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网络营销优秀课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握网络营销的基本概念、策略和方法，培养学生运用网络营销技术进行实际营销活动的能力和创新思维。
1.了解网络营销的基本概念、特点和作用；2.掌握网络营销的主要策略和方法，如搜索引擎营销、社交媒体营销、内容营销等；3.了解网络营销的发展趋势和新兴技术。
4.能够运用网络营销的基本策略和方法进行实际营销活动的策划和实施；5.具备网络营销数据分析的能力，能够通过数据评估网络营销的效果；6.具备网络营销创新思维，能够提出创新的网络营销策略和方法。
情感态度价值观目标：1.培养学生对网络营销的兴趣和热情，认识到网络营销在现代商业中的重要性；2.培养学生具备良好的网络营销道德和职业操守，反对不正当的网络营销行为；3.培养学生具备创新精神和团队合作意识，能够在网络营销实践中不断探索和进步。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络营销的基本概念、策略和方法。
1.网络营销基本概念：介绍网络营销的定义、特点和作用，让学生了解网络营销的基本概念。
2.网络营销策略：讲解网络营销的主要策略，如搜索引擎营销、社交媒体营销、内容营销等，让学生掌握网络营销的基本策略。
3.网络营销方法：详细介绍网络营销的具体方法，如SEO、SEM、SMM等，让学生了解网络营销的常用方法。
4.网络营销发展趋势：讲解网络营销的发展趋势，如大数据营销、营销等，让学生了解网络营销的最新发展。
5.网络营销实践案例：分析具体的网络营销成功案例，让学生了解网络营销的实际应用和效果。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法。
1.讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授网络营销的基本概念、策略和方法。
2.案例分析法：通过分析具体的网络营销成功案例，让学生了解网络营销的实际应用和效果。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手进行网络营销实验，提高学生的实践能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和创新思维。
网络营销管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络营销的基本概念、策略和工具；2. 掌握网络营销的环境分析、市场细分和目标客户定位；3. 学习网络营销计划制定、执行与评估的方法。
技能目标：1. 能够运用网络工具进行市场调研和数据收集；2. 培养学生设计网络营销策略、推广方案的能力；3. 提高学生在团队中协作、沟通和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络营销的兴趣，激发创新意识；2. 引导学生树立正确的网络营销道德观念，遵循法律法规；3. 培养学生具备积极进取、团结合作的精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为高中年级的网络营销管理课程，旨在让学生了解和掌握网络营销的基本知识和技能。
课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
考虑到学生年龄特点和认知水平，课程内容将从实际案例出发，以生动形象的方式展开教学。
将目标分解为具体的学习成果：1. 学生能够独立完成网络营销环境分析报告；2. 学生能够设计出具有创新性和实用性的网络营销策略；3. 学生能够在团队项目中展现出良好的协作、沟通能力；4. 学生能够树立正确的网络营销道德观念，自觉遵守法律法规。
二、教学内容1. 网络营销概述- 网络营销的定义、特点与发展趋势- 网络营销与传统营销的对比与融合2. 网络营销环境分析- 网络营销宏观环境与微观环境分析- 市场细分、目标客户定位与消费者行为分析3. 网络营销策略与工具- 产品策略、价格策略、渠道策略与促销策略- 常用网络营销工具及案例分析4. 网络营销计划与实施- 网络营销计划的制定流程与方法- 网络营销活动的策划、执行与监控5. 网络营销效果评估与优化- 网络营销效果评估指标与方法- 网络营销优化策略与实施6. 网络营销道德与法律规范- 网络营销道德观念与行为准则- 网络营销相关法律法规及案例分析教学内容安排与进度：第一周：网络营销概述第二周：网络营销环境分析第三周：网络营销策略与工具第四周：网络营销计划与实施第五周：网络营销效果评估与优化第六周：网络营销道德与法律规范三、教学方法本课程将采用多样化的教学方法，以适应不同学生的学习需求和特点，激发学生的学习兴趣和主动性。
网络营销相关课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解网络营销的基本概念、原理及发展趋势。
2. 使学生掌握网络营销的策略、工具与方法，如搜索引擎优化、社交媒体营销等。
3. 帮助学生理解网络营销在企业经营与市场竞争中的作用。
技能目标：1. 培养学生运用网络营销工具进行市场调查、分析、推广的能力。
2. 提高学生网络营销策划与执行的能力，能够针对具体案例设计合适的网络营销方案。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络营销的兴趣，激发学生主动学习的热情。
2. 培养学生具备诚信、负责任的网络营销职业道德观念。
3. 增强学生的创新意识，使其认识到网络营销在企业发展中的重要性。
课程性质分析：本课程旨在帮助学生掌握网络营销的基础知识，提高实际操作能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
学生特点分析：高中年级学生对网络营销有一定了解，具备一定的信息素养，学习积极性较高，喜欢实践性强的课程。
教学要求：1. 结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究网络营销相关知识。
3. 强化团队合作，培养学生的沟通表达能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. 网络营销概述- 网络营销定义、特点与作用- 网络营销与传统营销的对比- 网络营销的发展趋势2. 网络营销策略- 网络市场细分与目标市场选择- 网络营销组合策略（4P、4C）- 网络营销战略规划3. 网络营销工具与方法- 搜索引擎优化（SEO）- 社交媒体营销（SMM）- 网络广告与推广- 电子邮件营销- 网络公关与口碑营销4. 网络营销案例分析- 成功网络营销案例解析- 学生分组讨论与分析- 设计网络营销方案5. 网络营销实施与管理- 网络营销策划与执行- 网络营销效果评估与监控- 网络营销团队建设与管理教学内容安排与进度：第一周：网络营销概述、发展趋势第二周：网络营销策略（上）第三周：网络营销策略（下）第四周：网络营销工具与方法（上）第五周：网络营销工具与方法（下）第六周：网络营销案例分析第七周：网络营销实施与管理第八周：课程总结与复习教材章节关联：本教学内容与教材第二章“网络营销基础理论”、第三章“网络营销策略与工具”、第四章“网络营销案例分析与实践”相关联。
大学网络营销课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握网络营销的基本理论，包括网络营销的概念、特点、策略与趋势；2. 掌握网络市场调研的方法与步骤，能够运用网络工具进行市场分析；3. 学习并了解各种网络营销工具与平台，如搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、电子邮件营销等；4. 掌握网络营销效果评估的方法，能够对网络营销活动进行数据分析和优化。
技能目标：1. 能够独立设计并实施简单的网络营销策略，包括选择合适的网络营销工具和平台；2. 培养运用网络资源进行市场分析的能力，通过数据解读市场变化，为营销决策提供依据；3. 学会利用网络营销手段提高品牌知名度和产品销量，具备初步的网络营销策划与执行能力；4. 能够对网络营销活动进行跟踪、评估和调整，以提升营销效果。
情感态度价值观目标：1. 培养对网络营销的兴趣和热情，认识到其在现代社会中的重要性和价值；2. 树立正确的网络营销伦理观念，尊重消费者权益，遵循网络营销法律法规；3. 培养团队协作精神，学会在网络营销活动中与他人沟通与协作，共同完成任务；4. 培养创新意识，敢于尝试新的网络营销方法和策略，不断提升个人竞争力。
二、教学内容1. 网络营销基本理论：包括网络营销的定义、特点、功能与发展趋势；网络营销与传统营销的对比分析。
教材章节：第一章 网络营销概述2. 网络市场调研：调研方法、步骤、数据收集与分析；网络问卷设计与实施。
教材章节：第二章 网络市场调研3. 网络营销策略：产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略；网络营销组合策略案例分析。
教材章节：第三章 网络营销策略4. 网络营销工具与平台：搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销、电子邮件营销、内容营销等。
教材章节：第四章 网络营销工具与平台5. 网络营销效果评估：评估方法、关键绩效指标（KPI）、数据分析与优化。
教材章节：第五章 网络营销效果评估6. 网络营销案例分析：国内外知名企业网络营销成功案例分析与讨论。
网络营销 实验课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网络营销的基本概念、原则和方法。
2. 使学生了解网络营销策略的制定与实施流程。
3. 帮助学生了解网络营销在企业发展中的作用和意义。
技能目标：1. 培养学生运用网络工具进行市场调查、竞争分析和目标客户定位的能力。
2. 提高学生设计网络营销策略、推广方案和评估营销效果的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络营销的兴趣，激发他们探索创新的精神。
2. 引导学生树立正确的网络营销观念，认识到诚信、责任和合规的重要性。
3. 培养学生的市场竞争意识，使他们具备积极进取、勇于担当的品质。
课程性质分析：本课程为实验课程，注重理论与实践相结合，强调学生在实际操作中掌握知识，提高能力。
学生特点分析：本课程针对的是高年级学生，他们在前期的学习中已经具备了一定的市场营销理论基础，具备一定的自主学习、分析问题和解决问题的能力。
教学要求：1. 结合课本内容，设计具有实践性的教学活动，引导学生主动参与，提高课堂效果。
2. 注重培养学生的团队协作和创新能力，鼓励学生发表自己的见解。
3. 强化过程评价，关注学生的知识掌握、技能提升和情感态度价值观的发展。
二、教学内容1. 网络营销基本概念- 网络营销的定义与特点- 网络营销与传统营销的对比2. 网络营销环境分析- 网络市场环境PEST分析- 网络消费者行为分析3. 网络营销策略- 产品策略- 价格策略- 促销策略- 渠道策略4. 网络营销工具与手段- 搜索引擎优化（SEO）- 社交媒体营销- 内容营销- 电子邮件营销5. 网络营销实施与评估- 网络营销策略的制定- 网络营销活动的实施- 网络营销效果评估6. 网络营销案例分析- 成功案例解析- 失败案例反思教学内容安排与进度：第一周：网络营销基本概念及环境分析第二周：网络营销策略（产品、价格、促销、渠道）第三周：网络营销工具与手段第四周：网络营销实施与评估第五周：网络营销案例分析及总结教材章节关联：本教学内容与课本第十二章“网络营销”相关，涵盖了该章节的主要内容，结合实践案例，帮助学生更好地理解和应用网络营销知识。
网络营销有什么课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握网络营销的基本概念、策略和技巧，培养学生运用网络营销知识分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解网络营销的定义、特点和作用；（2）掌握网络营销的基本策略和方法，如搜索引擎优化、内容营销、社交媒体营销等；（3）了解网络营销的伦理和法律问题。
2.技能目标：（1）能够运用网络营销策略分析和解决实际问题；（2）具备网络营销的基本操作能力，如开展网络调研、制定网络营销计划等；（3）能够评估网络营销活动的效果。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对网络营销的兴趣和热情；（2）培养学生遵守网络营销伦理和法律的意识；（3）培养学生团队协作、创新和持续学习的精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.网络营销概述：介绍网络营销的定义、特点和作用；2.网络营销策略：讲解网络营销的基本策略和方法，如搜索引擎优化、内容营销、社交媒体营销等；3.网络营销伦理和法律：讨论网络营销活动中应遵循的伦理和法律规范；4.网络营销实践：分析实际案例，让学生了解网络营销在企业中的应用。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解网络营销的基本概念、策略和技巧；2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解网络营销在企业中的应用；3.讨论法：分组讨论网络营销伦理和法律问题，培养学生的思辨能力；4.实验法：让学生动手实践，开展网络营销活动，提高学生的操作能力。
四、教学资源为了支持教学，本节课将采用以下教学资源：1.教材：网络营销相关教材，提供理论知识；2.参考书：推荐一些网络营销的经典著作，供学生课后阅读；3.多媒体资料：播放网络营销的相关视频，形象生动地展示网络营销的魅力；4.实验设备：提供网络营销实践所需的设备，如电脑、网络等。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等表现，了解学生的学习态度和掌握程度；2.作业：布置相关作业，让学生课后巩固所学知识，通过作业完成情况进行评估；3.考试：安排一次期中考试，测试学生对网络营销知识的掌握程度；4.实践项目：让学生分组开展网络营销实践项目，通过项目完成情况评估学生的实际操作能力。
网络营销课程设计华为一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握网络营销的基本概念、策略和技巧，通过学习华为的网络营销案例，培养学生运用网络营销知识分析和解决实际问题的能力。
具体教学目标如下：1.知识目标：（1）了解网络营销的基本概念、特点和作用；（2）掌握网络营销的主要策略和手段，如搜索引擎优化、社交媒体营销、内容营销等；（3）熟悉华为的网络营销实践，理解其成功之道。
2.技能目标：（1）能够运用网络营销知识分析和解决实际问题；（2）具备一定的网络营销策划和实施能力；（3）学会利用网络营销工具进行市场调研和分析。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对网络营销事业的热爱和敬业精神；（2）增强学生的创新意识和团队协作能力；（3）培养学生具备良好的网络道德和法律法规意识。
二、教学内容本课程主要教学内容分为四个部分：网络营销基本概念、网络营销策略、华为网络营销案例分析、网络营销实践。
具体安排如下：1.网络营销基本概念：介绍网络营销的定义、特点和作用，分析网络营销与传统营销的区别。
2.网络营销策略：讲解网络营销的主要策略和手段，如搜索引擎优化、社交媒体营销、内容营销等，并通过华为的案例进行分析。
3.华为网络营销案例分析：深入剖析华为在网络营销方面的成功案例，让学生了解华为如何运用网络营销策略提升品牌知名度和市场份额。
4.网络营销实践：教授学生如何利用网络营销工具进行市场调研和分析，培养学生具备实际操作能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解网络营销的基本概念、策略和华为案例；2.讨论法：学生针对网络营销案例进行分组讨论，培养学生的思考和表达能力；3.案例分析法：通过分析华为的网络营销案例，让学生深入理解网络营销的实际应用；4.实验法：安排学生进行网络营销实践，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：《网络营销基础》和《华为网络营销案例分析》；2.参考书：提供相关网络营销的学术论文和书籍，供学生自主学习；3.多媒体资料：收集华为的网络营销视频资料，以便进行案例分析；4.实验设备：提供网络营销实践所需的计算机设备和相关软件。
网络营销实验课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握网络营销的基本概念、策略和技巧，能够运用网络营销知识解决实际问题。
知识目标包括了解网络营销的基本概念、理论和方法，理解网络营销的环境和策略，掌握网络营销的基本技巧。
技能目标包括能够运用网络营销知识进行网络市场分析，能够制定网络营销策略和计划，能够运用网络营销技巧进行网络推广和营销。
情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的网络营销实践能力和综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络营销的基本概念、理论和方法，网络营销的环境和策略，网络营销的基本技巧。
具体包括网络营销的定义和特点，网络营销的理论基础，网络营销的策略和方法，网络营销的环境和影响因素，网络营销的技巧和应用等。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，向学生传授网络营销的基本知识和理论；通过案例分析法，让学生分析实际案例，提高学生的网络营销实践能力；通过实验法，让学生亲自动手进行网络营销实验，培养学生的创新意识和创业精神。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书用于提供网络营销的基本知识和理论，多媒体资料用于辅助教学，实验设备用于进行网络营销实验。
教学资源的选择和准备应该能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。
平时表现评估学生的课堂参与度和纪律性，占课程总评的30%；作业评估学生的理解和应用能力，占课程总评的30%；考试评估学生的综合运用和分析能力，占课程总评的40%。
评估方式客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：共16周，每周2课时，共计32课时。
教学进度安排合理，确保在有限的时间内完成教学任务。
教学地点选在教室，方便学生集中注意力和参与讨论。
七、差异化教学本课程注重差异化教学，根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，设计差异化的教学活动和评估方式。
网络营销方案课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解网络营销的基本概念、策略和工具。
2. 学生能够掌握网络市场的细分方法和目标客户定位。
3. 学生能够了解并分析至少三种网络营销的成功案例。
技能目标：1. 学生能够运用网络营销策略设计初步的营销方案。
2. 学生能够独立使用网络工具进行市场调查和数据分析。
3. 学生通过小组合作，能撰写并展示一份完整的网络营销计划。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到网络营销在现代社会商业活动中的重要性。
2. 学生在团队协作中培养沟通能力、批判性思维和创新意识。
3. 学生通过学习网络营销，树立正确的市场观念，培养对社会主义核心价值观的认同。
课程性质分析：本课程旨在结合市场营销原理和现代网络技术，通过理论与实践结合的方式，提升学生对网络营销的整体认识和应用能力。
学生特点分析：考虑到学生处于高年级阶段，具备一定的信息素养和网络使用经验，课程设计将注重培养学生的创新思维和实际操作能力。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 利用案例分析、小组合作等教学方法，提高学生的参与度和积极性。
3. 通过课后作业和项目展示，评估学生对网络营销知识和技能的掌握情况。
二、教学内容1. 网络营销基础理论：- 网络营销的定义、特点与作用- 网络营销环境分析- 网络消费者行为分析2. 网络营销策略与方法：- 网络市场细分与目标客户定位- 网络营销组合策略（4P、4C）- 常见网络营销工具及案例分析3. 网络营销计划与实践：- 网络市场调查方法与步骤- 数据分析技巧与工具应用- 网络营销方案设计与撰写教学大纲安排：第一周：网络营销基础理论，教材第1-2章第二周：网络营销策略与方法，教材第3-4章第三周：网络市场调查与数据分析，教材第5章第四周：网络营销方案设计与撰写，教材第6章教学内容进度：1. 前两周重点学习网络营销基础理论和策略方法，通过案例分析使学生更好地理解网络营销的实际应用。
网络营销课程设计本学期根据课程要求我在淘宝网（）上开设了一个网店，名字叫做“超哥小卖部”，主要盈利方向是工艺品的销售。
本文是通过市场调查与分析，对网络店铺进行规划、设计和推广。
一、网店的基本介绍（一）网店经营宗旨及目标1．宗旨: 以网络销售为主线,尽一切力量把我们的产品推向市场.2．目标: 一切从实际出发,通过全方位的宣传打开网上销售路线，让我们的产品大幅度曝光，从而让更多人了解工艺品，促使工艺品的网络销售起步。
（二）网店介绍：本店是一个基于淘宝的平台的，专售工艺品的专卖点。
而我们的产品主要是由本地厂商提供，通过网络平台网络广告形式等宣传，消费者不仅可以在本店购买到自己喜欢的工艺品，而且还可以获得更多工艺品的信息，知识，甚至可以通过与本店的联系商谈来订购或订制符合自己心意的工艺品。
本店以提供全方位的服务的方式来保留新老顾客，寻找发现潜在的客户。
（三）支付与物流网上支付的主要方式：邮局汇款，银行汇款，使用支付宝，为了安全我们推进各个顾客使用支付宝这各第三方。
电子支付流程如下：买家下订单—→卖家确认订单—→买方确认订单并选择支付方式—→卖方发货—→卖方收到货物后—→支付宝将钱回到卖家银行账户中在买方付款后，卖方进行发货时，将涉及到配送问题，在这里我们提供了三种物流配送方式，平邮，快递，EMS。
至于售后服务方面，本店通常建立客户档案，并定期对库存和销售订单进行统计，同时由于产品在送货前或送货中造成的物品毁坏等，本店将一律提供换，退货服务，以保证本店的良好信誉。
本店还附带赠送会员卡和网络在线评价服务：会员卡是为了留住顾客，凡在本店购买货物的顾客，本店将采用会员方式；在线评价的目的是对顾客做出的评价，以感谢方式进行回复。
二、市场及竞争分析（一）工艺品的市场分析1.工艺品行业介绍工艺品行业，从材质上分，主要包括金属工艺品、水晶工艺品、玻璃工艺品、陶瓷工艺品、石料工艺品、竹木工艺品等。
从生产工艺上分，主要包括编织/编结/刺绣工艺品、雕刻/雕塑工艺品、仿古工艺品、各式材料制画工艺品等。
从功能用途上分，主要包括礼品工艺品、玩具工艺品、时尚饰品工艺品、家用工艺品、文化工艺品、节庆工艺品等。
2.我国工艺品行业状况WTO背景下的中国工艺品业面临很大的机遇与挑战，工艺品是一个最崇尚个性化的行业，缺少个性差异，行业将难以生存。
近年来，我国工艺品产品出口增长迅猛，目前已成为世界最大的工艺品生产和出口国之一，国内工艺品产业正在以20%的速度持续发展，已成为全球最具竞争力的工艺品生产和出口贸易中心之一。
3.工艺品行业前景加入WTO以来，我国工艺品行业得到了长足发展，但也暴露了许多急需解决的问题，如产品雷同、假冒成风、缺少设计创新能力等。
个性化是工艺品行业发展的共同方向，缺少个性化，行业将难以生存。
但由于工艺品行业的企业规模普遍较小，跟风模仿的短视行为屡见不鲜，大大扼杀了部分企业的创新激情。
为了企业本身及行业的持续健康发展，工业品企业应强化自身的设计创新能力，加强分工协作，生产与众不同的个性化产品。
随着工艺品市场需求变化越来越快，流行周期日趋缩短，工艺品企业尤其是出口型需要更实时地掌握海内外市场的发展动向，开展电子商务将是一种十分便捷高效的产品推广渠道。
（二）消费者及购买能力分析消费者多为15—30岁的年轻人，尤其是女性消费者。
他们主要分布在广东、浙江、上海，买家人数占据市场总数的63%，其市场开发潜力巨大。
他们具有很强的购买欲望，且购物极具情绪性。
这部分消费者没有或承担极少的家庭负担，所以他们具有极强的购买能力，但也因为其消费的多样化，注定了他们不可能花费太多的资金在工艺品的购买上。
一般来说，消费者购买工艺品，有以下的几个特点：1.价格“适中化” 2.消费的“多样化” 3.“体验化”的消费 4.购买的“女性化”（三）主要竞争者分析在市场经济的大背景下，激烈的竞争是难以避免的，主要的竞争者可以分为三类：网上同行、实体同行和潜在竞争者。
1.网上同行网店的商品与网上同行相比，因存在各方面因素，所以竞争非常激烈。
首先在于网店的设计，包括：网店内容，网店结构，网店设计水平，网店推广方式，网店运营方式等；其次在于物流，比如货源，运输方式等；同时网站的宣传也非常重要。
我们必须知己知彼，了解同行网店的优点，哪些是我们可以做得到，做不到的原因又在哪里；洞悉同行网店的缺点，并注意避免和改进他的错误。
如此，我们才可以在与网上同行的竞争中占据优势。
2.实体同行网络店铺与实体店铺由于销售方式不同，各有优劣。
对比实体店，网店的信息传播范围广，能够二十四小时营业，同时又店面空间的限制，购买方便，具有极大的优势；而实体店可以给顾客相对更加真实的购物环境，顾客在购物时，可以亲自摸到感受到产品，更可以与销售人员进行面对面的交流或砍价。
网店要想提高和实体店的竞争力，必须提高自己的信誉，当然，若能将二者结合起来，相辅相成，那就更好了。
3.潜在竞争者潜在的竞争者是不可避免的。
我们应对其抱积极乐观的态度，毕竟竞争者越多，说明行业发展越好，对我们的发展越有利；同时我们应时刻关注行业新的动态，及时调整策略，不断寻求新的突破，争取在激烈的市场竞争中占据最有利的地位。
三、网店的目标市场及定位（一）网店的目标市场本店商品多样、价格合理、品质及适用性强，目的是激发消费者的购买欲望。
据调查，通过网络购买商品的人多具有以下特点：年轻、富裕、有理想、关心社会、注重自我、理性、善长追求新鲜事物、好胜、没有耐心等。
他们大多是学生、公司白领、政府办公人员等，因此，本店的商品主要销售对象是学生和公司白领。
所以我们在宣传时要采取一些新颖的策略勾起他们的好奇心，进而走进我们的店中，尝试新鲜购物，达到推广的目的。
不同的工艺品具有不同的意义，有象征节日，情感，心情等，我们的核心消费群体为15—30岁的年轻人，他们往往购买工艺品来作为感情的见证或心情的寄托，因为它们既方便形象又能持久。
所以我们应抓住机会，进军这一市场，考虑到目前网民此例最多的大都是中青年，而他们对新颖，浪漫的事情接受能力较强，酷爱潮流，追求时尚，有利于我们产品的推广。
（二）网店的定位1.网店的商品定位本店销售的商品属于中低档，趋于大众化。
它的定位包括两点：1）商品的质量一定要过硬，如本店销售的工艺品严忌易碎易坏；2）商品必须要有一定的自我特色，如此才会吸引更多的回头客；3）本店商品注重的不是价格的昂贵与否，而在于工艺品本身蕴含的意义和它的畅销程度。
2.网店的消费群定位本店的主打商品为工艺品，因为种种原因，锁定的消费群体为15—30岁的年轻人。
这一类人有着强烈的购买欲望，喜欢稀奇事物，而且他们往往具有更加丰富的情感生活，本店的商品在他们中间具有广阔的销售市场。
3.网店的定价定位商品定价总的要求就是以消费者为中心，提高市场占有率，追求利润的最大化。
同时又与商品的定位和消费群的定位息息相关。
本店的商品趋于大众化，大部分是小件产品，又因为档次不高，所以价格定位偏低，从而引来更多的消费者。
四、网店的营销策略（一）产品策略1.网站中商品描述采用统一网页，配以大量的大图片及说明，给顾客提供一个真是的购物环境，同时还可以在店内设计一些有趣、娱乐的链接，让每一个顾客轻松、娱乐的购物。
2.与厂家联系，生产具有特殊意义的工艺品作为本店独有的产品，然后再以一般价格大量销售该产品，从而提高本店的知名度，并逐渐形成品牌效应。
3.出售组合型产品，即出售包括多个小件的套件产品。
（二）价格策略1.本店将创新产品的价格定得相对较低，以吸引大量顾客，提高市场的占有率。
2. 采用以下的定价策略：（1）市场有足够的购买者，他们的需求缺乏弹性，即使把价格定得很高，市场需求也不会大量减少。
（2）高价使需求减少，但不致抵消高价所带来的利益。
（3）在高价情况下，仍然独家经营，别无竞争者。
高价使人们产生这种产品是高档产品的印象。
（三）网店的推广策略针对如何让顾客知道本店及本店的商品，宣传推广是一种至关重要的“工具”，针对此我们做出了一下几点网店推广方式：1.在淘宝店内进行宣传：在淘宝网站内可采用的方式有：（1）增加顾客的浏览、点击率。
用好店铺公告，加大促销信息的发布及优惠活动的举行，将最吸引人的商品设为推荐商品,(同时不定期的更换推荐产品以增加点击率)；要与淘宝店内信誉好，人气旺的店铺建立相互间的链接交换。
（2）利用自己的空间，博客等进行宣传推广。
2．我们还可以通过bbs，电子邮件，公告板，贴吧等形式来宣传我们的产品：通过编写具有吸引力的邮件等并嵌入网店的图片、链接，然后再大量发送达到扩大影响力和吸引客户的效果。
3.利用人际关系推广：建立亲情论坛，通过与顾客建立良好的关系，形成一个固定的消费群体；或通过亲戚朋友之间的口口相传来扩大网络店铺的知名度与影响力；或与各大学校团委或学生会联系，在各大学校举行交流会；在本校，利用班会或团会时间进行宣传推广；在学校主页上进行宣传推广。
4.利用网站交互方法：通过网站交换链接、交换广告、内容合作、用户资源合作等方式，在具有类似目标网站之间实现互相推广的目的，其中最常用的资源合作方式为网站链接策略，利用合作伙伴之间网站访问量资源合作互为推广。
5. 通过其他途径，如我们现在用的QQ聊天工具，可以在上面发布网站信息、产品信息和网店活动等，或者到各著名的搜索引擎发布广告。
【参考资料】1.《中国传统工艺品应如何发展？》；上海创业公共服务信息网（）。
