常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
【知识补充】场面描写
1、要交待清楚场面的背景。 如活动场面发生的时简间介、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生 的，要写详细、写具鼠标体点，击做这到里有，点输入、您有的面文。本
文字，更改文字的颜色或者大
2、要写出气氛。 小属性。 气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如
全文以记叙为主，综合运用描写、议论、抒情，使 全文中心突出，情感充沛。
试分析本文的语言特点 明确 本文的简语介言兼顾了文学性和通俗性
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文 学 性 ： 文文本字，使更改用文字了的颜大色或量者大的 成 语 ， 如 “ 久 别 重 逢 ” “ 互 诉 衷
小属性。
肠”“七零八落”“运筹帷幄”等等，同时，还多用拟人的修辞和
【思考1】找出本文几个的时间节点上，概括发生了什么事儿？
简介
1935年10月18鼠 文日标字点，：击更抵这改里文达字，的输吴颜入起色您或的镇者文大本； 10月的某一清晨小属：性。打响伏击战； 10月30日：出发前往甘泉； 11月6日：抵达陕北甘泉附近的区域； 吴起镇战斗之后的一天：参加全军干部会议。
提前伏击，枪声为号，两厢齐发，重创敌军，归途灭掉反动民团。
长征中的最后一仗，宣告蒋介石“围剿”计划的彻底破产；得到老 百姓的拥护。
• 代价： 伤亡了一些同志，二大队大队长李英华同志壮烈牺牲。
研读第三部分 • 1、梳理毛主席的讲话要点，分析长征的伟大意义。 • 2、展示了红军战士们怎样的形象特点？
参加全军干部会议 • 1、梳理毛主席的讲话要点，分析长征的伟大意义。
烘托等手法，增强了文章的可读性和趣味性；
