2-1神经调节-讲课用-68页PPT文档资料

3．未兴奋区域的膜电位：____外__正__内__负_____ 4．兴奋区域与未兴奋区域形成____电__位__差______
这样就形成了___局__部__电__流____
5．电流方向在膜外由_未__兴__奋__部__位___流向__兴__奋__部__位__ 在膜内由__兴__奋__部__位_______流向__未__兴__奋__部__位___
一、神经调节的基本结构和反射
(一) 神经调节的基本方式-----反射
反射：在中枢神经系统参与下，动 物体或人对内外环境变化作出的规律性 的反应。
(二)完成反射的结构基础-----反射弧 感受器 传入神经
1.反射弧的基本结构 神经中枢 传出神经 效应器
神经中枢
感受器
反
射
传入神经
弧
效应器
的
结
构
传出神经
讨论：
１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能， 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排 尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能 有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依 靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。
２、有些患者出现资料３所提到的不受意识支 配的排尿情况，是哪里出现了问题？
(三)神经调节的基本结构和功能单位：神经元（神经细胞）
细胞体
神经末梢
树突 突起
轴突 髓鞘
神经纤维 神经元（神经细胞）
(三)神经调节的基本结构和功能单位：神经元（神经细胞）
1.神经元 的结构
细胞体
轴突
突起
树突
2.神经纤维：神经元的轴突或长的树突以及套在 外面的髓鞘，一般指轴突。
3. 神经末梢：神经纤维末端的细小分支。
（2）.分泌结构 突触前膜
（3）.受体 （4）.种类
（5）.作用
突触后膜上糖蛋白 按功能分为两种 使后膜兴奋或抑制
（6）.去向
作用后被分解
神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢?
神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的 效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后神 经元起兴奋和抑制的作用。如常见的乙酰胆碱 （Ach)、５－羟色胺（５－ＨＴ）等都是兴奋
6、兴奋经过突触的传递特点： 单向传递
7、兴奋经过突触的传递方式：
电信号
化学信号
电信号
兴奋的传导(递)小结
传导形式 神经冲动＝电信号
1、神经纤维上的传导
特点
=局部电流
双向传导
结构 突触
2、神经元之间的传递
特点—— 单向传递
形式 电信号
化学信号
电信号
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
3. 学习和记忆
学习：神经系统不断地接受刺激，获得新 的行为、习惯和积累经验的过程；
记忆：将获得的经验进行储存和再现；
学习与记忆相互联系，不可分割。
短期记忆：神经元的活动及神经 元之间的联系有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。
外界信息输入 （通过视、听、触觉等）
瞬时记忆
遗忘 （信息丢失）
7、兴奋经过突触的传递方式：
电信号
化学信号
电信号
兴奋在神经元之间的传递小结：
1、什么是突触？
一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的细胞体 或树突等相接触而形成的结构叫突触。
突触前膜 2、突触结构 突触间隙突触后膜ຫໍສະໝຸດ 3、突触种类轴突 轴突
树突 胞体
4、兴奋经过突触的传递过程： 产生 受体
5、神经递质 种类 作用 去向
图二
下图是根据电子显微镜下看到的突触结构 绘制的模式图。
突触小体
轴突 末梢
突触前膜 突触间隙 突触后膜
突触前膜(轴突末端突触小体的膜)
2、突触 结构
突触间隙(内有组织液） 突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜
或树突膜)
课本思考与讨论:
突触小体
轴突 线粒体
突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙
突触后膜
4、兴奋在神经元之间的传递：
兴奋在神经元之
间的传递过程：
A神经元 轴突兴奋
突触小体 (突触小泡)
B神经元兴 奋或抑制
突触前膜 神经递质 突 突触间隙 触
突触后膜
为什么突触小体中含有较多的线粒体？ 为兴奋传导或递质分泌等提供能量。
5、神经递质-----你了解多少?
（1）.产生 由内质网、高尔基体 产生（线粒体参与供 能）
3 、传导方向：双向性（在神经纤维上由于兴奋部位与相邻两侧的未兴 奋部位之间都存在电位差，因此神经冲动在神经纤维上的传导方向应该 是双向的）
4、兴奋在神经纤维上的传导方向：与膜内局部电流的方向相同，而与膜 外局部电流的方向相反。
在神经纤维上的传导
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兴奋传导的详细过程分析
1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_外__正__内__负____ 2．兴奋区域的膜电位： ___外__负__内__正___
四、神经系统的分级调节
大脑皮层
（调节机体活动的最 高级中枢）
小脑
（有维持身体 平衡的中枢）
下丘脑
（调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢， 参与生物节律
的控制）
脊髓
（调节机体运动 的低级中枢）
脑干
（有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必
要的中枢）
这些神经中枢是各自孤立地对生理 活动进行调节的吗？
请阅读分析资料：P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
注
意
不重复
短期记忆
遗忘
重 复
长期记忆
永久记忆
如何理解“重复是记忆之母”?
讨论交流
根据所学知识,谈谈你应该如 何提高学习的效率呢?
神经中枢
感受器
反
射
传入神经
弧
效应器
的
结
构
传出神经
反 射 弧 的 结 构
细胞体
神经末梢
树突 突起
轴突 髓鞘
神经纤维 神经元（神经细胞）
神经和神经纤维
在神经纤维上的传导
是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。
３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？
这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各 不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。 一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的 高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生 理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。
五、人脑的高级功能
将兴奋由感受器传入神经中 枢
调节某一特定生理功 能的神经元群
运动神经元
对传入的兴奋进行分析与综 合
将兴奋由神经中枢传出至效 应器
运动神经末梢和它所支 对内外界刺激发生相应的活
配的肌肉或腺体
动
反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧的这
五个组成部分的任何一个部分在结构或功能上受损，反射
就不能完成。
4.神经：许多神经纤维集结成束，外面包着有结缔组织 形成的膜，构成一条神经。。
２．神经和神经纤维
当叩击膝盖下位的 韧带时
特别提示： 腿部一定要放松， 不能用力、绷紧
现 象小 ：腿
突 然 跳 起
膝跳反射的反射弧是 肌腱中的感受器 传入神经
脊髓中的神经中枢
传出神经
效应器产生效果
二、兴奋在神经纤维上的传导
突触后神经元抑制时其膜电位仍是外正内负，而 且是内外电位差更大了。
这种情况下神经元更不容易转化为外负内正的动 作电位了，因此称为抑制。
6、兴奋经过突触的传递特点：
单向传递（解释原因） (兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另 一个神经元的细胞体或树突)，原因——
递质只存在于突触小体内，只能由突 触前膜释放，然后作用于突触后膜
化？ • 5、兴奋在神经纤维上传导是单向还是双向？
（一）兴奋在神经纤维上的传导
静息电位
内负外正
刺激 局部电流方向
传导方向
1、电位差（兴奋部位和未兴奋部位之间）→电荷移动→局部电流→ 局部电流回路（膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部 位流向未兴奋部位）
2、兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导
1、大脑皮层功能区
中央前回
顶部
中央沟 中央后回
前 后
底部
五、人脑的高级功能
2. 语言功能
语言功能是人脑特有的高级功能，它 包括与语言、文字相关的全部智力活动， 涉及到人类的听、写、读、说。
大脑皮层与语言功能有关的特定区 域称为言语区。
书写语言中枢 w
视觉性语言中枢 v
运动性语言中枢
听觉性语言中枢
S区：运动性语言中枢（运动性失语症） (Speak) （能看、能写、能听、不会讲话）
H区：听觉性语言中枢（听觉性失语症）
言 (Hear) （能看、能写、能说、听不懂讲话） 语 区 W区：书写性语言中枢（失写症）
(Write) （能看、能听、能说、不会写）
V区：视觉性语言中枢（失读症） (View) （能听、能写、能说、看不懂文字）
性神经递质；而多巴胺、 γ－氨基丁酸（ＧＡ
ＢＡ）等都是抑制性神经递质。
有些神经递质的作用很难用简单的“兴 奋”或“抑制”来描述。例如，ＮＥ （去甲肾上腺素）究竟是抑制性还是兴 奋性的递质，可能随部位不同而异。
突触后神经元的兴奋是指突触后神经元由外正内负的静 息电位变成了外负内正的动作电位，那么突触后神经元 抑制时突触后神经元的膜电位又是如何变化的呢？
• 实验现象
• 结论： 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传 导的，这种电信号也叫做神经冲动。
神经冲动在神经纤维上的产生和传导
自学讨论：
• 1、在静止的时候神经纤维的电位（即静息电位） 是怎么样的？
• 2、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？ • 3、在神经纤维上局部电流是如何形成的？ • 4、神经纤维上的受刺激部位在兴奋后又有什么变