四川省双流中学2017-2018学年高一12月月考生物试题 扫描版含答案

2017-2018学年四川省成都市双流中学高三（下）月考生物试卷一、选择题（共42分）下面每小题只有一个答案最正确，请将正确答案填涂在答题卡相应位置．1．下列有关叙述错误的是（）A．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成B．相对于骨骼肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快C．线粒体膜上有运载葡萄糖的载体蛋白，抑制其功能会影响胞吐作用D．内质网既可合成物质，也可参与物质加工2．在下列相关实验中说法正确的是（）A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测B．检测生物组织中脂肪的实验中，在花生子叶薄片上滴2滴苏丹Ⅲ染色后，用吸水纸吸去染液，然后用清水洗去浮色C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液3．在绵羊的生殖和发育过程，相关叙述正确的是（）A．若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则一定发生了交叉互换B．精子与卵细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜的结构特点C．要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与载体连接，然后再将重组DNA导入细胞D．绵羊乳腺细胞进行有丝分裂时，间期合成了大量的蛋白质，分裂中期的细胞中也有少量mRNA通过核孔进入细质4．下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象B．下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌C．胰高血糖素可促进肝糖原分解和细胞中的葡萄糖的氧化分解D．大量流汗后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压5．图甲、乙表示某植物叶肉细胞内光合作用与呼吸作用相关变化过程及其关系，有关叙述正确的是（）A．图甲中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中B．图甲中①④过程产生的A TP可作用于②过程等各项生命活动C．图甲中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H] D．图乙中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等6．关于图中DNA分子片段的说法，不正确的是（）A．EcoRI 限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的C．该双链DNA分子中一条链上的碱基间不是通过氢键连接的D．若为人的DNA片段，其转录出的mRNA可含有64种密码子，能决定20种氨基酸7．图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是（）A．①表示种群的基因型频率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向二、选择题（共48分）8．图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题．（1）图1中表示效应器的是______（填字母），由______组成．图2中组成突触的结构包括______（填字母）．（2）图3中，表示兴奋部位的是______（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是______（协助扩散/主动转运）．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是______．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受______控制．（5）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题．①图4状态测得的电位相当于图5中的______区段的电位．若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，则图4的指针有何变化？______（向左/向右/不变）．②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是______区段的变化．9．回答下列有关果园生态系统的问题：（1）双流某地将荒山改造为果园后，其在水土保持方面的作用非常明显，这属于生物多样性的______价值．要对果园土壤中小动物丰富度进行调查研究时，常用的统计方法是______和目测估计法．（2）科研人员对果园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图．据此判断这两个物种的种间关系是______．（3）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是作用；土壤微生物在生态系统的成分中，可属于______．（4）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是______．（5）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替．在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是______．10．胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，萃取液浓缩前需进行______，其目的是除去萃取液中的不溶物．（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖可为酵母菌R的生长提供______．（3）如果用植物组织培养技术获得大量胡萝卜试管苗，该过程所依据的原理是______．与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外，还应该提供大量的无机盐、添加______．（4）酵母菌R能分泌A酶和B酶两种酶，如图是某课题组对A酶和B酶的实验结果，请分析回答：①分析图中的实验结果可知，本实验研究的课题是______．②制备A酶和B酶的流程如图所示：图中方法Ⅰ是：分别用凝胶色谱法纯化酶的过程中，______的蛋白质会较快从层析柱中洗脱出来．11．回答下列问题（1）某鹦鹉2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示（起始密码子为AUG或GUG）．①基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的______链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为______．②某基因型为SsMm的雄性鹦鹉的一个精原细胞减数分裂产生了4种精子，在此过程中出现的变异类型属于______．（2）鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其毛色由两对等位基因决定，2①决定鹦鹉毛色的两对等位基因的遗传遵循______定律．②鹦鹉甲产生的配子种类有______种．鹦鹉乙基因型为______．③试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为______．④实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有______种．⑤在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是______．2015-2016学年四川省成都市双流中学高三（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共42分）下面每小题只有一个答案最正确，请将正确答案填涂在答题卡相应位置．1．下列有关叙述错误的是（）A．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成B．相对于骨骼肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快C．线粒体膜上有运载葡萄糖的载体蛋白，抑制其功能会影响胞吐作用D．内质网既可合成物质，也可参与物质加工【考点】胞吞、胞吐的过程和意义；细胞器中其他器官的主要功能；ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】1、ATP由1分子腺嘌呤、1分子核糖、3个磷酸基组成，ATP是细胞生命活动的直接能源物质，A TP在细胞内含量很少，细胞对ATP的需求量很大，细胞依赖于ATP与ADP的相互转化满足细胞对A TP的大量需求，ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．2、分泌蛋白的合成和分泌过程：氨基酸在内质网上的核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体中进行加工，由囊泡运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外．【解答】解：A、A TP含有2个高能磷酸键，ADP含有2个高能磷酸键，都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中合成，A正确；B、与骨骼肌细胞相比，胰岛细胞具有合成和分泌胰岛素的功能，因此胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快，B正确；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、第三阶段，葡萄糖不能进入线粒体进行氧化分解，C错误；D、内质网是脂质合成、蛋白质合成和加工的场所，D正确．故选：C．2．在下列相关实验中说法正确的是（）A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测B．检测生物组织中脂肪的实验中，在花生子叶薄片上滴2滴苏丹Ⅲ染色后，用吸水纸吸去染液，然后用清水洗去浮色C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液【考点】观察细胞的有丝分裂；检测脂肪的实验；探究影响酶活性的因素．【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、斐林试剂使用时需要水浴加热，因此探索温度对唾液淀粉酶活性的影响时，不能用斐林试剂替代碘液进行检测，A错误；B、检测生物组织中脂肪的实验中，在花生子叶薄片上滴2滴苏丹Ⅲ染色后，用吸水纸吸去染液，然后用50%的酒精洗去浮色，B错误；C、在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液后再滴加B液，观察到溶液由无色变成紫色，C错误；D、制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液，D正确．故选：D．3．在绵羊的生殖和发育过程，相关叙述正确的是（）A．若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则一定发生了交叉互换B．精子与卵细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白以及细胞膜的结构特点C．要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与载体连接，然后再将重组DNA导入细胞D．绵羊乳腺细胞进行有丝分裂时，间期合成了大量的蛋白质，分裂中期的细胞中也有少量mRNA通过核孔进入细质【考点】受精作用；细胞的减数分裂．【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解答】解：A、若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则可能发生了自由组合或交叉互换，A错误；B、精子与卵细胞的融合过程依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白的特异性识别，原理是细胞膜的流动性，B正确；C、要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与运载体连接，C错误；D、绵羊乳腺细胞为已经分化的细胞，不再进行分裂，D错误．故选：B．4．下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象B．下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌C．胰高血糖素可促进肝糖原分解和细胞中的葡萄糖的氧化分解D．大量流汗后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．3、大量出汗导致水分流失的同时也带走了盐，因此应该喝淡盐水，补充水分和盐．【解答】解：A、甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热，而甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节，因此垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，A正确；B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，B错误；C、胰高血糖素可促进肝糖原分解，胰岛素可促进细胞中的葡萄糖的氧化分解，C错误；D、大量流汗后只需补充水分不能维持细胞外液正常的渗透压，应该同时补充水分和盐，D 错误．故选：A．5．图甲、乙表示某植物叶肉细胞内光合作用与呼吸作用相关变化过程及其关系，有关叙述正确的是（）A．图甲中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中B．图甲中①④过程产生的A TP可作用于②过程等各项生命活动C．图甲中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H] D．图乙中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】图甲中，①④表示呼吸作用，②③表示光合作用的暗反应．图乙：在分析曲线时，关键要确定光照下二氧化碳的吸收量表示净光合速率，黑暗中二氧化碳的释放量表示呼吸速率，并且有机物的积累量即为净光合作用量．【解答】解：A、图甲中①过程表示有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，②过程表示三碳化合物的还原，属于暗反应中的物质变化，因此发生在叶绿体基质中，A错误；B、图甲中①④（呼吸作用）过程产生的ATP不能作用于②暗反应过程，B错误；C、图甲中①④过程表示有氧呼吸的第一、二两个阶段，②③两个过程表示光合作用的暗反应阶段，因此这些过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]，C正确；D、图乙中两曲线的交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等，即光合作用总量是呼吸作用的两倍，D错误．故选：C．6．关于图中DNA分子片段的说法，不正确的是（）A．EcoRI 限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的C．该双链DNA分子中一条链上的碱基间不是通过氢键连接的D．若为人的DNA片段，其转录出的mRNA可含有64种密码子，能决定20种氨基酸【考点】基因工程的原理及技术；DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示表示DNA分子片段，部位①为磷酸二酯键，是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位；②处是碱基对，碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构发生改变，引起基因突变；部位③为氢键，是解旋酶的作用部位．【解答】解：A、限制酶切割①磷酸二酯键，解旋酶作用于③氢键，A正确；B、把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，根据DNA分子半保留复制特点，子代中含15N的DNA单链占总链的，B错误；C、该双链DNA分子中一条链上的碱基间不是通过氢键连接的，C正确；D、若为人的DNA片段，其转录出的mRNA可含有64种密码子，能决定20种氨基酸，D 正确．故选：B．7．图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是（）A．①表示种群的基因型频率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解答】解：A、①表示种群基因频率的改变，A错误；B、物种的形成往往要经过长期的地理隔离，形成生殖隔离，但并不是所有物种的形成都有经过长期的地理隔离，如用秋水仙素处理二倍体西瓜获得的四倍体西瓜就是新物种，但并没有经过长期的地理隔离，B错误；C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，C错误；D、现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，D正确．故选：D．二、选择题（共48分）8．图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题．（1）图1中表示效应器的是B（填字母），由运动神经末梢及它所支配的肌肉组成．图2中组成突触的结构包括a、b、c（填字母）．（2）图3中，表示兴奋部位的是h（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是协助扩散（协助扩散/主动转运）．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层（高级神经中枢）控制．（5）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题．①图4状态测得的电位相当于图5中的AB区段的电位．若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，则图4的指针有何变化？向左（向左/向右/不变）．②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是BC区段的变化．【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】根据题意和图示分析可知：图1是反射弧结构，A是感受器，B是效应器，图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体，其中a、b、c共同构成突触结构．图3中g和i是静息电位，h是动作电位．神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：（1）根据图1中突触结构可以判断A是感受器、B是效应器（由运动神经末稍及它所支配的肌肉组成）．图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡，其中a、b、c共同构成突触结构．（2）静息时，钾离子外流，形成内负外正的膜电位，所以图3中的g、i表示未兴奋部位；受到刺激后，钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内，形成内正外负的膜电位，所以h表示兴奋部位．（3）因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递．（4）取指血进行化验时，针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层（高级神经中枢）控制．（5）①图4测得为静息电位，相当于图5的AB段，若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，发生一次动作电位，电表会向左偏转．②当某一部位受刺激时，产生动作电位，Na+内流，引起BC段的变化．故答案为：（1）B运动神经末梢及它所支配的肌肉a、b、c（2）h协助扩散（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（4）大脑皮层（高级神经中枢）（5）①AB向左②BC9．回答下列有关果园生态系统的问题：（1）双流某地将荒山改造为果园后，其在水土保持方面的作用非常明显，这属于生物多样性的间接价值．要对果园土壤中小动物丰富度进行调查研究时，常用的统计方法是记名计算法和目测估计法．（2）科研人员对果园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图．据此判断这两个物种的种间关系是捕食．（3）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是作用；土壤微生物在生态系统的成分中，可属于生产者、消费者和分解者．（4）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失、被分解者分解和未分解的残枝败叶．（5）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替．在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；群落的演替；种间关系；土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】1、丰富度的统计方法有两种：一是计名计算法（指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落）；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）．2、种间关系：①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．3、生态系统中能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量的去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解．【解答】解：（1）双流某地将荒山改造为果园后，其在水土保持方面的作用非常明显，这属于生物多样性的间接价值．要对果园土壤中小动物丰富度进行调查研究时，常用的统计方法是记名计算法和目测估计法．（2）根据题意和图示分析可知：板栗园内的栗廋蜂数目增多，引起长尾小蜂的数量增多；长尾小蜂的数量增多后，又导致栗廋蜂数目减少，长尾小蜂因食物不足，数量也随之减少，所以这两个物种的种间关系是捕食关系．（3）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是光合作用；土壤微生物在生态系统的成分中，可属于生产者（如硝化细菌）、消费者（如寄生细菌）和分解者（如腐生细菌）．（4）在生态系统能量流动中，每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官和生殖器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失，以及被分解者分解和未分解的残枝败叶等．（5）由于在草本与灌木混生阶段之前，多年生草本植物为优势，所以在草本与灌木混生阶段，一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰，因而果园内很少有一年生草本植物生长．故答案为：（1）间接记名计算法（2）捕食（3）光合作用生产者、消费者和分解者（4）在果树的呼吸作用中以热能形式散失、被分解者分解和未分解的残枝败叶（5）一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰10．胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是除去萃取液中的不溶物．（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖可为酵母菌R的生长提供碳源．（3）如果用植物组织培养技术获得大量胡萝卜试管苗，该过程所依据的原理是植物细胞的全能性．与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外，还应该提供大量的无机盐、添加植物激素．（4）酵母菌R能分泌A酶和B酶两种酶，如图是某课题组对A酶和B酶的实验结果，请分析回答：①分析图中的实验结果可知，本实验研究的课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．②制备A酶和B酶的流程如图所示：。

四川省成都市双流区2017-2018学年高一生物1月月考试题（扫描版）1.n＜堆挣島】atiiwe＞障師井.菩■轉・丰生务必将盘己的姓心准零证号览卑在善JB素上・2.回答第I#吋・堆出毎小■答室后，用2B把書剧韦上对应燧目的薯摆林号境■・如需出就N用梅皮攜干步肓・再逮涂其他菩寨掾号.耳在本试卷上无效.3.^SMH#时，将蕃星茸崔袴■卡上.耳在車试構上无殖.第I卷（选择J3,共40分）本密共40尉・每题丨甘・拄40分.下列吝胚第出的四W 顼中只宥…牛浚项录符音題韋.1•下列載述中正M的是①戯橫和水蚂细體中那含有機H捧②原核生詢的邇帯掬质是聘③麺羯和•■的圭耍区別是没有翔魁■④廉檀细離的细JUI的化学組虑彈堵输与JUXiS豊的相禅2.下列心一项不是堀胞学说的主鼻内容儿一切敢檀物和由轴11/其产詢输舷B.细里分为细第序，甥齟按和细1EK三辭分C堀髓可以产生甜胞0.拥處是生物体相对独立的埶位J.匚乩X xMjtM在姐成人协的比学咸分中囲量井載占7鶉左右#面这三种元素在粗成岩石■的化学念井中.贵■分敷不到BL这个事实说明九主粉界和非生粉界具有魏一性乱生材界和非生物界A＜»弄桂匚塔三神元素屈成人体的圭娶元索°-生轲界和菲生鶴界的殂成元JT是耒全革間的1 WHO'歼"、■爱白・姬中均”的化辜沅机九口舐0 乩仏H,6 NC* U乩队机P D. C, H,①乩K 55.缺铁性贫血的人，爲要补充含FJ的食物或无机盐，潭因是Fe"A.是维持生命活动的直要物质B.是血红蛋白的蚩要组成部分C.对维持细胞形态和结构有重要作用D.是骨胳的重要组成物质6.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成.该蛋白质至少含有氧原子的个数是A.n-mB. n_2mC. n+mD.n+2n7.下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能A.抗体具有免疫作用B.血红蛋白的运输功能C.性激素促进生殖细胞生成D.唾腋淀粉酵的催化功能&如图表示生物体核酸的基本组成单位一核昔酸的模式图，下列说法不正确的是A.DNA与RNA在核昔酸上的不同点表现在②和③方面B.如果要构成三磷酸腺昔，只要在①位置上加上两个碳酸基团C.③在生物体中共有5种• D. T,噬菌体内的③有4种，②有1种9.烟草、烟草花叶病毒、T4噬菌体这三种生物中A.含核酸的种类依次为2、2、1B.含核昔酸的种类依次为8、4、4C.含碱基的种类依次为& 4、4D.含五碳糖的种类依次为2、2、1)10•观察“DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，正确的步骤是A.取细胞一水解一制作涂片一冲洗涂片一染色一观察B.取细胞一制作涂片一冲洗涂片一水解一染色一观察C.取细胞〜制作涂片〜水解一冲洗涂片一染色一观察依次为D.取细胞一水解一冲洗涂片〜制作涂片一染色一观察H-如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。

2016-2017学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能发生改变B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C．糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，而胡萝卜素的组成元素只有C和H D．蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖2．（6分）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用B．动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育C．核膜上有核孔，是蛋白质和DNA进出细胞核的通道D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用3．（6分）实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成．下列有关叙述合理的是（）A．鉴定蛋白质时，在只有斐林试剂的甲、乙液时，可将乙液按比例稀释得双缩脲试剂B．探究唾液淀粉酶的催化活性时，发现底物与酶的混合液的pH为0.9时，可调至中性C．调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用D．提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO34．（6分）在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用5．（6分）如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别B．物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用C．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质D．细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用6．（6分）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多二、解答题（共4小题，满分39分）7．（8分）胰腺能分泌胰液．胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物．胰液的分泌是如何调节的呢？如图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：（1）图中的盐酸刺激，从而使其分泌，经传送至胰腺，促使其分泌胰液．图甲中反射弧的效应器为．这些途径表明机体是通过方式调节胰液的分泌．（2）胰腺也能分泌激素．胰岛素的作用是促进，从而使血糖水平降低．人体内需要源源不断地产生胰岛素等激素以维持激素含量动态平衡的原因是．8．（9分）为了便于明确细胞间的相互作用以及机能与结构和形态间的相互关系，科学家们提出了“细胞模型”的构想．某科研专家构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，由膜外壳和填入物构成．请分析回答下列问题：（1）该模塑类似于（填两种细胞器）产生的囊泡，其边界（膜外壳）由一种脂质成分构成，该成分是分子．（2）该模型中填人了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入作为直接能源．将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间，检测发现K +不能进入其中．若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收．这样改造的依据是．（3）科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物，而不伤害正常细胞，这利用了细胞膜的功能．请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？．9．（10分）某研究小组在水分充足，晴朗无风的夏日，观测到A、B两种高等植物光合速率等生理指标的日变化趋势，分别如图1和图2所示．请据图回答下列问题：（1）两种植物细胞中与光合作用暗反应有关的酶分布于，光合作用的反应式为．A、B两种植物在12：00时，细胞内产生[H]的场所有．（2）图1中，直接引起蒸腾速率变化的指标是；据图推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要是（填“光照强度”或“CO2”）（3）图2中，时刻的有机物积累最大．（4）图2中b曲线在10：00后下降的最可能原因是．若给A、B植物供应14CO，则在光合作用工程中14C的转移途径是．210．（12分）科学家发现多数抗旱型农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到．（1）该代谢产物能够使细胞液的渗透压（填“增大”或“减小”）．（2）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是（3）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA．抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是．研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过实现的．（4）已知抗旱型（R）和多颗粒（D）属于显性性状，且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上．纯合的旱敏型多颗粒植株与纯合的抗旱型少颗粒植株杂交，F1自交：①F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子所占比例是．②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．从理论上讲F3中旱敏型植株所占比例是．③某人用一植株和一旱敏型多颗粒的植株作亲本进行杂交，发现后代出现4种表现型，性状的统计结果显示抗旱：旱敏=1：1，多颗粒：少颗粒=3：1．若只让F1中抗旱型多颗粒植株相互受粉，F2的性状分离比是．（5）请设计一个快速育种方案，利用抗旱型少颗粒（Rrdd）和旱敏型多颗粒（rrDd）两植物品种作亲本，通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱型多颗粒杂交种（RrDd），用文字简要说明．．[生物-选修1：生物技术实践]（15分，除标注外每空2分）11．（15分）临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性．回答下列问题：（1）为统计样品中活菌的数目，常将样品用法接种于培养基表面．运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是．（2）为了检验该致病菌对于抗生素的敏感性，在该病菌菌落均匀生长的平板的不同位置，分别放置含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片，培养一段时间后，在四个滤纸片周围出现透明圈由大到小依次是A＞C＞D＞B，由此推断，该病人目前适合使用的抗生素．含C的滤纸片周围透明圈比含A的小，说明该病人；若抗生素B的滤纸片周围没有出现透明圈，最可能的原因是导致的结果；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现一个菌落，这种菌落的出现可能是由于接种过程不严格导致的，也可能是产生了抗生素D 的耐药菌，这种变异的特点是（至少列举两个）．（3）实验中培养基需用灭菌、接种环用灼烧灭菌、接种过程也在酒精灯火焰旁进行，其达到的目的是．[生物-选修3：现代生物科技专题]（15分，除标注外每空2分）12．如图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程．回答下列问题：（1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为．过程①表示去除细胞核，该过程一般要在细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用的方法．②代表的过程是．（2）经过多次传代后，供体细胞中的稳定性会降低，因此，选材时必须关注．（3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是．（4）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了．2016-2017学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）（2016秋•双流县校级月考）下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能发生改变B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C．糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，而胡萝卜素的组成元素只有C和H D．蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖【分析】糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖（一分子葡萄糖+一分子果糖）、麦芽糖（两分子葡萄糖）；乳糖（一分子葡萄糖+一分子半乳糖）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．【解答】解：A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其空间结构改变，导致其特定功能发生改变，A正确；B、构成蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性，但是淀粉的单体就是葡萄糖，不具有排列顺序的多样性，B错误；C、糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，而胡萝卜素的组成元素只有C和H，C 正确；D、蔗糖由葡萄糖和果糖组成，乳糖由半乳糖和葡萄糖组成，麦芽糖由两分子葡萄糖组成，故它们水解后的产物中都有葡萄糖，D正确．故选：B．【点评】本题考查了组成生物体中化合物的有关知识，要求考生能够识记糖类的元素组成以及分类，识记蛋白质和核酸结构多样性的原因，明确蛋白质空间结构改变后将导致其生理功能丧失．2．（6分）（2016秋•双流县校级月考）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用B．动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育C．核膜上有核孔，是蛋白质和DNA进出细胞核的通道D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．3、核膜上的核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，核膜上的核孔是大分子物质进出的通道，但核孔仍具有选择透过性．【解答】解：A、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中不含高尔基体，A错误；B、卵细胞和精子经过受精作用形成的受精卵，细胞核中的遗传物质一半来源于父方，一半来源于母方，而细胞质几乎全来源于母方的卵细胞，卵细胞内的营养科为早期胚胎发育提供营养，B正确；C、核膜上有核孔，有利于蛋白质和RNA进出，但核孔具有选择透过性，遗传物质DNA不能进出细胞，C错误；D、洋葱根尖分生区细胞属于高等植物细胞，没有中心体，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．3．（6分）（2016秋•双流县校级月考）实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成．下列有关叙述合理的是（）A．鉴定蛋白质时，在只有斐林试剂的甲、乙液时，可将乙液按比例稀释得双缩脲试剂B．探究唾液淀粉酶的催化活性时，发现底物与酶的混合液的pH为0.9时，可调至中性C．调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用D．提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO3【分析】1、收集到的色素滤液绿色过浅，可能原因如下：①未加二氧化硅，研磨不充分．②使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少，绿色过浅．③一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）．④碳酸钙的作用是防止色素被破坏，未加碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏．2、过酸或者过碱都会使酶空间结构改变从而使酶变性失活，本题中酶已经在过酸环境中失去活性，之后无论PH值为多少酶都没有活性了．3、调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算；某种遗传病的遗传方式应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式．4、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、斐林试剂的乙液为0.05g/mL的CuSO4溶液，双缩脲试剂B液为0.01 g/ml的CuSO4溶液，因此鉴定蛋白质时，在只有斐林试剂的甲、乙液时，可将乙液按比例稀释得双缩脲试剂，A正确；B、唾液淀粉酶的最适PH在6.8左右，混合液的pH为0.9时酶已经失活，调节PH酶的活性不会恢复，B错误；C、在调查某遗传病发病率时，调查群体要足够大，注意随机取样，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据还能再用，C错误；D、提取光合作用色素实验中，如果碳酸钙粉末过少，叶绿素分子被破坏，往滤液中再添加不起作用，D错误．故选：A．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、探究影响酶活性的因素、色素的提取和分离等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．4．（6分）（2013•德州二模）在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用【分析】植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．生长素：通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；乙烯：促进果实成熟．植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节．【解答】解：A、乙烯能抑制色氨酸转化成生长素，所以在乙烯的作用下，生长素的合成减少，A正确；B、生长素能促进ACC合成酶基因表达，但没有生长素，ACC合成酶基因仍能表达，因此植物体内能够合成乙烯，但数量会减少，B错误；C、生长素能促进ACC合成酶基因转录形成mRNA，因此生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率，C正确；D、生长素能促进ACC合成酶基因表达，合成乙烯，乙烯能促进菠萝开花，因此生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用，D正确．故选B．【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．（6分）（2016•山东二模）如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别B．物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用C．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质D．细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用【分析】根据题意和图示分析可知：该过程表示体液免疫的过程，图中细胞A 表示吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体．【解答】解：A、细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆（效应B）细胞，其中吞噬细胞能识别大多数病菌，无特异性识别作用，浆（效应B）细胞无识别病菌的能力，只有细胞B和细胞C可以对病菌进行特异性识别，A错误；B、物质Ⅰ为淋巴因子，能促进细胞C增殖分化，细胞D为浆细胞，不具有增殖能力，B错误；C、物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，它们都属于免疫活性物质，C正确；D、细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，而B淋巴细胞只在体液免疫中发挥作用，D错误．故选：C．【点评】本题以体液免疫的图解为载体考查了特异性免疫的有关知识，要求考生首先能够根据体液免疫的过程确定图中的物质和细胞的名称，然后根据体液免疫和细胞免疫的过程分析各项，难度适中．6．（6分）（2016•新课标Ⅲ）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多【分析】分析题意：F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株，即红花：白花比例接近9：7；又由于“用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉”，该杂交相当于测交，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株，由此可以确定该对表现型由两对基因共同控制，并且A_B_表现为红花，其余全部表现为白花．【解答】解：A、由分析可知，白花的基因型可以表示为A_bb、aaB_、aabb，即F2中白花植株基因型有5种，有纯合体，也有杂合体，A错误；B、亲本基因型为AABB×aabb，得到的F1（AaBb）自交，F2中红花植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种，B错误；C、由于两对基因遵循基因的自由组合定律，因此两对基因位于两对同源染色体上，C错误；D、F2中白花植株的基因型种类有5种，而红花植株的基因型只有4种，D正确．故选：D．【点评】本题考查了基因自由组合定律的应用，要求考生能够根据题干中比例确定该性状由两对等位基因控制，并且遵循基因的自由组合定律，同时确定不同表现型的基因型，再结合选项准确判断．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（8分）（2016秋•双流县校级月考）胰腺能分泌胰液．胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物．胰液的分泌是如何调节的呢？如图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：（1）图中的盐酸刺激小肠（小肠黏膜），从而使其分泌促胰液素，经体液传送至胰腺，促使其分泌胰液．图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺．这些途径表明机体是通过体液﹣神经调节方式调节胰液的分泌．（2）胰腺也能分泌激素．胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．人体内需要源源不断地产生胰岛素等激素以维持激素含量动态平衡的原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活．【分析】1、胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节．2、胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．3、分析题图：该图表示胰腺分泌液调节的2个途径：①神经调节：神经中枢→迷走神经传出神经→胰腺；②激素调节：盐酸→小肠粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺．【解答】解：（1）图中的盐酸刺激小肠（小肠黏膜），从而使其分泌促胰液素，经体液传送至胰腺，促使其分泌胰液．图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺．这些途径表明机体是通过体液﹣神经调节方式调节胰液的分泌．（2）胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖从而使血糖水平降低．因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，人体内需要源源不断地产生胰岛素等激素以维持激素含量动态平衡．故答案为：（1）小肠（小肠黏膜）促胰液素体液迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺体液﹣神经调节（2）组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【点评】本题综合考查胰腺分泌的神经调节和体液调节过程、血糖调节过程等知识点，明确神经调节和体液调节过程、血糖调节过程，是解答试题的关键．8．（9分）（2016秋•烟台期中）为了便于明确细胞间的相互作用以及机能与结构和形态间的相互关系，科学家们提出了“细胞模型”的构想．某科研专家构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，由膜外壳和填入物构成．请分析回答下列问题：（1）该模塑类似于内质网、高尔基体（填两种细胞器）产生的囊泡，其边界（膜外壳）由一种脂质成分构成，该成分是磷脂分子．（2）该模型中填人了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入ATP作为直接能源．将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间，检测发现K +不能进入其中．若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收在其膜外壳中加入K+的载体．这样改造的依据是因为K+跨膜运输的方式是主动运输，需要相应载体的协助．（3）科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物，而不伤害正常细胞，这利用了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能．请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？在该结构的膜外。

四川省双流中学2016-2017学年高一12月月考生物试题第Ⅰ卷选择题每题只有一个答案最符合题意，每题1分，共40分1.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A.人B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞2.下面有关统一性的说法错误的是A．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到B．原核生物和真核生物的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC．动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核D．组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都由以碳链为基本骨架的单体形成3.用一台光学显微镜前后观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，观察结果如下图所示。

其中视野最暗的是4.病毒、蓝藻、酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B.线粒体C.细胞膜D.遗传物质5.仙人掌细胞中含量最多的化合物、水母细胞中含量最多的有机物、HIV遗传物质的基本组成单位分别是A．水、蛋白质、脱氧核苷酸B．水、蛋白质、核糖核苷酸C．蛋白质、水、脱氧核苷酸D．蛋白质、水、核糖核苷酸6.下列不属于植物体内蛋白质功能的是A．构成细胞膜的主要成分 B．催化细胞内化学反应大部分的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质 D．根细胞吸收无机盐的载体7.下列关于核酸的叙述中，不正确的是A.核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素B.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种C.遗传信息贮存在DNA或RNA中D.用吡罗红、甲基绿染色剂将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布8.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖9.脂质不具有的生物学功能是A.构成生物膜B.调节生理代谢C.储存能量D.携带遗传信息10.已知Mn是许多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶，缺Mn的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子A对维持细胞形态和功能有重要作用B对维持生物体内生命活动有重要作用C对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D对维持细胞内渗透压有重要作用11.下列哪组物质的合成过程需要的元素种类可能不同A.淀粉和胆固醇B.脂肪和糖原C.DNA和ADPD.胰岛素和酶12.下列与核酸功能多样性无关的是A.核苷酸的种类B.核苷酸的数量C.核苷酸的连接方式D.核苷酸的排列顺序13.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是A.图中a可能表示某种信号分子B.图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞C.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D.图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质14.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它A.有无叶绿体B.有无核糖体C.有无中心体D.有无细胞壁15.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分。

四川省成都市双流县双流中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体；②同源染色体分离；③交叉互换；④联会；⑤染色体复制；⑥染色单体分离A．②①③④⑤⑥ B．⑤③②④⑥① C．⑤④①③②⑥D．⑤④③⑥②①参考答案：C2. 下列四种生物中细胞结构与其他三种区别最明显的一种是：A．发菜 B．酵母菌C．变形虫 D．洋葱参考答案：A3. 下列叙述正确的是（）A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子参考答案：B略4. 现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．798、2和2 B．798、12和10C．799、1和1 D．799、11和9参考答案：B5. 人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了 ()A．环境因素的影响 B．功能对寿命的决定C．核质相互依存的关系 D．遗传因素的作用参考答案：C6. 浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和质壁分离复原的现象。

在此过程中，物质出入细胞的方式先后有()A．主动运输和自由扩散 B．自由扩散和主动运输C．自由扩散、协助扩散、主动运输 D．自由扩散、主动运输、自由扩散参考答案：D7. 全世界每年有成千上万人由于吃毒蘑菇而身亡，其中鹅膏草碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽。

若氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏草碱的分子量约为A. 880B. 898C. 1024D. 862参考答案：A试题分析：此题与一般的有关肽链的说法不同的是有了“环状”二字．环状八肽的氨基酸（残基）数与一般的八肽一样为8个,但在由氨基酸脱水缩合时失去的是8个水而不是7个水,所以计算出来的此分子量不是898（128×8-18×7）而是880（128×8-18×8）。

2017-2018学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关细胞的分子组成和基本结构的叙述，正确的是（）A．C、H、O、N、P是A TP、核酸、生物膜、蛋白质共有的化学元素B．所有细胞都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体都含核酸D．所有细胞都能在线粒体中进行细胞呼吸2．下列有关科学史的研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法B．萨顿提出基因在染色体上和摩尔根证明基因在染色体上﹣﹣假说演绎法C．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构﹣﹣模型建构法D．探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣对比实验法3．地球上的生物量千姿百态，故具有许多共性，下列关于生物共性的说法，不正确的是（）A．组成蛋白质的氨基酸种类基本相同B．遗传信息都储存在细胞核的DNA中C．生命活动都是在细胞参与下完成的D．几乎所有生物都共用一套遗传密码4．下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A．含有两个高能磷酸键的A TP是DNA基本组成单位之一B．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D．温度和光照不会影响CO2的固定速率5．依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是（）A．DNA分子发生断裂B．DNA分子发生多个碱基增添C．DNA分子发生碱基替换D．DNA分子发生多个碱基缺失6．如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出（）A．如图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次B．若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA 占100%C．在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图为人体细胞分裂、分化、衰老、凋亡的示意图，图中•～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞进行的生理过程，据图分析：（1）细胞 与植物细胞最主要的区别是，细胞不能无限长大的原因是受细胞核控制能力的限制以及．（2）直接参与a、b过程的无膜结构的细胞器有，⑤与⑥基因型相同但蛋白质种类不同的原因是．（3）细胞凋亡是由决定的细胞自动死亡的过程．8．图示中甲、乙显示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程；丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图（棚顶的草席是用草制成的覆盖物）和一天中大棚内CO2浓度变化的曲线，其中在c﹣d期间打开大棚通风口．请据图回答：（1）图甲三种植物中最适合间作的两种是；叶肉细胞在a、b点时都可产生ATP的细胞器是．（2）图乙中“2”过程场所是．过程“1”是“2”的基础，其原因是．（3）图丙大棚通风后，由图丁曲线可知，CO2浓度有所上升，但浓度仍低于棚外，其原因是；盖草席后，CO2浓度迅速上升，但f点以后上升趋缓，其原因是．（4）从图丁曲线变化分析，增施CO2气肥最佳的区段是．9．某雌雄异株植物的紫花与白花（设基因为A、a）、宽叶与窄叶（设基因为B、b）是两对相对性状．将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F1雌雄植株相互杂交后得到F2（如图所示）．请回答下列问题：（1）宽叶与窄叶这对相对性状中，是显性性状，在该植物中，基因A、a和基因B、b 的遗传遵循定律．判断依据是F2中紫花宽叶：紫花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=．（2）控制紫花和白花的A、a基因位于（填“常”、“X”或“Y”）染色体上．判断理由是．F2中紫花宽叶雌株的基因型有种，其中杂合子占．10．艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如图．请回答：（1）图中①表示病毒正在侵染T淋巴细胞，进入寄主细胞的是病毒的．（2）遗传学上将过程②称为．（3）③和④的信息传递过程分别称为．（4）若目前流行的甲型流感病毒的遗传物质也是RNA，如果设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向，请补充实验步骤并预测实验结果结论．实验步骤：①将提取到的病毒RNA均分为两份，放入试管A、B；②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和酶，向B试管中加入等量的和酶，在适宜条件下培养；③一段时间后，提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．预期结果结论：．[生物选考题]11．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．通常用植物组织培养的途径获得辣椒素．（1）植物组织培养过程包含和两个过程．愈伤组织的特点有．（2）培养外植体的培养基中常用的凝固剂是．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是．（3）外植体的消毒所需酒精的体积分数是．（4）用萃取法提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．2016-2017学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关细胞的分子组成和基本结构的叙述，正确的是（）A．C、H、O、N、P是A TP、核酸、生物膜、蛋白质共有的化学元素B．所有细胞都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体都含核酸D．所有细胞都能在线粒体中进行细胞呼吸【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸的种类及主要存在的部位；探究影响酶活性的因素．【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．3、【解答】解：A、ATP、核酸、生物膜都含有C、H、O、N、P，但蛋白质的组成元素是C、H、O、N，不一定含有P元素，A错误；B、原核细胞不含成形的细胞核，B错误；C、线粒体（含DNA和RNA）、核糖体（含RNA）、染色体（含DNA）、叶绿体（含DNA 和RNA）都含核酸，C正确；D、线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所，不是所有细胞都能在线粒体中进行细胞呼吸，如厌氧型生物没有线粒体，D错误．故选：C．2．下列有关科学史的研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法B．萨顿提出基因在染色体上和摩尔根证明基因在染色体上﹣﹣假说演绎法C．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构﹣﹣模型建构法D．探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣对比实验法【考点】探究酵母菌的呼吸方式；光合作用的发现史；人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．4、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．【解答】解：A、研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法，A正确；B、萨顿提出基因在染色体上采用了类比推理法，摩尔根证明基因在染色体上采用了假说演绎法，B错误；C、沃森和克里克提出DNA双螺旋结构﹣﹣模型建构法，C正确；D、探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣对比实验法，D正确．故选：B．3．地球上的生物量千姿百态，故具有许多共性，下列关于生物共性的说法，不正确的是（）A．组成蛋白质的氨基酸种类基本相同B．遗传信息都储存在细胞核的DNA中C．生命活动都是在细胞参与下完成的D．几乎所有生物都共用一套遗传密码【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】本题是对组成细胞的化合物、生物界具有统一性在组成细胞的化合物的水平上的体现，回忆不同生物体的组成细胞的化合物的共性和差异性，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸的种类基本相同，体现了生物界的统一性，A正确；B、真核细胞遗传信息主要储存在细胞核的DNA中，还有少部分储存在细胞质的DNA中，原核细胞没有成形的细胞核，其遗传信息主要储存在拟核DNA中，病毒没有细胞结构，其只含有一种核酸，DNA或RNA，故其遗传信息储存在DNA或RNA，B错误；C、生命活动离不开细胞，即便是没有细胞结构的病毒，也必须在活细胞内才能增殖，体现了生物界的统一性，C正确；D、几乎所有生物都共用一套遗传密码，体现了生物界的统一性，D正确．故选：B．4．下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A．含有两个高能磷酸键的A TP是DNA基本组成单位之一B．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D．温度和光照不会影响CO2的固定速率【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合；影响光合作用速率的环境因素．【分析】1、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A 代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T 是三的意思，P 代表磷酸基团2、叶绿体是光合作用的细胞器，光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，光反应产生的ATP被光合作用的暗反应利用；3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生丙酮酸，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体继续反应产生二氧化碳和水，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP．【解答】解：A、ATP是腺嘌呤+核糖+3个磷酸基团，含有两个高能磷酸键，ATP除去两个磷酸基团后是RNA的基本单位，A错误；B、光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，B正确．C、无氧条件下，丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，C错误；D、CO2的固定需要酶的催化，因此温度会影响其速率．D错误．故选：B．5．依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是（）A．DNA分子发生断裂B．DNA分子发生多个碱基增添C．DNA分子发生碱基替换D．DNA分子发生多个碱基缺失【考点】中心法则及其发展．【分析】基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变后，转录形成的密码子发生改变，进而可能导致基因表达的本质的氨基酸序列发生改变；由于密码子具有简并性，突变后转录形成的密码子可能与原来的密码子编码同一种氨基，因此基因突变不一定引起蛋白质的改变．【解答】解：A、DNA分子发生断裂，会引起相应蛋白质的氨基酸序列改变，A错误；B、DNA分子发生多个碱基增添会引起蛋白质的氨基酸序列改变，B错误；C、由于密码子具有简并性，DNA分子发生碱基对替换后，编码的蛋白质的氨基酸序列可能不发生变化，C正确；D、多个碱基对缺失，会引起蛋白质的氨基酸序列改变，D错误．故选：C．6．如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出（）A．如图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次B．若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA 占100%C．在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用．【分析】分析题图：AB段表示有丝分裂间期、前期、中期；CD段表示有丝分裂后期；EF 段表示有丝分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第一次分裂；GH段表示减数第二次分裂前期和中期；IJ表示减数第二次分裂后期；LM表示受精作用；MN表示G1期；ON表示S 期；OP段表示有丝分裂前期、中期和后期；Q点之后表示有丝分裂末期．【解答】解：A、如图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次（AB段、EF段和NO 段），A正确；B、若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，到CD段DNA只进行了一次复制，根据DNA半保留复制特点，在CD段所有DNA分子都含有放射性，因此检测到含有放射性的核DNA占100%，B正确；C、图中EF段表示有丝分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第一次分裂，OP段表示有丝分裂前期、中期和后期，其中后期细胞中染色体数目是其他时期的2倍，C错误；D、图中L点→M点表示受精作用，该过程与细胞膜的流动性有关，D正确．故选：C．二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图为人体细胞分裂、分化、衰老、凋亡的示意图，图中•～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞进行的生理过程，据图分析：（1）细胞 与植物细胞最主要的区别是细胞无细胞壁，细胞不能无限长大的原因是受细胞核控制能力的限制以及受细胞的表面积和体积之比的限制（受细胞相对表面积的限制）．（2）直接参与a、b过程的无膜结构的细胞器有核糖体、中心体，⑤与⑥基因型相同但蛋白质种类不同的原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同（基因选择性表达）．（3）细胞凋亡是由基因（遗传物质）决定的细胞自动死亡的过程．【考点】细胞的分化；细胞不能无限长大的原因；细胞凋亡的含义．【分析】分析题图：a表示细胞生长过程；b表示细胞有丝分裂过程，细胞数目增加，但细胞种类不变；c表示细胞分化过程，细胞种类增加，而细胞数目不变．细胞分化的实质是基因的选择性表达．【解答】解：（1）该细胞为动物细胞．与植物细胞最主要的区别是该细胞无细胞壁，细胞不能无限长大的原因是受细胞核控制能力的限制以及受细胞的表面积和体积之比的限制（受细胞相对表面积的限制）．（2）直接参与a细胞生长、b有丝分裂过程的无膜结构的细胞器有核糖体、中心体．⑤与⑥基因型相同但蛋白质种类不同的原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同（基因选择性表达）．（3）细胞凋亡是由基因（遗传物质）决定的细胞自动死亡的过程．故答案为：（1）细胞无细胞壁受细胞的表面积和体积之比的限制（受细胞相对表面积的限制）（2）核糖体、中心体不同细胞中遗传信息执行情况不同（基因选择性表达）（3）基因（遗传物质）8．图示中甲、乙显示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程；丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图（棚顶的草席是用草制成的覆盖物）和一天中大棚内CO2浓度变化的曲线，其中在c﹣d期间打开大棚通风口．请据图回答：（1）图甲三种植物中最适合间作的两种是I和Ⅲ；叶肉细胞在a、b点时都可产生A TP 的细胞器是线粒体．（2）图乙中“2”过程场所是叶绿体基质．过程“1”是“2”的基础，其原因是过程“1”能为过程“2”提供ATP、[H] ．（3）图丙大棚通风后，由图丁曲线可知，CO2浓度有所上升，但浓度仍低于棚外，其原因是光合作用强度大于呼吸作用强度，消耗CO2；盖草席后，CO2浓度迅速上升，但f点以后上升趋缓，其原因是夜里温度降低，呼吸作用减弱，释放CO2减少．（4）从图丁曲线变化分析，增施CO2气肥最佳的区段是ac．【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．【分析】图甲中，植物Ⅰ的光补偿点和光饱和点均高，属于阳生植物；而植物Ⅲ的光补偿点和光饱和点均低，属于阴生植物；则植物Ⅱ属于中间植物类型．乙图表示光合作用过程，图中1表示光合作用的光反应，2表示暗反应．图丁中看出，白天掀草席利于通风，让空气中二氧化碳进入大棚中，利于光合作用；夜间盖草席，增加大棚内二氧化碳浓度，使有氧呼吸减弱，利于有机物的积累．【解答】解：（1）间作的两种植物对光的需求不同，应选择一种阳生植物和一种阴生植物，图甲中I为阳生植物，Ⅲ为阴生植物，因此它们适合间作．a点光照强度为0，植物只进行呼吸作用，b点植物既进行呼吸作用也进行光合作用，因此产生ATP的场所为线粒体．（2）图乙中2过程表示暗反应，暗反应发生在叶绿体基质中，并且光反应为暗反应提供ATP 和[H]．（3）大棚内植物光合作用强度大于呼吸作用，因此光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸产生的二氧化碳，导致大棚内CO2浓度低于棚外．盖草席后，由于夜间只进行呼吸作用，因此CO2浓度迅速上升；从时间看，f点表示夜间，此时温度较低，呼吸作用较弱，释放CO2减少，因此f点以后上升趋缓．（4）在光合作用较强，大棚内CO2急剧减少的ac段补充CO2最有利于植物光合作用．故答案为：（1）I和Ⅲ线粒体（2）叶绿体基质过程“1”能为过程“2”提供A TP、[H]（3）光合作用强度大于呼吸作用强度，消耗CO2夜里温度降低，呼吸作用减弱，释放CO2减少（4）ac9．某雌雄异株植物的紫花与白花（设基因为A、a）、宽叶与窄叶（设基因为B、b）是两对相对性状．将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F1雌雄植株相互杂交后得到F2（如图所示）．请回答下列问题：（1）宽叶与窄叶这对相对性状中，宽叶是显性性状，在该植物中，基因A、a和基因B、b的遗传遵循基因的自由组合定律定律．判断依据是F2中紫花宽叶：紫花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=9：3：3：1．（2）控制紫花和白花的A、a基因位于常（填“常”、“X”或“Y”）染色体上．判断理由是由图可知这对相对性状在雌雄中的表现型及其比例相同（F2的雌雄株中紫花：白花均为3：1）．F2中紫花宽叶雌株的基因型有4种，其中杂合子占．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由于F2中雄性和雌性中紫花与白花数量比都为3：1，因此控制花色的基因在常染色体中，则F1雌雄植株花色的基因均为Aa．在雌性中只有宽叶，在雄性中宽叶和窄叶数量比为1：1，可推知叶形状的基因位于X染色体上，并F1植株雌性中的基因为X B X b，F1植株雄性为X B Y，因此，则F1雌雄植株的基因型分别为AaX B X b、AaX B Y．【解答】解：（1）F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F1雌、雄植株相互杂交后得到的F2，即有宽叶又有窄叶，说明宽叶为显性性状，F2中紫花宽叶：紫花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=9：3：3：1．又因为紫花与白花、宽叶与窄叶是独立遗传的，因此，A，a和B，b这两对基因位于2对染色体上，并A、a和基因B、b的遗传遵循基因的自由组合定律．（2）由于F2中雄性和雌性中紫花与白花数量比都为3：1，因此控制花色的基因在常染色体中，则F1雌雄植株花色的基因均为Aa．在雌性中只有宽叶，在雄性中宽叶和窄叶数量比为1：1，可推知叶形状的基因位于X染色体上．并F1植株雌性中的基因为X B X b，F1植株雄性为X B Y，因此，则F1雌雄植株的基因型分别为AaX B X b、AaX B Y．F2中紫花宽叶雌株的基因型有、、、共4种，其中杂合子占=．故答案为：（1）宽叶基因的自由组合定律9：3：3：1（2）常由图可知这对相对性状在雌雄中的表现型及其比例相同（F2的雌雄株中紫花：白花均为3：1）4种10．艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如图．请回答：（1）图中①表示病毒正在侵染T淋巴细胞，进入寄主细胞的是病毒的RNA．（2）遗传学上将过程②称为逆转录．（3）③和④的信息传递过程分别称为转录和翻译．（4）若目前流行的甲型流感病毒的遗传物质也是RNA，如果设计了以下实验来证明其遗传信息的传递方向，请补充实验步骤并预测实验结果结论．实验步骤：①将提取到的病毒RNA均分为两份，放入试管A、B；②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和RNA聚合酶，向B试管中加入等量的脱氧核苷酸和逆转录酶，在适宜条件下培养；③一段时间后，提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．预期结果结论：若A试管中产物呈现红色，B试管中产物不呈现红色，则是RNA复制过程；若B试管中产物呈现绿色，A试管中产物不呈现绿色，则是逆转录过程．【考点】中心法则及其发展；DNA、RNA在细胞中的分布实验；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示为HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图，其中①表示注入过程，只有RNA进入T细胞；②表示逆转录过程；③表示转录过程；④表示翻译过程．【解答】解：（1）HIV为RNA病毒，其侵染T淋巴细胞时，只有遗传物质RNA进入寄主细胞．（2）图中②为逆转录过程．（3）图中③为转录过程，④为翻译过程．（4）RNA病毒的遗传信息的传递方向有两种，一种是RNA自我复制，一种先以RNA为模板逆转录形成DNA，再转录形成RNA．最后，可采用甲基绿﹣吡罗红进行鉴定，其中甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．要证明甲型流感病毒遗传信息的传递方向，可设计以下实验；①将提取到的病毒RNA均分为两份，放入试管A、B；②向试管A中加入一定量的核糖核苷酸和RNA聚合酶（转录过程），向B试管中加入等量的脱氧核苷酸和逆转录酶（逆转录过程），在适宜条件下培养；③一段时间后，提取A、B两试管中产物利用甲基绿、吡罗红试剂判断结果．预期结果结论：若是RNA复制过程，则A试管中能产生RNA，呈现红色，而B试管中不能产生RNA，不呈现红色；若是逆转录过程，则B试管中产生DNA，呈现绿色，A试管中不能产生DNA，不呈现绿色．故答案为：（1）RNA（2）逆转录（3）转录和翻译（4）②RNA聚合脱氧核苷酸逆转录③若A试管中产物呈现红色，B试管中产物不呈现红色，则是RNA复制过程；若B试管中产物呈现绿色，A试管中产物不呈现绿色，则是逆转录过程[生物选考题]11．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．通常用植物组织培养的途径获得辣椒素．（1）植物组织培养过程包含脱分化（或去分化）和再分化两个过程．愈伤组织的特点有高度液泡化呈无定形状态、排列疏松无规则、薄壁细胞．（2）培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．（3）外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%．（4）用萃取法提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂的挥发．【考点】植物的组织培养；从生物材料中提取某些特定成分．【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：（1）植物组织培养过程包含脱分化和再分化两个过程．愈伤组织的特点有高度液泡化呈无定形状态、排列疏松无规则、薄壁细胞．（2）培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．（3）外植体的消毒需要体积分数为70% 的酒精．。

四川省双流中学2017-2018学年高一生物3月月考试题第Ⅰ卷（选择题共50分）本题共20小题，每小题2.5分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1．某化合物的结构简式如下图，R1、R2和R3是3个不同的化学基团。

下列有关分析不正确的是A.该化合物是三肽B.该化合物在核糖体中形成C.该化合物含有2个肽键，肽键可表示为CO—NHD.该化合物水解可产生3种氨基酸2．新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。

这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关A.线粒体B.核糖体C.内质网D.溶酶体3．人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.核、质的相互依存关系D.遗传因素的影响4．对染色质和染色体的叙述错误的是A.染色质和染色体都易被碱性染料染成深色B.染色质和染色体的化学成分不同C.染色质和染色体的形态结构不同D.染色质和染色体存在的时期不同5．人体红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当；浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在Z 浓度食盐水中的细胞皱缩。

则这三种食盐水的浓度大小依次是A.Z>X>Y B．Y>X>Z C．Z>Y>X D.X>Y>Z6．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是A.主动运输、主动运输B.被动运输、主动运输C.主动运输、胞吞D.胞吞、主动运输7．有关酶的叙述中，正确的是A.酶的催化效率总是高于无机催化剂B.酶的本质是蛋白质，具有催化作用C.酶提供反应开始时所需的活化能D.酶可以脱离生物体起作用8．现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列哪些物质①葡萄糖②DNA ③唾液淀粉酶④RNA ⑤麦芽糖A.只有①B.①、⑤C.①、③、⑤D.全部9．下列有关生命系统的说法正确的是A.在整个自然界中，所有生命活动均离不开细胞B.生物的生活环境不属于生命系统的一部分C.人工合成了脊髓灰质炎病毒意味着人工合成了生命D.植物的导管和木纤维都能进行脱水缩合产生蛋白质10．下列说法中，正确的是A.原核细胞的遗传物质是RNAB.内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工、分类、包装C.溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用D.发生渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度可以不相等11.关于生命系统的结构层次的叙述错误的是A.细胞是生命系统最基本的结构层次B.生命系统各个层次都有其特定的组成、结构和功能C.研究核酸分子的结构，就是在生命系统的细胞层次研究生命D.生命系统的某些层次也可以包含非生命的组成成分12.以下能体现细胞统一性的是①一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②HIV病毒含RNA，人体细胞中也含RNA③真核细胞有核糖体等多种细胞器，原核细胞只有核糖体一种细胞器④各种细胞都有细胞膜、细胞质等结构⑤蓝藻和酵母菌的遗传信息都储存在核酸分子中A.①②④⑤B.④⑤C.③④⑤D.②④⑤13.以下关于蓝藻的叙述正确的是A.蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等B.蓝藻无细胞壁C.蓝藻是自养生物，因为蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用D.蓝藻有成形的细胞核14.组成细胞的元素和化合物中，最基本的元素、鲜重中含量最多的元素和化合物、占细胞干重最多的化合物依次是A.C、0、水、蛋白质B.C、H、水、蛋白质C.C、O、水、水D.C、0、蛋白质、蛋白质15.用机械方法分离细胞各组分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿一吡罗红试剂检测。