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解析校园枪击犯罪及其犯罪心理作者：张三都常谦吕川来源：《决策与信息·下旬刊》2013年第02期摘要频发的校园枪击事件以其严重的社会危害性成为当前不可忽视的青少年犯罪问题，这格外体现在枪支泛滥的国外。
对典型校园枪击者行为背后的分析与探讨中，无意识动机和人格因素与其犯罪联系密切。
建立危机干预体系、完善学校安保机制和提高学校师生危机应对能力对预防此类犯罪具有重要意义。
关键词校园枪击青少年犯罪心理中图分类号：DF611 文献标识码：A近年来，校园枪击事件在国外有着愈演愈烈的趋势，尤其体现在枪支泛滥的美国。
青少年犯罪以其日益增长的趋势正成为刑事犯罪的主体，校园枪击正是其中代表性的犯罪事件。
其中较为著名的2007年弗吉尼亚理工大学赵承熙事件和2012年12月份的亚当·兰扎校园枪击事件等都给世人留下无尽的反思，解释这类犯罪的原因有很多，相关研究者多认为与其有特定犯罪心理和人格因素相关。
一、青少年犯罪与校园枪击概述青少年犯罪是一个由来已久并已经引起广泛关注的研究主题。
青少年犯罪在刑法学意义上是指由青少年实施的危害社会、触犯刑事法律，依法应该受到刑事处罚的行为。
青少年犯罪以其日益增长的趋势正成为刑事犯罪的主体。
青少年犯罪中，主要以暴力犯罪为主，而其中的青少年校园枪击暴力犯罪更是引起全世界的关注。
最令人印象深刻的莫过于2007年弗吉尼亚理工大学韩国籍大四学生赵承熙致死32人、打伤28人这一事件，这次校园枪击堪称美国历史上最严重的校园枪击案，不过发生校园枪击的可不仅仅只有美国，2009年3月在德国斯图加特市附近小镇温嫩登的艾伯特维尔中学发生惨烈的校园枪击案，17岁男孩蒂姆·克雷奇默枪杀16人后自杀；2012年7月，一名科罗拉大学博士生在丹佛市举办的蝙蝠侠首映现场枪击造成15人死亡，50多人受伤。
校园枪击事件在世界上比比皆是，有报道称在美国平均每一个月就会发生一起校园枪击事件，而事实却可能远高于这个比例。
留学生美国宪法课程辅导背景介绍美国时间2018年2月14日发生在美国佛罗里达州迈阿密都会区帕克兰玛乔丽·斯通曼·道格拉斯高中的大规模枪击事件引起许多人的关注。
该事件造成17人死亡，14人送院治疗，因而成为美国历史上死伤最严重的高中枪击事件。
疑凶是学校前学生，19岁的尼古拉斯·克鲁兹，他被布劳沃德县警长办公室拘留，接受过堂前，被送往当地一家医院。
这是美国2018年第18宗校園枪击案，也是第八起造成除枪手外的人员受伤的案件。
这一事件的发生，引起了社会各界的关注。
有许多家长不禁担心起孩子在外的安全问题。
那么本期文章中，小编将为你分析美国校园枪击案的起因，以及教你如何在美保护自己。
希望每一个留学生都能平安、健康！美国校园枪击案历史2018年2月14日，美国佛罗里达州南部帕克兰市一所高中发生枪击案，造成17人死亡、15人受伤。
这是佛罗里达州历史上最严重的校园枪击案，也是进入2018年后，美国发生的多起校园枪击案中最严重的一起。
有目击现场的学生称，看到有学生在教室内与枪手搏斗。
2018年1月23日，美国肯塔基州西南部一所中学发生枪击事件，造成2名学生死亡，另有17人受伤。
2017年12月7日，美国新墨西哥州阿兹台克市一所高中发生枪击事件，造成包括枪手在内的3人死亡。
2016年11月28日，美国中西部俄亥俄州哥伦布市俄亥俄州立大学发生校园枪击案，一名枪击案嫌疑人死亡，至少9人受伤。
2015年10月1日，美国俄勒冈州一所社区学院发生枪击事件，导致10人死亡，7人受伤。
值得一提的是，经我们采访新泽西Pioneer Academy中学的学校负责人了解到，美国的校园枪击案按照比例来讲还是非常少见的，这也只是被媒体放大了，所以人们才会觉得如此频繁和恐惧。
而且几乎没有任何一个私立中学发生过枪击案，因此各位留学生和家长不必过分担忧。
警惕须有，但不必过分紧张。
美国校园枪击案多发的原因不能融入美国文化（不合群）。
校园枪击案应急处理演练方案一、引言近年来，校园枪击案频发，给学生和学校带来了严重的威胁。
为了有效地应对此类突发事件，保障学生的生命安全和校园的稳定，学校应制定一套完善的校园枪击案应急处理演练方案。
本文旨在提出一种针对校园枪击案的应急处理演练方案，以确保学校能及时、有效地应对这种突发事件。
二、预防措施1. 提高师生安全意识学校应开展定期的安全教育活动，提高师生对校园枪击案的认识和预警意识。
教师应针对这种突发事件进行讲解，告诉学生如何在遇到校园枪击案时保护自己，并注意举报可疑情况。
学校可以组织校园安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高师生对安全知识的关注和学习。
2. 加强校园安保措施学校应增加监控设备的安装和覆盖范围，确保整个校园的安全监控。
同时，加大安保人员的巡逻力度，对进出校园的人员进行检查和登记，阻止可疑人员进入学校。
学校还可以设置保安信箱，供学生和教师匿名举报可疑情况，以提前发现潜在威胁。
三、1. 建立应急处理指挥部学校应设立校园枪击案应急处理指挥部，在校长或副校长的领导下，由保卫处、后勤管理部、教务处等相关部门负责。
指挥部应制定详细的应急处理演练方案，包括各部门的职责和协作措施，以及与警方的联络和沟通方式。
2. 组织模拟演练学校应定期组织校园枪击案模拟演练，以提高师生的应对能力和紧急情况下的自救能力。
演练时可以模拟各种场景，包括在教室、操场、图书馆等不同环境下的枪击案突发情况。
演练应注重实战性，提前告知师生演练时间和地点，并设置评估标准，以评估演练效果和发现不足之处。
3. 建立紧急疏散计划学校应建立紧急疏散计划，并定期向师生宣传和演练。
疏散计划应包括疏散路线、疏散地点和疏散顺序等详细内容。
学校还应在校园内设置紧急疏散标志，以方便师生了解和按照指示行动。
同时，学校应定期进行紧急疏散演练，以使师生熟悉疏散路线和程序，提高应急处理的效率。
四、应急处理演练方案的检验和改进为了保证应急处理演练方案的有效性，学校应定期对演练方案进行检验和改进。
校园犯罪案例——故意伤害类：1据2003年8月15日出版的《山东工人报》报道：2003年8月12日上午10时许，福州大学管理学院研究生楼南楼传来一阵尖叫，随后，冲天的火光从505宿舍中冒出。
该校98级贸易系学生张文峰将其同校女友、轻工学院二年级研究生施某用刀杀死，随即点燃了随身带来的煤气罐，放火烧了该宿舍，而后自杀。
22004年2月23日，云南大学2000级生物系学生马家爵将四名同学残忍杀害。
尘埃未定，5月16日，又发生江西医学院2000级临床专业在校大学生薛某在1小时内持刀砍杀7人，造成2人死亡5人重伤的惨案；4月30日，三明市第二技校02级电焊班学生于某报复同学林某平时对自己的所作所为，用水果刀将其刺死。
31991年，一名中国赴美攻读博士学位的留学生,在大学校园内开枪打死自己的导师。
42004年5月，江西医学院大学生薛荣华手持水果刀，在1小时内连刺7人，造成2人死亡5人重伤。
52004年12月1日午夜、位于抚顺市新抚区南阳街的某高校学生寝室内发生血案，4名大一学生持械闯入大三学生寝室，砍伤2名学生，其中1名四川籍学生至少身中7刀。
62007年4月16日上午,美国弗吉尼亚理工大学发生恶性校园枪击事件。
23岁的韩国籍学生赵承辉在该校学生宿舍和教学楼两地枪击杀人惨案。
枪击事件造成33人死亡,29人受伤,成为美国历史上最惨重的枪击案。
这一事件震惊世界,我国媒体形象的将赵承辉比喻为韩国的“马加爵”:两人都是外来移民,一个从外地农村来昆明,一个从韩国来美国；都是高校大四学生,都即将毕业；两人都性格内向,心理受到压抑,对待社会的态度都极度扭曲、对社会极度仇恨。
大学校园作为一个文明高雅、造就人才的神圣殿堂,如今却出现如此血腥场面。
这使得我们对高校这块平静的乐土产生了关注,也对我们这些天之骄子的大学生频频发生的暴力犯罪事件进行深思。
7据2003年8月15日出版的《山东工人报》报道：2003年8月12日上午10时许，福州大学管理学院研究生楼南楼传来一阵尖叫，随后，冲天的火光从505宿舍中冒出。
美国校园枪击案案件简介美国弗吉尼亚理工大学发生恶性校园枪击案，枪击造成33人死亡，并有多人受伤，枪手本人开枪自尽。
案件发生后，布什称枪击案令美国举国震惊。
枪手为23岁韩国学生。
2007年4月16日，美国弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的枪击事件。
上午7时15分，凶手先在一幢宿舍楼里开枪，打死2人，打伤多人。
大约2小时后，距宿舍楼约800米远的一幢教学楼内又响起枪声，凶手在打死30人、打伤10多人后自杀。
制造这起惨案的是23岁的韩国籍男子赵承熙，弗吉尼亚理工大学英语系四年级学生。
他在作案当天寄给美国全国广播公司（NBC）的一个包裹成为调查其行凶动机的重要线索和证据。
邮戳上的时间显示，这一包裹是赵承熙在宿舍楼内杀死2人后寄出的，里面包括录像带和照片，录像中充斥着仇视“富人”和扬言报复的话语，照片则是赵承熙持刀端枪的暴力形象。
信息收集通过阅读相关的文献资料以及浏览相关的网站信息获得案例的相关报道，案件经过以及整个案件的相关调查。
获得该案例的初步信息。
接下我们组主要通过思想预测法对获得的案例进行进一步的讨论和分析。
所谓的思想预测法是指在进行思想政治教育的过程中．预测者即教育工作者用已经掌握的有关知识信息和运用科学的技术手段．对预测对象即教育对象未来发展趋向和趋势进行估计、分析或推判，从而预先推知和判断预测对象未来或未知状况的结果时所采用的行为方式和程序。
主要包括：基本预测法，性能预测法，功能预测法三种方法。
此次本组主要采用的是功能预测法来对美国弗吉尼亚理工大学发生恶性校园枪击案进行信息的收集。
1.判断预测法（直觉经验预测法）在很多校园枪杀案中，大多数的枪手都在调查中被发现精神状态不稳定，“自闭”，“社交障碍”以及“抑郁”等。
而据报告说，赵承熙曾在中学英语课上暗示“他想使哥伦拜恩案重演”。
精神科医师确诊他患有“选择性缄默症”，症状表现为因焦虑而沉默寡言、压抑。
1999年至2000年，医生让他服用抗抑郁药，疗效“颇好”。
典型教育案例1.弗吉尼亚州奥克圣丹中学校园枪击案:在2024年2月14日，奥克圣丹中学遭遇了一场致命的枪击事件，导致17人死亡。
这一事件引起了全国范围内对校园安全的关注，并促使教育部门采取措施加强学校安全和预防枪击事件的培训。
2.美国费城教育危机:1970年代末，费城的公立学校面临着严重的财政危机和治理问题。
学校管理不善，造成学生学业水平下降和教师流失严重。
这一危机迫使政府和社区合作，学校管理，并投入更多资源用于教学和师资培训。
3.芬兰教育:在1980年代，芬兰的教育系统经历了一次全面的。
通过减少考试和作业的数量，鼓励学生参与社会活动和自由玩耍，并提高教师的专业化程度，芬兰取得了卓越的教育成绩，成为全球教育的典范。
4.上海教育:上海的教育被认为是中国教育的典型案例之一、该地区实施了一系列措施，包括提高教师薪酬、改善学校设施、推进素质教育等，取得了令人瞩目的教育成果和世界领先的学生表现。
5.乌克兰切尔诺贝利核事故的教育影响:1986年，切尔诺贝利核电站发生了严重的核泄漏事故，导致许多人受到辐射影响，包括儿童。
这一事件促使乌克兰和其他国家采取措施，加强核能安全和核辐射教育，以保护学生和公众。
6.斯坦福监狱实验:1971年，斯坦福大学的一项社会心理学实验旨在模拟监狱环境。
实验结果表明，对于参与者来说，由于权力滥用和环境对个人的影响，监狱环境可能导致极端的行为和人格改变。
这一研究对于学校管理者和教师提供了重要的教育教训，强调了权力的滥用和正向环境对学生行为和学习的影响。
7.日本小学统一制服政策:在日本，很多小学实行统一制服政策，要求学生穿着同一种服装。
这种政策旨在减少学生之间的社会差距和减少校园欺凌事件。
然而，这也引发了关于个体自由和个性发展的辩论，认为学生应该有权自由选择自己的服装。
8.环境教育的推广:环境教育是一种致力于教授学生关于环境保护和可持续发展的知识和技能的教育方法。
各国都在推广环境教育，以培养学生的环保意识和行动，进一步保护地球。
绪论案例案例一：社会心理学研究什么，用什么方法研究1879年，一个名叫诺尔曼·特里普诺的美国心理学家第一次就常识性社会心理学的假设进行了实验。
让10-12岁的孩子单独或成对地卷钓鱼线（但不告诉他们真实的意图）。
结果发现，许多孩子在两个人一起卷时的确卷的更快。
创立了社会心理学的粗略模式：模拟现实世界情形的实验，要将研究者的真正目的掩盖起来并对变量进行存在与不存在时造成的对比研究，这一方法是社会心理学研究的主导模式，且社会助长一直成为社会心理学的研究主题。
案例二：克劳兹的故事克劳兹是纽约某一贫民区长大的孩子，刚刚过了他20岁的生日。
他的父母在他十岁时离婚了，父亲因为吸毒和抢劫被判入狱，母亲也抛弃了他。
克劳兹从小就和一群小流氓混在一起，偷窃，抢劫、吸毒，什么事都干过。
去年的12月25 日圣诞夜，他趁着一个小商店店主全家过圣诞节的机会，从小商店后面的窗户里爬进去，偷了一大包东西出来。
在他刚刚觉得大功告成时候，正在附近巡夜的警察皮特突然出现在他的面前，皮特喝令克劳兹站在原地，但克劳兹并没有理会皮特，而是撒腿就跑。
皮特鸣枪示警，这时克劳兹也拔出自己携带的手枪，向皮特射击，并打伤了皮特，克劳兹因此得以逃脱。
一年后克劳兹在抢动银行时候被警察抓捕归案，他因为一系列的罪行被判终身监禁。
对于这件事不同的理论会怎样解释克劳兹的攻击性呢。
在生物理论看来，攻击是一种本能，尤其是与人类的染色体特异性或激素水平的变化或大脑受伤等等。
而学习理论则会从学习的角度来看这一行为，此外，理性决策论、诱因理论、认知理论对克劳兹的行为都会赋予不同的解释。
案例三：你会选择哪扇门——你的判断概率有多高？假设你正在参加一个游戏，你可以选择三扇不同的门：在其中一扇门的背后是一辆轿车，而另两个门后面是山羊。
你选择了一号门，然后主持人说我们来看一下另两个门后面到底是什么，主持人打开了三号门，后面是山羊。
然后他问你：“你是否会选择二号门？”这个时候你会改变主意，转而选择二号门吗？在你继续阅读之前，请你先做出你的选择。
未成年犯罪的著名案例未成年犯罪是一个备受关注的社会问题，一些著名的案例也引起了公众的广泛关注。
在这篇文章中，我们将介绍一些未成年犯罪的著名案例，以探讨这一社会现象的严重性和影响。
首先，我们来谈谈1999年美国科罗拉多州科林拜因高中校园枪击案。
这起案件发生在4月20日，两名高中学生埃里克·哈里斯和迪伦·克莱博德在学校内开枪，造成12名学生和一名教师死亡，另外23人受伤。
这起案件震惊了整个国家，引发了对校园安全和未成年犯罪的广泛讨论。
这两名犯罪者都是未成年人，他们的犯罪行为引起了人们对未成年犯罪心理和社会背景的关注。
另一个著名的案例是2007年中国湖南衡阳校园凶杀案。
这起案件发生在一所小学，一名13岁的男孩持刀闯入学校，刺伤了多名学生和两名老师，造成9人死亡，11人受伤。
这起案件引起了社会的强烈愤慨和对未成年犯罪问题的深刻反思。
人们开始关注未成年犯罪者的心理健康问题和家庭教育环境，呼吁加强对未成年犯罪的预防和干预。
此外，还有2012年印度德里公交车轮奸案。
这起案件中，一名未成年男孩和另外五名成年男子轮奸了一名23岁的女孩，导致女孩最终因伤势过重去世。
这起案件引发了印度社会的强烈愤慨和对未成年犯罪问题的关注。
人们开始关注未成年犯罪者的价值观和道德观念，呼吁加强对未成年犯罪的法律制裁和社会教育。
这些著名案例都揭示了未成年犯罪的严重性和复杂性，引发了社会的广泛关注和讨论。
未成年犯罪不仅仅是个人行为问题，更是社会环境、家庭教育、心理健康等多方面因素的综合反映。
我们需要重视未成年犯罪问题，加强对未成年人的心理健康教育和社会矫正，为他们的成长和未来创造更加健康和安全的环境。
通过对这些著名案例的深入了解，我们可以更好地认识未成年犯罪问题的严重性和复杂性，为预防和干预未成年犯罪提供更加科学和有效的措施。
希望未来能够减少未成年犯罪的发生，为社会的和谐稳定做出更大的贡献。
