初中化学《绪言--化学使世界变得更加绚丽多彩》优质课比赛说课课件推荐27页PPT

化学发展史
门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 ——使化学有规律可循
化学发展史
现代：高科技——纳米技术、 绿色化学
足球烯C60
分子
纳米铜具有超 塑延展性铜纳 米结晶体机械 特性惊人
请说一说化学的发展史
古代技术
近代化学
现代化学
（冶金、火药、造纸） （原子——分子学说） （物质结构理论）
为什么要学化学
一 、什么是 化 学（化学研究的对象和内容）
化学是研究物质的 组成、结构、性质以 及变化规律 的科学。
化学概念
例题：你认为下列选项不属于化学这门自然科学 研究范畴的是[ C ] A、物质的组成与结构 B、物质的变化与性质 C、物体的运动状态 D、物质的用途与制取
人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。
三、为什么要学化学 1、化学促使社会的进步
为什么要学化学
2、化学的负面影响
学生要做到
小结
化学在材料、生命、能源、环境科 学的研究上发挥了重要的作用
化学使世界变得更加绚丽多彩！
学生练习
1、化学是研究物质 的组成 、结构 、性质 以及变化规律 的科学，它与 人类进步 和 社会发展 的关系非常密切。
人教版九年级化学《绪言-化学使世界变得更加绚丽
多彩》PPT课件
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
打开化学课本，你想知道什么呢？ 化学使世界变得更加绚丽多彩，是这样吗？ 化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？我们应 该怎样学化学？学了有什么用？
一、什么是化学 二、化学发展的历程 三、为什么要学化学
介绍新知
3、利用化学 开发新能源 和新材料， 以改善人类 的生存条件；
4、利用化学 综合应用自 然资源和保 护环境，以 使人类生活 得更加美好

24
如何学好化学呢?
1、探究性学习：它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反 思与评价、表达与交流等要素。
２、认真实验。 •仔细观察，并记录和分析实验现象。 •做实验要注意安全，实验前对实验的内容、操作方法以及有关仪器、药品的性能有充分的了解，并严 格按照操作步骤操作，以防发生危险。
27
1、下列各项内容中，属于化学学科研究的是（
）
A.培育新花品种，增加观赏价值
B.设计新程序，开发电脑新功能
C.综合利用石油生产优良人造纤维
D.利用指南针确定航海方向
2、绿色化学是指( )
B
A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品
2020/12/18
25
３、会听课，做好笔记。
❖ 听会知识的来龙去脉， ❖ 感受每一知识点的方法与思路， ❖ “先听后记” ——记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易
混或对自己有启发的地方。
2020/12/18
26
4、养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思考，课后对自己进行每节课的评价，能进行反思和 总结。
化学使世界变得更加绚丽多彩
人类对于化学的认识并使之成为一门独立的学科，经过的漫长的过 程
火
发现在孔雀石等铜矿上 面燃烧炭火，会有红色 的铜生成
利用其制得对人类生存有意 的产品，如陶瓷、铜器、纸、
染料等
2020/12/18
9
化学的发展史
古代化学 （冶金、火药、造纸）
（元素周期律和 元素周期表）
近代化学 （原子—分子学说）

人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
3.中华民族是一个优秀的民族，制造了许多灿烂的文
化，下列有关古代文明的描述不正确的是（ A ）
A.古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺 B.商代就会制造青铜器 C.春秋战国就会冶铁炼钢 D.西汉时期就会湿法冶铜
到21世纪初，人类发现和合成的物质已超过 3000万种。
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
三.什么是化学？ ▲ 化学是在_分__子__和__原_子__的层次上研究物
质的_性__质__、_组__成__、 _结__构__以及_变__化__规_律__的 科学。
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
学习目标：
1.了解化学研究的对象及作用 2.了解化学的发展史 3.理解什么是化学？
使化学有规律可循。
现代 纳米技术 绿色化学:环境友好化学，造福子孙后代
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
古代
认识化学的发展过程:
火的使用标志着人类进入了文明时代。 陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）
人教版绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件（共 15张pp t）

3、利用化学开发新能源和新材料， 以改善人类的生存条件；
人 教版版九九年年级级化化学学绪绪言言化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩优(秀共p2p7t张课P件PT)
高分子人造血管
人 教版版九九年年级级化化学学绪绪言言化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩优(秀共p2p7t张课P件PT)
使人类变得聪明而强大。
（2）随后人类又陆续发现了一些物质的变化，制得
了一些对人类生存具有实用价值的产品。 如 火药 、铜、铁、 纸张、 苏打 、酒、 染料等，为人类提供了更多的生活和生产资料。
人 教版版九九年年级级化化学学绪绪言言化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩优(秀共p2p7t张课P件PT)
古代化学的产生
1、炼金术、炼丹术 2、16世纪金属的冶炼
人 教版版九九年年级级化化学学绪绪言言化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩优(秀共p2p7t张课P件PT)
人 教版版九九年年级级化化学学绪绪言言化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩优(秀共p2p7t张课P件PT)
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
想一想？
我们学习化学有什么用呢？
1、利用化学生产化肥 和农药，以增加粮食的产 量；
2、利用化学合成药 物，以抑制细菌和 病毒，保障人体健 康；
人 教版版九九年年级级化化学学绪绪言言化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩优(秀共p2p7t张课P件PT)
人 教版版九九年年级级化化学学绪绪言言化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩优(秀共p2p7t张课P件PT)
加 快 了 人 类 历 史 的 进 程
人 教版版九九年年级级化化学学绪绪言言化化学学使使世世界界变变得得更更加加绚绚丽丽多多彩彩优(秀共p2p7t张课P件PT)