河北工业大学本科毕业设计(论文)-河北工业大学本科生院

河北工业大学毕业设计说明书(论文)作者：学号：系：专业：题目：基于VC++的点歌管理系统的设计和实现指导者：(姓名) (专业技术职务)评阅者：(姓名) (专业技术职务)2013 年月日目次1 引言 (1)1.1 题目背景 (1)1.3 本系统的优势及特点 (2)1.4 开发工具论述 (2)1.4.1 前台开发工具 (2)1.4.2 后台数据库 (2)2. 需求分析 (5)2.1 项目的内容及要求 (5)2.2 可行性分析 (5)2.2.1 经济可行性 (5)2.2.2 技术可行性开发语言 (6)2.2.3操作可行性 (6)2.2.4营运可行性 (6)3 概要设计 (7)3.1 系统功能分析 (7)3.2 系统数据库设计 (7)3.3 系统功能模块 (7)3.4 管理系统E—R图 (9)4 详细设计 (11)4.1数据库设计 (11)4.2系统设计 (12)4.2.1 系统框架功能分析 (12)4.2.1歌曲选择模块 (13)4.2.3各模块界面的设计 (14)4.2.4按歌手查询的实现 (14)4.2.5按拼音查询的实现 (15)4.2.6播放控制模块的设计 (17)4.2.7后台模块设计 (17)4.2.8 结账模块 (22)5.测试 (24)5.1系统测试的目标 (24)5.2 测试的实现 (24)5.2.1 模块测试 (24)5.2.2 系统及子系统测试 (24)结论 (26)参考文献 (27)致谢 (28)1 引言1.1 题目背景迅速发展的计算机科学技术应用越来越广泛，已经渗透到了人类社会生产和生活的各个领域。

数据库技术是计算机科学技术的一个重要分支，是现代化管理的重要手段，是研究数据共享的一门科学。

近年来，人们利用数据库技术对海量的数据进行处理，然后结合其他技术开发除了各种软件，为人类生活提供了便利。

随着社会的发展，精神享受成了人的一生中不可或缺的部分。

而娱乐则是精神享受中的重要部分。

河北工业大学毕业论文中期报告姓名：刘运涛学号： 084015学院：河北工业大学廊坊分院系：管理系题目：Needsee B2B电子商务网站平台的营销分析指导教师：张松平副教授2011 年 5 月 5 日河北工业大学专科毕业设计（论文）中期报告毕业设计（论文）题目：Needsee B2B电子商务网站平台的营销分析专业：电子商务学生信息： 084015 刘运涛 Z081班指导教师信息：张松平副教授报告提交日期： 2011年5月5日一．阶段设计成果在提交完成前期报告后，就依次展开了资料搜寻，历史相关营销事件学习分析，Needsee 电子商务平台评估，理论结合Needsee平台的营销分析，拓展思考，综合评述等环节的框架分布论述。

现完成论文写作的初步大纲和论文写作过程中的重心问题讨论。

写作大纲如下：第一章，课题研究的背景现状和意义第二章，Needsee的真实情况评估第三章，Needsee的突出不足点第四章，经典的营销案例分析第五章，理论结合Needsee平台的营销探讨第六章，Needsee平台的发展预测第七章，论文总结论文研究的大体思路论文准备时的工作过程资料搜寻拓展思考历史相关营销事件学习Needsee平台评估理论结合Needsee平台分析综合评述目前的重要研究成果：1.B2B、B2C领域SEO营销的适用性分析。

在B2B、B2C领域里传统的SEO营销适合已经做大做强的网站，不适合刚刚起步的小网站，或者说只能作为辅助营销工具，不能以其为主。

机械化的使用SEO方法推广网站是具有盲目性的，应借助一种“实体”再附加上SEO来发生“连锁效应”。

比如说，给广大目标客户发送邮件这个方法是很落后的，而且费钱，大多数应用互联网的目标客户，他们现在也许已经用上了阿里巴巴，亚马逊一类的，对你的这封邮件也许就只有看一看的性质，不会对你产生兴趣，所以不会产生“客户粘度”，NEEDSEE在成立一年半来网站排名如此落后，就是访问量上不去，所以没有一定的客户粘度，或者说会员太少。

大学普通本科学生学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为规范学校学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据教育法、高等教育法、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《河北工业大学章程》以及有关法律、法规，制定本规定。

第二条学生应当遵守法律、法规，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度。

第三条本规定适用于我校接受普通高等学历教育的本科生的学籍管理。

第二章学制与学习年限第四条我校实行学分制。

全日制普通本科基本学制为4年（建筑学、城乡规划专业为5年）。

学校实行弹性学习年限，可提前或推迟完成学业。

学制为4年的学生，最长学习年限（含休学和保留学籍）为6年；学制为5年的学生，最长学习年限（含休学和保留学籍）为7年；可提前1年毕业。

专接本学生学制为2年，最长学习年限（含休学和保留学籍）为4年，不能提前毕业。

休学创业的学生可在最长学习年限（含休学和保留学籍）基础上再延长2年。

第三章入学与注册第五条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期办理入学手续。

因故不能按期入学的，应当向所在学院请假，由学院报本科生院备案，请假不能超过2周。

未经请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格，由学院报本科生院办理相关手续。

第六条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第七条新生入学后，由学生所在学院根据录取名册组织新生填写《学生学籍卡片》和《学生登记表》并送交本科生院。

第八条有下列情况的新生可以申请保留入学资格一年，保留入学资格期间不具有学籍，不享受休学学生和在校生的待遇。

申请保留入学资格的新生须办理相应的手续。

（一）新生入学前，因患疾病不宜到校学习的，需由新生书面申请，委托人员持学校指定的二级甲等以上医院（以下简称学校指定医院）诊断证明到学院申请办理保留入学资格手续;（二）新生在体检复查中发现患有疾病的，经学校指定医院诊断不宜在校学习的，且1年内治疗可达到健康标准的，可以申请保留入学资格1年。

毕业设计(论文)打印格式样板(供理工类专业用) （A4纸型）工业大学成人高等教育毕业设计说明书(论文)姓名：学号：教学管理单位：专业：题目：指导者：(姓名) (专业技术职务)评阅者：(姓名) (专业技术职务)年月日毕业设计(论文)打印格式样板(供管理、文法专业用) （A4纸型）工业大学成人高等教育毕业论文姓名：学号：教学管理单位：专业：题目：指导者：(姓名) (专业技术职务)评阅者：(姓名) (专业技术职务)年月日毕业设计（论文）摘要（空2行）目录（4号黑体，居中）1 引言（或绪论）（作为正文第1章，小4号宋体，行距18磅，下同） (1)2××××××（正文第2章）……………………………………………………Y 2.1 ××××××（正文第2章第1条）…………………………………………Y 2.2 ××××××（正文第2章第2条）…………………………………………Y 2.X××××××（正文第2章第X条）…………………………………………Y 3×××××（正文第3章）………………………………………………Y ………………………………………（略）X×××××（正文第X章）………………………………………………………Y 结论……………………………………………………………………………………Y 致……………………………………………………………………………………Y 参考文献………………………………………………………………………………Y 附录A××××（必要时）…………………………………………………………Y 附录B××××（必要时）…………………………………………………………Y图1×××××（必要时）…………………………………………………………Y 图2×××××（必要时）…………………………………………………………Y表1×××××（必要时）…………………………………………………………Y 表2×××××（必要时）…………………………………………………………Y注：1. 目录中的容一般列出“章”、“条”二级标题即可；2．X、Y表示具体的数字。

河北工业大学学位授予实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及有关规定，结合我校实际情况，制定本实施细则。

第二条经国务院学位委员会批准，我校为学士、硕士和博士学位授权单位，授予学位的学科门类及专业学位类别（领域）由国务院学位委员会批准。

第三条凡拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；热爱祖国，遵纪守法，政治表现良好；恪守学术规范与科学道德，品行端正，并满足各层次学位学术成果要求者，可依据本实施细则申请相应学位。

第二章学位评定委员会第四条根据《中华人民共和国学位条例》有关规定，设立河北工业大学学位评定委员会（以下简称学位评定委员会）。

学位评定委员会是全校学位授予及相关工作的领导与最终审定机构。

学位评定委员会下设学士学位评定分委员会和学院学位评定分委员会（以下简称学位评定分委员会）。

具有硕士及以上学位授权的学院方可设立学位评定分委员会。

学位评定委员会办公室设在研究生院，负责处理学位评定委员会的各项日常工作。

第五条学位评定委员会由二十一至二十五人组成，任期三年。

设主席一人，副主席一至二人，秘书长一人，副秘书长一至二人。

主席由校长担任，委员会成员主要从本校教授或相当职称的在岗人员中遴选，年龄不超过60岁，由主席提名，校长办公会讨论通过，并报省级主管部门批准。

第六条学位评定分委员会一般由七至十五人组成，任期三年。

设主席一人、副主席一至两人，秘书一人。

学位评定分委员会主席须是学位评定委员会委员，并由学位评定委员会主席提名。

学位评定分委员会成员从具有教授、副教授或相当职称的在岗人员中遴选，年龄不超过60岁，由学位评定分委员会主席提名，学院党政联席会议讨论通过，报学位评定委员会主席批准。

第七条学位评定委员会的职责1. 作出授予博士、硕士和学士学位的决定；2. 在国家授权范围内，审议学位授权学科或专业学位类别（领域）的设立、调整和撤销事宜；3. 审核批准研究生指导教师资格；4. 作出撤销已授学位的决定，作出撤销研究生指导教师资格的决定；5. 研究和处理有关学位授予工作及导师管理工作中的争议与申诉事项；6. 审议通过授予名誉博士学位的人员名单；7. 指导学位评定分委员会的工作，授权其开展专项工作；8. 研究和处理学位与研究生教育工作中的其他相关事宜。

河北工业大学本科毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：物流项目车辆调度优化研究适用专业：工程管理学生信息：学号：071721 姓名：马腾班级：工程071指导教师信息：96073、张建军、副教授下达任务日期：内容要求：（阐明与毕业设计（论文）题目相关、需要通过毕业设计解决、或通过毕业论文研究的主要问题。

后面应列出建议学生在毕业设计（论文）前期研读的重要参考资料（书目、论文、手册、标准等）物流管理是项目管理体系中的重要组成部分，作为项目管理中一种先进的组织方式和管理技术，我国政府对其健康发展给予了高度的重视。

在物流配送过程中，车辆调度优化及路径优化问题居于主要位置。

设计合理、有效地车辆线路方案，尽量减少车辆数量和配送里程，可以加快对客户需求的影响速度，提高服务质量，降低服务商的运营成本。

配送车辆调度问题主要探讨的是组织的行车路线，主要解决的问题是车辆从配送中心出发，为一系列给定的顾客完成配送任务，当各任务量较小(小于车辆容量)时，为了提高车辆的利用率，可安排一辆车执行几项运输任务，这时，如何安排各车辆的路线，在满足一定的约束条件下，既能完成任务，又能达到一定的目标。

本论文在总结车辆优化调度系统发展的基础上，运用一定的车辆调度优化的求解算法，得出相应的结论，并为相关企业提供参考和借鉴。

方法要求：（阐明与毕业设计（论文）问题解决和研究相关的实验、设计、调研方法和技术路线。

）1.文献资料法：根据本文研究内容、目的和任务需要，查阅有关物理学、物流项目、车辆调度及程序算法等文献及书籍。

对其进行有效的的分析和利用，在总结以前研究的基础上，对曹妃甸实业港务有限公司的车辆调度优化加以分析。

2.理路与实际相结合，定性与定量相结合的方法。

3.实证研究方法。

4.智能算法。

5.数理演绎法参考文献：[1] 郝勇、朱倩等,物流配送问题的研究文献统计与综述[J]．物流科技,2010.6.[2] 肖建辉,车辆路径优化文献综述[J]．广东技术师范学院学报, 2010.2.[3] 孙学农、徐辉增, 物流配送车辆调度问题方法综述[J]．企业论坛.[4] 曹二保, 物流配送车辆路径问题模型及算法研究[D]. 湖南大学,2008.[5] 李相勇, 车辆路径问题模型及算法研究[D]. 上海交通大学,2007.[6] 禹旺明, 基于蚁群算法的烟草配送优化调度的研究[D]. 中南大学,2009.[7] 张怀锋, 蚁群算法在物流配送路径优化问题上的应用研究[D]. 江苏大学,2009.[8] 任珊珊，我国社会物流发展与国外经验对比分析及建议[D]. 同济大学，2008.[9] 孙丽丽, 物流配送中车辆路径算法分析与研究[D]. 上海海事大学,2007.[10] 张之富, 物流配送车辆优化调度研究[D]. 上海海事大学,2007.[11] 范李平, 物流配送及其车辆优化调度研究[D]. 上海海事大学,2004.[12] 郎茂祥.配送车辆优化调度模型与算法[M].北京：电子工业出版社，2009.[13] 张潜.物流配送路径优化调度建模与实务[M].北京：中国物资出版社，2006.[14] 桂丽、熊婵、张颖江，国内外物流发展概况及趋势研究[J].现代商贸工业，2009,6.[15] 肖湘、周传丽，物流理论研究新进展及其评析[J].宏观经济研究，2005，2.[16] CHAN L MA , FEDERGRUEN A , SIMCHI - LEVI D. Probabilisticanalysis and practical algorithms for inventory - routing models [J ] .Operations Research , 1998 , 46 (1) : 96 - 106.过程要求：（提出毕业设计（论文）的周工作进度、工作质量、阶段成果要求。

河北工业大学本科毕业设计（论文）教学工作实施细则（试行）（2009年2月制订）本细则依据《河北工业大学本科毕业设计(论文）教学工作业务规范》、《河北工业大学本科毕业设计（论文）教学工作管理规定》,对毕业设计（论文）教学环节相关的教学文件、教学成果文档、教学业务文档、教学管理文档的内容和格式提出了具体要求。

本细则是河北工业大学本科毕业设计（论文）教学工作的具体标准,及本科毕业设计（论文）教学信息系统设计的工作依据。

第一部分教学文件内容和格式要求一、河北工业大学本科毕业设计（论文)教学大纲1.1篇首栏目信息：课程编号、适用专业、教学周数，教学大纲制订负责人（系主任）、教学大纲审批负责人(主管院长）、教学大纲制订日期。

1.2教学目的和意义：以本专业培养方案为依据，阐明毕业设计（论文）教学环节与培养目标的关系。

1.3教学内容要求：以本专业培养培养目标为依据，阐明毕业设计（论文）选题范围和毕业设计（论文)成果目标的要求.1.4教学过程要求：以《河北工业大学本科毕业设计(论文)教学工作业务规范》为依据，结合本专业培养特点，阐明毕业设计(论文）教学进度和阶段教学成果要求。

1.5编辑和打印:PDF文本、5号宋体、1。

5倍行距、首行缩进2字符。

A4纸双面打印。

二、河北工业大学本科毕业设计(论文）选题指南2.1篇首栏目信息:适用专业、指南制订负责人（系主任）、指南制订日期。

2.2选题范围：阐明与本专业培养目标相一致的毕业设计和毕业论文类别。

毕业设计应按设计对象细分子类，如产品或部件设计、装备或装置设计、工艺或管理流程设计、控制或应用电路设计、控制或信息系统设计、建筑结构设计、建筑模型设计等。

毕业论文应按研究性质细分子类，如基础理论研究、应用基础研究、技术应用或推广方式和方法研究、实验研究、调研研究、案例研究等。

2.3参考题目：结合本专业教学实践列示。

2.4自拟题目：说明限定条件。

2.5编辑和打印：PDF文本、5号宋体、1。

前期报告格式要求毕业设计（论文）题目：电压型全桥高频DC/DC变换电路的设计及仿真研究专业（方向）：风能与动力工程学生信息：学号：112905、姓名：马金有、班级：风能112班指导教师信息：教师号：86051、姓名：李志军、职称：正高工报告提交日期：内容要求：1.说明按照河北工业大学2014届本科毕业设计（论文）题目“电压型全桥高频DC/DC 变换电路的设计及仿真研究”任务书的要求和时间安排，在2月23日～3月8日期间，阅读了《分布式发电与智能电网》、《太阳能光伏并网发电及其逆变器控制》、《智能电网中的电力电子技术》、《新能源发电与控制技术》、《MATLAB仿真及电子信息应用》《电力电子技术》﹒﹒﹒等5本教科书和专著，进行了必要的基础知识储备。

相关知识点总结见2.1基本概念和知识。

3月9日～3月31日针对所选课题的关键词和关键技术，对国内外相关领域技术展开检索。

通过检索图书馆馆藏文献和中西文数据库，找出了17篇和课题技术相关文章，通过对这些文献的研读，对课题技术相关领域技术和发展状况和趋势进行了了解并进行了总结，见2.2课题背景和意义。

在DC/DC变换技术的学习过程中，遇到了概念含糊、电路拓扑结构选择、器件选择等问题，但通过看书学习、检索文献、询问老师等方法得到了解决。

同时启示自己只要努力，勤奋，没有功克不了的难题。

设计一套电压型全桥高频DC/DC变换电路、电路搭建问题暂时没有妥善解决，详见2.3 研究的内容和方法。

通过以上学习、分析和总结，逐步明确了自己的主攻方向，提出了“电压型全桥高频DC/DC变换电路”总体技术方案，见2.4总体技术方案介绍。

2.前期工作总结2.1基本概念和知识2.1.1风能发电与光伏发电的基本原理新能源利用包括可再生能源（风能、太阳能、生物质能、水能等）和地热能、氢能、核能转换及其利用新技术。

可再生能源是重要的新能源组成形式之一。

（1）风能发电的基本原理风能的特点是具有随机性并随高度的变化而变化，风能的主要应用是风力发电：风力发电是通过风力发电机组实现风能到机械能，再到电能的转换。

河北工业大学毕业论文作者：学号：学院：专业：题目：液晶双折射变化率与LCD光学特性的研究指导者：评阅者：2011年5月28日毕业论文中文摘要液晶双折射变化率与LCD光学特性的研究摘要液晶的双折射率决定了液晶显示器的光学特性，目前的液晶材料均为双折射率随波长增加而减小的，这类液晶导致了液晶显示器的色散问题，使液晶显示器中的三基色透过率随电压的变化不相同，个子像素的调制有差异，从而对驱动系统的要求比较复杂。

我们通过研究双折射率随波长的关系来研究双折射率变化对透过率的影响，提出可以采用正负双折射率的液晶材料进行混合得出双折射率随波长的增加而增加的液晶材料，从而获得液晶显示器的透过率不随波长而变化的结果。

关键词：液晶液晶显示器液晶双折射光学特性毕业论文外文摘要Rate of change of birefringence of liquid crystal and optical properties of LCDAbstractBirefringence of liquid crystal determines the optical properties of liquid crystal displays, at the present，birefringence of liquid crystal materials are increase withwavelength decreases, this type of liquid crystal led to thedispersion problem of liquid crystal display, so the transmittance of three-color of liquid crystal display vary with changes involtage, the modulation of sub-pixel are different and thusrequires more complex drive system. We research birefringence with wavelength to study the relationship between the birefringence and the transmission, suggesting that positive and negativebirefringence of liquid crystal material is mixed，in this way we can get the liquid crystal which birefringence increases withwavelength increases，and in this way we obtain the result that transmission of liquid crystal display does not change with the change of wavelength.Keywords：liquid crystal LCD Birefringence of liquid crystal optical property目次1 引言 (1)2 液晶双折射变化率与波长的关系 (2)2.1 普通液晶材料（）的与之间的关系 (2)2.2特殊的液晶材料（） (7)2.3理想的液晶材料 (9)3 计算过程 (11)结论 (13)参考文献 (14)致谢 (15)附录 (16)1 引言液晶是界于固体和液体的中介相，一样面它具有像液体一样的流动性，另一方面它又具有像晶体一样的各向异性[1-2]。

河北工业大学本科生毕业设计（论文）工作有关规定（1999年4月8日试行）（2002年11月修订）本科生毕业设计（论文）是我校实现教学培养目标、培养学生综合能力，提高学生综合素质的重要教学环节；是学生学习升华，对学生进行综合素质与工程实践能力培养的重要过程。

搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面提高教育教学质量，具有十分重要的意义。

因此，为进一步明确毕业设计（论文）的质量标准和便于对其进行质量监控，特作如下规定：一、毕业设计（论文）的基本目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识、基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，完成工程师的基本训练和培养初步从事科学研究工作的能力。

在毕业设计（论文）中应对学生注重以下几方面能力的培养，并依据专业性质的不同有所侧重。

1.调查研究、检索（查阅）中外文献和综述的能力。

2.综合运用专业理论、知识分析解决实际问题的能力。

3.研究方案的制定、论证、分析与比较的能力。

4.实验设备选用、安装、调试及实验数据测定（采集）、分析与处理的能力。

5.设计、计算与绘图的能力，包括计算机运用的能力。

6.逻辑思维与形象思维相结合的文字（含外文）及语言表达能力。

毕业设计（论文）的进行时间，要严格按照培养计划安排，不得任意缩短时间（包括答辩时间）。

二、毕业设计（论文）的选题及任务书的下达（一）毕业设计（论文）的选题原则1.毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，保证学生得到综合训练。

2.选题要结合生产实践、科研和实验室建设的实际任务，且题目要不断更新；提倡真题真做，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结合。

3.毕业设计（论文）选题要体现创新意识和创新思维，避免选题重复；要有一定的深度和广度，工作量饱满，并使学生在规定的时间内能按时完成任务。

4.毕业设计（论文）选题要贯彻因材施教的原则，使各类学生在原有的基础上都能有较大的提高，并能有效地培养学生的创新意识和创造能力。

河北工业大学专接本毕业设计（论文）前期报告毕业设计（论文）题目：基于客户价值的承德露露客户关系管理研究专业：工商管理学生信息：学号：103434 姓名：陈小东班级：S101指导教师信息：姓名：张海霞职称：副教授报告提交日期：2012-04-13论文前期工作毕业论文写作是我们大学毕业时的重要一关，这学期我们正式进入了毕业论文的写作阶段，首先是选题，审题，接下来是现在的实践报告等，刚开始选择的题目范围太宽而且研究目标不明确，通过反复的调整最后终于选定下来。

为此通过深入集团市场部门，对公司的基层人员进行调查，了解其对客户价值度策略的了解程度和执行情况。

在调查研究过程中，我发现作为企业的一线市场人员人员，他们对企业实施的营销目标很明确，因为集团前任市场部经理为了获得绩效奖金而盲目完成企业中上层领导所布置的任务，而且完成任务的质量并不高，这和相当一部分员工的知识水平有关不等，素质不高有很大关系，在该企业的基层服务人员中存在着一些只有初中文化水平的工作人员，其对公司的战略意图和目标并不能够完全理解，但最重要的还是其市场部没有自己的一套科学的客户管理方法。

而导致零售商的维护缺少章法可循，该成长的客户没有得以成长，小的不良的客户大量存在。

此外，集团对员工的培训指导并不到位，造成一种管理缺陷。

介于此新的市场部经理在员工素质上大下工夫，所有市场人员必须本科以上学历。

且加强专业培训。

破除旧的不良的风气，一切从头开始。

但最重要的当然使其带来的新的客户管理思维，从而为公司实施业绩的提升做出相当大的贡献。

从调查研究中可以得到这样的一个启示，在一个企业提高客户价值的过程中，同时也是在提升企业自身的竟争优势。

其次要想实现一个全新理念不仅仅需要公司领导层的大力支持，还需要公司基层员工的积极配合，只有公司中的所有成员为了一个共同的目标进行奋斗，各方资源才能很好的发挥作用，才能使企业拥有更多的忠诚的零售商，才能使企业处于同行业中的优势地位，永远立于不败之地。

河北工业大学城市学院毕业论文作者：学号：系：材料科学与工程系专业：模具设计及制造题目：仪表盘固定支架A冲压模具设计指导者：讲师(姓名) (专业技术职务)评阅者：(姓名) (专业技术职务)2014年06月10日目录第一章前言 (1)1.1冲压的概念及其优点 (1)1.1.1冲压的概念 (1)1.1.2冲压的优点 (1)1.2冷冲压模具国内外现状 (2)1.2.1模具CAD/CAM技术状况 (2)1.2.2模具设计与制造能力状况 (2)1.3我国冲压模具发展趋势 (3)第二章冲压工艺及模具结构设计 (4)2.1 制件的工艺性分析及工艺计算 (4)2.1.1 工艺分析 (4)2.1.2冲裁模的工艺方案的确定 (4)2.1.3计算毛坯尺寸 (5)2.1.4排样及工艺计算 (5)2.2 冲压力及压力中心的计算 (7)2.2.1冲压力计算 (7)2.2.2计算压力中心 (8)2.3 凸模凹模凸凹模刃口及结构尺寸计算 (8)2.3.1 计算模具刃口尺寸 (8)2.3.2 落料凹模结构尺寸计算 (9)2.3.3冲孔凸模结构尺寸确定 (10)2.3.4凸凹模结构尺寸确定 (10)2.4其它非标准件的设计 (11)2.4.1橡胶垫 (11)2.4.2推件块 (12)2.4.3卸料板 (12)2.4.4凸凹模固定板 (13)2.4.5凸模固定板 (13)2.4.6垫板 (13)2.5标准件的选择 (13)2.5.1送料定位机构设计 (13)2.5.2卸料螺钉 (14)2.5.3推杆 (14)2.5.4推板 (14)2.5.5模架的选择 (14)2.5.6紧固螺钉 (14)2.5.7圆柱销钉 (15)2.5.8模柄 (15)2.6压力机与模具总体结构 (15)2.6.1压力机的确定 (15)2.6.2模具总体结构 (16)第三章弯曲工艺及模具结构设计 (16)3.1 制件的工艺性分析及工艺计算 (17)3.1.1制件的工艺性分析 (17)3.1.2弯曲力计算 (17)3.2弯曲模工作部分尺寸的计算及结构的确定 (17)3.2.1弯曲模的圆角半径 (17)3.2.2弯曲凸模和凹模之间的间隙 (17)3.2.3弯曲凸模和凹模宽度的计算 (18)3.3凸模、凹模和凸凹模结构设计 (19)3.3.1凸模结构 (19)3.3.2弯曲凸凹模结构 (19)3.3.3弯曲凹模结构 (20)3.4其它非标准零部件的设计 (20)3.4.1定位板 (20)3.4.2垫板 (21)3.4.3卸料板 (21)3.5其它标准零部件的选择 (22)3.5.1弹簧 (22)3.5.2顶杆 (22)3.5.3打料杆 (22)3.5.4定位螺钉 (22)3.5.5卸料螺钉 (23)3.5.6紧固螺钉 (23)3.5.7模架 (23)3.5.8模柄......................................... 错误!未定义书签。

河北工业大学普通本科学生学籍管理规定河北工业大学普通本科学生学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为规范学校学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据教育法、高等教育法、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《河北工业大学章程》以及有关法律、法规，制定本规定。

第二条学生应当遵守法律、法规，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度。

第三条本规定适用于我校接受普通高等学历教育的本科生的学籍管理。

第二章学制与学习年限第四条我校实行学分制。

全日制普通本科基本学制为4年（建筑学、城乡规划专业为5年）。

学校实行弹性学习年限，可提前或推迟完成学业。

学制为4年的学生，最长学习年限（含休学和保留学籍）为6年；学制为5年的学生，最长学习年限（含休学和保留学籍）为7年；可提前1年毕业。

专接本学生学制为2年，最长学习年限（含休学和保留学籍）为4年，不能提前毕业。

休学创业的学生可在最长学习年限（含休学和保留学籍）基础上再延长2年。

第三章入学与注册第五条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期办理入学手续。

因故不能按期入学的，应当向所在学院请假，由学院报本科生院备案，请假不能超过2周。

未经请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格，由学院报本科生院办理相关手续。

第六条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第七条新生入学后，由学生所在学院根据录取名册组织新生填写《学生学籍卡片》和《学生登记表》并送交本科生院。

第八条有下列情况的新生可以申请保留入学资格一年，保留入学资格期间不具有学籍，不享受休学学生和在校生的待遇。

申请保留入学资格的新生须办理相应的手续。

毕业设计说明书(论文) 题目：汽车外流场分析研究毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。

尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。

对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。

作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。

除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。

本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

涉密论文按学校规定处理。

作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。

河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告毕业设计（论文）题目:光伏并网逆变器的研究专业（方向）：电气工程学生信息：学号：姓名：班指导教师信息：教师号：姓名：职称：报告提交日期：四月十八号内容要求：一、毕业设计的内容简介逆变器基本上分为单相和三相两大类，单相逆变器适用于小、中功率，三相逆变器适用于中、大功率。

根据输入电压的特点可以将逆变器分为电压型逆变器、电流型逆变以及谐振环形逆变器;根据电路结构特点可以将逆变器分为半桥式、全桥式、推挽式和其他一些形式（例如，单管逆变电路）。

下面将分别介绍电压型逆变电路，包括:单相半桥式逆变电路、单相桥式逆变电路和三相桥式逆变电路，以及电流型逆变电路，通过分析其结构、工作原理以及适用范围，讨论其各自特点，确定出适合本系统的逆变电路。

然后根据确定下来的拓扑结构来决定器件的数量，根据性能要求和可靠性来决定所选器件的型号。

二、开题以来所做的具体工作及已取得的进展或阶段性成果1、研究光伏并网逆变器的原理：光伏并网逆变器具有将太阳能电池发出的直流电转化为和电网电压同频同的相交流电的功能,光伏并网系统常常被设计成电压源输入、电流源输出的控制方式，并网系统实际上就是一个交流电流源和电压源的并联，通过控制并网电流与电网电压的相位同步，同时也可通过调整并网系统输出电流的大小及相位来控制系统的有功输出和无功输出。

2. 1逆变器主回路的设计逆变器基本上分为单相和三相两大类，单相逆变器适用于小、中功率，三相逆变器适用于中、大功率。

根据输入电压的特点可以将逆变器分为电压型逆变器、电流型逆变器以及谐振环形逆变器;根据电路结构特点可以将逆变器分为半桥式、全桥式、推挽式和其他一些形式(例如，单管逆变电路)。

下面将分别介绍电压型逆变电路，包括:单相半桥式逆变电路、单相桥式逆变电路和三相桥式逆变电路，以及电流型逆变电路，通过分析其结构、工作原理以及适用范围，讨论其各自特点，确定出适合本系统的逆变电路。

河北工业大学本科生学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条学生应遵守法律、法规，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度。

第三条本规定适用于我校接受普通高等学历教育的在校本科学生的学籍管理。

第二章学制与学习年限第四条我校实行学分制。

全日制普通本科基本学制为四年（建筑学、城乡规划专业为五年）。

学生在校学习实行弹性学习年限，可提前或推迟完成学业。

学生在校学习最长年限（自入学学习时起连续计算）：可在基本学制基础上延长二年；可提前一年毕业。

第三章入学与注册第五条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期办理入学手续。

（一）因故不能按期入学者，应当向所在学院请假(附原单位或所在街道、乡镇证明)，由学院报教务处备案，假期不能超过两周。

未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当理由外，视为放弃入学资格，由学院报教务处审批，取消其入学资格。

（二）新生入学前，因患疾病不宜到校学习者，需由新生书面申请，- 1 -委托人员持有关医院诊断证明到学院申请办理保留入学资格手续。

（三）新生可以申请放弃入学资格。

申请放弃入学资格的新生应当在报到后提交书面申请，家长签字，学院签署意见，教务处批准。

两周内未办结放弃入学资格手续的，取消其入学资格。

第六条新生入学后，由学生所在学院根据录取名册组织新生填写《学生学籍卡片》、《学生登记表》和《学生卡片》。

《学生学籍卡片》送交教务处，据此登记学籍名册；《学生登记表》送交学生处；《学生卡片》留学生所在学院使用。

第七条新生入学后三个月内，按照招生规定进行复查，复查工作由学院负责实施。

复查合格予以注册，正式取得学籍。

复查不符合招生条件者，将区别情况予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，由学院提出意见、教务处审核报校长会议批准，取消其学籍。