九年级化学下册第九单元复习课件课件

(2)如果把上述食盐水倒入瓶子里封存起来，放置1个月，食盐会 不会从水中分离出来？小辰的猜想是：___不__会___，小辰猜想的 依据是：__溶__液__具__有__稳__定__性_____。 (3)这杯食盐水的上部、中部、下部、任一处是否一样咸？小辰 的猜想是：__一__样__咸____，由此小辰猜想的依据是：__溶__液__具__有___ __均__一__性____。
12．小辰探究食盐在水中的溶解情况。他取一只烧杯倒入一定 量的水，用药匙将食盐一点点撒入水中，仔细观察食盐的变化 直到食盐在水中消失。最后又用药匙向烧杯中加极少量高锰酸 钾并观察。 (1)对于食盐在水中不见了，小辰从微观角度进行了解释： __食__盐__以__N_a_＋_和__C__l－__的__形__式__扩__散__到__水__分__子__中__去__了_____。
4．(1)乳浊液：__小__液__滴___分散到液体里形成的__混__合__物__。其特 点为：不__均__一___、不__稳__定___，静置后会__分__层___。 (2)乳化现象：洗涤剂具有__乳__化___的功能，它能使油分散成无 数的细小油滴，而不聚成大的油珠，即增强了乳浊液的 __稳__定___性。
2．溶液是由_溶__质___和_溶__剂___两部分组成。溶质是指__被__溶__解__ _的__物__质___，溶剂是指__能__溶__解__其__他__物__质__的__物__质__，最常用的溶 剂是_水___。 3．常见的溶于水放热的物质有__N_a_O_H___，吸热的物质有 __N__H_4_N_O__3___。
B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
10．根据题意填写： (1)从宏观上讲，溶液由_溶__质__和_溶__剂__组成，_溶__质__是被溶解的物 质，_溶__剂__是溶解其他物质的物质。如蔗糖溶液中，溶质是_蔗__糖__， 溶剂是_水__；氯化钠溶液中，氯化钠是_溶__质__，_水__是溶剂。 (2)从微观上讲溶液由溶质的_分__子__或_离__子__和溶剂的_分__子__构成。 如蔗糖溶液由_糖__分__子__和_水__分__子__构成；氯化钠溶液由_钠__离__子__和 _氯__离__子__及_水__分__子__构成。

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第九单元 溶液
复习课
1.知识目标:
(1)通过对概念的复习，巩固同学们对概念的理解和掌握;
(2)使同学们对整单元的知识有一种系统的认知结构
(3) 加强对有关溶液稀释和配制的计算的训练;
2.能力目标:
培养同学们分析能力、思维能力、推理、归纳等能力。
3．情感态度及价值观:
不饱和溶液 不一定 是稀溶液 同一种溶质： 相同温度下，饱和溶液 一定比不饱和溶液浓度大
（1）．溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量
溶质质量 （2）．溶质质量分数＝溶液质量
×100%
(3) .溶液的质量=体积×密度 （4）．配制前溶质的质量=配制后溶质的质量
训练题
B 1．下列常见物质中不属于溶液的是（ ）
A．矿泉水
B．蒸馏水
C．盐水
D．汽水
2．下列关于溶液的说法错误的是（ D） ①溶质只能是固体；
②溶剂一定是水；③一种溶液只含有一种溶质；④溶液是无
色的纯净物
A．①③④ B．①②③ C．②③④
D．①②③④
3、指出下列溶液中的溶质：
稀硫酸_H__2S__O_4，澄清的石灰水_C_a_(_O_H_，)2稀盐酸_H_C__l__, 锌与稀盐酸完全反应得到的溶液_Z_n_C__l_2，白酒_C_2_H_5_O_H_，
受温度影响变化不大的物质
g
是 C；
（2解）度在由t2℃大时到，小A的、顺B序、是C三种C物>A质>B的溶；
（3）相同质量的A、B两种物质的饱和
溶出液晶， 体温 质度 量从 较多t3℃的降是低至A t1℃。时，析
0
t1
t2
A B
C
t3

•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
（3）一定温度下，某物质的饱和溶液中溶质的质量分数与溶解
溶解度
度的关系：溶质的质量分数＝ 100 g＋溶解度×100% 。
（4）溶质质量分数与化学方程式的综合计算。
14.配制一定溶质质量分数的溶液
（1）实验步骤：
计算 、 称量和量取 、
溶解
、 装瓶贴标签 。
（2）用到的玻璃仪器：
烧杯 、 量筒 、 玻璃棒 、 胶头滴管 。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。18:39:1318 :39:131 8:398/1 0/2021 6:39:13 PM
• •
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.1018:39:1318 :39Aug -2110- Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。18:39:1318:3 9:1318:39Tues day , August 10, 2021
易错易混辨析
易错点一 溶液的概念、特征、组成
1.判断正误（打“√”或“×”）。 对溶液的认识
（1）均一、稳定的液体都是溶液 （2）溶液一定是混合物
（3）长期放置不会分层的液体一定是溶液 （4）溶液一定是无色的且溶剂一定是水 （5）泥水中的溶剂是水 （6）石灰水中的溶质是石灰

三、精准复习突破难点
溶解度曲线的应用（高频考点)
• 用纵坐标表示物 质的溶解度，横 坐标表示温度， 画出物质溶解度 随温度变化的曲 线。
考点解读有技巧 实验探究有方法 洞悉考情研真题 重难突破定方向 实战集训夺满分 精准训练方案
（1）溶解度曲线的倾斜度可表示某物质的溶解度 随温度变化的趋势。如图Ⅰ，_多__数__固__体__的溶解度随温 度升高而明显增大，代表物质KNO3；_少__数__固__体__的溶解 度受温度影响较小，代表物质NaCl。_极__少__数__固__体__的溶 解度随温度升高而减小，代表物质Ca（OH)2。
考点解读有技巧 实验探究有方法 洞悉考情研真题 重难突破定方向 实战集训夺满分 精准训练方案
溶解度及溶解度曲线（含饱和溶液和不饱和溶液)
1．（下图是甲、乙的溶解度曲线。下列说法不正确的是
（）
D
A．t1 ℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度 B．t2 ℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等 C．降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
第九单元
溶液
考点解读有技巧 实验探究有方法 洞悉考情研真题 重难突破定方向 实战集训夺满分 精准训练方案
复习目标
1.梳理课本基础知识，形成溶液的概念。 能正确区分饱和溶液和不饱和溶液。 2.初步掌握溶液质量分数计算及相关类型 处理的方法。 3.重点复习“溶解度及曲线的应用“。
复习策略
1.教材梳理，形成知识网络。 2.面对知识树，丰富知识点内容，掌握重点。 3.突出针对训练，突破难点。
考点解读有技巧 实验探究有方法 洞悉考情研真题 重难突破定方向 实战集训夺满分 精准训练方案
（4）比较溶质质量分数的大小。 图Ⅰ中：①甲、乙、丙三种物质的t1℃的饱和溶液升 温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小顺序为： _乙__>_甲__>_丙__。 ②甲、乙、丙三种物质的t2℃的饱和溶液降温至tl℃, 所得溶液的溶质质量分数的大小顺序：_乙__>_甲__>_丙__。 图Ⅱ中：①20 ℃，A、B饱和溶液的溶质质量分数 _相__等___。 ②10 ℃，将A的饱和溶液升温至30 ℃。其溶液变为 不饱和溶液，无晶体析出，溶质质量分数_不__变__。