统编版高中政治必修四《哲学与文化》6.3价值的创造和实现
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6.3 价值的创造与实现【核心素养目标】1.政治认同:认同积极投身于为人民服务的实践是实现入生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
2.科学精神:正确处理好个人与社会的关系,在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。
3.公共参与:认真学习提高自身素质和能力并积极主动参加社会实践活动,为社会做贡献。
【学习重点】实现人生价值的途径【学习难点】在劳动奉献、个人与社会的统一中创造和实现人生价值【新知探学】(课前预习:结合课本P79-83,完成下列问题)弘扬劳动精神实现人生价值1.原因:2.要求:在个人与社会的统一中创造和实现人生价值1.原因:2.要求:在砥砺自我中创造和实现价值1.原因:2.要求:★价值的创造和实现:(如何实现人生价值)(1)根本途径:积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
(弘扬劳动精神,在劳动和奉献中创造和实现价值)(2)客观条件:在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
要正确处理个人与集体、个人与社会的关系。
)(3)主观条件:在砥砺自我中创造和实现价值。
(①创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;②需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;③需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引;④需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
)【拓展探究】●全面提高个人素质的原因:首先,人的价值的创造和实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程,人的能力具有累积效应,能够通过学习、锻炼得以提升。
其次,能力卓越的人更可能创造卓越的人生。
最后,全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景,解决多样的人生难题,把握难得的人生机遇,从而有利于人生价值的创造和实现。
●运用“价值观””人生价值”“人生价值观”的知识答题要素:人的价值的内容+价值观导向作用+价值判断和价值选择+实现人生价值的途径+结合材料①价值观是一种社会意识,对社会存在具有反作用,要树立正确的价值观。