薛家湾第七小学教师工作量化考评方案
- 格式：doc
- 大小：66.00 KB
- 文档页数：9
教师工作量化考评方案
（二次修订）
薛家湾第七小学
二〇〇九年三月
教师工作量化考评方案
为建立有效的激励机制，调动广大教职工的工作积极性，激励先进，强化教书育人职能，以旗教体局《教师量化考评方案》为依据，结合我校实际，特制定七小教师量化考核方案。
一、指导思想
考评工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以旗教体局提出的“准格尔教师量化考核方案”为依据。
通过量化、可操作的考评手段，建立起一套切实可行的激励与约束机制，以进一步提高我校工作效率和教师队伍素质，树立“七小”教师“博爱、民主、严谨、合作”的良好形象，努力打造一支思想素质高、基本功扎实、业务能力强的教工队伍。
二、组织机构
成立薛家湾第七小学教师工作绩效量化考评工作领导小组。
组长：李奋岚
副组长：李永良
执行组长：史美玲
成员：奇丽于波聂俊杰王国明张存福周惠陈新学校教师工作绩效量化考评的工作由考评工作领导小组具体负责，主要包括：制定具体的考评实施细则和奖励方案，组织开展考评工作，整理考评结果等。
三、考评对象
参加考评和奖金发放对象为在职在岗的、并参加绩效考评的正式教职工。
以下几类人员不享受绩效考评奖励金：
⑴在编不在岗人员。
⑵一学期累计事假超过30天(含30天)。
⑶一学期累计病假超过两个月(含两个月)。
⑷本学期处于产假中的人员。
⑸脱产学习(不含校长培训、骨干教师培训)。
四、考评内容
1、职业道德10分
2、出勤10分
3、工作量23分
4、
基本素质22分5、教学工作60分6、德育工作23分7、安全工作2分
五、考评方式
一、校评。
绩效量化考评工作领导小组根据平时检查记载进行综合考核积分。
二、反馈。
考评结果反馈给各参评教师。
三、公示。
在教师会及校务公开栏内公示。
如有异议，可向考评领导小组提出复议和申诉。
六、奖励金发放
根据文件精神，结合我新办校实际，对各考评教师将按综合考评结果排序，作为评选拔尖教师、骨干教师、优秀教师的依据，奖金按本人所得分数发放（平均每分所得金额乘以所得分就是本人所得奖金）。
七、考评办法
见“薛家湾七小教师量化考核表”
八、附
本方案由学校考评工作领导小组负责解释；本方案未尽事宜，由学校考评工作领导小组提出，学校教职工大会通过后实施。
关于七小教师考核评价方案的说明
一、关于积分
1.方案总分150 分，加上各个方面的调控分，可以超出150 分。
2.教学成果总分40 分，如果教学成绩总分低于24分不能评优。
二、关于考勤
1.出勤，原考勤制度仍单独施行。
假别的认定，完全按考勤制度执行。
3.以上考核内容分为三组，分别记分，同时考核。
迟到、早退和缺岗为一组，事病假为一组，旷教旷工为一组。
考核时，三个考核部分两组相对，并按相对低档组再降一档记分。
如：某人缺岗一次应记6分，病假5天应记8分，最后考勤分只能记4分。
如：2个迟到和5天病假，都应记8分，则最后考勤记6分。
只有在迟到和早退没有超出3次，病假或事假没有超2天时记10分。
4.全勤奖励2分，但不再奖钱。
三、关于工作量
1.工作量的记分。
本方案按实际工作量记分，每超1 个标准工作
2.各科及各类教学活动的工作量计算标准。
该表中“高”指高段，即三四五六年级；“低”指低段，即一二年级。
﹝2﹞毕业班和抽考年级的抽考科目教师于抽考学期加 2 个标准工作量。
﹝3﹞跨学科或跨年级。
每跨一科加1.5 个标准工作量，同科目每跨一个年级加1.5 个标准工作量。
﹝4﹞体育集训，加 3 个标准工作量。
其中早训 1 小时加 2 个标准工作量，晚训l 小时加1 个标准工作量。
﹝5﹞早自习按0.7个工作量计算，下午小课按0.5个工作
量计算。
﹝6﹞教研组长加4 个标准工作量。
﹝7﹞班队课不记科任教师工作量。
﹝8﹞副校长兼课按科任教师的三分之一为满工作量计算，
教导主任、副主任、德育主任兼课按科任教师的二分之一为满工
作量计算。
﹝9﹞科任教师兼职酌情加分。
（10）班主任考核见班主任考核方案。
四、关于职业道德的测评办法，采分方法为教师测评、领导测评
和学生测评。
1.第一、二、三、四项权重为8分，教师测评占30%，学校领导测评占70%。
2.第五项权重为2分，由学生测评。
五、方案的实施
1.本方案由学校考评小组统一实施。
2.每学年考评两次，每学期一次。
学年末或年末的考评结果为优秀的教师，有权参加各级优秀教师的评选。
特殊情况时，也可以把上学期末的考核结果作为评优、评选先进等情况的依据。
3.同一内容获不同级别的奖励，只按最高级别记一次分，不重复计算。
4.考核情况全部记入教师业务档案，作为教师评优、晋级、聘用等方面的依据。
六、关于调控加分
1.教师加分，不计入属于科任教师以外的其它项目分，如班主任工作。
2.学生方面，只为相关正式辅导教师记分。
3.凡表中未列入情况，由学校考评小组负责确定分值与计算方法。
4.关于加分情况见附表（一）。
七、扣分因素及标准
八、一票否决制
凡有下列行为之一者，工作一票否决，视为不合格。
1.侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生情节严重。
2.违法违纪受有关部门处罚，影响较大。
3.未经单位批准，无故离岗两周或擅自从事其他职业。
4.教学质量低下，教学成绩低于24分。
5.因工作疏漏（侯课、路队、上操组织不严格）造成严重事故。
6.有偿补课，造成不良影响的。
7.未经单位批准，私自订购资料及收取其他费用的。
8.一学期，缺岗、旷工、旷课累计三次以上。
9.不服从组织分配，完不成工作任务的。
10.上课期间经常酗酒、闹纠纷，情节严重的。
十、奖励办法
1.原则上，年末考核为优秀的教师，即为学校年度考核的优秀教师。
但年末考核优秀的教师数超过应报人数，则据分数的高低，由高到低选取。
2.每年要按适当比例评选一次优秀教师，所评优秀教师只有年终考核为秀的教师才有权参与。
对评选出的优秀教师发给证书和给予适当的物质奖励
3.突出贡献奖。
如果进行物质奖励的不再进行加分奖励。
( l）全旗统考所任班级学科均分居全旗第一名的教师，要一次性予以重奖。
全旗统考所任班级学科倒数第二名的教师奖励200元，倒数第三名的教师奖励400元……以此类推，每前进一名，增加200元。
( 2）全旗质量抽测与上述情况相同时按上述奖金数的一半奖励。
( 3）其它未列入情况且确有奖励的必要，必须经考核小组确认方可。
4.教学奖励。
每学期都设有成绩提高奖、优质教案奖、优秀读书笔记奖和教学竞赛奖，进行物质奖励。
5.师德标兵奖励。
由学生名义测评、教师名义测评、领导综合评价产生，每学期评比一次。
6.优秀班主任奖励。
根据班主任考核方案进行考核。
7.团体奖项。
每学期都要评比优秀年级组、先进班集体、书香班级。
十一、其它说明
1.当方案中有些情况出现歧义时，由考评小组负责解释与确认。
2.执行当中如出现特殊情况，需要对方案内容或实施办法等方面情况做适当调整时，须经考评小组研究后做出决定。
3.本方案于2009 年春季开始施行。
