助人为乐的宫振博_六年级作文

助人为乐小明星作文（小学六年级600字）助人为乐是中华民族的传统美德。

这个世界就像一个装满无数蜡烛的大厅。

这些蜡烛就像一个人。

他们中的一些人点燃了照亮大厅的良知和博爱之光，而另一些人正在熄灭这道光。

它们熄灭得越多，大厅就变得越暗。

相反，如果每个人都用这种光照耀，这个大厅将永远是辉煌的。

每个人都需要帮助，每个人都应该乐于助人。

帮助别人被认为是最令人钦佩的品质。

一个乐于助人的人是一个真实的人。

他不克制自己。

在道德尺度上，他的分量最重。

在历史的镜子面前，他是最长的人物。

帮助别人是一种美德。

它像金子，像水晶一样洗净自私的污垢，它的光辉永不褪色。

帮助他人的荣耀闪耀在每个人的脑海中。

然而，有许多人不希望它的荣耀渗透到他们的言行中。

那些悄悄地离开那些急需帮助的人，对他们视而不见的人会感到羞耻吗？显然，动人的光辉就在我们面前，但它仍隐藏在黑暗中。

为什么不让自己也成为这辉煌荣耀的拥有者呢？
你害怕让别人的麻烦困扰你吗？“与自己无关，高高在上”的概念实际上支配着一些人的思想。

然而，帮助别人并不太烦人。

也许你能帮忙，把麻烦变成成功。

帮助别人之后，至少一个人的心是快乐的，一个人的灵魂受到洗礼，一个人的情感得到升华。

六年级助人为乐作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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好人好事作文好人好事作文（精选57篇）好人好事作文篇1送人玫瑰，手留余香；黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激活流水的同时，也丰富了自我。

送人玫瑰者，手留余香俗语说：“与人方便，自我方便。

”生活本是如此，有所失有所得，或许你赠予别人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。

齐桓公宽恕当年的一箭之仇，重用管仲为向相，最终成为一代霸主；唐太宗宽恕直言进谏的魏征，创“贞观之治”流芳百年。

卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

楼上的别人，桥上的你，天上的明月，无论缺少任何一方，都不会是一幅完整的图画。

不要吝惜将自我的欢乐分给别人，因为这样你就能够得到双倍的快乐。

中法互办文化年，中国的特色服装，各色小吃开始走出国门，而法国的时尚也源源不断地流入中国，为中国市场增加了一条亮丽的风景线。

“以我之美，美人之美，美美与同，美美大同。

”以自我之美装饰他人之美，同时也收获美丽，送人玫瑰，何乐而不为？相反，以自我为中心的人不能够体会到这种快乐，他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔，他不会明白给予别人是一种别样的快乐。

心胸狭窄，固步自封，终将淹没在自我之中，不可自拔。

正如一潭死水，终有一天会发霉变味。

有人说天堂和地狱的距离并不遥远，不是为别人，而仅仅为自我，那便是地狱；不仅仅为自我，更为别人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封闭的自我，敞开胸怀给予一切，包容一切，便走进了天堂。

当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着应对世界时，整个世界都在对你微笑。

送人玫瑰，手留余香。

赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。

好人好事作文篇2我有一个十分要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。

关于六年级助人为乐作文4篇六年级助人为乐作文篇1在课堂之上，老师经常教育我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。

俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。

”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。

我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，刘雨林就来了。

他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。

跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。

”“哦……”我回答道。

不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。

黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。

我见了，想起妈妈教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。

然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。

则叫他低着头叫我拍。

他紧闭双眼，好象很害怕的样子。

拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。

我向同学借了张餐巾纸，把刘雨林脸周围的水和鼻血擦干。

黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“安悦源，你真够朋友。

”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。

六年级助人为乐作文篇2初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。

这个女同学有红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。

记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。

《助人为乐》六年级作文“快乐是什么？”海绵宝宝和派大星曾不止一次地发出这样的疑问。

在他们看来，快乐可能是中了大奖，也可能是得到了心仪的东西。

然而，我认为快乐并非仅仅如此，帮助他人、关心他人，同样能让人感受到无与伦比的快乐。

那是一个原本阳光明媚的日子，天空湛蓝如宝石，却被几朵厚敦敦的乌云无情地遮蔽。

转眼间，热闹的长街变得清冷，我不由得加快脚步，生怕被淋成“落汤鸡”。

路过小区广场时，我惊讶地发现隔壁赵奶奶的一床被子还晾在晾衣架上。

我赶紧放下书包，向赵奶奶家跑去。

赵奶奶独自一人居住，她的老伴在三年前离世，儿女也都在外地，偌大的房子里只有她一个人。

由于年龄较大，我们这些邻居都很关心她，她也时常帮助他人，还因此登上了小区好人榜的榜首。

“赵奶奶，您在家吗？赵奶奶？”我一边敲门，一边呼喊，却始终无人应答。

难道她不在家？我心中涌起一丝担忧。

我担心如果赵奶奶回来看到被雨水淋湿的被子，一定会难过不已。

想到这里，我立刻跑回家，征得妈妈的同意后，又匆忙跑出去，将赵奶奶的被子收了回来。

说来也巧，我刚收好被子，大雨便倾盆而下。

我抱着被子回到家中，独自站在窗前，望着小区的大门，期盼着能看到赵奶奶的身影。

过了许久，我终于看到赵奶奶打着蓝色雨伞，急匆匆地跑了回来，站在晾衣架前发愣。

我和妈妈赶紧在阳台上大声呼喊，示意她来我家。

赵奶奶来到我家，妈妈向她讲述了事情的经过。

赵奶奶不住地夸奖我，我的心中充满了喜悦，仿佛找到了真正的快乐。

当妈妈问起赵奶奶去了哪里，我才知道自己所做的事情微不足道。

原来，社区发现了五条受伤严重的小狗，像是从狗贩子手中逃脱的。

赵奶奶将它们送到了宠物救济站，并自掏腰包给它们治疗。

正因如此，她才没有及时赶回来收被子。

我这才明白，赵奶奶不仅关爱人类，还爱护动物。

或许，她比我更能体会助人为乐的真谛。

有一种快乐，名为助人。

只有真正帮助了他人，自己才能获得真正的快乐。

在帮助赵奶奶的过程中，我感受到了一种前所未有的喜悦，这种快乐并非来自物质的获得，而是源自内心的满足。

六年级下册第三单元作文助人为乐全文共8篇示例，供读者参考篇1【作文助人为乐】你们好,我是小明,今天我要给大家讲一个助人为乐的故事。

那天放学后,我正准备回家的时候,突然看到一个老奶奶在马路对面,她拄着拐杖,想要过马路,可是由于行动不便,而且马路上车辆来来往往,她犹豫再三,就是不敢过去。

我赶紧跑过去,对老奶奶说:"奶奶,需要帮助吗?我可以搀扶您过马路。

"老奶奶看着我,露出欣慰的笑容,说:"好孩子,真是太谢谢你了!"于是,我牵着老奶奶的手,仔细观察来往的车辆,等到没车的时候,迅速将她引导到对面人行道。

老奶奶高兴地说:"孩子,你真是个乖巧有礼貌的好孩子,将来一定会成为对社会有用的人才。

"我被老奶奶的赞许给夸得有些不好意思,只是腼腆地笑了笑。

老奶奶继续说:"你今天这么热心肠地帮助我,让我感动万分。

现在的小朋友大多都自私自利,只顾个人利益,很少会注意到身边需要帮助的人。

你们这些乐于助人的好孩子,是我们社会的宝贵财富啊!"听了老奶奶的话,我心里很高兴,因为帮助有需要的人是应该的,这样做不仅能让别人感到温暖,自己也会有成就感和幸福感。

我告诉老奶奶,以前我经常看到有些路人见义勇为,主动伸出援手,对有困难的人施以援助,我就下定决心要像他们那样,做一个热心助人的好孩子。

老奶奶点点头,由衷地夸奖我:"好孩子,你有这样高尚的思想品德,我为你感到骄傲!现在的社会需要更多像你这样助人为乐的好青年。

只要人人都怀着一颗助人的善心,这个世界就会变得更加温馨、和谐。

"老奶奶说得真有道理。

我想,生活中处处都有需要帮助的人和事,我们应该常怀助人之心,主动为他人提供力所能及的帮助,让社会多一份温暖。

就像那句古语所说的"众人拾柴火焰高",每个人的一点点好意和善行,汇聚在一起就是一股强大的正能量,能温暖整个世界。

我们要用实际行动,把"助人为乐"的理念传播开来。

六年级助人为乐作文600字关心别人，并在这个过程中收获欢乐，这就是作为同学的我们应当做的，不以善小而不为正是对助人为乐最好的诠释。

以下是我为大家整理的助人为乐作文，让我们一起来看看吧!助人为乐作文一：就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。

有的同学天资聪慧，学习名列前茅;有的同学心灵手巧，多才多艺;而我呢?我拥有一颗和善的心灵，由于我乐于助人。

记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。

正值我急赶忙忙赶路的时候，突然，我发觉前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩?这不是13号楼的杨奶奶吗?她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得特别缓慢和困难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。

当我看到这种情景时，我特别怜悯老奶奶，于是想：“要是关心老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指;何况，我今晚还有许多作业要做呢。

但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。

”最终，我下决心要关心杨奶奶。

于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧!”杨奶奶听后，温柔而带着微笑地对我说：“佳佳，感谢你，你太好心了。

天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。

”“没关系，让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。

过了一会，我感到胳膊开头酸疼，脚似乎灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担忧，我装作很轻松地连续走起来。

十多分钟后，我提着菜筐最终将杨奶奶送到了家。

临走时，杨奶奶留住我说：“等会。

”我观察杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路当心点。

感谢你，佳佳。

”“杨奶奶，再见!”回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光线让我路上一片光明，她的关怀驱散了四周的黑暗，让我的心里一片暖和;而且，由于感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

篇一:《助人为乐(700字)作文》精选作文:助人为乐(700字)作文这件事发生在去年的暑假里。

当时，我去滑冰。

我从来没滑过冰，但是我滑轮滑，滑的还不错。

可是我最后一次滑已是在一年前，已经不太熟练，但我相信我很快就会学会的。

于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。

过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，哗哗哗地与我擦肩而过，呀！滑的真快！哇！我不由得感叹道。

但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。

我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。

突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！哎哟喂，痛死我啦&&我呻吟着。

只见有位大哥哥从人群里出来了。

没事吧？真是对不起！他十分内疚的说着。

没事。

我说。

他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：对不起哦&&没关系，谢谢！我赶紧回答。

为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。

我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。

我也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：没事吧，疼不疼啊？没事，谢谢&&她回答。

虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。

后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路&& 我是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，帮助更多需要帮助的人！六年级:水晶心殇篇一：助人为乐作文有关助人为乐的作文：帮助别人的快乐 .七年级四班张鲁慧快乐，是人生中最为美丽的彩虹。

快乐使人幸福，得到快乐的方式多种多样，我的快乐就是——帮助别人。

以乐于助人为话题的作文六年级550字范文【三篇】【篇一】前几天，我，连同我的奶奶和表妹飞到公交车，乘坐的开始是88路，后来登上612。

但是，在那工作上面有很多人，没有时间空出来的位置，正当要求奶奶他们走到最后一位中国年轻的女同志身前时，她突然开始站了三个起来，我们都以为是他要下车了，就准备去抢位置。

可是，她并没有自己下车……姨妈对奶奶说：“奶奶，坐下！” 奶奶说：“谢谢。

” 所以两个人不同意同样的微笑，那微笑，微笑是如此的善良啊... 一路上，奶奶不时地问阿姨：“你累了吗？” 阿姨总是回答：“我不累！” 两个人谈笑风生.. 我从没见过奶奶这么开心，我们站在旁边为奶奶高兴... 我没想到世界上会有这么热情、慷慨和善良的人！我真的很想上去感谢这位善良的阿姨，但是时间过得太快了，转眼间，那位善良的阿姨已经到了车站，她还和奶奶，我和表妹打了个招呼“再见！” 在回去的路上，我在想阿姨。

在真金烈火中，我帮助别人，例如，在上体育课，我看到一些月晕而风受伤，并且它拥有她的教室休息，同学们看到的东西出来，帮她把它捡起来。

这所学校是在家里过，我经常帮麟趾呈祥做家务......帮助好别人韩峰五一节的诗歌之后，我的心里问题就会不断浮现一句话：帮助学生别人，快乐发展自己。

的确，在我帮助了别人进行之后，心里就一阵开心，所以，我觉得，我们国家都要乐于助人!【篇二】在学习上，离不开文具的帮助.. 在画画时，我需要我的铅笔哥哥的帮助。

这些文具像朋友一样，默默地为我们的学习服务，奉献..看！我写这封信，其中有很多文具的情况下，但它们的外观很一般，很一般，没有一个良好的外观，也不是风格别致，瘦铅笔，橡皮擦方正。

他们特别听话，特别容易使用。

每个文具有一个“有益的”冰解冻释的心灵。

不是今天是语文考试的五个单位，我那些朋友很有帮助 - 笔文具博士学习挺身而出。

“刷、刷、刷……”一会儿一个功夫，试卷上的基础题就做完了。

该做学生阅读的话题了，钢笔进行博士认为由于中国急性，一下子连写了他们两个没有错别字。

六年级作文助人为乐【篇一：助人为乐】当别人有困难需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解了。

自己也觉得快乐。

这真是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。

有一天我在上学路上捡到了一个小包，我打开小包一看，天啊！里面有一元五角钱，我想我可以拿这钱去买自己想要的东西，然后装进小包里……不知不觉我已经把这个小包收起来。

这天下课后，我看到小黑板上写了一个三年一班的小同学捡到了一部手机并交给失主，我心想他完全可以把手机偷偷带回去给父母用啊！我又向四周看了看，别人都在夸讲这个小男孩。

顿时我的脸红了，悄悄走出了人群。

我觉得我应该把钱还给失主，几天过去了我还没有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇气，又过了一天我在学完英语回家的路上看见了我的朋友。

我和她聊了起来，我提起了那件事，她对我说：“我也丢了一元五角，放在一个小包了。

”我高兴的从包里拿出了想要花的一元五角，还给了她，她很高兴我也非常快乐。

我们助人并不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。

【篇二：助人为乐】助人为乐，乃中华民族的传统美德。

这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。

相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。

人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。

助人为乐是公认的最可赞赏的品质。

一个助人为乐的人，是一个真正的人。

他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。

助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。

助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。

然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。

那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。

为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。