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大班社会活动：各种各样的邮票
执教者瞿红生
教学目标：
1.欣赏各种邮票，感受邮票的丰富性和趣味性，了解邮票的作用。
2.有探索多种邮票的兴趣。
教学重难点：
感受邮票的趣味性，了解邮票的作用。
教学准备：
1.了解幼儿对邮票的兴趣和知识经验。
2.与幼儿一起收集各种用过的邮票，特别是各种行业和成人劳动的邮票。
教学过程：
1.欣赏邮票。
与幼儿一起欣赏、交流收集的各种邮票，引导幼儿从图案、面值、形状等方面观察邮票。
2.幼儿分组交流欣赏邮册，感受邮票的多样性。
3.找出反映人们职业的邮票，感知邮票能反映人们的各种职业。
4.幼儿设计邮票。
启发幼儿构思要新，线条要流畅。
幼儿园大班社会教案各种各样的邮票含课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《通信小使者》，详细内容为第二节《各种各样的邮票》。
通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的起源、种类和用途，培养幼儿对集邮的兴趣。
二、教学目标1. 了解邮票的基本知识，知道邮票的起源、种类和用途。
2. 通过观察、描述、交流，提高幼儿的语言表达和观察能力。
3. 培养幼儿对集邮的兴趣，激发幼儿探索未知世界的欲望。
三、教学难点与重点难点：邮票的种类和用途。
重点：邮票的基本知识，包括起源、种类和用途。
四、教具与学具准备1. 教具：邮票课件、邮票实物、邮票图卡、放大镜等。
2. 学具：白纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述邮票的起源，引发幼儿兴趣。
情景：在很久很久以前，有一个叫“信使”的神奇鸟，它把人们的信件从一个人传递给另一个人。
但是，信使鸟不能一直飞，它需要休息。
于是，人们想到了一个办法，把信件贴上一个特殊的标记，这样信使鸟就可以轻松找到信件的主人。
这个特殊的标记就是邮票。
2. 新课内容：（1）展示邮票课件，让幼儿观察并说出邮票的特点。
（2）讲解邮票的种类和用途，引导幼儿通过观察、描述、交流，了解邮票的基本知识。
（3）出示邮票实物和图卡，让幼儿用放大镜观察，进一步了解邮票的细节。
3. 例题讲解：（1）展示一枚邮票，让幼儿说出它的种类、图案和面值。
（2）让幼儿尝试自己描述一枚邮票的特点。
4. 随堂练习：（1）分发邮票图卡，让幼儿自己观察、描述、交流。
（2）组织幼儿进行邮票配对游戏，提高幼儿的观察力。
通过本节课的学习，让幼儿知道邮票的起源、种类和用途，培养幼儿对集邮的兴趣。
六、板书设计1. 邮票的起源：信使鸟的故事2. 邮票的种类：普通邮票、纪念邮票、特种邮票等3. 邮票的用途：寄信、收藏等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿自己设计一枚邮票，并描述它的特点。
答案示例：我设计的邮票是一枚纪念邮票，图案是一只可爱的小兔子，面值是5元。
幼儿园大班社会教案《各种各样的邮票》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《通信与邮局》中的第二节《各种各样的邮票》。
详细内容包括：邮票的起源、种类、用途和欣赏，以及动手制作属于自己的邮票。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，培养幼儿对邮票的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的邮票。
三、教学难点与重点教学难点：邮票的种类和用途。
教学重点：了解邮票的基本知识，学会制作邮票。
四、教具与学具准备教具：邮票实物、邮票图片、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：每人一份邮票图片、彩纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位邮递员叔叔来到课堂上，让幼儿观察邮递员叔叔的工作，了解邮递员叔叔的工作内容。
通过这个实践情景，引导幼儿关注邮票。
2. 讲解邮票的基本知识（10分钟）（1）邮票的起源：介绍邮票的起源和发展历程。
（2）邮票的种类：展示不同种类的邮票，如普通邮票、纪念邮票、特种邮票等。
（3）邮票的用途：讲解邮票在生活中的作用，如寄信、收藏等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）这张邮票是什么种类的？（2）邮票上的图案有什么寓意？（3）邮票的面值是多少？4. 随堂练习（10分钟）让幼儿每人挑选一张邮票图片，观察并回答上述问题。
5. 动手制作邮票（10分钟）教师示范如何制作邮票，然后让幼儿自己动手制作。
制作过程中，教师巡回指导。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的邮票，教师和其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 邮票的起源2. 邮票的种类3. 邮票的用途4. 制作邮票的方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集邮票，了解邮票的种类和用途。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿与家长分享收集到的邮票。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解邮票知识、动手制作邮票等形式，让幼儿对邮票有了更深入的了解。
幼儿园大班社会教案《各种各样的邮票》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三章《通信小使者》，详细内容为第二节《各种各样的邮票》。
通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，并学会如何使用邮票。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的起源、用途和分类，增长知识面。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高思维能力。
3. 培养幼儿动手实践能力，学会使用邮票，激发幼儿对通信的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：邮票的分类和使用方法。
2. 教学重点：了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票。
四、教具与学具准备1. 教具：邮票样品、邮票图卡、邮票使用说明书、邮票收藏册、视频课件等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿展示一封贴有邮票的信封，引导幼儿观察，询问幼儿：“你们知道信封上这个小纸片是什么吗？”2. 教学内容讲解（10分钟）（1）教师通过视频课件，向幼儿讲解邮票的起源、用途和分类。
（2）展示不同种类的邮票，让幼儿观察、比较，了解邮票的特点。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一枚普通邮票和一枚纪念邮票，讲解两者的区别。
（2）让幼儿动手实践，分辨邮票的类型，并贴在相应的信封上。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放邮票图卡，让幼儿根据所学知识，将图卡中的邮票进行分类。
5. 动手实践（10分钟）（2）幼儿动手贴邮票，教师巡回指导。
（1）教师提问：“我们今天学习了邮票的哪些知识？”六、板书设计1. 邮票的起源、用途和分类。
2. 邮票的分类表格。
3. 邮票贴法示意图。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集不同种类的邮票，并记录下来。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了邮票的基本知识，认识了不同种类的邮票，并学会了如何使用邮票。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予评价和指导。
一、活动名称：幼儿园大班社会优质课教案《各种各样的邮票》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解邮票的基本特征和种类，知道邮票的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和表达能力，学会用剪刀、胶水等工具制作邮票。
3. 情感目标：培养幼儿对邮票的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
三、活动准备：1. 邮票样品：收集各种不同种类、图案的邮票。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
3. PPT课件：展示邮票的图片和相关信息。
四、活动过程：1. 导入：教师出示一枚邮票，引导幼儿观察邮票的形状、颜色和图案，引发幼儿对邮票的兴趣。
2. 基本知识学习：教师通过PPT课件，介绍邮票的基本特征和种类，让幼儿了解邮票的作用。
3. 观察比较：教师展示不同种类的邮票，引导幼儿观察比较，了解邮票之间的异同。
4. 制作邮票：教师引导幼儿利用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢的邮票。
5. 分享展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。
五、活动反思：六、教学内容：本节课我们学习了邮票的基本特征和种类，了解了邮票的作用。
幼儿通过观察、比较不同种类的邮票，锻炼了观察力和比较能力。
在制作邮票的过程中，幼儿运用了剪刀、胶水等工具，提高了动手能力。
幼儿的创造力和想象力也得到了激发。
七、教学方法：本节课采用了直观演示法、问答法、操作实践法等多种教学方法。
教师通过出示邮票样品、PPT课件等，让幼儿直观地了解邮票的特征和种类。
在问答环节，教师引导幼儿积极思考、回答问题，锻炼了幼儿的思维能力。
制作邮票的过程中，教师引导幼儿动手操作，培养了幼儿的实践能力。
八、幼儿表现：在本次活动过程中，大部分幼儿对邮票产生了浓厚的兴趣，积极参与制作自己喜欢的邮票。
幼儿在观察、比较邮票的过程中，表现出较强的观察力和比较能力。
在制作邮票的过程中，幼儿动手能力强，创作出了许多有趣的作品。
部分幼儿对邮票的分类和特点掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园大班《各种各样的邮票》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域，教材为《幼儿园大班美术活动手册》第七章《奇妙的邮票世界》。
详细内容包括：了解邮票的基本知识，认识各种不同的邮票，学会设计邮票，并掌握邮票的简单历史。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的基本知识，知道邮票的用途和组成部分。
2. 培养幼儿的观察能力，使其能够发现邮票的多样性，并激发他们的设计潜能。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：邮票的设计和制作。
教学重点：认识邮票的基本知识，学会邮票的设计。
四、教具与学具准备教具：邮票样品、邮票图鉴、彩色笔、画纸、剪刀、胶水。
学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过向幼儿展示各种邮票，引导他们观察并说出邮票的特点。
2. 讲解邮票的基本知识（10分钟）介绍邮票的用途、组成部分（如面值、图案、发行国家等）及简单历史。
3. 例题讲解（10分钟）以一张具体的邮票为例，讲解如何设计邮票，引导幼儿关注邮票的图案、颜色和形状。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手设计一张属于自己的邮票，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，引导幼儿关注生活中的邮票，激发他们对邮票的兴趣。
六、板书设计1. 邮票的基本知识用途组成部分简单历史2. 邮票的设计方法观察图案选择颜色设计形状七、作业设计作业题目：请设计一张以“我的家乡”为主题的邮票。
答案：1. 画纸上画出自己心中的家乡风景或特色。
2. 在邮票上方写上“我的家乡”字样，下方写上“面值”（如1元）。
3. 用彩色笔为邮票添加颜色，使其更加美观。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿了解邮票的基本知识，学会设计邮票，锻炼了他们的观察能力和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿在生活中的邮票发现，引导他们关注邮票文化，拓展美术视野。
大班主题活动教案《各种各样的邮票》
教学目标
•能够认识各种各样的邮票，了解它们的来源、分类和特点；
•能够识别邮票上面的各种印刷和图案，理解它们的含义；
•能够制作属于自己的邮票，并知道邮票的制作原理。
教学准备
•各种各样的邮票图片；
•材料：纸、颜料、印章等。
教学过程
1. 导入活动
老师拿出几张邮票，让孩子们看一看，看到它们有什么共同点？孩子们可能会
看到颜色、字母、数字等。
2. 引导思考
老师继续引导孩子们思考：邮票有什么用途？在什么时候使用？是如何制作的？这些问题都是可以促进孩子们思考和探究的。
3. 认识邮票的来源和分类
老师给孩子们展示各种各样的邮票图片，并让他们了解邮票的来源和分类。
邮
票的种类很多，有人物邮票、动物邮票、风景邮票等等。
4. 认识邮票上的图案和印刷
邮票上的图案和印刷是可以告诉我们很多信息的，老师可以展示不同种类的图
案和印刷，让孩子们了解它们的含义，并能够识别出来。
5. 制作自己的邮票
老师可以在课前准备好纸、颜料、印章等材料，让孩子们动手制作自己的邮票。
制作过程中，老师可以引导孩子们认真思考邮票上所要表达的信息，比如字母、数字、图案等。
教学反思
通过本次活动，孩子们能够了解到各种各样的邮票，理解它们的来源、分类和特点，能够识别邮票上面的各种印刷和图案，理解它们的含义，同时能够制作属于自己的邮票，并知道邮票的制作原理。
教学目标达成度较高，但由于制作邮票的过程需要一定的时间和耐心，所以教师需要在布置任务时做好时间安排，避免任务时间过长。
幼儿园大班《各种各样的邮票》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育教材第四章《生活中的美》，详细内容为“各种各样的邮票”。
通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，学会设计自己的邮票，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的用途、组成和种类，丰富幼儿的美术知识。
2. 培养幼儿观察、发现生活中的美，激发幼儿的创造潜能。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：邮票的设计与制作。
重点：认识邮票的种类，学会设计邮票。
四、教具与学具准备教具：邮票样品、课件、投影仪。
学具：彩色铅笔、水粉、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种邮票，让幼儿观察、讨论，引导幼儿发现生活中的美。
2. 讲解邮票知识（10分钟）（1）介绍邮票的用途、组成和种类。
（2）展示各种邮票，让幼儿认识不同种类的邮票。
3. 例题讲解（10分钟）以一枚简单的邮票为例，讲解邮票设计的基本步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自行设计一枚邮票。
5. 互动环节（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
（2）教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 邮票的用途、组成和种类。
2. 邮票设计的基本步骤和技巧。
3. 优秀邮票作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：设计一枚属于自己的邮票。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的邮票。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找美的元素，尝试将生活中的美融入邮票设计，提高幼儿的审美能力和创造力。
同时，开展家长活动，让家长参与幼儿的邮票设计，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的组织与呈现。
2. 教学目标的制定与实施。
3. 教学难点与重点的把握。
