划举办“笔墨留香”英语书写大赛。

一、二、急求书法比赛策划书范文,越详细越好一. 活动背景书法是一门有法度的高级艺术，不仅是中国的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。

改革开放以来，我们面向的不仅是这个拥有50XX年悠久文化的天朝大国，更是开始与国际接轨，共同的语言是交流的基础，我们开始学习英语，并灵活运用于生活，成为我们学习工作上的另一块敲门砖，一手好字代表性可堪比门面，自然是必不可少。

大学这个绚丽的舞台，为我们提供各种机会，展现大家的精神风貌，提高大家的英语书写能力，激发大家的英语学习兴趣，丰富大家的课余生活，是我们一贯的宗旨。

二. 活动目的为了以专业精神迎接四六级考试的书写挑战，为了培养书写英语的专业态度，为了激发大家对英语各方面的兴趣，为了让大家认识到一手好字的重要性，我们开展了这次现场英语书法大赛，为大家提供一个交流及展现自我的平台，在书法的世界，领略异国的风采三.主办单位江西农业大学英语兴趣协会（eia协会）四. 赞助单位南昌韩美整形美容医院五. 前期宣传 1. 横幅3条：南北区各一条作为前期宣传，一条留做后期宣传。

外联部负责：11月15日晚9点前完成实践资源部：负责11月17日晚9点后悬挂 11月24日，赞助商提供横幅11条 2条立挂横幅（长15米，宽1.2米）左：展个人风采，演绎书法神奇魅力！右：乘改革之风，弘扬文化创新精神！ 1条巨型横幅（长20米，宽2米）江西农大首届“韩美整形杯”现场英语书法大赛比赛现场 6条常规前期宣传（长10米，宽0.9米）南昌韩美整形预祝江西农大首届现场英语书法大赛取得圆满成功！ 2条后期宣传（长10米，宽0.9米）南昌韩美整形热烈祝贺江西农大首届现场英语书法大赛圆满落幕！ 2. 海报：南北区均有，红纸海报60张，手绘海报12张宣传策划部负责：11月15日晚9点前完成，择日粘贴（各部门协作互助）11月24日，赞助商提供喷绘海报100张，当晚贴出70张 11月27日晚贴出30张 3. 展板两块：一块喷绘，外联部负责，11月15日晚9点前完成一块手绘，宣传策划部主要负责，11月15日晚9点前完成 4. 人员安排：每个部门至少出一人，画大展板，并且除宣传部，每个部交6张红纸海报，2张手绘海报。

三年级英语书写竞赛活动方案The English writing competition for third graders is an exciting event that encourages students to showcase their language skills and creativity. This competition aims to enhance students' writing abilities, expand their vocabulary, and improve their grammar and punctuation. 。

The competition will be open to all third-grade students in our school. Participants will be required to write a short essay on a given topic within a specified time limit. The topics will be age-appropriate and engaging, allowing students to express their ideas and thoughts effectively.To prepare for the competition, students will be provided with writing prompts and practice exercises to help them develop their writing skills. Teachers will also conduct workshops and training sessions to guide students on how to structure their essays, use descriptive language, and edit their work for clarity and coherence.On the day of the competition, students will be given a writing prompt and a set amount of time to complete their essays. Judges will evaluate the essays based on creativity, organization, language use, and overall impact. Winners will be selected based on their writing skills and ability to effectively communicate their ideas.Prizes will be awarded to the top three students in the competition, including certificates, books, and other exciting rewards. All participants will receive feedback on their essays to help them improve their writing skills and continue to grow as writers.The English writing competition for third graders is a wonderful opportunity for students to showcase their talents and creativity. It is a chance for them to challenge themselves, learn new skills, and gain confidence in their writing abilities. We look forward to seeing the amazing essays that our students will produce and celebrating their achievements in the competition.。

小学英语书写比赛活动方案
学校：
时间：
英语书写比赛活动方案
一、活动目的：
为提高小学生英语读写能力，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。

二、参赛学生：
三年级全体学生参与，四至六年级各班经班内预选后，各选出10名学生参加全校比赛。

三、比赛方法及要求：
1、书写内容：
以英语课本为主，确定各年级的书写内容
三年级：26个字母的默写及规范书写
四年级：听写Book 3 and Book 4 U1-U2 20个单词
五年级：听写Book 4 and Book 5 U1-U2 20个单词
六年级：听写Book 5 and Book 6 U1-U2 20个单词
2、比赛规定使用统一稿纸，订于10月20日下午第三节课后参赛学生在多媒体教室统一比赛，赛后评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖10。

3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。

4、作品须注明班级，姓名。

四、比赛时间：
五、活动负责人：
各班英语教师。

六、活动奖励办法：
对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。

优秀作品将参加全校的英语书写展示。

英语教研组。

小学英语书写比赛活动方案
一、比赛目的：
为进一步规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，让学生养成良好的书写习惯，我校将在四至六年级举行英语书写比赛。

二、比赛时间：12月4日（星期一下午短课时间开始）14：55－15：25
三、比赛地点：4至6年级各班教室
四、参赛人员：4至6年级全体学生
五、比赛要求：
1、四年级学生用铅笔书写
2、五、六年级学生统一用黑色的水笔书写
六、评分标准
（一）、评分比例：
1. 卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；5%
2. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及要求；5%
3. 字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；5%
4. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；5%
（二）、书写规范：
1. 书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

2. 书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

3. 标点符号要写在一定的位置上。

七、奖项设置：各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
八、评委：部分英语教师
九、监考安排：。

小学生英语书写大赛方案范文English: The Elementary School English Writing Contest aims to encourage young students to improve their English writing skills and express their creativity. The contest will be open to all elementary school students and will be divided into different grade levels to ensure fair competition. Students will be given a specific topic to write about, and they will be judged on their grammar, vocabulary, and overall writing quality. The top three winners from each grade level will receive prizes and recognition for their outstanding performance. Additionally, all participants will receive a certificate of participation to commend their efforts. The contest will not only help students enhance their English language abilities but also instill a sense of accomplishment and self-confidence in their writing skills.Translated content: 小学生英语书写大赛的目的是鼓励年轻学生提高他们的英语写作技能并表达他们的创造力。

英语书法比赛方案英语书法比赛方案(15篇)为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的英语书法比赛方案，欢迎阅读与收藏。

英语书法比赛方案1一、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：3月30日（即星期五）下午第二节。

（备注：时间如有变动，将另行通知。

）三、活动地点：物理实验室四、活动对象：三至六年级各班挑选3-4人五、活动要求：1.比赛分年段进行：三年级书写字母和单词；四年级书写单词和句子；五、六年级书写单词和短文。

具体书写的'内容比赛当天再定，都是课本上的内容。

2.要求卷面整洁、美观，以及字母、单词、句子的书写规范、标点符号、字间距离等要规范。

3.要求参赛选手使用比赛统一用纸，并使用铅笔、钢笔或喱笔书写。

4.比赛要求即席书写，30分钟完成。

六、监考：曾桂林、翁诗燕七、评分细则：（满分为100分）1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。

（占25）2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

（占25）3.字体美观、大方，标点符号正确，间隔适中，无错别字。

（占25）4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。

（占25）5、错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每单词扣1分，未及时完成者每单词扣3分。

七、奖励方法：比赛评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名.获奖学生颁发奖状和奖品（笔记本），英语书法作品展以学校展板形式展出各年级获奖的学生作品，供学生学习和欣赏。

德源文武学校英语组20xx年3月27日德源文武学校20xx20xx学年度第二学期20xx年xx月xx日英语书法比赛方案2一、指导思想随着国际交往的日益频繁和全球一体化的推进，作为国际语言的英语越发突显出其重要地位；为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校小学英语教学工作，强化英语教学，突出听、说能力训练，提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。

三年级英语书写比赛活动方案Writing competition is a great way to encourage students to improve their English writing skills. 书写比赛是激励学生提高英语写作技能的好方法。

It not only allows students to showcase their language abilities, but also helps them build confidence in their writing. 它不仅能让学生展示他们的语言能力，还能帮助他们建立写作自信。

In a third grade English writing competition, students can be given a variety of topics to write about, such as their favorite season, a memorable vacation, or a fictional story. 在三年级英语书写比赛中，学生可以被给予各种写作话题，比如他们最喜欢的季节、一次难忘的假期，或者一个虚构的故事。

By allowing students to write about topics that interest them, it will keep them engaged and motivated to do their best. 让学生写自己感兴趣的话题，会保持他们的参与度，并激励他们做到最好。

In addition to improving their writing skills, English writing competitions also help students develop critical thinking and creativity. 除了提高写作技能，英语书写比赛还有助于学生发展批判性思维和创造力。

七年级英语书写比赛活动方案七年级英语写作比赛活动方案目标与范围这次七年级英语写作比赛的目的，主要是为了提升同学们的写作水平，激发他们的创意思维，同时增强他们的自信心。

比赛并不是单纯的竞赛，而是让学生们有机会表达自己的观点和感受，帮助他们掌握一些基础的写作技能。

此外，通过评选和展示优秀作品，我们希望能营造出一个积极向上的学习氛围，鼓励每个人勇于展现自己。

这次比赛面向本校所有七年级的学生，参赛作品的形式相当灵活，可以是短文、诗歌、故事等。

获奖的作品不仅会在校园内展示，还有机会参与市级或省级的更大范围的比赛。

现状与需求分析说实话，现在很多学生在英语写作方面都显得有些无从下手，常常缺乏灵感。

经过我们的一些调查，发现其实学生们对写作比赛是非常感兴趣的，他们想要一个平台来展示自己的才华。

因此，举办这样的比赛不仅能提升他们的写作能力，也能让他们感受到参与的乐趣和成就感。

当然，比赛的时间、地点、评审标准等都需要细致的规划。

预算方面，学校需要考虑宣传、评审和奖品等各项费用，以确保活动能够顺利进行。

实施步骤与操作指南1. 比赛宣传我们得好好宣传这次比赛！可以在学校的公告栏、班级群、校园网站等多种渠道进行宣传，确保每位同学都能了解到比赛的相关信息。

宣传内容要清晰，包括比赛的目的、主题、参赛要求、时间和评审标准等，尽量吸引学生的兴趣。

2. 报名流程同学们需要填写报名表，表格里包括姓名、班级和联系方式等基本信息。

每位参赛者可以提交一到两篇作品，记得要在截止日期之前交到指定的地方哦。

3. 作品要求作品必须是原创的，字数在300到500词之间。

主题可以围绕“我的梦想”、“身边的故事”或“环保”等进行创作。

我们鼓励同学们使用丰富的词汇和多样的句型，尽情展现自己的风格。

4. 评审标准评审团队将由英语老师和校外专家组成。

评审标准主要包括以下几个方面：- 内容的丰富性和深度- 语言的准确性和规范性- 创意的独特性- 结构的合理性和流畅性每个方面都有相应的分值，确保评审过程公正合理。

英语书写比赛的宣传词英语书写大赛方案嘿，各位小伙伴们，准备好迎接一场充满创意和挑战的英语书写盛宴了吗？今天，我要给大家带来一份独具匠心的英语书写大赛方案，让你的英语水平在短时间内飞速提升，还能收获满满的成就感！一、大赛主题：英语书写，绽放青春二、大赛目的1.激发学生对英语学习的兴趣和热情。

2.提高学生英语书写能力，增强自信心。

三、大赛时间：即日起至月日四、参赛对象：全国在校中小学生五、大赛内容1.初赛：英语书写作品（单词、句子、段落、短文均可）2.复赛：英语书写技巧与创意展示（如：英语书法、英语海报、英语手抄报等）3.决赛：英语书写竞技（现场书写，限时完成）六、参赛方式1.初赛：参赛者将作品拍照或扫描，发送至指定。

2.复赛：参赛者根据大赛主题，创作英语书写作品，提交至指定地点。

3.决赛：现场报名，限额参加。

七、评选标准1.初赛：书写规范、字迹清晰、内容完整。

2.复赛：创意新颖、设计美观、书写技巧。

3.决赛：速度、准确度、书写质量。

八、奖项设置1.初赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

2.复赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

3.决赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

九、大赛流程1.启动阶段：发布大赛通知，宣传大赛主题，鼓励学生积极参与。

2.参赛阶段：学生按照参赛方式提交作品，组织者收集整理。

3.评选阶段：组织专家评委对参赛作品进行评选，公布获奖名单。

4.颁奖典礼：颁发奖品，表彰优秀参赛者。

十、注意事项1.参赛作品必须是原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。

2.参赛作品需在规定时间内提交，逾期无效。

3.参赛者需遵循比赛规则，服从评委评判。

十一、宣传口号1.“英语书写，绽放青春！”2.“挑战自我，书写未来！”3.“英语书写，让你与世界更近一步！”十二、亲爱的同学们，这是一场英语书写的盛宴，我们期待着你的参与，让我们一起在英语书写的世界里，挥洒青春，绽放光彩！快来加入我们，展示你的英语书写才华吧！在这场大赛中，你将收获的不仅仅是荣誉，更有成长、友谊和自信。

高中英语书写比赛活动方案策划English Response:Event Plan for High School English Writing CompetitionIntroduction:The English Writing Competition is an annual event organized by the school to promote and encourage students' interest and proficiency in the English language. Thisevent provides a platform for students to showcase their writing skills and creativity, while also fostering a sense of community and healthy competition among the participants.Objectives:The primary objectives of the English WritingCompetition are as follows:1. To enhance students' English writing skills and confidence.2. To cultivate a love for the English language and its literary traditions.3. To provide an opportunity for students to express their thoughts, ideas, and perspectives through written expression.4. To recognize and reward the outstanding achievements of students in the field of English writing.Target Audience:The English Writing Competition is open to all high school students within the school district. Participation is voluntary, and students are encouraged to sign up for the event through their respective English teachers or the school's administrative office.Event Structure:The English Writing Competition will be divided into two categories: Creative Writing and Expository Writing. Each category will have its own set of guidelines and evaluation criteria.1. Creative Writing:- Participants will be required to compose anoriginal short story or a piece of creative writing.- The length of the submission should not exceed1,000 words.- Participants will have the freedom to choose their own themes, characters, and narrative styles.- Creativity, imagination, and effective storytelling will be the primary evaluation criteria.2. Expository Writing:- Participants will be required to write an essay on a predetermined topic or prompt.- The length of the submission should not exceed1,000 words.- The topic or prompt will be announced a week before the competition to allow participants to research and prepare their essays.- Clarity of expression, logical organization, and the ability to present a well-reasoned argument will be the primary evaluation criteria.Prizes and Recognition:To recognize and reward the outstanding achievements of the participants, the following prizes will be awarded:1. Creative Writing:- First Place: Certificate and a book voucher- Second Place: Certificate and a book voucher- Third Place: Certificate and a book voucher2. Expository Writing:- First Place: Certificate and a book voucher- Second Place: Certificate and a book voucher- Third Place: Certificate and a book voucherIn addition to the prize winners, all participants will receive a Certificate of Participation to acknowledge their involvement in the event.Conclusion:The English Writing Competition is an exciting opportunity for high school students to showcase their writing skills and receive recognition for their achievements. By participating in this event, students will not only improve their English proficiency but also developa deeper appreciation for the power of written expression. The school is committed to supporting and nurturing the talents of its students, and this event is a testament to that commitment.中文回应:高中英语写作比赛活动方案引言:英语写作比赛是学校每年组织的一项活动,旨在促进和鼓励学生对英语语言的兴趣和熟练度。

英语书写比赛活动方案•相关推荐英语书写比赛活动方案（精选5篇）为了确保活动取得实效，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的英语书写比赛活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语书写比赛活动方案1一、活动目的：为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。

二、参赛学生：二至四年级所有学生三、比赛方法及要求：1、书写内容：以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。

2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。

然后选出优秀作品。

3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。

4、作品须注明班级，姓名。

四、比赛时间：20xx年10月15日五、活动负责人：各班英语教师。

六、活动奖励办法：对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。

优秀作品将展示出来英语书写比赛活动方案2一、指导思想：为了规范学生的英语书写，提高学生的`英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。

二、活动目的：本次英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实英语书写教学目标，进一步加强对学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。

通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。

做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。

三、参赛时间：11月8日到中午日预选；11月10日中午比赛。

四、比赛地点：各班级五、比赛要求：1、参赛人员：4—6年级学生该班英语老师预赛挑选10名学生参赛。

2.书写要求（1）用笔一律黑色0.5mm中性笔书写；（2）手写体书写；（3）在指定位置写明班级和学生姓名；（4）比赛时间20分钟；六、评分标准评分采取10分制，其中：1.书写工整；12.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；23.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；24.字体美观、大方，间距适中；25.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3七、监考员评委安排：评委：英语教师八、评奖方法：奖项设置：每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

Calligraphy in English: A Reflection on the College English Calligraphy ContestAs the sun cast its warm glow over the bustling campus, the College English Calligraphy Contest served as a beacon of cultural exchange and artistic expression. Gathered in the auditorium, students from various backgrounds and majors converged to showcase their skills in this uniqueart form, blending the elegance of English script with the finesse of traditional calligraphy.The atmosphere was electric as each contestant took their seat before their assigned sheets of paper. Pens hovered in mid-air, suspended in a moment of silent anticipation. Then, with a stroke of confidence, they began to flow across the page, tracing letters that were both familiar and foreign, creating a harmonious dance of ink and paper.The English alphabet, with its distinct curves and angles, offered a unique challenge to the calligraphers. Unlike the more fluid strokes of Chinese characters, English letters required precision and control. Each stroke had to be carefully executed, ensuring that the lettersflowed together seamlessly, maintaining a sense of balance and rhythm.As I observed the contestants, I was reminded of the power of calligraphy as a form of communication. It was not just about writing letters; it was about expressing thoughts, feelings, and ideas through the medium of the pen. The English calligraphy, in particular, served as a bridge between cultures, connecting the dots between the Western and Eastern worlds.The contest was not just a competition; it was a celebration. Each contestant brought their own unique style and personality to the table, creating pieces that were as diverse as they were beautiful. From elegant scripts tobold and brash strokes, each entry was a testament to the individual's craftsmanship and creativity.In the end, the winners were announced, but the real winners were all the contestants who had the courage tostep onto the stage and show their skills. They had notonly showcased their talent in calligraphy but also their willingness to embrace a new challenge and push their boundaries.The College English Calligraphy Contest was not just a competition; it was an experience. It was a chance for students to explore the intersection of language and art, to embrace their creativity, and to connect with their peers through a shared passion. As the audience applauded the finalists, it was clear that this contest had achieved its goal: to foster a sense of community and appreciation for the beauty of English calligraphy.**英语书法之思：大学生英语书法大赛的反思**当阳光洒满热闹的校园，大学生英语书法大赛如同一座文化交流与艺术表达的灯塔。

书写大赛活动方案英语Here's a draft of a handwritten calligraphy contest proposal in English, adhering to the given requirements:First things first, let's get this handwriting contest going! We're looking for the most creative and skilled penmanship in our school or community. So, grab your favorite pen and let's see what you've got!Now, here's the cool part: the theme for this contest is totally up to you. You can write about nature, your favorite book, a poem, or even a quote that inspires you. Just make sure your handwriting is clear, legible, and most importantly, unique!Oh, and don't forget about the prizes! We've got some amazing stuff to give away. The winner will get a fancy calligraphy set, plus a chance to showcase their work in our upcoming event. Plus, everyone who participates gets a participation certificate and a small gift as a token ofappreciation.But wait, there's more! This contest is not just about winning; it's also a chance to learn and grow. We'll have experts on hand to provide feedback and tips on how to improve your handwriting skills. So, even if you don't win, you'll still walk away with something valuable.And finally, let's talk about the rules. Submissions must be handwritten, no typing or computer-generated text allowed. Deadline is in two weeks, so get started soon!。