两只小鹦鹉

两只小鹦鹉作文两只小鹦鹉作文(6篇)两只小鹦鹉作文1星期天，妈妈带我在街上买了两只小鹦鹉。

它有一个圆圆的头，像一只圆圆的球；腰挺得直直的，好像正在站岗的警察叔叔；它有一双小小的爪子，尾巴成扇形；毛还可以，不过颜色有点暗。

有趣的是每一次我把花生粉喂它时，它不但不谢谢，还用劲啄我的手，好像在说：“花生粉？不要不要，我要鸟食。

”有时我弟弟去用铁丝打它、钻它，它就“叽叽叽”的叫，特别的是有一次，在我睡觉时，它俩飞了出来，两只都在啄我的脸，把我啄醒了，我一把抓住了一只，另一只却跑了，它飞到楼顶一直在叫，好像在说：“差劲差劲，谁叫你不喂我鸟食？”我心里一阵愧疚，我对它说：“好，好，好我喂你鸟食。

”它好像听见了我的话，飞进了鸟笼，我把另一只也放了进去后，用铁丝把“门”拴紧，每天喂它们鸟食和清水。

几年过去了，两只小鹦鹉生了一对三胞胎。

过了不久，妈妈把两只鹦鹉卖了，小鹦鹉，你俩现在在哪里，你们好吗？！两只小鹦鹉作文2我养过两只小鹦鹉，一只黄色的，一只绿色的，可爱极了。

为什么妈妈会给我买这两只鹦鹉呢？那还要从一篇文章说起。

记得那篇文章的题目叫《鹦鹉查理》。

文中的那只鹦鹉，会说话，会训狗等等聪明极了。

看了这篇文章后，所以我特别想要两只鹦鹉。

于是，我就硬缠软磨，非要妈妈买两只让我玩玩。

这次妈妈终于答应给我买了。

可我没养几天，我就决定把它们给放了。

因为它们总是在笼子里叫、叫、叫，吵得我作业都没法儿写。

虽然，这两只鹦鹉来到我家不容易，不过，我觉着把它们给放了也挺好，因为小鸟本来就属于大自然嘛，你说对不对？打开笼子的时候，我看见那只绿色的鹦鹉先从笼子的小口里蹿了出来，在外面喳喳叫着一直围着笼子飞，好像在呼唤它的同伴赶快出来。

过了一会儿，那只黄色鹦鹉的一只腿伸了出来，可又缩了回去。

可能是有点胆怯吧。

终于，那只黄色的鹦鹉也钻了出来，扑棱棱飞到了窗台上。

可能是长时间没有飞行的缘故，它一下子从窗台上摔了下来。

幸亏它在掉下来时扑腾了几下翅膀，摔得不重。

【二年级作文】可爱的两只小鹦鹉_550字可爱的两只小鹦鹉我养了两只小鹦鹉，它们非常可爱。

一只叫小乐，另一只叫小雅。

它们的身上长着五颜六色的羽毛，非常漂亮。

小乐是一只非常调皮的小鹦鹉，它喜欢模仿人说话。

每当我对它说话时，它都会学着我的声音回答我。

有一天，我对它说：“小乐，你真聪明！”它立刻学着我的声音回答：“你真聪明！”我笑得前仰后合，小乐也跟着笑了。

小雅则是一只非常温柔的小鹦鹉，它喜欢站在我的肩膀上，用小嘴轻轻地啄我的耳朵，好像在跟我说话一样。

它们还会一起玩抓迷藏的游戏。

小乐会藏在鸟笼的一角，小雅就会找着它。

当小雅发现小乐的时候，它们就会一起在鸟笼里欢快地飞来飞去。

这个时候，它们的羽毛就像是五彩斑斓的彩虹一样美丽。

它们还会一起唱歌。

每天早上，当阳光洒进我的房间的时候，它们就会开始欢快地唱歌。

小乐的歌声非常动听，就像一位小歌手一样，而小雅的歌声则很柔和，好像在轻轻地跟着旋律摇摆一样。

它们的歌声总是让我感到非常快乐。

有一次，我的朋友来我家做客，看到小乐和小雅后也非常喜欢它们。

我让小乐模仿小雅的歌声，结果小乐竟然学得非常像，把我的朋友逗得哈哈大笑。

小雅则在一旁看着我们，好像在为小乐加油一样。

我喜欢看着它们在鸟笼里欢快地飞来飞去，喜欢听它们欢快的歌声，更喜欢它们互相之间的互动。

它们就像是我的好朋友一样，让我不再感到孤单。

我会好好珍惜它们，让它们一直陪伴着我。

可爱的小鹦鹉，你们是我最好的朋友！希望我们能一直在一起，直到永远。

两只可爱的小鹦鹉四年级作文400字多篇两只可爱的小鹦鹉四年级作文1我家养了两只可爱的小鹦鹉，它们是暑假的时候妈妈帮我买的。

这两只小家伙的名字分别叫“飞飞”和“金金”，是我为了将来长大能够考上飞厦中学和金山中学才给它们起的。

飞飞身上的颜色很鲜艳，有青色、黄色、蓝色、黑色和灰色。

金金身上的颜色就很暗淡了，有浅蓝色、黄色、蓝色、白色、灰色和黑色。

两只小鹦鹉的头都圆圆的，很像一个小小的球。

它们的鼻子都大大的，颇像一对望远镜，真是可爱呀!= 这两只小鹦鹉很淘气。

有一次，我放学回家后，跑到阳台去看它们。

可是，两只小鹦鹉却都趴在了鸟笼上，一动不动。

我吓得流了一身冷汗，正准备开阳台灯看个究竟时，飞飞倒是忍不住了，“吱——”地叫了一声，跳到了杆子上，调皮地冲我摆了摆尾巴。

比较乖巧的金金也跳到了杆子上，“吱——吱——”地叫，把我逗得哈哈大笑。

有时候，小鹦鹉们也是很乖的。

比如我帮它们装饲料时，它们会站在小杆子上，静静地等着。

我放好饲料，它们会等我走开后，再排队跳下去吃。

它们晚上休息时最可爱了。

小鹦鹉睡觉时会把头靠到后背上，眯起小眼睛，小爪子一下下地敲着杆子，很安静，可讨人喜欢啦!有一次，我忽然想看看这种不会说话的'鹦鹉听不听得懂人话。

于是，我小声对金金说：“小金金去咬飞飞的尾巴啊!嗯?”没想到金金果然听懂了，它看了看我，就跳下了小杆子，趁着飞飞不注意，冷不防咬了飞飞的尾巴一口，又轻轻地跳回了杆子。

飞飞痛得“吱——吱——”直叫。

突然，小飞飞看到了我，很生气，叫得更大声了，似乎在说：“小主人，你干吗叫金金咬我?好疼!”。

我的心一下子软了，忙对它说：“对不起!”飞飞想了想，点了点头，又去和金金玩儿了。

我一定要好好爱护我的小鹦鹉。

我要让它们快乐地生活，让它们天天开心!两只可爱的小鹦鹉四年级作文2今年暑假我家又多了两个新朋友—两只可爱的小鹦鹉。

我家的鹦鹉很漂亮。

两颗乌黑透亮的眼睛镶嵌在脸的两旁，好像两颗黑宝石。

它的嘴巴和别的鸟不一样，它的嘴是上瓣嘴包着下瓣嘴，好像一个钩子。

两只鹦鹉读后感《两只鹦鹉》是一本由庄子所著的寓言故事。

这个故事以两只鹦鹉的对话为主线，通过他们之间的思考和争论，探讨了自由和束缚的问题。

在读完这个故事后，我被其深刻的启示所触动，下面我将就其中几个重要主题进行阐述。

首先是自由的定义。

故事中，两只鹦鹉分别代表了自由和束缚的两种态度。

一只鹦鹉生活在山林之间，可以自由飞翔，感受大自然的美妙。

而另一只鹦鹉则生活在笼子里，受限于铁栏，无法自由展翅。

这一形象生动地描绘了对待自由的两种思维方式。

自由，并非仅仅指身体上的解放，更重要的是内心的自由。

鹦鹉笼子中的那只鹦鹉，心有不甘，思考着外面的自由世界，渴望挣脱束缚。

这让我深刻认识到自由的真正含义，它不仅仅是一种物质状态，更是心灵的追求和超越。

其次是对现状的思考。

故事中的鹦鹉们对待自身的处境存在着不同的态度。

山林中的鹦鹉渴望自由，徘徊于自己的幸运而感到满足；而笼中的鹦鹉则不愿接受现状，渴望自由。

通过鹦鹉之间的对话和思考，我明白到一个人或物以什么为标准来判断自己的状况，以及对现状的满足度，是存在个体差异的。

只有真正反思和思考，才能清楚自己是否真正满足于现状，是否有更大的追求和向往。

这让我深入思考了自己的生活状态，以及对现状的满足程度。

第三是追求与放弃的问题。

鹦鹉们的对话让我认识到，追求自由的代价是放弃习惯和安逸。

山林鹦鹉在山谷中生活自由惬意，却没有笼中鹦鹉一样享受到主人的照顾和食物的供给。

这使我领悟到，在人生的追求和选择中，我们时常需要做出艰难的决定和放弃。

追求自由，并非只有光鲜的一面，而是需要经历一番努力和牺牲。

这使我意识到，在追求自由的过程中，必须要有强大的内心和意志力，同时要勇敢面对放弃的痛苦。

最后是幸福的反思。

在故事的结尾，两只鹦鹉分别表达了自己的幸福观。

山林鹦鹉表示自己足够幸福，而笼中鹦鹉则渴望自由，认为只有自由才能真正获得幸福。

这让我思考到幸福的定义是因人而异的。

每个人对幸福的理解不同，因此追求的方式也会存在差异。