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校园艺术节的活动总结标准范文本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。
从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。
具体表现在以下几个方面：一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于____月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。
校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。
首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。
音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。
新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。
尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。
学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。
舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。
书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
第1篇一、前言为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，我校于本月举办了为期一周的小学艺术节活动。
此次活动得到了全校师生的热烈响应和积极参与，取得了圆满成功。
现将本次活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。
为了让学生在紧张的学习之余，能够充分感受艺术的魅力，提高审美能力，我校决定举办此次小学艺术节活动。
本次艺术节以“艺术点亮生活，梦想翱翔未来”为主题，旨在激发学生的艺术潜能，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容1. 开幕式开幕式上，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了艺术教育的重要性，并对全体师生提出了期望。
随后，表演节目正式开始，同学们用歌声、舞蹈、器乐等形式展示了他们的才艺。
2. 书法比赛书法比赛分为硬笔和软笔两个类别，旨在提高学生的书写能力和审美水平。
比赛中，同学们认真书写，展现了良好的书法功底。
3. 美术展览美术展览分为绘画、手工、摄影三个部分，同学们用画笔描绘了美好的生活，用双手制作了精美的手工作品，用镜头捕捉了校园的美丽瞬间。
4. 音乐比赛音乐比赛分为独唱、合唱、器乐三个类别，同学们在舞台上尽情展示了自己的音乐才华。
比赛过程中，评委们认真评分，确保了比赛的公平公正。
5. 舞蹈比赛舞蹈比赛分为民族舞、现代舞、街舞三个类别，同学们用优美的舞姿展现了舞蹈的魅力。
比赛中，同学们默契配合，赢得了观众的阵阵掌声。
6. 诗歌朗诵比赛诗歌朗诵比赛旨在培养学生的语言表达能力和审美情趣。
比赛中，同学们声情并茂地朗诵了诗歌，展现了良好的语言表达能力。
7. 闭幕式闭幕式上，对本次艺术节活动中表现突出的个人和集体进行了表彰。
最后，校长宣布本次艺术节圆满结束。
四、活动成果1. 提高了学生的艺术素养。
通过参与各类艺术活动，同学们在审美、表现、创作等方面得到了很大提升。
2. 培养了学生的团队协作精神。
在比赛过程中，同学们互相鼓励、共同进步，展现了良好的团队精神。
3. 增强了学生的自信心。
第1篇一、前言随着教育改革的深入推进，校园文化活动越来越受到重视。
为了丰富校园文化生活，提升学生的审美情趣，我校于近日成功举办了首届校园艺术节。
本次活动旨在激发学生的艺术潜能，培养学生的创新精神和实践能力，营造良好的校园艺术氛围。
以下是本次艺术节活动的总结。
二、活动背景近年来，我校高度重视校园文化建设，积极举办各类文体活动，旨在培养学生的综合素质。
为了进一步推动校园文化建设，提升学生的艺术素养，学校决定举办首届校园艺术节。
本次艺术节以“艺术点亮童年，梦想照亮未来”为主题，旨在为广大师生提供一个展示艺术才华、交流艺术心得的平台。
三、活动准备1. 组织筹备在活动筹备阶段，学校成立了艺术节组委会，由校长担任主任，各部门负责人为成员。
组委会负责制定活动方案、协调各部门工作、统筹安排活动经费等。
2. 宣传发动为了提高艺术节的影响力和参与度，学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行广泛宣传，鼓励全体师生积极参与。
3. 艺术培训为了确保活动质量，学校邀请了专业艺术教师为有兴趣的学生进行培训，包括绘画、书法、音乐、舞蹈等。
4. 作品征集学校向全校师生征集艺术作品，包括绘画、书法、摄影、手工制作等，鼓励学生发挥创意，展示自己的艺术才华。
四、活动内容1. 开幕式艺术节开幕式于我校操场举行，校长发表了热情洋溢的讲话，对艺术节的成功举办表示祝贺，并鼓励全体师生积极参与。
2. 艺术展览学校举办了艺术展览，展出了学生们的优秀作品，包括绘画、书法、摄影、手工制作等。
展览吸引了众多师生前来参观，现场气氛热烈。
3. 艺术表演艺术节期间，学校举办了丰富多彩的艺术表演活动，包括合唱、舞蹈、戏剧、乐器演奏等。
学生们在舞台上展现了自己的才艺，赢得了观众的阵阵掌声。
4. 专题讲座学校邀请了著名艺术家进行专题讲座，为学生普及艺术知识，提高艺术素养。
讲座内容涵盖了绘画、音乐、舞蹈等多个领域，深受学生们的喜爱。
5. 艺术比赛学校举办了绘画、书法、摄影、手工制作等艺术比赛，吸引了众多学生报名参加。
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的审美情趣，我校于2021年10月举办了首届小学大型艺术节。
本次艺术节以“艺术润心，创意无限”为主题，旨在为广大师生提供一个展示自我、交流学习、共同进步的平台。
经过精心筹备和紧张有序的开展，艺术节圆满落下帷幕。
现将活动总结如下：二、活动准备1. 组织领导为确保艺术节顺利进行，学校成立了艺术节筹备领导小组，由校长担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责制定活动方案、统筹协调各项工作。
2. 活动策划在艺术节筹备过程中，学校广泛征求师生意见，结合学校实际情况，制定了详细的活动方案。
活动内容丰富，形式多样，包括文艺汇演、美术展览、书法比赛、手工制作等。
3. 宣传动员为了提高艺术节的影响力，学校通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行宣传，让广大师生了解艺术节的相关信息，激发参与热情。
4. 物资保障学校提前购置了演出服装、道具、音响设备等，确保活动顺利进行。
同时，学校还组织教师进行场地布置，为艺术节营造良好的氛围。
三、活动开展1. 文艺汇演文艺汇演是艺术节的重头戏，参演节目包括舞蹈、合唱、小品、乐器演奏等。
节目内容丰富，形式多样，展现了同学们的艺术才华。
在汇演过程中，同学们积极参与，认真表演，赢得了观众的热烈掌声。
2. 美术展览美术展览分为学生作品展示和教师作品展示两部分。
学生作品展示以绘画、手工制作为主，展现了同学们丰富的想象力和创造力。
教师作品展示则展示了教师们的艺术功底和审美水平。
3. 书法比赛书法比赛分为硬笔书法和毛笔书法两个项目，参赛选手均为我校学生。
比赛现场，选手们挥毫泼墨，展示了扎实的书法功底。
经过评委们严格评选，最终评选出一、二、三等奖。
4. 手工制作手工制作比赛要求同学们利用废旧物品进行创意制作，充分体现了环保理念。
参赛作品形式多样，有剪纸、编织、纸艺等。
同学们充分发挥想象力，制作出了许多富有创意的作品。
2024年小学艺术节活动总结2024年小学艺术节是我们学校举办的一次盛大的文化艺术活动，为期三天。
通过这次活动，不仅让学生们展示了自己的才艺，还丰富了校园文化氛围，促进了学生们的艺术修养和综合素质的提升。
以下是对这次活动的总结。
一、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细而充分的筹备工作。
首先，由校领导成立了艺术节筹备组，负责统筹协调活动的各项事务，包括场地布置、保安等。
其次，我们组织了学生和老师们参与，共同制定了活动的内容和安排。
最后，我们积极联系了外部专业艺术团队，邀请他们参与到我们的活动中，为学生们提供专业指导和表演。
二、活动内容1. 学生展示舞台我们为学生们搭建了一个展示自己才艺的舞台，让每一个学生都有机会展示自己的特长。
学生们参与的项目包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、诗歌朗诵等。
他们经过了精心的准备和排练，在舞台上展现了自己的才艺和自信。
2. 专业艺术团队表演我们邀请了一些专业艺术团队来到学校，为学生们带来了精彩的表演。
这些团队有舞蹈团队、戏剧团队、杂技团队等，他们通过专业的演出，给学生们展示了艺术的魅力和表演的技巧，激发了学生们对艺术的兴趣和热爱。
3. 艺术展览我们还举办了一场艺术展览，展示了学生们创作的绘画、手工等作品。
这些作品不仅展现了学生们的创造力和才华，还展示了他们对艺术的理解和表达能力。
学生和家长们都非常喜欢这次展览，纷纷夸赞学生们的才华和艺术造诣。
4. 艺术工作坊为了提高学生们的艺术修养，我们还组织了一些艺术工作坊，邀请专业的艺术家和老师指导学生们的创作。
这些工作坊涵盖了绘画、剪纸、陶艺等多个艺术形式，帮助学生们开拓视野，提高技艺。
三、活动效果此次小学艺术节的活动取得了较好的效果，不仅展示了学生们的才艺，也提高了学生们的艺术修养和综合素质。
首先，学生们的表演非常精彩，展现了他们的才艺和自信。
他们通过这次活动，学会了与别人交流合作，提高了自己的表达能力和舞台表现力。
其次，专业艺术团队的演出给学生们留下了深刻的印象，他们受到了专业指导和启发，对艺术有了更深入的理解和兴趣。
第1篇一、前言为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校于XX年XX月XX日成功举办了小学艺术节汇演活动。
本次汇演旨在展示我校学生的才艺，激发学生的艺术潜能，营造浓厚的校园艺术氛围。
以下是本次汇演活动的总结。
二、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育日益受到重视。
学校艺术教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力具有重要意义。
为了响应国家教育政策，我校高度重视艺术教育，积极开展各类艺术活动。
本次小学艺术节汇演活动是我校艺术教育的一次盛会，旨在为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动筹备1. 成立筹备小组：学校成立由校长任组长，教务处、政教处、团委等部门负责人为成员的筹备小组，负责统筹安排、协调各部门工作。
2. 制定活动方案：筹备小组根据学校实际情况，制定了详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、节目编排、宣传等。
3. 招募节目：通过班级推荐、个人自荐等方式，选拔优秀节目参与汇演。
4. 节目排练：各班级在班主任和艺术老师的指导下，认真进行节目排练，确保节目质量。
5. 场地布置：学校对演出场地进行精心布置，营造良好的氛围。
四、活动过程1. 开幕式：校长为汇演活动致辞，对同学们的精彩表演表示祝贺，并对学校艺术教育进行展望。
2. 节目表演：本次汇演共分为六个部分，包括舞蹈、合唱、器乐、戏剧、朗诵、武术等。
同学们以饱满的热情、优美的舞姿、动人的歌声，展示了各自的才艺。
3. 互动环节：在汇演过程中，穿插了互动环节，如抽奖、才艺展示等，增加了活动的趣味性。
4. 颁奖环节：对在本次汇演中表现突出的班级和个人进行表彰。
五、活动成果1. 提高了学生的艺术素养：通过参加汇演，同学们在艺术实践中提高了审美能力、创新能力和实践能力。
2. 丰富了校园文化生活：汇演活动为同学们提供了一个展示自我的舞台，增强了同学们的团队协作精神。
3. 增进了师生感情：在筹备和排练过程中，师生之间增进了了解，拉近了距离。
第1篇一、前言为进一步丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，我校于XX年XX月成功举办了艺术节活动。
本次艺术节活动以“艺术点亮梦想，创意绽放校园”为主题，旨在激发学生的艺术兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
以下是本次艺术节活动的总结。
二、活动背景随着社会的发展，人们对艺术的需求日益增长。
艺术教育已成为提高国民素质、培养创新人才的重要途径。
我校一直以来都高度重视艺术教育，积极开展各类艺术活动，以丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质。
本次艺术节活动是我校艺术教育的一次重要展示，也是对学生艺术素养的一次全面检验。
三、活动内容1. 开幕式艺术节开幕式于XX年XX月XX日上午在学校操场举行。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了艺术教育的重要性，并对全体师生提出了期望。
随后，全体师生观看了精彩的文艺表演，包括舞蹈、合唱、器乐演奏等节目，为艺术节拉开了序幕。
2. 艺术展览艺术节期间，学校举办了主题为“梦想翱翔”的艺术展览。
展览内容包括绘画、书法、摄影、手工制作等作品。
学生们积极参与，用自己的作品展示了艺术才华和对生活的热爱。
展览吸引了众多师生参观，大家纷纷为学生的作品点赞。
3. 艺术课堂为了让学生更加深入地了解艺术，学校邀请了多位艺术家来校进行艺术讲座。
讲座内容包括绘画技巧、音乐欣赏、舞蹈编排等。
艺术家们用生动形象的语言，结合自己的实践经验，为学生们传授了丰富的艺术知识。
4. 艺术比赛艺术节期间，学校举办了绘画、书法、合唱、舞蹈等多个项目的比赛。
比赛吸引了众多学生报名参加，经过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀作品和优秀个人。
比赛不仅锻炼了学生的艺术技能，也提高了他们的团队协作能力。
5. 校园戏剧节校园戏剧节是本次艺术节的一大亮点。
学生们自编自导自演的戏剧作品，展示了他们的创意和表演才能。
戏剧节不仅丰富了校园文化生活，也提高了学生的综合素质。
四、活动成果1. 提升了学生的艺术素养通过本次艺术节活动，学生们在艺术方面得到了全面锻炼，提高了自己的审美能力和艺术素养。
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的审美情趣，我校于XX年XX月XX日成功举办了小学艺术节汇演活动。
本次活动得到了学校领导的高度重视和广大师生的积极参与，活动取得了圆满成功。
二、活动目的1. 营造浓厚的校园艺术氛围，提高学生的艺术素养。
2. 展示学校艺术教育的成果，促进学校艺术教育的发展。
3. 培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心。
4. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 开幕式：校长致辞，宣布艺术节汇演正式开始。
2. 舞蹈表演：同学们表演了《中国功夫》、《茉莉花》、《小苹果》等舞蹈节目，展现了我国传统文化的魅力。
3. 乐器演奏：同学们表演了钢琴、古筝、吉他等乐器演奏，展示了音乐艺术的魅力。
4. 歌唱表演：同学们演唱了《童年》、《隐形的翅膀》、《遥远的她》等歌曲，传递了正能量。
5. 戏曲表演：同学们表演了京剧、越剧、黄梅戏等戏曲节目，传承了中华民族的优秀文化。
6. 诗歌朗诵：同学们朗诵了《沁园春·雪》、《七律·长征》等诗歌，展现了我国古典诗词的魅力。
7. 美术作品展示：同学们展示了绘画、书法、手工制作等美术作品，展示了艺术教育的成果。
8. 闭幕式：校领导为优秀节目和优秀个人颁发奖状，宣布艺术节汇演圆满结束。
四、活动成果1. 活动取得了圆满成功，得到了广大师生的一致好评。
2. 通过活动，提高了学生的艺术素养，培养了学生的审美情趣。
3. 增强了学生的自信心，提高了学生的综合素质。
4. 展示了学校艺术教育的成果，促进了学校艺术教育的发展。
5. 增进了师生之间的感情，增强了班级凝聚力。
五、活动总结1. 活动组织有序，各部门协调配合，确保了活动的顺利进行。
2. 教师积极参与，为学生提供了良好的艺术指导。
3. 学生表现出色，展现了良好的精神风貌。
4. 家长关注度高，为活动提供了有力支持。
5. 活动取得圆满成功，达到了预期目的。
六、改进措施1. 进一步加强艺术教育，提高学生的艺术素养。
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在这个充满活力与创意的季节里，我们的小学生活艺术节圆满落下帷幕。
本次活动旨在丰富校园文化生活，激发学生的艺术兴趣，培养学生的审美情趣，提升学生的综合素质。
以下是本次艺术节活动的总结报告。
二、活动背景随着我国教育事业的发展，素质教育逐渐成为教育改革的核心。
学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着培养德、智、体、美全面发展的新时代少年的重任。
为了响应国家教育政策，我校特举办小学生活艺术节，为广大师生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动主题本次艺术节活动主题为“青春梦想，艺术飞扬”。
旨在通过丰富多彩的艺术形式，激发学生的艺术潜能，培养学生的创新精神和实践能力，展现新时代小学生的精神风貌。
四、活动内容1. 开幕式艺术节开幕式上，校领导发表了热情洋溢的讲话，对艺术节的成功举办表示祝贺，并对全体师生提出了殷切期望。
随后，精彩的文艺表演将开幕式推向高潮，同学们以朗诵、舞蹈、合唱等形式，展示了他们的艺术才华。
2. 艺术展览本次艺术节共设绘画、书法、摄影、手工制作四个展区。
学生们纷纷拿出自己的得意之作，作品内容丰富多样，风格各异。
通过展览，同学们相互学习，共同进步。
3. 艺术比赛本次艺术节设置了歌唱比赛、舞蹈比赛、器乐比赛等多个项目。
比赛过程中，选手们精神饱满，全力以赴，展示了良好的竞技状态。
经过激烈的角逐，各项目评选出了一、二、三等奖。
4. 亲子活动为了增进家校之间的沟通，本次艺术节还特别设置了亲子活动。
家长与孩子们共同参与，通过绘画、手工制作等形式，体验艺术的乐趣，增进亲子感情。
5. 闭幕式闭幕式上，对本次艺术节活动进行了总结，对获奖选手和优秀组织者进行了表彰。
校领导为获奖选手颁奖，并与同学们合影留念。
五、活动成果1. 提升了学生的艺术素养通过本次艺术节，同学们在艺术方面得到了很大的提高，不仅培养了他们的审美情趣，还提升了他们的艺术素养。
2. 促进了学生的全面发展艺术节活动为学生提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，使他们在德、智、体、美等方面得到了全面发展。
第1篇一、前言为丰富校园文化生活，激发学生艺术兴趣，提高学生审美素养，我校于XX年X月举办了为期一周的艺术节活动。
本次活动以“艺术点亮童年，创意点亮校园”为主题，旨在为学生提供一个展示自我、交流学习、共同进步的平台。
以下是本次艺术节活动的总结。
二、活动筹备1. 组织筹备艺术节活动筹备工作由学校德育处牵头，成立了艺术节活动筹备小组。
筹备小组负责制定活动方案、协调各部门工作、宣传发动等。
2. 宣传发动学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传艺术节活动，提高学生、家长和社会各界对活动的关注度和参与度。
3. 活动安排本次艺术节活动共分为五个板块：艺术展览、文艺汇演、美术比赛、书法比赛、摄影比赛。
活动时间安排在XX年X月X日至XX年X月X日。
三、活动开展1. 艺术展览艺术展览板块包括绘画、书法、摄影等作品展示。
学生们积极参与，提交了大量优秀作品。
展览现场，学生们认真欣赏、互相学习，激发了创作热情。
2. 文艺汇演文艺汇演是艺术节的重头戏，节目内容丰富多彩，有舞蹈、歌唱、小品、戏曲等。
学生们精心编排，展现了扎实的艺术功底和独特的创意。
汇演现场，观众们热情洋溢，掌声不断。
3. 美术比赛美术比赛分为绘画、手工制作两个类别。
参赛作品题材广泛，创意无限。
经过评审团的严格评选，最终评选出一、二、三等奖若干名。
4. 书法比赛书法比赛分为硬笔和毛笔两个类别。
参赛学生们书写认真，作品美观大方。
经过评审团的公正评判，评选出一、二、三等奖若干名。
5. 摄影比赛摄影比赛以“校园风光”为主题，参赛作品展示了校园的美丽风光和学生们的生活点滴。
经过评审团的筛选，评选出一、二、三等奖若干名。
四、活动成果1. 提高学生审美素养艺术节活动让学生们在欣赏艺术作品的过程中，提高了审美素养，培养了良好的艺术鉴赏能力。
2. 增强学生创新意识通过参与各类比赛，学生们在创作过程中培养了创新意识，激发了创新潜能。
3. 增进同学间的友谊艺术节活动为学生提供了一个展示自我的平台，增进了同学间的友谊，促进了班级团结。
小学校园艺术节活动方
案纪实总结
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北望小学校园艺术节活动方案
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题：金色童年幸福成长
三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）
组长：张克会校长
副组长：郑利
成员：体、美、英语教师及各班班主任
四、活动内容：
四种形式：
1、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1—5年级
3、唱一首歌曲（合唱、小合唱、独唱、舞蹈、相声等等）参加对象：1——5年级
4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1——5年级
五、活动时间：
1、12月6日下午13:40校艺术节汇演开始。
六、活动要求：
1、班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，）。
2、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。
七、评奖方法：
1、以低中高年级为单位由五位评委评出一、二等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。
3、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演镇艺术展演活动。
北望小学
2017年12月
北望小学校园艺术节活动纪实
“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动纪实
一、活动目的：
为了让孩子们更开心地度过学校生活，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有
歌手”。
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行
组织训练。
选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利
用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点：
1、时间：2017年12月6日
2、地点：在一楼大厅
五、评比方式：
按照低中高年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加文娱表演。
六、其他注意事项：
1、各中队在12月4日前将参赛曲目报教导处，12月6日下午按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时
场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。
小学艺术节书画类活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年
作品上交时间：2017年12月4日——2017年12月8日
三、作品征集：
（一）、参赛对象：本校（1-5年级）同学。
（每班最少上交作品5幅）
(二)、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）
(三)、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
(四)、作品尺寸：
A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。
统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
(六)、评审办法:
1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览
2.从参赛作品中评出一二等奖，公布评选结果.
北望小学
2017年12月
北望小学艺术节工作总结
我校艺术节于2017年12月4日-8日在校一楼大厅举行优秀节目汇演。
整个比赛从筹备到结束历时1个多月，获得了圆满成功，达到了预期效果，本届艺术节活动举办期间，围绕艺术节“多彩多艺和谐校园”活动主题，开展丰富多彩的艺术活动，对小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，展示我校艺术教育的丰硕成果。
本届艺术节无论是活动的广度和深度、参加人数、节目质量、社会影响都创下了新高。
一、艺术节活动基本情况
本次艺术节活动分两大主题——文艺展演和书画展览。
参加歌舞专场比赛的40多人。
有合唱、歌舞、独唱、器乐等节目类型，带给了观众精彩的视听感受；本次书画展从中择优展出绘画、书法作品20余件，并在音乐教师展览。
二、艺术节活动的成功经验及特点
（一）领导重视，学生参与，组织有序。
这次举办校园艺术节，校领导在人力、物力和财力上均给予了保障，成立了以校长为总监制，音乐教师李朝霞、大队辅导员仲秀丽，为艺术节组委会，组建了运转有序、工作得力的工作机构。
校园艺术节的筹备工作、演出活动的台前幕后工作、会场的确定与布置、奖项的设置与评选标准、评委的设置等进行安排部署.确保各项工作有专人负责，有专人落实，从而保证了比赛和汇演的顺利开展。
（二）超前谋划，分工负责，认真落实。
各部门做到“早安排、早布置、早落实。
”一是今年9月，即着手起草《友谊小学艺术节比赛活动方案》，制定《初审节目程序》《初赛节目单》《各专场评分细则》等资料，为活动的成功举办奠定了基础。
二是给予必要的经费支持。
校长在经费紧张的情况下，抽出专门资金开展活
动，为活动的顺利开展提供经费保障。
三是重视对节目主持人的挑选、训练。
组委会在各单位推荐的人选中认真遴选，选拔出普通话发音准确、有一定文艺特长和主持经验的老师，就主持发音、表情方面进行训练，力求主持完美。
还对发型、服装和串词等进行修饰与训练，使主持人在舞台上有较好的表现，为活动增光添彩。
四是精心设计、制作富有校教育特色、主题鲜明的文艺比赛舞台背景和节目单，做到早定制早准备。
五是提前布置演出会场，考虑各种细节，使演出会场井然有序。
六是制定具体可行的活动议程，对每一个活动环节都深思熟虑，保证文艺汇演有条不紊地进行。
七是精心安排流程。
为保证文艺节目的成功演出，对汇演工作人员进行了具体分工，工作人员各司其职，做到忙而不乱，井然有序。
（三）积极参与，层层选拔，节目代表性强。
一是各部门制定了本部门艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，同时利用黑板报、橱窗进行宣传发动从而营造良好的艺术节氛围。
二是广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，一些学校各年级组各班级十分重视，认真准备，广泛参与。
开学第一个星期开始，学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三是校领导能够充分调动艺术教师的积极性，给予他们施展才华的机会，各位艺术教师大胆创新、精心策划，使艺术节活动开展的有声有色、各有千秋。
大部分班主任在指导学生合理安排学习时间的前提下，组织学生排练节目，给予了大力支持。
在合唱训练中，在天气闷热的情况下，同学们克服了种种困难，坚持参加训练，坚持，再坚持，大家有一个共同的心愿，就是唱出自己的水平，在艺术节上为班级争得荣誉。
（四）气氛热烈、秩序井然。
活动欢乐、喜庆、团结。
台上演员与台下观众有效互动，台上演出精彩，台下掌声热烈。
场内和谐，秩序井然，表现出师生员工较高的素质。
三、收获
本次艺术节正是经过各班级、各位老师的通力合作，密切配合，才获得了完满的成功。
艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。
此外，还培养了他们的团队精神，增强了集体荣誉感。
通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校中出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在艺术节活动中不断看到了学生个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。
从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我校举办本次艺术节的初衷。
艺术节到此已圆满完成了各项活动，让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。
但也存在不足，需要今后改进。
北望小学
2017年12
北望小学艺术节汇演图片纪实。
