现代汉语是以哪里的语音为标准音
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现代汉语名词解释汇总现代汉语名词解释汇总绪论语言是一种音义结合的符号系统,是人类最重要的交际工具和思维工具。
现代汉语广义的包括各种方言,狭义的指现代汉民族共同语,即以北京语音为标准,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。
普通话是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
方言是语言内部的地方变体。
共同语是人类社会统一体所通用的语言。
能记是能为人们以某种方式(如视觉、听觉)感知得到的外在形式,所记是符号形式所表示的意义或内容。
语系是依据共同历史来源划分出来的类别,同一语系的语言还可以依据亲疏关系划分出若干语族和语支。
语音语音是语言的物质外壳,代表一定意义的声音就是语音。
音高是声音的高低,决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少。
音强是声音的强弱,也叫音势或音量,决定于一定时间内音波振动幅度的大小。
音长是声音的长短,它决定于发音体振动音波持续时间的长短。
音色又叫“音质”,指的是声音的个性、特色,音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
音节是语音结构的基本单位,是听觉上最容易分辨出来的语音单位,也是自然感到的最小的语音片断。
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片断,它是从音色的角度划分的。
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
XXX是发音时发音部位的某两个部分完全闭合,从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分,阻塞部分突然打开,气流迸裂而出,造成爆发色彩的音。
擦音是发音时发音部位的某两个部分靠近,形成缝隙,气流从缝隙挤出,造成摩擦音。
塞擦音是发音时发音部位的某两个部分完全闭合,阻住气流,然后逐步放开,形成一条窄缝,让气流从窄缝挤出,造成塞擦音。
鼻音是发音时软腭下垂,鼻腔通路打开,口腔里形成阻碍的两部分完全闭合,气流不能从口腔通过,转道鼻腔流出,发出鼻音。
边音是发音时舌尖和上腭的某一点接触,形成阻碍,舌的两边松弛、自然,气流沿舌的两边(或一边)流出,造成边音。
普通话以什么为标准音
普通话,是中国的国语,也是现代标准汉语的基础。
那么,普通话以什么为标准音呢?在这里,我们将从语音学的角度来探讨这个问题。
首先,普通话的标准音是以北京话为基础的。
北京话是中国北方地区的一种方言,而普通话正是以北京话为基础形成的。
因此,北京话的语音特点对于普通话的标准音具有举足轻重的地位。
其次,普通话的标准音是以现代汉语语音的规范为准则的。
随着社会的发展和语言学的研究,现代汉语语音的规范不断得到完善和修正。
普通话的标准音也随之做出相应的调整和变化。
再次,普通话的标准音是以国际音标为基础的。
国际音标是一种国际通用的语音符号,它可以准确地表示各种语音的发音特点。
在普通话的学习和教学中,国际音标被广泛应用,以帮助学习者准确地掌握标准音的发音要点。
此外,普通话的标准音是以语音学规律为依据的。
语音学是研究语音的科学,它揭示了语音的形成规律和变化规律。
普通话的标准音正是建立在这些规律的基础之上的。
最后,普通话的标准音是以语言文字规范为支撑的。
语言文字规范是一种语言的书面表达方式,它对于语音的规范起着重要的作用。
普通话的标准音正是建立在语言文字规范的基础之上的。
综上所述,普通话以北京话为基础,以现代汉语语音的规范为准则,以国际音标为基础,以语音学规律为依据,以语言文字规范为支撑。
这些因素共同构成了普通话的标准音。
在日常生活中,我们应该努力学习和掌握普通话的标准音,以便更好地交流和沟通。
普通话以北京为标准音
普通话,又称国语、普通话,是中华人民共和国的国家通用语言。
作为中国最
主要的官方语言,普通话以北京话为标准音,广泛用于全国范围内的教育、媒体、政府和商务交流中。
首先,北京话作为普通话的标准音,具有重要的地位和影响力。
北京话是中国
北方的官话之一,也是中国最有影响力的方言之一。
由于北京是中国的首都,北京话自然成为了普通话的标准音。
因此,学习者在学习普通话时,应该以北京话为标准音进行学习和模仿。
其次,北京话的语音特点对普通话的学习和掌握具有重要意义。
北京话的语音
特点主要表现在声调、音韵和语调上。
北京话的四个声调分别是阴平、阳平、上声和去声,这些声调的准确掌握对于说一口标准的普通话至关重要。
此外,北京话的音韵特点和语调特点也是学习者需要重点关注和学习的内容。
最后,学习者应该通过多种途径和方法来学习和掌握北京话的标准音。
除了课
堂学习外,学习者还可以通过听力训练、口语练习、模仿和实践来提高自己的普通话水平。
此外,学习者还可以通过观看电视、听广播、阅读书籍等方式来加强对北京话的学习和理解。
总之,普通话以北京话为标准音,对于学习者来说具有重要的意义和价值。
学
习者应该重视北京话的学习和掌握,通过多种途径和方法来提高自己的普通话水平,从而更好地应用和运用普通话。
希望学习者能够认真对待北京话的学习,不断提高自己的语言水平,为更好地交流和沟通做出贡献。
普通话名词解释现代汉语现代汉语是现代中国使用的语言,也是中华人民共和国的国家语言。
它是一种以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为文学语言的现代汉语。
普通话名词解释:1. 现代汉语:现代汉语是现代中国使用的语言,也是中华人民共和国的国家语言。
它是一种以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为文学语言的现代汉语。
2. 标准音:普通话的标准音是北京语音,即以北京语音为标准音,这是为了使全国各地的汉语方言能够有一个共同的基础音调。
3. 基础方言:普通话的基础方言是北方话,这是中国最大的汉语方言,也是中华人民共和国的官方方言之一。
北方话以北京语音为标准音,以北方地区的地方方言为基础方言。
4. 文学语言:现代汉语的文学语言是以现代白话文为文学语言的,它相对于古代文言文而言,更加贴近口语化,更加生动形象,更加易于表达思想感情。
5. 语音:普通话的语音包括声母、韵母和声调三个部分。
其中,声母是音节的开头部分,由辅音充当;韵母是音节的结构部分,由元音和辅音组成;声调是音节的高低升降形式,有阴平、阳平、上声、去声四个基本调值。
6. 语法:普通话的语法规则包括词法、句法和篇章三个层面。
其中,词法是指词的构成和变化规则;句法是指句子的结构和分析;篇章是指篇章结构和分析。
7. 词汇:普通话的词汇包括实词、虚词和固定短语三个部分。
其中,实词是指有实际意义的词,包括名词、动词、形容词等;虚词是指没有实际意义的词,包括助词、介词、连词等;固定短语是指由两个或两个以上的词组成的固定短语,例如“好好学习,天天向上”等。
8. 汉字:汉字是现代汉语的书写符号系统,是由笔画组成的方块字。
一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话,广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话,它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言,方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中,北京话有着特殊的地位。
6、汉语方言可以分为七大方言区,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有( 1 )没有复辅音( 2 )元音占优势( 3 )有声调。
8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊,它们都吸收过汉语大量的词语,甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。
11、现代汉语规范化的标准是:语音方面以北京语音为标准音;词汇方面以北方话为基础方言;语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在( C )方言的基础上产生的。
A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是( D )A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是( D )A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是( B )A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。
(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
(×)3、粤方言并不等于广东话。
( √ )4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。
最标准的普通话普通话,即国语,是中国的共同语言,也是中国官方语言。
它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为规范文本,是全国各族人民共同语言。
普通话是中国的国家通用语言,也是中国的国际交流语言。
学好普通话,不仅有利于增进民族团结,而且有利于提高国民素质,促进国家繁荣昌盛。
首先,要学好普通话,就要从基础发音入手。
普通话的基础发音包括声母、韵母和声调。
声母是指在发音时,声带不震动,只有气流通过口腔或鼻腔形成的辅音。
韵母是指在发音时,声带震动,气流通过口腔或鼻腔形成的元音。
声调是指在发音时,声音的升降变化。
要想学好普通话,就要准确地掌握这些基础发音,使自己的发音标准、清晰、准确。
其次,要学好普通话,就要多听、多说、多读、多写。
多听,就是要多听标准的普通话发音,可以通过收听广播、电视、网络等多种渠道来提高自己的听力水平。
多说,就是要多加练习口语,可以通过模仿、跟读、对话等方式来提高自己的口语表达能力。
多读,就是要多读一些优秀的文学作品,可以通过朗读、背诵等方式来提高自己的阅读水平。
多写,就是要多写一些文章、日记等,可以通过练习写作来提高自己的书面表达能力。
最后,要学好普通话,就要多参加一些相关的活动。
可以参加一些普通话培训班、比赛、演讲等活动,可以通过这些活动来提高自己的语言能力。
可以参加一些普通话角色扮演、话剧表演、主持人训练等活动,可以通过这些活动来提高自己的语言表达能力。
可以参加一些普通话朗诵、诗歌朗诵、故事讲解等活动,可以通过这些活动来提高自己的语言艺术能力。
总之,学好普通话是每个中国人的责任和义务。
只有我们每个人都能够用标准的普通话进行交流,才能够增进民族团结,提高国民素质,促进国家繁荣昌盛。
让我们一起努力,学好普通话,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!。
词的名词解释现代汉语
1、普通话:以北京语音为标准音、以北方话为基础、以典范的现代白话文著作为语
法规范
2、音素文字:是用一定的字母为书写单位,用字母来记录语言中的音素或音位的文字。
音素文字由字母按照拼写规则合成词,字母本身不表示词的意义。
3、音节文字:就是以音节为最轻的书写单位,一个书写符号则表示一个音节,相同
的音节用相同的符号代表。
4、象形字:是模拟事物形状来表示字义的一种造字方法。
5、指事字:就是用抽象化的符号或在象形字的基础上予以提示信息的符号去则表示
某个语素的造字方式
6、会意字:是汇合两个或两个的字来构成一个字的造字方式
7、形声字:所谓形声就是一个表音成分跟一个表音成分再分出来共同组成一个代莱
造字方式、
8、现代汉字的标准化,是指对“五四”以来现代汉语书面语用字进行全面的'系统的、科学的整理,做到“四定”,即定量、定形、定音、定序
9、词根:词当众表示基本意义的语素
10、词缀:词当众表示附加意义的语素
11、单纯词:就是由一个语素单独形成的词
12、合成词:是由两个或两个以上的语素组合构成的词
13、单义词:只有一个义项
14、多义词:有两个或两个以上的义项而这些义项之间又具有内在的联系
15、同音词:读音相同、意义是不是联系的两个词或多个词
16、异形词:一个词具有两种或多种不同的写法
17、理性义:词义中同概念有关的意义部分叫做理性义。
普通话以什么为标准音普通话,是中国的国语,也是中国的共同语言。
它是中国大陆的官方语言,也是国际通用的语言之一。
那么,普通话以什么为标准音呢?首先,我们需要知道普通话的标准音是以北京话为基础的。
北京话是普通话的标准音,也是最具权威性的语音。
因为北京是中国的首都,而且北京话是最为标准的官话,所以普通话的标准音就是以北京话为准的。
其次,普通话的标准音是以普通话拼音为准的。
普通话拼音是以拉丁字母为基础的拼音文字,它是普通话的注音文字,也是普通话的标准音。
所以,学习普通话的时候,我们要以普通话拼音为标准音进行学习和发音。
另外,普通话的标准音也是以现代汉语词典为准的。
现代汉语词典是规范汉语的权威辞书,它收录了大量的词汇和词语,并对这些词汇和词语的发音进行了标准的注音。
所以,我们在学习普通话的时候,可以以现代汉语词典为标准音进行学习和参考。
此外,普通话的标准音还是以国家语言文字工作委员会的规定为准的。
国家语言文字工作委员会是中国政府的语言文字管理机构,它对普通话的标准音进行了严格的规定和管理。
所以,我们在学习普通话的时候,也要以国家语言文字工作委员会的规定为标准音进行学习和遵守。
总的来说,普通话的标准音是以北京话、普通话拼音、现代汉语词典和国家语言文字工作委员会的规定为准的。
我们在学习普通话的时候,要尽量准确地发音,遵守语音规范,提高语音表达能力,使自己的普通话更加地标准和规范。
这样,我们才能更好地交流和沟通,更好地使用普通话。
希望大家能够重视普通话的学习,提高自己的语音水平,让普通话更加地规范和标准。
第1篇一、引言普通话,即现代汉语普通话,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。
普通话作为我国的官方语言,在促进民族团结、增强国家凝聚力、推动经济社会发展等方面发挥着重要作用。
为了进一步规范法律法规的表述,提高法律法规的普及率和可执行性,现就法律法规中规定讲普通话制定本规定。
二、普通话在法律法规中的适用范围1. 国家法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例、规章以及规范性文件中,应当使用普通话进行表述。
2. 法律法规中的法律术语、名词、概念、条文等,应当使用普通话的规范表述。
3. 法律法规的标题、序言、正文、附则等部分,应当使用普通话进行表述。
三、普通话在法律法规中的使用要求1. 法律法规的表述应当准确、简洁、明了,避免使用方言、土语、生僻字词。
2. 法律法规中的法律术语、名词、概念、条文等,应当使用普通话的规范表述,不得随意简化或改变。
3. 法律法规的表述应当符合语法规范,不得出现语法错误。
4. 法律法规的表述应当遵循逻辑顺序,使内容条理清晰。
四、普通话在法律法规中的培训与推广1. 各级立法机关应当加强对立法工作人员的普通话培训,提高其运用普通话进行立法工作的能力。
2. 各级司法行政机关应当加强对司法人员的普通话培训,提高其运用普通话进行法律事务处理的能力。
3. 各级普法宣传教育机构应当将普通话培训纳入普法教育内容,提高全民的普通话水平。
4. 广播、电视、报纸、网络等媒体应当加大对普通话的宣传力度,倡导全社会讲普通话。
五、违反本规定的处理1. 法律法规中违反本规定的,由同级人民政府或者上级人民政府有关部门责令改正;拒不改正的,依法予以通报批评。
2. 对违反本规定的单位和个人,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
六、附则1. 本规定自发布之日起施行。
2. 本规定由国务院负责解释。
七、具体实施1. 各级立法机关在制定、修改、废止法律法规时,应当严格执行本规定。
现代汉语第一章绪论一, 现代汉语1, 现代汉语指的是现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的一般话2, 现代汉语这个词通常有广义及狭义两种说明:广义的说明指现当代以来汉民族运用的语言,包括民族共同语——一般话和方言;狭义的现代汉语则仅指一般话二, 现代汉语七大方言北方(北京话), 吴(苏州话), 湘(长沙话), 赣(南昌话), 客家(广东梅县话), 闽(福州话), 粤(广州话)三, 现代汉语的特点1, 语音方面:音节界限分明, 乐音较多,加上声调凹凸变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。
详细表现如下:(1)没有复辅音(2)在音节中元音占优势(3)有区分意义的声调(4)音节总数有限,简短而明确2, 词汇方面(1)⒈语素以单音节为基本形式(2)广泛运用复合法构成新词(3)双音节词占优势3, 语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标记和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点(1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段(2)语法(词法, 句法)结构具有一样性(3)词具有多功能性:某一类词往往可以充当多种句子成分(4)词语组合受语义, 语境的制约(5)量词, 语气词非常丰富:不同的名词所用的量词往往不同,语气词常出现在句末,表示各种语气的微小差别第二章语音一, 语音的物理性质(四要素)1, 音高就是声音的凹凸,确定于声波的频率。
声调主要由音高构成,声调的凹凸能区分意义2, 音强就是声音的强弱,确定于声波的振幅。
一般话里的轻声及音强有关。
3, 音长就是声音的长短,确定于发音体振动的时间。
音长在重音, 轻声和语调中有确定作用。
4, 音色又叫音质,就是声音的特色,是不同的声音能够相互区分的最基本的特征,它确定于声波振动的形式。
二, 语音单位:音素, 音节, 声母, 韵母, 声调, 音位1, 音素(1)音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位一般话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节,两者声母相同,声调相同,但是ɑ, i不同,即韵母不同,发音就不一样,ɑ, i 再不能往下分了,它们就是最小的语音单位,就是音素。
现代汉语普通话的概念
现代汉语普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语标准语。
普通话是中国官方的通用语言,也是联合国六种工作语言之一。
它的语音、词汇和语法规范是基于汉语的历史和现状,以及社会和文化的需要而制定的。
普通话的语音标准是以北京语音为基础的,因为北京是中国的政治、文化和经济中心,也是汉语语音的代表性地区。
普通话的词汇和语法规范则是以现代白话文为基础的,因为现代白话文是现代汉语的主要表达形式,也是人们日常生活和工作中最常用的语言形式。
学习和使用普通话对于促进中国社会的团结和发展,以及促进国际交流和合作都具有重要意义。
同时,普通话也是中国文化的重要组成部分,是中华民族的共同语言和文化符号。
现代汉语(1)形成性考核册答案A.现代汉语作业1一、名词解释(20分,每小题4分)1。
普通话:指现代汉民族共同语,即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
P42.语音:是语言的声音,是由人类的发音器官发出来的,表达一定意义的声音.语音是语言的物质外壳。
不同语言的语音各有其系统性。
P123。
声母:汉字字音中开头的辅音因素叫声母。
普通话共有21个辅音声母。
P254。
韵母:汉字字音中声母后面的成分。
普通话共有39个韵母。
P315.声调:是指读每个汉字时声音的高低升降变化。
每个汉字都有一个固定的声调。
声调在汉语里有区别意义的作用。
P43二、填空题(20分,每空1分)1.书面语是在(口语)基础上建立起来的。
P42。
赣方言主要分布在(江西省),以(南昌话)为代表;闽方言主要分布在(福建)、(海南)、(台湾)三省.P53.中华人民共和国国家通用语言是(普通话)。
P44.语音具有(物理属性)、(生理属性)、(社会属性)等多种属性,(社会属性)是语音的本质属性.P12-175.语音的四要素是(音高)、(音强)、(音长)、(音色)。
P136.汉语拼音是以(拉丁)字母为基础构成的。
P227。
声母z和zh的区别是(发音部位)不同。
P25-268.声母m和n的相同点是(发音方法)完全相同.P269。
复韵母可以分三类,韵母iao属于(中响复)韵母.P3610。
音节"圆”的汉字拼音是yuan,这个音节的韵母是(üan)P37三.单项选择题(20分,每小题2分。
)1。
C ;2.A ;3.A ;4.C ;5。
A ;6。
C;7。
A;8。
D ;9.B ;10。
A三、综合分析应用题(40分,每小题10分)1,分析下面的元音的发音特点:{1}i舌面、前、高、不圆唇元音。
{2}a舌面、央、低、不圆唇元音.{3}e舌面、后、半高、不圆唇元音。
{4}u舌面、后、高、圆唇元音.{5}ê舌面、前、半低、不圆唇元音。
《现代汉语》作业答案一、名词解释1.现代汉语:现代汉民族所使用的语言,就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2.音高:声音的高低,由物体振动的频率所决定。
3.造字法:汉字的构造方式。
一般地说,汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。
4.语素:语言中最小的音义结合体,是能够区别意义的最小语言单位。
5.比拟:指根据想象把人当物写或把物当人写的一种修辞格。
6.方言:方言是民族语言的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。
现代汉语包括十大方言:官话、晋语、吴语、湘语、赣语、粤语、闽语、客家话、徽语、平话。
7.音强:声音的强弱,由物体振动的振幅所决定,振幅决定于振动物体受力的大小。
8.文字:记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。
9.合成词:由两个或者两个以上的语素构成的词。
10.语体:又叫“文体”,是以语言交际功能为依据而建立的语言风格类型。
11.共同语:共同语就是一个民族全体成员通用的语言。
12.音位:一种语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。
13.偏旁:构成合体字的基本单位,又叫部件,是构成汉字的预制构件,是高一级的构字单位。
14.基本义:在当时使用最多、最普遍、最基本的意思。
15.拈连:指利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物的一种修辞格。
16.音长:就是声音的长短,它取决于发音体振动时间的长短。
17.连读变调:声调的基本调值在音节连读时发生的变化,叫连读变调。
18.单纯词:只由一个语素构成的词。
19.回环:指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式,以表达不同事物间的有机联系的一种修辞格。
20.仿词:根据表达的需要,更换现成词语中的某个语素,临时仿造出新的词语的修辞格。
二、1、语音的物理属性包括哪些方面?语音的物理属性是由音高、音强、音长、音色四个基本要素决定的。
音高是声音的高低,由物体振动的频率所决定。
音强是声音的强弱,由物体振动的振幅所决定,振幅决定于振动物体受力的大小。
《现代汉语》知识要点1. 现代汉民族共同语是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的普通话。
2.“普通话”一词最早见于1906年朱文熊的《江苏新字母》一书,旧称“官话”、“国语”。
3. 方言是民族语言的地方分支,是局部地区的人们使用的语言,俗称“地方话”。
4.我国民族语言的数目达80种以上。
民族文字目前正在使用的有40种,历史上曾经使用的有近20种,加起来共有近60种。
5.语言是人类最重要的交际工具。
6.汉语属于汉藏语系——汉语族——汉语支7. 语音是人的发音器官发出的能够表示一定意义的声音。
8. 音高是声音的高低,取决于发音体振动的快慢。
音高在语音中主要体现在声调上。
9. 声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关。
音强在语音中主要体现在重音上。
10. 声音的长短,决定于发音体振动的时间长短。
语音中的语调、轻声都与音长密切相关。
11. 音色(音质) :声音的特色,决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
音色在语音中表现为区分元辅音。
12. 音节是语音的基本结构单位,也是语流里最自然的语音单位,它是人们听觉上自然感到的最小语音片断。
13. 音素是最小的语音单位,它是从音色的角度划分的出来。
14. 音素是构成音节的单位,有的音节由一个音素构成,有的音节由两个或三个音素构成,普通话中一个音节包含最多的有四个音素。
15. 气流振动声带,在口腔不受显著阻碍而形成的音叫元音。
气流在口腔中受到明显阻碍而形成的音是辅音。
普通话中共有10个元音音位、22个辅音音位和4个调位。
16. 《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准,国务院发布推行的,是国家制定的拼写汉语、汉字的法定标准。
17. 声母是一个音节开头的辅音。
18. 单韵母发音的特点是:发音时舌位和口形始终保持不变。
19. 韵腹是韵母的主干,是开口度最大、声音最清晰响亮的元音20. 声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。
现代汉语常识一、什么是现代汉语以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
内容包括:语音、文字、词汇、语法、修辞。
二、文字自3000多年前开始演变,主要有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体,草书、行书为辅助字体。
三、词汇是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。
是语言的建筑材料。
就一个人来说,他掌握的词越多、词汇越丰富、也就越能确切地表达思想。
词汇单位包括:(一)语素:语素是语言中最小的音义结合体,再不能切分为更小的音义单位。
如天、地、河、农、士、啥,蜻蜓、蛤蟆、蝴蝶、踌躇、荒唐、牢骚、尼龙,哈尔滨、巧克力、迪斯科,乌鲁木齐、奥林匹克等。
成词语素:能够独立成词的语素。
如:天、地、牛、火、跑、行、你、我、他、谁、又、不等。
不成词语素:如民、语、伟、习、奋、卫、荣、羽、丰、奋、境、瞰等。
(二)词:由语素构成,比语素高一级的语言单位。
是最小的能够独立运用的语言单位。
能够单说或者单用。
例如:成词语素。
短语是词和词的语法组合,它和词都表示一定的意义,是可以分离、扩展的。
词是不能分离的、分离后就不表示愿意了。
如“开关”作为电器名称是不能分离的一个词。
在“我买了一个开关”这句话里是作为整体运用的,如分开便成了两个动词。
“骑兵”不可以扩展,但“骑马”可以扩展为“我骑了一匹马”。
在词的定义中,用能否独立运用来区分语素和词,用是不是“最小的”(不能扩展)来区分词和短语。
词是造句的单位,语素是构词的单位。
词是由语素构成的、记录他们的书写符号则是字。
(三)固定短语:是词跟词的固定组合,一般不能任意增减改换。
与之相对的是自由短语,是词跟词按表达的需要的临时组合。
熟语:包括成语、惯用语、歇后语,结构上比较固定。
成语:是一种沿习相用具有书面语色彩的固定短语。
1、成语的特征:(1)意义的整体性。
成语在表意上与一般固定短语不同,其意义往往并非其构成成分意义的简单相加,而是在其构成成分的意义的基础上进一步概括出来的整体意义。
现代汉语:汉语是汉民族的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
现代汉语包括多种方言和民族共同语。
现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
现代汉语:现代汉语有广狭二义,广义的包括各种方言,狭义的指的是现代汉民族共同语,即以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
它是现代汉民族用来进行交际的语言。
语言是社会的产物,它随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。
汉语作为一种语言,具有一切语言共同的属性。
首先,从结构上看,语言是以语音为物质外壳(形式),以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。
其次,从功能上看,可分为三个方面:一是人与人的关系。
语言是人最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁地为社会全体成员服务。
二是人与客观世界的关系。
语言是认知世界的工具,事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。
三是人与文化的关系。
语言是文化的载体,人们凭借语言积累知识、形成文化。
因此,语言是认知世界的工具。
事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。
同时,语言是文化的载体,人们利用语言积累知识、形成文化。
文艺作品的语言是文艺作品表达手段的总体。
文学语言:文学语言,又称标准语,是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。
就这个意义来说,文学语言也包括优秀的、典范的文艺著作的语言。
但是文学语言的内涵与功能比文艺作品的语言要广泛丰富得多。
·文学语言比一般书面语更丰富,更具有表达力。
·文学语言既有书面语形式,也有口语形式。
后者包括科学报告、新闻广播、口头声明、答记者问、优秀文艺作品朗诵、戏剧和电影的台词、相声和说书等形式,它们都属于口语形式的文学语言。
·文学语言主要在书面上,也在口头上服务于汉民族社会活动和文化生活的各个方面。
民族共同语:民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。
普通话的语音结构单位普通话的语音结构单位我国原来没有拼音字母,采用直音或反切的方法来给汉字注音。
下面是店铺整理的普通话的语音结构单位,希望对大家有所帮助。
一个语句是由许多词按照一定的语法规则组织构成的。
词有的是一个音节的,如“美”;有的是两个音节的,如“祖国”;有的是三个音节的,如“普通话”;有的是四个音节的,如“计算机系”。
那么,音节是什么?它以是由什么构成的呢?(一)音节和音素音节音节是自然的语音单位。
人们说话,总是一个音节一个音节发出来的。
在汉语是,一个音节写下来就是一个汉字。
“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。
有极少的情况例外,“一下儿”这三个字念实际上是两个音节,“下儿”是一个音节,念“xiàr”。
音素音素是最小的语音单位。
它是从音节中分析出来的。
语音,分析到音素,不能再分了,所以它是最小的。
“绿”可以分析出i和ü,“红”可以分析出h、o、ng来。
当然,这种分析,必须具备一定的语音知识才能做到,不过,如果我们把声音拖长念,是完全可以体会得到的。
(二)元音和辅音音素按发音特点成两大类:元音和辅音。
元音发音时,颤动声带,声音响亮,气流在口腔不受到阻碍。
如a、o、u。
辅音发音时,不一定颤动声带(有的颤动声带,如m、n、l,有的不颤动声带,如s、sh、x。
)声音不响亮,气流在口腔要受到不同部位、不同方式的`阻碍。
如:b、d、g、c、ch、q、f。
辅音一般要跟元音拼合,才能构成音节。
(三)声母、韵母、声调声母、韵母、声调是我国传统分析汉语单节的结构单位。
它不是最小的单位,因为韵母还有第二层次的结构单位:韵头、韵腹、韵尾。
也叫介音、主要元音、尾音。
声母声母是音节开头的辅音。
例如:“买mǎi、卖mài、明míng 媚mèi”开头的“m”就是声母。
“二èr”、“矮ǎi”这样的音节没有辅音声母,叫做“零声母”音节。
韵母韵母是音节中声母后面的部分。