五年级数学分项测试

五年级上册第一单元小数乘法单元测试试题一、填空题。

1、根据运算定律，在下面的横线上填上适当的数，在○里填上合适的运算符号。

①3.9×2.5×4= ×（×）②56.2÷0.125÷8= ○（○）③2.37×4.8+2.37×5.2= ○（○）④4×（0.25+2.5）= ○○○2、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30kg，18.12公顷松柏林1天分泌杀菌素________千克3、7.2×9+2.8×9=（7.2+2.8）×________=________。

4、2020年1月15日，中国银行外汇汇率为1欧元兑换人民币7.1451元。

这一天张叔叔拿145欧元兑换人民币，大约可以兑换人民币（）元钱。

（得数保留两位小数）5、25.35与4.65的和乘1.05，积是（）；16.53与5.6的差乘它们的和，积是（）。

6、4.06千克=（）千克（）克 4.5千米=（）米0.034公顷=（）平方米 2.3时=（）分7、一个三位小数保留两位小数是 6.00，这个三位小数最大是（），最小是（）。

8、7.15×0.7的积是（）位小数，是（），保留一位小数是（）。

9、买一本科技书需要16.89元，买26本科技书大约需要（）元；买一本漫画书需要8.89元，买36本需要（）元。

10、观察一组数：2.6、 3.11、 4.18、 5.27、（）、（）.........。

二、判断题。

1、4个1.25可以列式为：1.25×4．（）2、3.999×0.5的积是四位小数．（）3、两个纯小数的积一定比这两个纯小数的和小．（）4、甲数乘乙数，积一定比它们本身大．（）5、5.67×3.8＝215.46．（）6、在3.4和3.6之间的小数只有3.5.（）三、选择题。

四、计算题。

1、直接写出答案。

五年级数学下册第一单元《分数加减法》单元测试试卷分析这份试卷难易适中，题量不大。

所考内容也都是教材中的内容，并注重考查学生的计算能力和解决实际问题能力。

本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，区分度很大，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。

本次考试的成绩：全班57人全部参加，其中85分以上7人，75以上20人，60分以上18人，成绩不太理想。

本试卷共五道大题。

第一大题；填空题。

以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握，题目简单。

学生对这道题掌握得还不错，只有一小部分学生不会做这道题，还有部分学生做题粗心。

第二大题：判断题。

此题中3小题，考查学生对分数加减法及混合运算方法的判断。

都是最基本的运算方法，大部分学生掌握的都比较好，有一小部分学生在第三题去括号时判断错误。

第三大题：选择题。

考查了分数运算中的简便方法、生活中简单的分数问题的处理。

学生对分数后带有单位所表示的意义有点混淆。

第四大题：计算。

考查了学生的计算能力。

大多数学生都能正确答题，约有三分之一的学生通分和约分的环节出现问题，计算后也想不起来约分或约分不完全。

第五大题：解决问题。

此题是以课本基础为主，不仅考查学生的计算能力，也考查学生运用分数加减法解决实际问题的能力。

这道题错误相对较多，主要是读题目粗心、对题目理解不透彻、曲解题意计算出错等。

第1小题是基础性的题目，绝大多数学生都能正确的解答。

第2小题是关于工作效率的，涉及到对工作效率的求法和分数的大小比较，有学生顾此失彼，做题不完整。

第3小题是图书馆60本书，已知借走的一部分，求还剩下几分之几，这一题是反复练习的基础题目，但是有的学生被60本书的数据误导，没有把所有的书作为单位1而出错。

第4、5题都是关于分数的混合运算的问题，考查对题目的理解能力。

其中第5题的第3小问是你还能提出什么数学问题，这个问题答案较多，同时也反映的他们的数学综合素质。

这两题出错的同学很多，有不解题意算式出错，还有不少学生计算过程出错。

五年级上册数学分层训练A 卷-第一单元小数乘法（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分14分）1．与1.2×34的计算结果相等的算式是（ ）。

A ．0.12×0.34B ．120×0.34C ．12×34D ．1.2×3402．5.6×1.2＋5.6×0.8＝5.6×（1.2＋0.8），运用了（ ）。

A ．乘法分配律B ．乘法交换律C ．乘法结合律3．给一个边长为0.4米的正方形宣传栏刷油漆，每平方米要用0.9千克油漆，一共需要（ ）千克油漆。

A ．1.44B ．14.4C ．0.144D ．1444．和5.1×9.9得数最接近的算式是（ ）。

A ．5×10B ．5×9C ．6×95．张家界的出租车的收费标准是：3千米以内5元；超过3千米，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）。

一位游客在张家界旅游，乘坐出租车付了20元车费。

他乘坐出租车行驶了（ ）千米。

A ．11.6B ．12C ．12.46．如果 2.4 2.4a b a ⨯-＝（、b 都不等于零），则（ ）。

A ．a b > B ．a b < C ．a b = D ．无法确定7．在因数不为0的乘法里，一个乘数乘3，另一个乘5，积是原来的（ ）倍。

A ．5B ．8C ．15二、填空题（满分18分）8．3020米＝( )千米( )米 3.25小时＝( )小时( )分9．水泥厂原计划12天完成一项任务，由于每天多生产水泥4.8吨，结果10天就完成了任务，原计划每天生产水泥( )吨。

10．在计算9.7×0.23时，先算( )×( )的积，再看因数一共有( )位小数，就从积的右边起数出( )位点上小数点。

11．根据26×1.1＝28.6，直接写出下面各题的结果。

人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材（2018~2019年）配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）
附：参考答案。

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：___________ 就读学校：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2021年北师大版五年级下册数学分班测试卷（答案+解析）题号 I 卷 II 卷 总分 得分【说明】测试时间20分钟；推荐：70分以下培优班；70——82分尖子班；82分以上超常班．第I 卷（基础篇）（每题8分，共64分）1、 如果一个两位小数取近似值是5.8，那么这个小数最大是（ 5.84 ），最小是（ 5.75 ）． 【考点】五年级上册第一单元《小数除法》2、分母为12的所有最简真分数的和是（ 2 ）．． 【考点】五年级上册第五单元《分数的意义》3、 写有数字1—7的7张卡片(6不能当9用)，任意抽出一张，抽到单数的可能性是（74），抽到双数的可能性是（37）． 【考点】五年级上册第七单元《可能性》4、 一个梯形的上底是10m ，如果把它的下底缩短2m ，就变成高是6m 的平行四边形，原来这个梯形的面积是（ 66）m 2。

【考点】五年级上册第四单元《多边形的面积》5、 下面的图形中，（ B ）不能由通过平移或旋转得到．A ．B ．C ．D ．【考点】五年级上册第二单元《轴对称和平移》6、 在括号中填上适当的数．6.5÷0.5＝( 65 ) ÷5123.6÷0.08＝( 12360 ) ÷8100.45÷0.5＝( 1045 ) ÷50 4.8÷0.24＝( 480 ) ÷24【考点】五年级上册第一单元《小数除法》7、一个四位数，千位上的数是6的最小倍数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小的合数，个位上的数是最小的自然数，这个数是（ 6140 ）． 【考点】五年级上册第三单元《倍数与因数》8、 在一个长6厘米，周长是20厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ 12 ）平方厘米．【考点】五年级上册第六单元《组合图形的面积》第II 卷（奥数篇）（每题9分，共36分）9、 同学们合影留念，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 这七位同学站成一排，如果要求A 、B 两人必须站在两端，一共有多少种不同的站法？ 【答案】2×5×4×3×2×1=240（种）【考点】乘法原理【解析】分步骤完成：先排A 、B 的位置，有2种站法，他们中间有五个位置，所以C 、D 、E 、F 、G 按顺序排下来分别有5、4、3、2、1种站法，根据乘法原理，把这些数相乘即可10、如下图，四边形ABCD 中，M 为AB 的中点，N 为CD 的中点，如果四边形ABCD 的面积是80平方厘米，阴影部分BNDM 的面积是多少平方厘米？ 【答案】80÷2=40（平方厘米） 【考点】图形面积【解析】连接BD ，将四边形ABCD 分成四个三角形，其中三角形AMD 的面积等于三角形BMD 的面积，三角形BDN 的面积等于三角形BCN 的面积，所以阴影部分的面积是四边形ABCD 面积的一半。

五年级上册数学单元测试-第四单元多边形的面积（培优卷）一、选择题（满分16分）1．如图所示这些图形的面积（）。

（单位：厘米）A．平行四边形面积大 B．长方形大C．三角形大D．一样大2．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。

A．梯形的高B．梯形的上底C．梯形的下底D．梯形的上底与下底之和3．一个等腰三角形，两条直角边的和是4.4分米，它的面积是（）A．4.84 B．2.42 C．9.68 D．8.84．爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的腰长50cm，底边长8cm，它的周长是（）cm．A．66 B．108 C．585．一个平行四边形的面积是3.6平方分米，高是0.2分米．与它等底等高的三角形的面积是（）平方分米．A．7.2 B．1.8 C．3.6 D．0.726．如图阴影部分的面积计算正确的是（）A．16×6 B．8×16÷2 C．16×6÷27．一个平行四边形的底是5.5米，高是4米，与它等底等高的三角形面积是（）平方米．A．11 B．21 C．228．一个平行四边形与一个三角形的底和面积都相等，已知三角形的高是30厘米，那么平行四边形的高是（）A．30厘米B．60厘米C．15厘米二、填空题（满分16分）9．一个三角形的底是m厘米，高是h厘米，那么和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（________）平方厘米。

10．一个平行四边形的面积是38平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（________）平方厘米。

11．如图，梯形的上底增加2cm，高不变。

要使这个梯形的面积不变，下底应该是（________）cm。

12．某个梯形的上底和高都是3米，下底是5米，该梯形的面积是（______）平方米。

13．下图是两个相同的直角梯形重叠在一起，阴影部分的面积为（________）2cm。

（单位：cm）14．一块长方形木板的面积是12平方分米，长为40厘米，宽应该是（________）分米。

五年级下册数学单元测试-2.分数四则运算一、单选题1.一项工程，5天完成．平均每天完成这件工程的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.2.=（）A. B. C. D.3.有两条绳子，第一条比第二条短，第二条比第一条长米，两条绳子各长（）A. 第一条绳子长5米，第二条绳子长米.B. 第一条绳子长8米，第二条绳子长7米.C. 第一条绳子长9米，第二条绳子长米.D. 第一条绳子长米，第二条绳子长10米.4.脱式计算，能简算的要简算．＝( )A. B. C. 0 D.二、判断题5.3千克铁的比1千克棉花的重。

6.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。

7.如果a÷b= ，那么b是a的3倍．（判断对错）8.5吨的和1吨的一样重。

三、填空题9.看图计算．________10.填空________________________11.填上“＞”“＜”或“=”．（1）________ 35（2）________12.五年级同学为山区小朋友捐献图书．二班捐了________本书？三班捐了________本书？13.图案占长方形面积的________．四、解答题14.算一算，这些花的有多少盆，并在下图中表示出来。

15.粉刷某办公室约需涂料400升。

商店规定：购买总钱数在1200元以下按原价的付款，1200元及以上可以按原价的付款。

购买哪种包装的涂料比较省钱?五、综合题16.计算下面各题，能简算的要简算．（1）26÷ + ÷（2）56× + ×34（3）×[ ÷（﹣）]六、应用题17.A、B两根木棒插在水池中（如图），两根木棒长度和是340厘米，A根有露出水面，B根有露出水面，则水池深多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1÷5=故答案为：B【分析】以这项工程为单位“1”，用1除以完成的工作时间即可求出平均每天完成这件工程的几分之几. 2.【答案】D【解析】【解答】===故答案为：D【分析】观察数字和运算符号特点可知，此题要先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后计算小括号外面的减法.3.【答案】D【解析】【解答】第二条绳子长÷=×8=10米。

五年级数学分项测试口算（一）1.5×4 0.49÷0.72.3×0.2 14.8÷8 6.3÷0.9 0.5×0.6 4.2+0.9 0.6÷0.3 0.4×0.25 0÷1.87 0.6×0.5 1.7+0.48 10—0.75 1.2÷0.6 5.6÷7 0.15×20 0.27×2 0.25×4 1÷2 1÷0.25 0.56×10×0.1 4×0.25×0.6 53÷0.25÷4 48÷4.8÷2 1.25×5×8 6.7×50×2口算（二）0.4×0.3 0.63÷0.9 10×4.5 0.75÷1 0.93÷0.31 0.7+2.8 0.12×0 0.4×0.05 0.5÷100 0.21×2 7.3—0.6 0.84÷0.2 7.8÷0.6 0.14×3 4.5×0.8 0.8÷0.021.8×0.7 1.5÷3 1.21÷11 1.69÷1.3(2.57—2.57)×4.9 16.5÷(8.8—8.7) 6.5×0.1+0.35 0.81—0.9×0.9 4.83×4.83÷4.83 5.75×7.6×0口算（三）2×0.5 0.25×4 8×0.125 2.7÷9 0.12×3 3.6÷12 0.35×2 10.5÷50.7×0.8 2.5×0.4 0.05×2 2.1×31.44÷1.2 1.2÷1.22.5÷0.25 18.6—6 3÷0.03 0.8×0.05 24.6+4 0.8×0.5 0÷0.5×6 0.4÷0.4×0.4 40÷0.5÷8 7.83×0.2×50 50－13.5－6.5 8×0.125×2口头表达(一)1、说一说下面算式中谁是谁的倍数，谁是谁的因数。

第一单元达标测试卷一、我会填．(1题8分其余每空1分共33分)1.在下面轴对称图形的括号里打上“√”并画出它们的一条对称轴．2.在数字0、2、3、5、8、9中( )是轴对称数字．3.三角形ABC经平移后点A向右平移了6厘米则点B向右平移了( )厘米．[来源:学。

科。

网Z。

X。

X。

K]4．旋转和平移都只是改变图形的( )而不改变图形的( )和( )．5．荡秋千是( )现象滑滑梯是( )现象．[来源:]6．请你按照前面的规律画出后面的三个图形．7．从4时到9时钟面上的时针( )时针旋转了( )°.8．等腰三角形有( )条对称轴正方形有( )条对称轴．9．看图填空．(1)图形A先向( )平移( )格再向( )平移( )格得到图形A′.(2)图形B先向上平移( )格再向( )平移( )格得到图形B′.10.看图填一填．(1)点C和点C′到对称轴的距离都是( )个方格．(2)点B和点( )到对称轴的距离是相等的．(3)点( )和点( )到对称轴的距离都是2个方格．二、我会辨．(每题1分共5分)1．平行四边形是轴对称图形．( )2．生活中汽车轮子、电风扇的扇叶、音量调节旋钮的运动都属于旋转．( )3．地球的自转不属于旋转．( ) 4．火车沿直线行驶车身的运动是平移现象．( ) 5．直角三角形绕某一点旋转后得到的图形仍然是直角三角形．( ) 三、我会选．(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分共5分) 1．下列汉字中不是轴对称图形的字是( )．A．里B．日C．对D．王2．从镜子中看到的左边图形的样子是( )．3．将绕点O顺时针旋转90°得到的图案是( )．4．观察下面几个标志其中的轴对称图形有( )个．[来源:学&科&网Z&X&X&K]5．下图中由已知图形通过平移变换得到的是( )．四、按要求完成下面各题．(每题4分共16分)1.画出图①关于直线a对称的另一半．2.画出图形②绕点C顺时针旋转90°的图形．3.给图形③添上一部分使它成为轴对称图形．4.画出图形④向右移动4个方格再向下移动1个方格后的图形．五、按要求完成下列题目．(1、2题每空2分3题4分共10分)1.如图所示将一张正方形纸两次对折剪出如图所示的小洞(图中阴影部分)后展开得到的图形是( )．2.根据镜子中看到的时间在括号里写出准确的时间．3.如下图在方格纸上画出“小旗子”绕O点按逆时针方向旋转90°后的图案．六、我会分析．(每题2分共4分)1.从9:00到9:40钟面上的分针转动了( )度．2.请在图形符号中找出它们所蕴含的内在规律然后在横线上设计一个恰当的图形．七、把方格纸中的图形绕点O按顺时针方向旋转90°依次旋转3次．画出旋转以后的图案．(8分)八、观察下面的图形回答下列问题．(10分)1．上图中的图A经过怎样的变换得到图B?2．上图中的图A经过怎样的变换得到图C?九、在由4个相同的小正方形组成的“7”字形中请你添画一个小正方形使它成为轴对称图形并画出对称轴．(要求:画出三种不同的设计图案)(9分)答案一、1.略。

五年级上册数学单元测试－第三单元倍数和因数（培优卷）一、选择题。

（满分16分）1. 王明用2、4、7、5四张数字卡片摆出了所有的四位数，这些四位数（）。

A. 一定是2的倍数B. 一定是3的倍数C. 一定是5的倍数【答案】B【解析】【分析】根据2、3、5的倍数特征选择即可。

个位是0、2、4、6、8的自然数是2的倍数；个位是0、5的数是5的倍数；各个数位上的数字和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

【详解】A．组成的四位数当个位是5、7时这个数一定不是2的倍数；B．2＋4＋7＋5＝18，18是3的倍数所以组成的四位数一定是3的倍数；C．只有当这个四位数的末尾是5时才是是5的倍数；故答案为：B【点睛】熟练掌握2、3、5的倍数特征是解题关键。

2. 在1～20的自然数中，既是奇数又是合数的数有（）个。

A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】先将1～20的自然数中的合数找出来，再找出其中的奇数。

【详解】1～20中的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20，其中的奇数有：9、15。

所以在1～20的自然数中，既是奇数又是合数的数有2个。

故答案为：B【点睛】本题考查奇数和合数的意义，不是2的倍数的数是奇数，除了1和它本身还有其它因数的数是合数。

3. 用分别写有数字1、2、3的三张卡片摆出一个三位数，是偶数的可能性（）是奇数的可能性。

A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法判断【答案】B【解析】【分析】根据偶数和奇数的意义：整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其它不是2的倍数的数叫做奇数；把1、2、3组成的三位数写出来，再判断偶数和奇数各多少个，进行比较，即可解答。

【详解】1、2、3的三张卡片摆出的三位数有：123、132、213、231、312、321，共有6个，其中偶数有：132、312，共2个奇数有：123、213、231、321，共4个4＞2偶数＜奇数故答案选：B【点睛】本题考查偶数和奇数的意义，根据它们的意义进行解答。