四年级探究考察作文

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我的探索
大千世界，无奇不有。

从小到大，我从未停止过探索，因为探索不仅让我获得了知识，还让我得到了乐趣。

星期天，我正在看书，忽然发现了一个小实验，书上写了一口气能把一个长垃圾袋吹满，我跑去书房问爸爸，爸爸让我自己去探索。

我按书上准备材料，材料非常简单，只需一个长长的袋子，我拿起袋子，先把多余的
空气挤掉，再把袋子对准嘴巴，使劲一吹，袋子里只有一个手掌大点的空气，我把袋子拿
下来，空气挤掉，再试了一次，这下，我使出了吃奶得劲，用力往里吹气，可袋子里的空
气还跟上次一样，一点也没满，“是不是我离得距离太近了？”我挠挠头疑惑的说。

于是，我把袋子和嘴巴的距离稍微分开了一点，再用力一吹，奇迹真的出现了，空气比上一次多
多了，我再试了一次，距离离的更远了，再使劲一吹，袋子全被空气装满了。

此时，爸爸
走出来了，告诉我，：“嘴巴和袋子里了一段距离，吹过去的高气流和低气流相交，形成
了气压，冲进了袋子里，所以把袋子装满了，这叫‘伯努利定律’。

”我似懂
非懂。

这个世界上还有许多我不知道的事，所以我要不断的去探索，发现。

四年级:秦菲阳
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1。

我的探索（三）
本文作文是关于四年级的探究考察类我的探索（三），欢迎阅读。

记得在前不久，我在放学回家的路上，无意间发现了一条蚯蚓，正在缓慢地挪动着他自个儿的身子，这让我感到了好奇，心想：我决定好好地研究一下这个小家伙儿！心里想着嘴里就说了出来，妈妈发现了我的想法后，告诉了我：蚯蚓是一个怎么切也切不断的动物哦！我不信，第二天便开始了自己的探索！
一大早，我就去小区里捉了两条蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里。

“开始做实验喽！”我兴奋地叫了起来。

拿来砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一种黄色的液体流了出来。

我想，都流“血”了，肯定会死了。

1个小时后：呀！怎么不流“血”了？我仔细一瞧，伤口居然愈合了，只不过还是可以看出被切割过的痕迹。

我想，不会复活了吧！便去找适合的花盆，把它埋了。

2个小时后：蚯蚓的两个脑袋成了四个脑袋，伤口也找不到了。

我十分惊讶，想，伤口怎么没了，难道蚯蚓真的会再生吗？妈妈笑着对我说：“看看，我说得没错吧！”我半信半疑，做了第二个小实验，还是像刚才一样，把它切成了两段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”过多，死了！我非常惊奇，都弄不清是怎么回事了！
后来，经过我的调查研究，得到的结论是：蚯蚓的内部结构是重复再重复的。

就要看你怎么切了，正好切到它的心脏，那就两段都不能活了。

如果正好切到隔开重复的部分，就会变成一对“双胞胎”！
这次的实验使我学到了很多知识，受益非浅呐！大自然有数不胜数的秘密等着我们去探索呢！。

四年级探究考察作文：有趣的现象四年级探究考察作文：有趣的现象1生活中有很多有趣的现象，比如蚂蚁搬家、大雁排队南飞、小鸟站在电线上而不会被电死，但是让我最感兴趣的是大雁排队南飞。

你想知道答案吗？那就让我来告诉你吧！一个秋高气爽的上午，我在路上走着，我发现了一群大雁在向南飞，还一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，我搞不懂了，它们这样不会累吗？不费时间吗？然后，这些天我都在观察大雁，我有这么多不知道的问题，都怪我以前没有多留心，我去问同学，他们也不知道怎么回事，我把这些有趣的自然现象都记在了我的笔记本上，我对大自然有了浓厚的兴趣。

星期天下午，我带着我的笔记本去问爷爷是怎么回事，爷爷对我说：“大雁排成的这种队形，叫做“雁阵”，“雁阵”一般是由有经验的“头雁”带领，当飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的大雁就可以依次利用这股气流，不但可以节省体力，还可以缩短整个雁阵飞行的时间。

”没想到大自然如此的神奇，可以带给我们无限的知识。

我爱你，大自然！四年级探究考察作文：有趣的现象2大自然中有趣的现象有很多：蚂蚁搬家、大雁南飞、蜘蛛结网、燕子低飞它们都预示着天气的变化，令我印象最深的要数蜘蛛结网了。

还记得去年暑假，我们去荷塘月色游玩，不料半路上下起了瓢泼大雨。

来到荷塘月色，雨势变小了，我们迅速地跑到农家乐避雨，屋檐上的雨水像断了线的珍珠似的往下滑。

我突然发现不远处的树枝上，一只蜘蛛正在结网。

我目不转睛地盯着它，它结了一个“米”字，向四面八方伸展开，呈一个手掌大小的圆形，一圈一圈的结网，中间尤其密。

“嘿，它真是一个纺织高手！”我不禁啧啧称赞！我又忍不住好奇地问：“为什么蜘蛛不怕雨？”妈妈笑呵呵地说：“‘蜘蛛结网雨必晴’，听过这个谚语吗？”“还真没有听过”，我摇摇头，“到底是什么意思呢？”“下雨时，蜘蛛无法捕食，你若看到蜘蛛结网，说明很快就会天晴。

”妈妈耐心地说。

“现在还在下雨，待会儿就会放晴？”我越想越觉得奇怪。

考察探究活动小作文
段落一：
哇塞，你看那阳光穿过云层，照在古城墙上，真是美翻了！我
停下来看了看，就感觉好像能听到历史的声音一样。

那些城墙的石头，感觉都在跟我说过去的故事，太酷了！
段落二：
这市集真是太热闹了！摊位五颜六色，卖的东西也是千奇百怪。

小贩们都在使劲儿地叫卖，声音此起彼伏，就像在唱歌一样。

我走
进去看了看，感觉自己也成了这市集的一部分，真是太有生活了！
段落三：
这个午后真是太惬意了！我坐在湖边的小亭子里，翻着一本旧
诗集。

微风吹过湖面，波光粼粼的，跟诗里的感觉一模一样。

小学生四年级探索作文400字【六篇】标题一：我的探索之旅内容一：我在寒假的时候决定进行一场探索之旅。

我选择了去探索我家附近的森林。

我穿上厚厚的衣服，带上背包，踏上了这个神秘的旅程。

一进入森林，我就被美丽的景色所吸引。

我看到了高高的树木和五彩斑斓的花朵。

我还发现了许多有趣的动物，如松鼠和兔子。

最令我难忘的是在森林深处，我发现了一个隐藏的小瀑布。

它清澈剔透的水让我感到神奇。

这次探索之旅，让我更加了解了大自然的奥秘。

标题二：在沙滩上探索内容二：暑假里，我和爸爸妈妈一起去了海边。

我们在沙滩上度过了愉快的时光，同时也进行了一次探索之旅。

我们在沙滩上寻找贝壳和海螺，并且观察了海浪的形成过程。

我还学会了挖沙洞，捕捉沙蟹。

探索沙滩的过程中，我不仅锻炼了我的动手能力，还学到了很多关于海洋的知识。

我对大海产生了更大的兴趣，以后我还想去更多的地方进行探索。

标题三：与科学家一起探索内容三：学校组织了一次与科学家一起探索的活动，我很激动地参加了。

我们去了科技馆，参观了许多科学展品。

我看到了太阳系的模型、机器人和激光展示等。

科学家们还为我们做了一场有趣的科学实验。

我亲手进行了几个实验，比如水的密度实验和化学反应实验。

通过这次活动，我深深地感受到了科学的神奇和美妙。

标题四：探索微观世界内容四：最近，我们研究了光学方面的知识。

老师带我们去实验室进行了一次探索微观世界的活动。

我们通过显微镜观察了水中的浮游生物和细菌。

我们还学会了用显微镜正确看待物体，拍摄了一些有趣的显微照片。

这个活动让我惊叹于微观世界的精彩，我对科学产生了更大的兴趣。

标题五：探索古老文明内容五：我对古代文明的历史非常感兴趣。

最近，我在图书馆找到了一本介绍古代文明的书籍。

我迫不及待地开始阅读并进行探索。

书中介绍了埃及的金字塔、中国的长城以及罗马的斗兽场等。

我还通过互联网了解了更多关于古老文明的信息。

这次探索让我明白了古代人民的智慧和勇气，也让我更加珍惜现在的生活。

2023年四年级的观察作文九篇四年级的视察作文篇1那是在去年我家添了两个“新成员”，那就是叮叮和当当。

它们既不是小狗又不是小猫，也不是毛茸茸的小鸡，它们就是两只可爱的小乌龟，叮叮和当当是我给它们取的名字。

刚起先来我家时，它们住的是“小平房”，过了不久，爸爸给它们买了一个“小别墅”。

“这下豪华了！”妈妈忍不住啧啧赞扬道。

“那它们该改名叫‘龟老爷’叮叮和‘龟老爷’当当了。

”爸爸打趣道。

两只“龟老爷”在我家白吃白喝，总把头伸出“小别墅”外。

可能是它们想早点自由吧！妈妈有点“生气”：“你们以为吃霸王餐啊，长大用什么来回报我们？”“妈妈，它们长大了，我们就把它们放回大自然，让它们重获自由！”我说。

“龟老爷”们长得很可爱，小小的三角形脑袋像蛇头一样，脑袋两旁镶嵌着一对绿豆般的小眼睛，显得特别精神。

它们的腹部都是咖啡色中夹着一点点鱼肚白，让人不觉有点滑稽。

两只“龟老爷”吃食时，头先碰碰食物，再警惕地看了看四周，见没有人时，它们便大口大口地吃起来。

看着它们吃食，我的肚子也不知不觉地饿了。

“唉，就怪你们两只小乌龟！”我假装指责道。

它们也像人一样，时而也会闹一点别扭。

这不，它们起先了无声的“斗争”：“龟老爷”叮叮爬到“龟老爷”当当的背上，用劲地向上爬去，被压在底下的当当也不甘示弱，它见有人爬上了自己的头顶，就有意向别处游去，叮叮也许没想到当当会这样做，它还没做好防备，便摔了一个“嘴啃泥”。

当当则得意极了，在旁边充当“观众”,似乎之前的事与它无关一样。

假如你看到这一幕，你肯定会忍俊不禁。

这就是我家的“龟老爷”叮叮和当当，它们给我们家增加了朝气和快乐。

四年级的视察作文篇2昨天我在外婆家吃饭的时候一不当心丢了一颗米粒。

我正想伸手去捡的时候，突然，一只机智的蚂蚁“闻讯赶来”。

我想证明科学课上过的学问，说连忙缩回手，找来放大镜，细致探讨起来，蚂蚁究竟是什么样的？放大镜中的蚂蚁有一双又细又长的触角像卫接收器重，有一个圆滚滚的大头在东张西望，有一“颗”米粒大的胸，还有三对足和一个橄榄似的腹部。

语文四年级下册探索科学研究秘密作文
《探索科学研究秘密》
小朋友们，你们知道吗？科学的世界就像一个超级大的魔法乐园，里面藏着好多好多的秘密等着我们去发现。

有一次，我在家里做了一个小实验。

我把一个鸡蛋放进装满水的杯子里，鸡蛋一下子就沉到了水底。

然后我往水里加了好多盐，慢慢地搅拌，奇迹发生啦！鸡蛋居然浮了起来。

这可太神奇啦！后来我才知道，原来是盐水的密度比清水大，所以鸡蛋就能浮起来。

还有一次，我在公园里看到一只蝴蝶。

我就好奇，蝴蝶为什么能飞得那么漂亮？我回家查了书，才知道蝴蝶的翅膀上有好多小小的鳞片，这些鳞片帮助它掌握平衡，还能让它在花丛中轻松地飞来飞去。

科学的秘密真是无处不在，只要我们多观察、多思考，就能发现更多有趣的事情。

《探索科学研究秘密》
小朋友们，你们想不想当一个小小科学家，去探索那些神奇的科学秘密呀？
我跟你们说哦，有一回我看到电视上在播火箭发射。

哇塞，那场面可太壮观啦！我就在想，火箭是怎么飞到天上去的呢？后来爸爸告诉我，是因为火箭里面有很厉害的燃料，燃烧的时候会产生巨大的推力，就把火箭送上天啦。

还有一次，我和妈妈一起种豆子。

我们把豆子埋在土里，每天给它浇水。

过了几天，豆子居然发芽啦！小小的芽从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，可好看了。

原来植物的生长也是一个科学秘密呢。

只要我们有一双善于发现的眼睛，就能在生活中找到好多好多的科学秘密。

我的探索（二）本文作文是关于四年级的探究考察类我的探索（二），欢迎阅读。

“快来看，这是怎么回事啊！”我们闻声而来，只见几只蚂蚁围着一个烟头转了几圈，烟头就灭了。

“太奇怪了！”我边想边走回家。

为什么蚂蚁能灭火？蚂蚁是怎么灭火的？用口水吗？我被这一团问题搞得头昏脑涨，理不出头绪。

最后，我决定快刀斩乱麻----做实验。

在确保安全的情况下，我把烟头放在路边，还加了一块饼干做诱饵。

十分钟后，一队蚂蚁匆匆赶来。

我心里暗喜：终于来了！快帮我破解谜团吧！可很快我就失望了：因为前面的蚂蚁毫不知情，纷纷撞在烟头上“壮烈牺牲”了！我不忍心，刚要把烟头拿开，只见一只蚂蚁用触角碰了碰同伴的尸体，愣在那里，好像不敢相信同伴死去的事实。

接着，它用触角碰了碰后面一个同伴，后面一个同伴又用触角碰了碰再后面一个同伴……过了一会儿，它们绕过烟头，开始井然有序地搬运饼干。

我心里一阵狂喜：它们应该马上就回去灭火了吧！可我又失望了，直到饼干被搬完也没一只蚂蚁来灭火。

我刚想转身离开，只见一队“后续部队”爬过来，“包围”住烟头，很快，烟头就熄灭了。

我在狂喜过后冷静下头脑：等等，这次试验除了验证这件事是正确的，还没什么收获呢！咦，我好像看到了……呃……蚂蚁好像吐出了一些液体啊！口水？恶……不可能啊！我又晕了。

结果，我只能去百度上寻找答案。

百度显示：蚂蚁会分泌蚁酸，蚁酸可以灭火。

我又产生了几个疑问：蚁酸？是酸性的吗？为什么蚁酸能灭火？于是我决定再做个试验。

我费尽心机买到了几张ph试纸，然后按照上次的步骤放好烟头和饼干，再在烟头旁铺了几张试纸。

过了一会儿，蚂蚁“军队”迅速爬来。

和上次一样，前几只蚂蚁壮烈牺牲，中间的蚂蚁搬运饼干。

后续部队开始灭火了！我的心“砰砰”直跳，睁大眼睛瞪着试纸，生怕一分心错过任何一个细节。

可遗憾的是，后续部队“淹没”了试纸。

过了几十秒，蚂蚁散开了。

我急忙捡起一张试纸查看，只见上面呈现出红色。

啊，蚁酸是酸性的！可我怎么也想不出什么是蚁酸，蚁酸为什么能灭火。

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
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2018年小学四年级探究考察类主题作文汇总
豆子是怎幺变化的种绿豆仙人掌可爱的小狗小金鱼绿豆观察日记种绿豆紫竹花观察螃蟹得到的启示观察蚂蚁搬食物观察小乌龟观察田螺小白鸽观察吊兰观察蚂蚁小猫观察日记天气的奇妙变化仓鼠观察日记观察蝴蝶兰日食观察日记当鸡蛋遇上白醋鸡冠花观察日记观察小猫我发现的奥秘浓浓清香的梅花观察小台灯千变万化的云栽蒜瓣黑豆观察记观察胖大海锦鲤观察日记梨树观察日记蜘蛛观察野生甲鱼养蚕观察绿豆和红豆小樱桃种子观察蜈蚣可爱的含羞草观察小区里的植物波斯菊观察日记观察细菌蒜头盆景成长记事观察无土栽培植物豇豆成长日记观察螳螂观察小虫子观察我最喜欢的小文竹观察海龟的习性魔豆发芽了
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我的探索（一）
本文作文是关于四年级的探究考察类我的探索（一），欢迎阅读。

不久前，我在电视上看到了一个用放大镜把纸点燃的实验。

我十分惊奇：一个极为普通的放大镜，在强烈的阳光照射下居然能将纸点燃？太不可思议了！我要把其中的奥秘搞明白。

我趁中午休息的时候想好好琢磨一下这个充满神奇的问题。

我先准备好一些道具；一个放大镜和一张纸。

材料就这么简单。

我将放大镜对准纸，过了一会儿，果然点燃了！我想了好几遍，始终没有一个结论。

我有些烦躁，不停地问自己为什么，又想了一会儿，我去问知识渊博的爷爷吧！可是爷爷正在呼呼大睡，怎么也叫不醒。

无奈之下，我只能考电脑了，最终，我在“百度”上找到了答案：原来是放大镜把太阳的热量放大了。

通过这个实验，我明白了在生活中有许多自然现象都有科学道理。

只要我们善于观察就能发现其中的奥秘。

我的探索（十）
本文作文是关于四年级的探究考察类我的探索（十），欢迎阅读。

一天，我偶然在电视上看到了一个神奇的小实验：神奇的牙签，这个“小魔术”一下子就把我的“胃口”给“吊”了起来，于是，它就成了我下一个探索的目标了！
首先，我拿了一个脸盆装满水，放在桌上，又拿了一块香喷喷的肥皂，放在水盆的一边，再把牙签放在离它很近的地方，结果牙签真的慢慢地离肥皂越来越远了，妈妈见了说：“你如果放一块方糖进去，然后把牙签放在离糖远一点的地方，你看看会有什么结果？”我照着妈妈的话去做，结果，我惊奇的发现，牙签会慢慢地向方糖的方向移动！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引着牙签。

我又想如果把方糖和肥皂同时放在水盆里的话，牙签又会有什么不一样的反应吗？说干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的两边，把牙签放在水盆的中央，慢慢地，只见小牙签缓缓地向方糖的方向移了过去！
我想，这个“神奇的牙签”它里面有什么科学原理吗？于是，我去问妈妈：“妈妈，你知道这个实验的科学原理吗？”“是因为当方糖放进水里时，它会吸收水份，所以会有小水流往它的那个方向流去，所以牙签也会顺着水流慢慢地向方糖靠拢。

可是肥皂在水里时跟方糖是完全相反的，它在水里是有张力的，所以牙签就会被它给“推出去”妈妈回答我说。

“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。

经过这次小实验以后，我发现了一个道理：相信科学，科学能破解生活中的秘密。

我的探索（五）
本文作文是关于四年级的探究考察类我的探索（五），欢迎阅读。

自然界里有许多千奇百怪，妙趣横生的事物，要弄清它们产生的原因，就需要我们开动脑筋，不断探索，才能发现更多大自然的奥妙。

不久前，我们学了一篇让人感到有趣的课文《我躺在波浪上读书》。

作者躺在死海上竟然不会沉下去，这令我感到了好奇，在我们游泳过程中，想要浮起来，就必须划水，不然人就会沉入水中。

那么，想要让人浮在盐水面，盐水的含量要有多高呢？于是，我便做起了实验，要让鸡蛋从水中浮起来。

首先把一只盛满水的玻璃杯放在茶几上，然后把一个鸡蛋轻轻放在水里。

鸡蛋立刻沉到了水底，再往水里加几勺盐搅拌一下，那会怎么样呢？我加入盐后，鸡蛋明显比刚才好多了，我像发现新大陆似的。

过了几秒钟我又扫兴起来，但是鸡蛋还是沉了下去，如果加盐的重量数超过鸡蛋的重量能浮起来吗？我便动手试验起来了。

我的心“砰砰砰”的跳着，心里默念着：不要沉下去不要沉下去，鸡蛋像似听懂我的话，直直地浮在水面上，像一颗种子从水里露出头。

我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的，我高兴地大喊：“成功了成功了，我成功了”。

这跟作者所说的可以浮起来是真的。

通过自己动手试验，打消自己的疑虑，这是件快乐的事情。

亲身的思考，自己去探索，还比老师讲的更深刻。

我的探索（七）
本文作文是关于四年级的探究考察类我的探索（七），欢迎阅读。

“不会吧？！！”我尖叫道。

一边惊叫一边往外跑，原来我在书房桌子上发现一只张牙舞爪的小蜘蛛，正在向我示威。

大家都知道敝人最怕昆虫有：毛毛虫，蛄蛄……小蜻蜓。

我都怕！这下，我可吓的七魂丢了三魂半。

我再三提醒自己要沉住气。

突然，我发现在这只大蜘蛛背后背着一个像是泡沫儿球似的小东西。

我想：这是什么呢？蜘蛛背着泡沫儿球干什么？这有什么用呢？一堆问题在我脑子里冒泡，诱惑得我心里直痒痒。

好奇心激发了我的勇气，于是，我大起胆子，拿一根小杆子，把小球从蜘蛛身上拨下来。

我把它紧握在手里，飞快地跑上楼，拿出两个小木夹，小心翼翼地夹住这个球的两边，用力一撕，就把小球的外皮拨开了，～～～，一颗颗黄色透明的小球滚出来。

这是什么东西？我把它平稳地放到我的写字台上，仔细地观察着。

又过了一会，我突然想到了用放大镜来观察它，就拿出了放大镜，把小黄球放到了明亮的地方，用放大镜仔细地观察——哈！原来这些小球里都包着一只极小的蜘蛛！我禁不住兴奋地叫出了声：“这是蜘蛛卵啊……”
看到这些幼小的生命，我真舍不得伤害它们，小心地把它们一个个捡起来，托在白纸上，放回了蜘蛛出没的小树根下。

上天保佑，愿它们能活下来，愿世上万物和谐共存。

【关键字】小学四年级探究考察作文决定今天，当老师在课堂上宣布我们班参加《扬子晚报》征文活动时，教室里一阵骚动。

同学们窃窃私语，议论纷纷。

老师在黑板上重重写下了征文要求的关键词：“决定”。

“机会难得，希望同学们踊跃参加！报名的同学请举手。

”老师环顾了一下四周，发现包括我在内只有极少数的几个同学举着手。

老师显然有些失望。

再一次详细说明这次写作要求之后，老师问我们：“参加的同学还有什么疑问吗？”“难”字当头的我心里打起了“退堂鼓”，真想把手放下来，可是又抑制不住内心的兴奋：如果有机会在影响力这么大的报刊上发表文章，该是多么荣耀啊；同时也很是胆怯，生怕自己的能力不够而落选，浪费了这千载难逢的好机会，丢人怎么办？！“吴思佳，你一定要参加！”就在我犹豫不决的时候，老师点道我的名字。

刹那间，我果断的做出一个决定：写！“决不能让老师失望！”我心里暗暗地对自己说。

然而，当我回到家真正静下心来开始写的时候，才发现“决定”这个词原来是如此的广意，以至于一时无法找到主线！我搜肠刮肚、绞尽脑汁，仍不知该从何入手。

正在我一筹莫展的时候，一旁的爸爸见我嘴里念念叨叨，说道：“你为什么不从‘决定’这个词的涵义入手呢？！”我恍然大悟，连忙找出《现代汉语词典》。

决定：（1）作为动词解释：对如何行动做出主张；（2）作为名词解释：决定的事项；（3）动词：某件事物成为另外一个事物的先决条件，起主导作用；对于词典给出的这三种解释，显而易见“决定”对于任何事物都起着主导作用。

细细想来，是啊，我们的生活中无时无刻不在做着各式的决定：小到穿什么衣服、吃什么饭菜；大到人生规划、制定国策......正确的决定和错误的决定对于事物最终的结果是完全不一样的。

就一件小事而言，正确的决定会让人身心愉悦、欢乐开怀；错误的决定却会让人痛苦愁烦、懊恼不堪。

而一旦涉及到人生规划、公司决策甚至国家战略等大事时，一个正确的决定则可能让决策者“流芳百世”；一个错误的决定也可能令决策者“遗恨万年”！。

我的探索（九）
本文作文是关于四年级的探究考察类我的探索（九），欢迎阅读。

随着知识的不断增加，我常常会思考自己还未得出结论的以些有趣的问题，这不，这几天我又在思考一个新的问题---蜘蛛吃不吃死苍蝇？
那天，爸爸对我说；“只要你尝试一下，可能得到意外的收获哦！”
于是，我便从房间的角落里捉了一只活蜘蛛放在一个有洞的玻璃盒里，接着，我捉了一只死苍蝇放在玻璃盒里，然后，有观察了好一会儿，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一动也不动，这让我非常失望。

第二天，我看了一下玻璃盒，没想到盒子里面多了一张蜘蛛网，而蜘蛛就在往上面，并没有吃掉那只死苍蝇。

这时，我心想：把死苍蝇放在蜘蛛网上面，蜘蛛会吃吗？说干就干，我便小心翼翼地把死苍蝇放在蜘蛛网中心，先是网颤动了一下，没想到蜘蛛也动了一下，我原以为蜘蛛会去吃死苍蝇，可是它动了一下又返回了原地。

这让我非常失望，甚至都想放弃了。

可是，我又想；蜘蛛是不是靠网的颤动来判断有没有东西在网上呢？我拿了一个牙签，不停地去碰蜘蛛网，这时蜘蛛也不停地向网中心爬去，最后，蜘蛛终于发现了我放上去的死苍蝇便津津有味地饱餐了一顿。

通过这件事我虽然不知道蜘蛛吃不吃死苍蝇，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠网的颤动来判断有没有东西在网上。