2012年 教师资格认定考试(小学部分)9
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2012年小学教师资格证考试真题卷(4)•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项挑选题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.影响教师讲堂办理的情境要素是____A:班级规划B:班级性质C:班级类型D:班级特征参考答案:B2.我国近代洋务运动的要害人物是____A:存在正相关B:联络不显着C:存在负相关D:有利有弊参考答案:B3.建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系发生的影响较大____A:难度B:信度C:效度D:区分度参考答案:C4.依据马斯洛的需求层次理论,学生之间的人际往来需求等,归于____A:回想一个人的姓名B:梦想自己是“灰姑娘”C:用一个词来造句D:荡秋千参考答案:D5.我国种子植物有24500余种,居国际第____位。
A:为了运用方便和最大极限有利地势用材料,机器上用的螺母大多是六角形B:在加油站不能运用手机,是因为手机在运用时发生的射频火花很简单引起爆破,发生风险C:交通信号灯中赤色被用做泊车信号是因为赤色波长最长D:家中遇害到煤气走漏事情应立即运用房间的电话报警参考答案:C6.操作技术构成的阶段总共能够分红____A:50%B:100%C:150%D:200%参考答案:B7.专家和新手处理问题速度和正确性有极大差其他要害原因是____oA:智力开展水平不同B:人生阅历不同C:特性质量不同D:常识储藏的质和量不同参考答案:D8.俄国闻名的教育家____出书了,被称为“俄罗斯教育心思学的奠基人”。
A:0.75B:0.85C:0.95D:1.00参考答案:B9.教师的劳作价值首要体现在教育劳作的____(黑龙江省)A:个人价值和社会价值B:主体价值C:发明价值D:教育价值参考答案:A10.教师角色扮演的先决条件是____A:常识的搬迁B:技术的搬迁C:行为规范的搬迁D:学习经历的搬迁参考答案:A11.为习惯科学常识的加快增加和人的持续开展要求而逐步构成的教育思想和教育准则为____A:终身教育B:普通教育C:工作教育D:义务教育参考答案:A12.“教育有必要为社会主义现代化建设服务,有必要与生产劳作相结合,培育德、智、体等方面全面开展的社会主义工作的建设者和接班人。
教师资格认定考试小学教育教学知识与能力真题2012年下半年(总分150,考试时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
1. 当师生、生生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展属于______。
A.组建阶段 B.自主活动阶段 C.核心形成阶段 D.成熟阶段2. 教师从提高学生认识入手,循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上,这一教育原则是______。
A.因材施教原则 B.导向原则 C.疏导原则 D.启发原则3. 张老师在教《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南雨水的美景,为学生创设真实、具体、生动的场景,他所运用的教学方法是______。
A.现场教学法 B.情境教学法 C.演示教学法 D.示范教学法4. 美国课程论专家泰勒(Tyler)在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是______。
A.目标导向模式 B.过程导向模式 C.工作分析模式 D.任务分析模式5. 荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。
”这句话所体现的教学原则是______。
A.启发性原则 B.巩固性原则 C.能力性原则 D.直观性原则6. 在小学教学教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展,这种教材编写方式属于______。
A.单一式 B.直线式 C.活动式 D.螺旋式7. 有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习,有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。
这类学习动机属于______。
A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.间接的远景性动机 D.直接的远景性动机8. 在学校教育过程中,家长督促和检查孩子完成作业,其承担的角色为______。
A.志愿者 B.决策者 C.支持者 D.学习者9. 小学生数学运算技能形成的基本途径是______。
2012年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题一、单项选择题。
下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出。
1由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动是属于( )。
A、综合实践活动B、教学计划之内的活动C、教学计划之外的活动D、社会实践2小学生在游戏过程中跌倒,膝盖擦伤并有少量出血,教师应采取的正确的处理方法是( )。
A、用纸巾盖上伤口,打电话给家长B、用清洁水冲洗伤口,盖上消毒纱布C、用止血带绑在伤口上方,注意保暖D、用冷毛巾敷伤口,立即送医院3张老师在教《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是( )。
A、情景教学法B、示范法C、演示法D、现场教学法4《基础教育课程改革纲要》指出:学校应大力开展“阳光教育”运动,保证小学生每天的锻练时间为( )。
A、0.5小时B、1小时C、1.5小时D、2小时5从课程论的视角来看,教室座位的安排、图书角的布置都属于( )。
A、活动课程B、综合课程C、显性课程D、隐性课程6少先队员自己确定活动形式并开展组织活动,这体现了少先队活动的( )。
A、组织性B、自主性C、趣味性D、创造性7小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是( )。
A、推理B、判断C、综合D、概念8在学校教育过程中,家长督促和检查孩子完成作业,其承担的角色是( )。
A、决策者B、志愿者C、学习者D、支持者9《国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我国教育发展的工作方针包括( )。
①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展A、①②③⑤B、③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D、①②③④⑤10有的小学生为了得到老师的鼓励而学习,有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习,这类学习动机属于( )。
A、近景的直接性动机B、远景的间接性动机C、近景的间接性动机D、远景的直接性动机11教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断学生的学习状况的评价属于( )。
教师资格认定考试小学综合素质真题2012年上半年(中小学和幼儿园)一、单项选择题(总题数:35,分数:70.00)1.一位语文老师刚刚跨进教室,发现学生都望着天花板,原来一条凳子上的坐垫挂在屋顶上的电灯线上了。
下列处理方式中最恰当的一项是______。
A.找班干部把坐垫取下来B.让学生写一篇命题作文《由坐垫飞到屋顶上谈起……》√C.幽默带过,开始上课D.老师把坐垫取下来解析:对于各种突发事件,老师可以根据不同的类型,采取不同的方法进行处理,以取得最佳的教育效果。
B选项中老师让学生写一篇应景的命题作文,学生们可通过亲身的感受与体会,写出真实生动的作文。
同时那位挂坐垫的同学也有可能在作文中承认错误,达到寓教于乐的效果,一举数得。
故答案为B。
2.“玉不琢,不成器;人不学,不知道。
”(选自《学记》)下列选项中对其理解不正确的一项是______。
A.说明学习的重要性B.比喻人不经过培养、锻炼,不能成材C.玉石不经雕琢,就不能变成好的器物;人不经过学习,就不会明白道理D.说明磨难的重要作用√解析:“玉不琢,不成器;人不学,不知道”的意思是玉石不经过雕琢,就不能用来做器物;人不通过学习,就不会明白道理。
借此来说明学习的重要性,并没有涉及磨难的重要作用。
A、B、C项均正确,D项错误。
故答案为D。
3.教师职业道德的核心和精髓是______。
A.爱岗敬业B.依法执教C.为人师表D.关爱学生√解析:教师职业道德包括爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。
其中关爱学生是教师职业道德的核心和精髓。
故答案为D。
4.要做到严谨治学,最重要的是要______。
A.一视同仁B.实事求是√C.宽宏大量D.以书为本解析:严谨治学是指教师在求知和传授知识的过程中要做到严密谨慎、严格细致,最重要的是实事求是的精神。
故答案为B。
5.教师的表率作用主要体现在______。
A.言行一致√B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅解析:教师在教学过程中有表率作用,言行一致是其中最重要的一条。
教师资格认定考试小学教育教学知识与能力真题2012年上半年一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1. 课堂导入方式多种多样。
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片(江南博哥)等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。
这种导入方式称之为______A.直观导入B.练习导入C.事例导入D.悬念导入正确答案:A[解析] 题干描述的是课堂直观导入的内涵。
2. 在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果。
心理学家班杜拉将这种现象称为______A.内在强化B.负强化C.替代强化D.无意强化正确答案:C[解析] 题干阐述的是替代强化的含义。
3. 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。
他的气质类型属于______A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质正确答案:A[解析] (1)胆汁质的人以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。
(2)多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。
(3)黏液质的人稳重,但灵活性不足;踏实,但有些死板;沉着冷静,但缺乏生气。
(4)抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。
4. 第一本独立形态时期的教育学著作是______A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》正确答案:C[解析] 在教育学史上,一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。
5. “如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。
”这句话的作者是______,他是环境决定论的代表人物。
2012年1月某市小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。
1.最先提出“学思结合、不耻下问、身体力行、温故知新”等教育思想的古代教育家是( )。
A.韩愈B.孔子C.朱熹D.王守仁正确答案:B2.教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为( )。
A.非正式教育B.前制度化教育C.制度化教育D.后制度化教育正确答案:C解析:历史上曾经有过从非正规教育再到正规教育的演变,正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。
之前的非正规教育都可归为前制度化教育,而之后的非正规化教育则都归为非制度化教育。
3.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》正确答案:B解析:《学记》成书于战国晚期,是我国古代最早也是世界最早的成体系的教育学著作。
4.我国义务教育的立法宗旨是发展( )。
A.专业教育B.中等教育C.职业教育D.基础教育正确答案:D解析:《义务教育法》第一条规定:“为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情况,制定本法。
”由此可以看出,《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。
5.“给我一打健全的婴儿,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意的改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家,或者使他们成为乞丐和盗贼”,这句话反映了儿童发展的( )。
A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合决定论D.进化论正确答案:B解析:此观点是环境决定论的典型代表美国行为主义心理学家华生的观点,环境决定论认为人的发展主要依靠外在的力量。
6.儿童在13—16岁这一时期身心各方面变化大,特别是身高的快速增长明显,已接近成人,但其心理的成熟程度却比成人要低得多。
2012年江苏省教师资格认定考试教育学(小学类)试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题,每小题2分,共40分。
)1.主张“有教无类”的教育家是( )。
A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子2.以“教育的多元化”为主要特征的是()。
A.古代教育B.文艺复兴后的欧洲教育C.近代教育D.现代教育3.新中国的第一个教育方针是毛泽东于()提出的。
A.1957年B.1958年C.1966年D.1964年.4.“建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和( )。
A.教育与政治的关系B.教育与人的关系C.教育与经济的关系D.教育与社区的关系5.“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。
”这是华生在《行为主义》中的一段话,它低估了()在人的发展中的作用。
A.遗传B.环境C.教育D.教师6.“以僧为师”,“以吏为师”是古代( )的教育特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马7.我国现代学制产生于( )。
A.汉朝B.元朝C.明朝D.清末8.学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于( )。
A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能9.提出著名的“白板说”的教育思想家是( )。
A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特10.我国义务教育的教学计划的基本特征是( )。
A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性11.我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是( )。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数12.历史唯物主义认为,教育要发展,最终决定性因素在于( )。
2012年下半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题第 1题:单项选择题(本题2分)教师方某经常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或者教育行政部门应当给予( )。
A.行政警告或拘留B.行政强制或拘留C.行政处罚或解聘D.行政处分或解聘【正确答案】:D【答案解析】:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
”方某违反了上述法条中的第三项,应受到行政处分或解聘。
第 2题:单项选择题(本题2分)下列选项中,可依法追究刑事责任的是( )。
A.违反有关规定向受教育者收取费用的B.故意不完成教育教学任务造成严重损失的C.侵犯学校校舍、场地和其他财产的D.侮辱、殴打教师,情节严重,构成犯罪的【正确答案】:D【答案解析】:《中华人民共和国教师法》第三十五条规定,侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成 犯罪的,依法追究刑事责任。
第 3题:单项选择题(本题2分)下列选项中,不属于Internet基本功能的一项是( )。
A.文件传输B.电子邮件C.实时监测D.远程登录【正确答案】:C【答案解析】:Internet的基本功能包括文件传输、电子邮件、远程登录、信息浏览等,实时监测则不是它的基本功能。
第 4题:单项选择题(本题2分)下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。
A.商B.周C.秦D.汉【正确答案】:C【答案解析】:焚书坑儒发生于秦朝,即焚毁书籍、坑杀儒士。
秦始皇统一六国后,为了维护统一的集权政治,排除不同的政治思想和见解,进行了“焚书坑儒”等一系列举措。
2012年小学教师资格证考试真题卷(2)•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项挑选题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.经过人物操练增强自决心,然后将所学得的应对办法运用到实际日子情境中的行为演练办法称之为。
A:自我操控操练B:必定性操练C:自我强化操练D:自我监督操练参考答案:B[解析]选项A自我操控是让当事人自己运用学习原理,进行自我剖析、自我监督、自我强化、自我赏罚,以改善本身行为。
其理论依据是人本主义心思学改善过的行为改动技术。
选项C、D都是自我操控操练的一种详细的办法。
2.小王总是置疑自己家的门没有上锁,因而常常要重复查看,它的这种行为归于。
A:焦虑B:逼迫行为C:逼迫观念D:逼迫惊骇参考答案:B[解析]重复查看是动作,所以这种行为不归于逼迫观念,因而本题的正确答案为B。
3.经过人物扮演以增强自决心,然后再将学得的应对办法运用到实际日子情境中去。
这一办法叫做。
(2010年,江苏) A:强化法B:行为刻画法C:全身松驰操练D:必定性操练参考答案:D[解析]强化法用来培育新的习惯行为。
行为刻画指经过不断强化逐步趋近方针的反响,来构成某种较杂乱的行为。
全身松驰法,或称松驰操练,是经过改动肌肉严重,减轻肌肉严重引起的酸痛,以敷衍心境上的严重、不安、焦虑和愤慨。
题干是必定性操练的界说。
4.健康的概念是指。
A:身体健康B:生理无残疾C:心思健康D:身心健康参考答案:D[解析]健康归结为生理健康和心思健康两方面的内容。
5.下列选项中,对心思健康了解不正确的是。
A:心思健康是比较而言的,从健康到不健康仅仅程度的不同,而无实质的差异B:心思健康反映的是某一段时刻内的特定状况,而不该以为是固定的和永久如此的C:心思健康规范是一个开展的文明的概念,会跟着社会的开展变化而开展变化D:心思健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病参考答案:D[解析]心思健康是一种杰出的、继续的心思状况和进程,不只仅指没有疾病。
2012年3月某省小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷(总分:70.00,做题时间:90分钟)一、单选题(总题数:11,分数:22.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。
__________________________________________________________________________________________ 解析:2.17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯√C.德国的斯图谟D.德国的福禄贝尔解析:解析:夸美纽斯首先提出班级授课制。
3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律√D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约解析:解析:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律,这也是教师在教育工作中要做到循序渐进的理论依据。
4.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论√B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论解析:解析:劳动起源论是马克思主义教育学在教育起源问题上坚持的观点。
5.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制√解析:解析:北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行“五四制”学制实验。
6.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合√B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招解析:解析:马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
7.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说( )。
A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时问早√D.说不清楚解析:8.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
2012年内蒙古教师资格认定考试(小学部分)一、单项选择
1.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( )。
A.建立学生档案B.班主任工作总结 C.班主任工作计划D.操行评定
2.学生操行评定的主要负责人是( )。
A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会来
3.小学班主任工作的中心环节是( )。
A.了解学生B.班会活动C.建立学生档案D.组织和培养班集体
4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体
5.班会的特点主要有集体性、针对性和( )。
A.自主性B.开放性C.时效性D.教育性
二、填空题
1.在学校中,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活
等工作的教师通常称之为_________。
2.班主任了解学生一般可采取观察法、________ 、________ 及调查访问等方法。
3.班会的类型主要有常规班会、生活会和_________。
4.主题班会的组织一般包括__________、精心准备、具体实施和__________等几个阶段。
5.班集体的基本特征是__________、_________ 、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。
6.班主任建立学生档案一般分四个环节:收集、_________、_________和保管。
7.操行评定一般包括学生自评、小组评议、__________和__________等四个步骤。
8.对整个班主任工作过程、状况和结局作出的全面的、恰如其分的评估,包括质的评和量的估计。
这项工作被称为___________。
三、简答题
1.简述班主任的作用。
2.班主任工作的主要任务是什么?
3.小学班主任的常规工作主要包括哪些方面? 4.简述先进生的心理特点和教育要求。
5.何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些?
6.简述班集体的基本特征和教育作用。
7.对学生进行操行评定的目的是什么?
8.班主任的学期工作计划主要包括哪些方面?
四、论述题
1.何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定? 2.作为班主任,如何培养和形成班集体?
一、单项选择题
1.D.见学习精要中操行评定的定义。
2.B.班主任是学生操行评定的主要负责人。
3.D.小学班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
4.D.班集体是班主任训练班级成员自己管理、教育自己,开展自主活动
5.A.班会要有集体性、针对性和自主性。
二、填空题
1.班主任2.谈话法书面材料和学生作品分析法3.主题班会
4.确定主题效果深化5.明确的共同目标一定的组织机构6.整理鉴定
7.班主任评价信息反馈8.班主任工作总结
三、简答题
1.班主任的作用主要体现往四个方面:
第一,班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。
班主任在
学生个体的发展中有不可替代的作用,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用。
第二,班主任是校长、教导主任的有力助手。
一方面,班主任执行和落实校长对学生的教育工作目标;另一方面,班主任要将班级情况随时反馈给校长。
第三,班主任是各任课教师的协调者。
为了充分发挥各科教师的作用,班主任就必须对各任课教师进行协调以形成教育合力,提高教育效果。
第四,班主任是学校、家庭、社会的沟通者。
班主任存学校、家庭和社会之间起纽带作用,要协调这三者间的关系。
2.(1)对学生进行品德教育。
德育贯穿于班主任的各项工作之中。
(2)教育学生努力学习。
班主任要教育学生明确学习的日的,教会学生如何学习,培养良好的学习习惯,提高学习效果。
(3)指导学生课外、校外生活和活动。
小学生课外校外活动较多,班主任应及时给予关心和指导。
(4)管理班集体,指导少先队工作。
班级管理是以班主任为巾心的管理。
班主任要尊最少先队组织,支持少先队活动,并根据实际情况提出指导性意见。
(5)协调各任课教帅的工作,班主任要主动与任课教师联系,调节各门学科的学习负担。
3.(1)了解学生。
了解学生是班主任有的放矢地对学生进行教育的前提。
(2)组织和培养班集体。
组织和培养班集体是班主任丁作的中心环节。
(3)建立学生档案。
班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理,并将整理结果分类存放起来,建立学生的档案。
建立学生档案一般分四个环节:收集一一整理一一鉴定~一保管。
(4)个别教育。
要使每个学生都得到最大限度的发展,班主任就必须深人了解每一个学生,根据学生的实际情况进行有的放矢的教育。
(5)班会活动。
班会活动是班主任进行教育活动的重要手段,是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径。
(6)协调各种教育影响。
(7)操行评定。
操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价,主要由班主任负责。
(8)班主任工作计划与总结。
班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划,以及具体的活动计划。
4.(1)先进生是指那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生。
他们通常有如下心理特点:自尊好强,充满自信,强烈的荣誉感,较强的超群愿望与竞争意识。
(2)先进生的教育要求
①严格要求,防止自满。
班主任对先进生不能偏爱,要严格要求,对其缺点和所犯的错误要及时批评,以防止先进生产生自满心理。
②不断激励,战胜挫折。
一般而言,先进生对挫折的感觉犹为强烈,班主任应努力满足先进生的补偿心理。
⑧消除嫉妒,公平竞争。
先进生有较强的超群愿望,容易产生嫉妒。
班主任要引导小学生正确理解自己与他人的差距,并尽力去缩短这些差距,同时,班主任还要注意营造一种团结互助、公平竞争的氛围,帮助学生树立你争我赶的良性竞争意识,让他们在公平的前提下进行竞争。
④发挥优势,带动全班进步。
先进生有诸多优势,班主任可利用先进生的优点,让全班学生模仿,即发挥先进生的榜样作用,促使全班同学都取得进步。
5.(1)主题班会是班级活动的主要形式,是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,南学生自己主持、组织进行的班会活动。