三年级英语教师家长会发言稿范文(篇二)

2024年小学三年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位老师、家长们：大家好！我是XX班的班主任，今天我非常荣幸能够站在这里与大家交流分享一下孩子在小学三年级的学习情况。

在过去的一学期里，孩子们经历了许多挑战和成长，他们付出了很多努力，收获了许多进步。

接下来，我将从三个方面介绍孩子们的学习情况。

首先，我想谈谈孩子们在英语学习方面的进展。

在这个年龄段，学习英语对于孩子来说是一个全新的挑战。

但是，我很高兴地告诉大家，我们班的孩子们在英语学习上展现出了积极的态度和巨大的进步。

在英语课上，他们学会了简单的日常用语，掌握了一些基本的词汇和语法知识。

通过游戏和唱歌等形式，他们的口语表达能力得到了锻炼和提高。

同时，孩子们也开始培养了自主学习的习惯，通过课后的复习和练习，他们巩固了所学内容，并且在考试中取得了不错的成绩。

我相信，在未来的学习中，孩子们会进一步提高英语水平，获得更好的成绩。

其次，我想提一下孩子们在数学学习方面的表现。

数学作为一门重要的学科，对于孩子的思维逻辑和问题解决能力的培养非常重要。

在这个学期里，孩子们通过学习数学，掌握了加减乘除的基本运算方法，能够进行简单的口算和计算题。

他们还学会了理解和使用数学符号，解决一些实际问题。

在进行集体活动和小组讨论时，孩子们能够主动参与，发表自己的观点，并与同学们进行交流和合作。

他们的数学思维能力得到了锻炼和提高，这为他们日后深入学习数学打下了坚实的基础。

最后，我想谈谈孩子们在品德素养方面的进步。

小学三年级是孩子们树立正确价值观、培养良好品德的关键时期。

在这半年里，我们班的孩子们在德育活动中积极参与，树立了正确的人生观和价值观。

他们懂得尊重师长，团结合作，关心和帮助同学。

在校园活动和班级活动中，他们养成了自觉遵守纪律、团结合作的好习惯。

同时，学校组织的各项德育活动也有效地培养了孩子们团队精神和公德意识。

我相信，在大家的共同努力下，孩子们会成为有德有才的人才。

在面对下学期的学习任务时，我希望家长们能够给予孩子们更多的支持和关爱。

三年级英语教师家长会发言稿【篇一】亲爱的家长朋友们，你们好。

感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师。

今天我主要讲三点一、班级学生状况我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去。

之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。

也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。

三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。

对话没问题，但就是见到句子不会读。

另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。

到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。

二、两次考试成绩分析第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格。

期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。

翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。

三、需要家长的配合为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。

千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。

为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。

家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子督促孩子按时完成老师布置的作业，包括笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。

我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。

如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。

住校生，如果是朗读背诵作业，我安排了小老师来督促。

成绩在分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。

学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出—分钟时间听录音，读单词课文。

小学三年级英语教师家长会发言稿 (2)小学三年级英语教师家长会发言稿 (2)精选2篇（一）尊敬的各位家长、教师们：大家好！我是某某班的英语教师，很高兴能在今天的家长会上与大家交流分享。

首先，我要感谢各位家长对我们的支持和信任，同时也要感谢学生们在过去一年里的努力和付出。

作为小学三年级的英语教师，我深知英语是一门重要的学科，也是学生们未来学习和发展的基础。

在过去的一年里，我和学生们一起奋斗，努力提高他们的英语能力。

我们通过多种多样的教学方法，如听说读写的综合训练、游戏活动、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，不断提升他们的英语表达和交流能力。

通过这些互动式的教学方法，学生们不仅养成了良好的学习习惯，还培养了团队合作和沟通能力。

在今后的教学中，我将继续秉持着关爱每一个学生的理念，因为每个孩子都是独一无二的。

我会尽可能地了解每个学生的学习特点和需求，并根据他们的个性差异有针对性地进行教学。

同时，我也会密切与家长沟通合作，共同关注孩子的学习情况和进步。

尊敬的家长们，我相信您们也是我们的合作伙伴。

在学生们学习英语的道路上，我们需要您们的理解和支持。

请您多与学生们进行英语沟通，鼓励他们多用英语表达，帮助他们树立起自信，培养良好的学习习惯。

最后，我想再次感谢各位家长的支持和信任。

我相信通过我们的共同努力，孩子们将会在英语学习的道路上取得更大的进步。

谢谢大家！小学三年级英语教师家长会发言稿 (2)精选2篇（二）尊敬的家长们：大家好！我是XX的英语教师，很荣幸能在今天的家长会上与各位家长们见面并分享一些关于三年级英语教学的工作情况和学生的成长表现。

首先，我要感谢各位家长对我们教师团队的支持和信任。

在过去的一年里，我们一直致力于营造一个积极、活跃的英语学习环境，并倡导学生们融入语言中，探究语言的乐趣。

针对三年级孩子思维发展的特点，我们的教学方法主要以趣味性和互动性为主。

我们通过游戏、歌曲、故事、角色扮演及实践活动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

2024年家长会英语老师发言稿各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是三年级的英语任课教师，我姓王。

今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

先说说本学期英语学习的内容：1、____个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序;在初学英语的阶段掌握好____个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。

2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。

这就要同学们回家去复习，消化这些单词。

词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3、课文中的对话，日常交际用语。

不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。

4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。

所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。

其实要学好英语，课上占____%，其余的____%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学____分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。

所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。

可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词……，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清晰，准确的同学上台来带领全班同学读学过的课文和单词，照理说有足够的时间，可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。

英语老师三年级家长会发言稿（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年三年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位教师、家长们：大家好！我是XXX学校三年级的英语教师，首先非常感谢各位家长对我这一年来的支持与信任。

今天非常高兴能有机会在这里给大家分享一下我在教学上的心得体会和对学生未来发展的一些思考。

作为一名英语教师，我一直希望能够把英语这门语言变成学习和交流的工具，而不仅仅是一门课程。

因此，在教学中，我始终以培养学生的语言运用能力为目标，注重听说读写的综合能力培养。

我认为语言能力的培养需要从小培养起，我们既要注重学生的语法知识的掌握和应试技巧的提升，更要注重学生的语言运用能力的培养和实践。

在这一年的教学过程中，我尽力营造了一个积极、和谐、互动的教学氛围，让学生在轻松的氛围中快乐地学习英语。

我注重培养学生的口语表达能力，通过各种角色扮演、小组互动活动等方式，让学生有机会使用英语进行真实的交流，培养他们使用英语进行思考和表达的能力。

同时，我也注重培养学生的阅读和写作能力，让他们能够通过阅读课外书籍和写作练习，提升自己的英语水平。

除了课堂教学，我也努力提供学生的学习环境和资源。

我鼓励家长和学生一起参观英语角、图书馆等英语学习资源，让学生在学校以外的地方也能接触到英语。

同时，我也积极配合学校活动，参与并组织英语角、英语演讲比赛等活动，让学生有机会在这些活动中锻炼自己的英语口语和表达能力。

在未来的教学中，我将继续努力，不断学习和提升自己的教学能力。

我将更加注重个性化教学，因材施教，帮助每一个学生在英语学习中取得进步。

我将结合新的教材和教学方法，更注重学生的兴趣点，引导他们积极参与学习，激发他们的学习动力，使英语学习成为他们的兴趣和习惯。

真诚地感谢这一年来您对我的支持和合作，正是因为您的关心和亲力亲为，我们才能够共同为孩子们创造一个良好的学习环境。

我深知孩子们的成长离不开家庭和学校的共同努力，所以我希望能持续与各位家长保持密切的合作和沟通。

在家庭教育方面，我也将对孩子们进行积极的引导和关怀，让他们在家庭和学校之间能够得到充分的支持和关爱。

三年级家长会英语老师发言稿（精选7篇）三年级家长会英语老师篇1各位家长：上午好！我是英语老师MS hu，非常荣幸又一次在次跟各位可亲可爱的家长们交流本学期以来孩子的学习情况。

今天我将就三个方面与大家进行交流。

一、总结开学来的学习情况和考试情况。

开学来我们已进行了两次考试——第一次1~2模块测试和期中考试，在1~2模块测试中，由于试题较难，单词书写及句子书写题目多，因此同学们的考试情况也不好。

但是单词书写和句子的书写是我们现在要求掌握的。

在期中考试中，在座的绝大多数同学在这次考试中也展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。

这和家长在家的监督和指导是分不开的。

二、三年级英语学习的要求。

任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。

英语的学习也不例外，对于小学生的英语学习我们要尊重“听说领先，读写跟上”的原则。

从一年级入学开始我们对英语的要求一直听读，听读，也更说明听说的重要性。

也希望各位家长一定要继续把听读课文放在我们周末作业中的首位。

对于三年级开始，我们不光要能听说，还要慢慢的开始读写。

读是指阅读，写是指书写单词和句子。

纵观这两次考试中，出错最多的都是书写方面的问题，比如说首字母不大写，没标点，每个单词挨在一起。

当然孩子们刚刚开始写句子总是这里那里的问题，我们慢慢纠正，就可以给他们形成正确的句子书写习惯。

对于单词方面，现在不光要会认读单词现在还要会拼读单词，会将听写出每个单词中的重要的元音字母。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉开差距，所以这也使英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成绩，而有的同学只有六七十分的成绩。

2024年小学三年级英语教师家长会发言稿样本尊敬的家长们：大家好！我是____小学三年级的英语教师，深感荣幸能在此与诸位家长共同探讨我在教学工作中的经验和对孩子们英语学习的看法。

我要对各位家长对我们教育工作的支持和信任表示诚挚的感谢，同时也要对孩子们的辛勤努力和积极配合表示赞赏。

作为三年级的英语教师，我不仅承担着传授英语知识的重任，更致力于激发孩子们对英语学习的热情和主动性。

英语不仅是一门语言，它也是沟通的桥梁，是通向全球视野的窗口。

我期望通过我的教学，能帮助孩子们形成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力，以更好地应对未来的挑战。

在教学过程中，我注意到一些问题并采取了相应的对策。

对于课堂参与度不高的现象，我采用了轮流发言的制度，通过提问和小组活动鼓励每个孩子积极参与，以提升他们的表达能力和学习兴趣。

对于记忆能力的提升，我引入了趣味英语游戏，使他们在游戏中学习，巩固知识，增强记忆效果。

我们强调在课堂上培养交际能力。

通过角色扮演活动，模拟实际生活场景，让孩子们在安全的环境中实践英语，提升他们的口语能力和交际技巧。

我们注重培养孩子们的自主学习能力。

在家庭作业中，我鼓励孩子们独立完成，通过自我探索、整理思维和总结，以提高他们的学习效能。

我也向家长们提供一些建议和策略，以促进家庭教育与学校教育的协同合作。

在此，我要再次感谢所有家长的支持和信任。

教师与家长是共同合作的伙伴，只有我们齐心协力，才能助力孩子们在英语学习的道路上不断前行。

我坚信，只要我们携手并进，相互支持，我们的孩子必定能在英语学习上取得更优异的成绩。

祝愿我们的家长会取得圆满成功！谢谢大家！敬请期待我们的共同努力带来更美好的成果！2024年小学三年级英语教师家长会发言稿样本（二）尊敬的家长们，大家好！我是____学校小学三年级的英语教师，深感荣幸能在此与诸位家长共同探讨和分享我们班级的教学状况及学生的表现。

我要对各位家长给予我们的支持和信任表示诚挚的感谢，这使我有机会参与并引导孩子们的学习之旅。

2024年小学三年级英语老师家长会发言稿各位家长下午好，感谢您在繁忙的日程中抽出宝贵时间参加本次家长会。

我担任三年级英语教学，很高兴有机会与各位面对面交流，共同探讨孩子们的英语学习情况。

在今天的交流中，我将重点介绍三年级英语教学的内容及本学期教学中的一些观察和思考，以期与家长们携手助力孩子们更好地掌握英语，打下坚实的语言基础。

本学期的英语学习主要包括以下几个方面：1. 掌握____个字母的大小写，并能正确书写顺序，这是英语学习的基础。

2. 课本后的单词表，颜色深浅代表重要程度，需要学生在家中复习和消化，确保词汇学习过关。

3. 课文中的对话及日常交际用语，要求学生能够熟练、流畅地朗读和表达。

4. 听力训练试卷中，听力题比重占三分之二，因此日常的听录音跟读练习不容忽视。

三年级是英语学习的关键起步阶段，课堂学习仅占学习效果的____%，剩余的____%需要学生在课后持续巩固。

由于每个学生对新知识的接受能力不同，课后的努力显得尤为重要。

目前我们观察到，学生的英语成绩存在较大差距，有的学生能够取得优秀的成绩，而有的学生成绩则不太理想。

因此，家长们应从现在开始关注孩子的英语学习，以免日后难以弥补。

在教学过程中，我们发现部分学生未能按时完成作业、背诵课文或正确听写单词。

为了帮助孩子们适应学习节奏，我们在课堂上放慢教学速度，并安排优秀学生带领全班朗读，但仍有学生无法达到预期效果。

我们了解到，这些学生在家里没有完成英语作业，没有听英语磁带，也没有背诵课文和单词。

为了提高英语学习效果，我们需要家长的大力配合。

以下是几点建议：1. 确保孩子每天至少用____分钟边听录音边跟读课文，家长监督效果更佳。

2. 每天检查孩子的回家作业是否完成，并确保他们能够按时上交。

家长应关注孩子的书写和格式，并在必要时要求重做，确保作业质量。

3. 提醒孩子按照课表收拾书包，携带必要的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总之，家长的关注和配合对孩子的英语学习至关重要。

三年级英语老师家长会发言稿(15篇)三年级英语老师家长会发言稿1各位家长：下午好！非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，有你们的重视和参与，我们就看到了孩子的希望。

我是余老师，以前任教一班和二班的数学，这学期开始，我就专职任教这整个年级的英语，下面，我就从英语学科谈谈我的看法：1、开学以来孩子学英语的现状：多数孩子表现良好，喜欢说，喜欢读，喜欢表现，模仿能力强，英语口语好，交际能力强；局部孩子不爱开口，这是学语言的最大弊端，语言是人与人之间交流的工具，不开口就无法与别人交流。

2、孩子初学英语，老师和家长要做好的三件事情是：让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语，也就是要培养孩子学英语的兴趣、科学的方法和应用英语的能力。

3、家长要帮助孩子养成以下学习习惯：①指导孩子认真听，耐心听，经常听。

用心听录音〔很多家长给孩子买了点读机〕，听准了，听会了，才跟着学说，这个与家长们教婴幼儿学说话一个道理；②鼓励孩子敢于开口，大声地朗读、对话和答问，多争取说英语的时机；③鼓励孩子多举手、多练习，多争取课堂上练习英语的时机；④保证孩子每天在家读英语的时间不少于15分钟，前提是认真专心，请家长认真催促；⑤家长尽量给孩子创设说英语的环境，家长孩子互动，在生活中学英语、说英语、用英语，这样，既培养了孩子学英语的兴趣，又提高了孩子英语口语能力。

总之，只要我们家长有心，我们的孩子一定会给我们创造一个美好的明天。

三年级英语老师家长会发言稿2各位家长：晚上好，很快乐能有这样一个时机，和大家进行面对面的交流。

我是我们三(1)班的英语任课老师，我姓杨。

〔PPT显示电话号码和姓名。

〕今天我想就三年级的英语教学与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好扎实的根底。

一、本学期英语学习的内容：英语是三年级的起始学科，当然我们学校一二年级也有开设英语课程,有的学生已经学习英语两年了。

但是那时的要求与现在是不能相比的。