幼儿园中秋节活动：中秋快乐教案设计

快乐中秋节大班活动教案作为一位老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢?下下面是由作者给大家带来的快乐中秋节大班活动教案5篇，让我们一起来看看!快乐中秋节大班活动教案篇1活动目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过视察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引发幼儿对天文现象的爱好。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：幼儿晚上视察月亮的变化活动进程：1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的情势记录，讲述自己的发觉，家长用文字记录下来。

第二天早上来园后，相互讲述自己的视察发觉。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，寻觅月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的爱好。

活动反思：家长的配合意识有待提高，只有唐沁等几个孩子记录的很完全，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲述发觉的时候，孩子无可奈何。

家长的教育观念有待改变。

快乐中秋节大班活动教案篇2活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。

2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。

3、参与节日游戏。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。

活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。

活动进程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。

2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。

二、中秋节的风俗1、观赏图片了解中秋节。

幼儿园大班教案《中秋节》快乐的中秋主题活动一、教学目标1.了解中秋节的由来和文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣和认识。

2.学习制作月饼模具，增强幼儿的动手能力和创造力。

3.练习幼儿的口语表达能力，增强幼儿的自信心和合作精神。

4.通过游戏活动，增强幼儿的身体协调能力和团队协作能力。

二、教学重难点1.了解中秋节的文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣和认识是本节课的重点。

2.制作月饼模具需要幼儿有较好的手部精细动作能力和耐心，是本节课的难点之一。

三、教学内容1. 中秋节文化内涵的讲解活动时间：10分钟活动过程：1.老师向幼儿讲解中秋节的来历和文化内涵，如中秋节是古中国最重要的传统节日之一，是为了感谢生活中的好事和顺利。

2.老师向幼儿介绍中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。

2. 制作月饼模具活动时间：35分钟活动准备：1.用牛奶糖和面粉制作月饼模具。

2.准备红色手工纸、剪子、铅笔、彩色画笔等。

活动过程：1.老师向幼儿展示制作月饼模具的方法，并让幼儿观察。

2.老师向幼儿展示如何用彩色画笔在手工纸上画出月饼模具的图案，让幼儿仿照着做。

3.老师引导幼儿将画好的图案剪下来并粘在月饼模具上，最后再用牛奶糖和面粉做成模具。

3. 制作月饼活动时间：30分钟活动准备：1.准备月饼馅料和月饼模具。

活动过程：1.老师向幼儿展示如何制作月饼，让幼儿观察。

2.老师让幼儿自己把月饼馅料放入月饼模具中，并将模具压出月饼的形状。

3.最后，老师认真地审查每个幼儿制作的月饼，让幼儿学会如何自主检查自己的成果。

4. 中秋主题游戏活动时间：20分钟活动过程：1.将班级分为若干个小组，并给每个小组分配一个任务：赏月、玩灯笼、猜谜语、吃月饼等。

2.老师和幼儿一同进行各项活动，增强幼儿团队协作和合作精神。

四、教学评价1.观察幼儿的制作月饼模具的专注度和动手能力，评价其制作月饼模具的成果。

2.倾听幼儿的口语表达能力，评价其对于中秋节文化内涵的理解程度。

幼儿园中秋节的教案（通用11篇）幼儿园中秋节的教案1［活动目标］1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、乐于参加节日的活动。

［活动预备］1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》［活动过程］1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？C、教师小结。

D、共享月饼。

教学反思：“熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。

幼儿园中秋节的教案2教育目标1．知道阴历八月十五是中秋节。

简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的喧闹气氛。

3．通过学习，培育幼儿的观看力量、动手操作力量及思维力量。

学习目标1、简洁了解中秋节的来历，接触中华民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。

3、通过观看、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。

4、稳固幼儿对图形的熟悉，知道3、4、5表示的数量，培育幼儿手口全都点数的力量。

5、观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的好玩和奇异。

6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培育幼儿收集和整理资料的力量。

幼儿园中班中秋节教案《中秋快乐》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班课程，涉及教材《我们的节日》第四章“中秋节”，详细内容包括了解中秋节的来历、传统习俗和文化意义，通过故事、儿歌、手工制作等形式，让幼儿感受中秋节的气氛，学习有关中秋节的知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和传统习俗，感受中秋节的文化氛围。

2. 培养幼儿的语言表达和动手操作能力，通过故事、儿歌、手工制作等活动，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的团结合作精神，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解中秋节的来历和传统文化意义。

教学重点：培养幼儿的语言表达、动手操作和团队协作能力。

四、教具与学具准备教师准备：中秋节故事课件、儿歌《月亮粑粑》、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述《嫦娥奔月》的故事，引入中秋节的来历和传统文化。

2. 讲解：播放课件，讲解中秋节的习俗和文化意义，引导幼儿关注月亮的变化。

3. 儿歌学习：学习《月亮粑粑》儿歌，培养幼儿的语言表达能力。

4. 手工制作：分组进行手工制作，制作中秋灯笼，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

5. 随堂练习：让幼儿用画笔在画纸上画出自己心中的中秋节，展示作品并分享感受。

六、板书设计1. 中秋节来历2. 中秋节习俗3. 儿歌《月亮粑粑》4. 手工制作：中秋灯笼七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，与家人一起赏月，观察月亮的变化，并用画笔记录下来。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、儿歌、手工制作等形式，让幼儿了解了中秋节的来历和传统文化，培养了幼儿的语言表达、动手操作和团队协作能力。

课后，教师可鼓励幼儿在家中与家人一起赏月，感受中秋节的家庭氛围，进一步巩固所学知识。

同时，可在下次课堂上，让幼儿分享自己的作业，增进同伴间的交流。

拓展延伸：可组织一次中秋亲子活动，让家长参与其中，共同制作中秋灯笼，增进亲子关系，让幼儿在实践中感受中秋节的气氛。

幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节第一章：中秋节来历的认识1.1 教师通过图片和简单的故事介绍中秋节的来历，让幼儿了解中秋节是农历八月十五日，是我国传统的节日。

1.2 引导幼儿讨论中秋节的意义，如团圆、家庭和睦等。

1.3 活动小结：中秋节是我国重要的传统节日，代表着团圆和幸福。

第二章：制作月饼2.2 指导幼儿亲手制作月饼，培养幼儿的动手能力。

2.3 活动小结：制作月饼是中秋节的传统活动，让幼儿体验到节日的乐趣。

第三章：猜灯谜3.1 教师出一些简单的灯谜，让幼儿猜谜底。

3.2 引导幼儿思考和讨论谜底，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

3.3 活动小结：猜灯谜是中秋节的传统活动，让幼儿感受到节日的喜庆氛围。

第四章：赏月4.1 教师带领幼儿到户外观赏月亮，让幼儿用自己的语言描述月亮的美丽。

4.2 引导幼儿讨论赏月的意义，如团圆、感恩等。

4.3 活动小结：赏月是中秋节的重要习俗，让幼儿体验到节日的温馨和团圆。

第五章：总结与反思5.1 教师引导幼儿回顾中秋节的活动，让幼儿分享自己的感受和体验。

5.2 鼓励幼儿回家后与家人分享中秋节的知识和趣事，增进家庭感情。

5.3 活动小结：通过本次活动，让幼儿更加了解中秋节，体验到节日的快乐和团圆。

第六章：学习中秋节诗词6.1 教师向幼儿介绍中秋节相关的诗词，如《静夜思》、《水调歌头》等。

6.2 引导幼儿朗读并简单解析诗词的意境和情感。

6.3 活动小结：通过学习中秋节诗词，让幼儿感受到传统文化的魅力。

第七章：中秋故事分享7.1 教师讲述中秋节相关的传说故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。

7.2 引导幼儿讨论故事中的寓意和道德观念。

7.3 活动小结：通过分享中秋故事，让幼儿学到勇敢、善良等品质。

第八章：手工制作灯笼8.2 指导幼儿亲手制作灯笼，培养幼儿的动手能力和创造力。

8.3 活动小结：制作灯笼是中秋节的传统活动，让幼儿体验到节日的乐趣。

第九章：中秋主题歌唱活动9.1 教师教唱中秋节相关的歌曲，如《月亮代表我的心》、《但愿人长久》等。

幼儿园社会活动中秋教案幼儿园社会活动中秋教案4篇幼儿园社会活动中秋教案1活动目标：1、知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。

2、让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

活动准备：1、图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量。

2、视频：《月亮做衣裳》3、每人一个月饼。

活动过程：一、＂月亮做衣裳＂1、师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）2、9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。

3、故事：《月亮做衣裳》（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。

二、＂月亮的色彩＂1、师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）2、教师出示月亮图片，师幼一起赏月。

（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）3、故事：《嫦娥奔月》三、＂月亮的味道＂1、师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。

（教师出示月饼念儿歌）2、中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）活动目标：1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。

2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的'信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动准备：月饼、水果若干网络教室。

活动过程：一、活动引入（家长参与）1、教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。

我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动＂欢度中秋＂。

今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是＂欢度中秋＂，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。

幼儿园中秋活动方案(通用15篇)15篇幼儿园中秋活动方案(通用15篇)15篇幼儿园中秋活动方案1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日――欣赏故事――谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。

五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。

她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。

”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的.衣裳。

白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、制作月饼。

二、活动时间：2023年9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。

幼儿园中秋节主题教案(精选8篇)幼儿园中秋节主题教案篇1活动目标：1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

2、知道节日时人们主要的庆祝活动。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。

吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形状不同，一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同。

月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字。

馅儿不同，豆沙、玫瑰、鲜肉等。

制作方法不同（制作材料不同），冰激凌、冰皮、广式、苏式等。

三、做月饼讨论：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。

用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。

取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。

四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。

（播放音乐）五、介绍、展示自制的月饼。

六、活动延伸：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。

幼儿园中秋节主题教案篇2活动目标：1.通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。

2.根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。

3.感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。

活动准备："字宝宝乐园"教学挂图（字词：月亮）。

活动过程：一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化1.教师（引导幼儿观察第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？2.教师（引导幼儿观察第二幅图片）：毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托。

）这时候他的心情怎样？3.教师（引导幼儿观察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？4.教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案。

幼儿园中秋节活动教案优质作为一位辛劳耕耘的教育工作者，常常会需要准备好教案，教案有助于学生知道并掌控系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园中秋节活动教案优质7篇，让我们一起来看看!幼儿园中秋节活动教案优质篇1活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴眼前大胆讲述、表现。

4、感受节日的欢乐气氛。

5、运用物品特点与谐音学说祝愿语，体验人们相互干心的美好情感。

活动准备：1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

活动进程：1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

”请你猜猜是什么?出示图：月球讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆美满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

观赏3、人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4、吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的`月饼吧。

2)教师简单小结，月饼的分类3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5、互送贺卡，学说庆祝的话。

6、延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡活动反思：通过展开《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。

快乐过中秋节幼儿园中班社会教案一、教学目标1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。

2. 学会分享和关爱他人，培养团队合作精神。

3. 通过手工制作、游戏等活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

4. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

二、教学内容1. 中秋节的来历和习俗2. 手工制作月饼3. 猜灯谜游戏4. 故事分享《月亮姑娘》5. 集体舞《中秋团圆舞》三、教学重点与难点1. 重点：了解中秋节的传统习俗，学会分享和关爱他人。

2. 难点：手工制作月饼，猜灯谜游戏。

四、教学准备1. 教具：月饼模具、彩纸、画笔、灯笼等。

2. 材料：月饼馅、绳子、灯泡等。

3. 课件：中秋节的故事《月亮姑娘》。

五、教学过程1. 导入：教师出示月亮图片，引导幼儿观察并提问，引出中秋节的主题。

2. 教学内容讲解：教师讲解中秋节的来历和习俗，让幼儿了解中秋节的重要性。

3. 手工制作月饼：教师示范制作月饼的步骤，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。

4. 猜灯谜游戏：教师出灯谜，引导幼儿猜谜底，增强幼儿的思维能力和语言表达能力。

5. 故事分享《月亮姑娘》：教师讲述中秋节的故事，让幼儿感受传统文化的魅力。

6. 集体舞《中秋团圆舞》：教师带领幼儿跳集体舞，培养幼儿的合作精神和团队意识。

7. 总结：教师引导幼儿总结中秋节的传统习俗和意义，强调关爱他人、团圆美满的重要性。

教学评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和表达能力，评估教学目标是否达到。

关注幼儿在活动中的情绪和兴趣，以确保教学效果的满意度。

六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作灯笼，并拍摄照片，下节课分享。

2. 社区活动：组织幼儿参观社区的中秋节庆祝活动，让幼儿亲身体验中秋节的热闹氛围。

七、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，确保每个幼儿都能动手参与制作月饼和猜灯谜游戏。

2. 在讲述故事《月亮姑娘》时，注意观察幼儿的神情，引导幼儿感受故事中的情感。