潍坊市2013届高三第一次模拟考高三语文试卷

保密★启用前试卷类型：A2013年高考模拟考试语文2013.3注意事项：1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。

时间150分钟，满分150分。

2．务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。

第Ⅰ卷（共36分）一、（l5分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A．踉．跄（liàng）果脯．（fǔ）渎．职罪（shú）曲．意逢迎（qū）B．腼腆．（tiǎn）讥诮．（qiào）背．包袱（bēi ）望风披靡．（mǐ）C．巷．道（hàng）罢黜．（chù）柏．油路（bǎi）强．颜欢笑（qiáng）D．处．所（chù）角．落（juě）歼．击机（jiān）奴颜婢．膝（bì）2．下列词语中没有错别字的一组是A．干练凋敝流线型一张一弛，文武之道B．震撼搏弈辩证法明修栈道，暗度陈仓C．痉挛蜂拥口头禅攻其无备，出奇不意D．伶俐凑合势力眼盛名之下，其实难副3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①社会各界在赞扬湖南省用针孔摄像头整肃庸官懒政之举的同时，也呼吁建立‚懒政‛的长效机制。

②习近平总书记强调，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，努力使节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

③连战在记者招待会上表示，对于两岸政治性接触议题，‚我们必须适当的重视‛，可以‚民间先行，智库为先‛。

A．遏制力行加以B．遏制厉行予以C．遏止力行予以D．遏止厉行加以4．下列各句中，加点的词语使用最恰当的一句是A．l月的雾霾天气总算过去了，可关于其产生的原因仍众口难调．．．．，主流观点认为，污染物排放量大、扩散条件不利等是重要因素。

B．近来，欧洲部分牛肉制品掺杂马肉的事件闹得风风火火．．．．，欧盟方面坚称，“马肉丑闻”并非食品安全事件，消费者没有必要恐慌。

C．朝鲜进行第三次核试后，少数别有用心．．．．的西方媒体称朝鲜的举动说明中国对朝政策的失败，这种“泼脏水”的说法遭到中国学者的一致批驳。

D．直到17世纪，数学的观念才从亚里土多德描绘的思维框架中跳出，解析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出．．．．。

5．下列各句中，没有语病的一句是A．在充满现代生活气息的今天，春节民俗依然活跃在全球华人中间，它已是华人世界最具代表性的文化符号，也是促进民族文化认同的重要节日。

B．纵观古今，我们不难发现，决定国家兴盛衰亡的原因固然很多，但政府是否清正廉洁确实是制约国家健康发展的重要因素。

C．积极发展家庭农场，适当扩大农户经营规模，进一步加大农产品追溯制度实施的力度，有利于降低农产品成本，提高农产品质量。

D．9个省份实行中职教育学费全免政策后，中职学校在校生人数并没有明显增多，这主要是由于人口数量变化导致初中毕业生人数减少造成的。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6－8题。

中国文化的美丽精神宗白华诗哲泰戈尔曾说过：‚世界上还有什么事情，比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理！他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。

不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。

这是极其伟大的一种天赋。

‛他的这几句话里，包含着极精深的观察与意见，值得我们细加思考。

先谈‚中国人本能地找到了事物的旋律的秘密‛。

东西方古代哲人，都曾仰观俯察探求宇宙的秘密。

但希腊及西洋近代哲人倾向于拿逻辑的推理、数学的演绎、物理学的考察去把握宇宙间质力推移的规律，一方面满足理知了解的需要，一方面导引西洋人去控制物力，发明机械，造福生民。

西洋思想最后所获得的是科学权力的秘密。

中国古代哲人却是拿着‚默而识之‛的观照态度，去体验宇宙间生生不已的节奏，即泰戈尔所谓旋律的秘密。

《论语》上载：‚子曰：‘天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？’‛四时的运行，生育万物，对我们展示着天地创造性的旋律的秘密。

一切在此中生长流动，具有节奏与和谐。

老子也从他高超严冷的眼里观照着世界的旋律，他说：‚致虚极，宁静笃，万物并作，吾以观复！‛活泼的庄子也说他‚静而与阴同德，动而与阳同波‛，他把他的精神生命体合于自然的旋律。

荀子歌颂着天地的节奏：‚列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和而生，各得其养而成。

‛中国古代哲人找到了宇宙旋律的秘密，并且把这获得的至宝，渗透进我们的现实生活，使我们生活在礼与乐里，创造着社会的秩序与和谐。

我们又把这旋律装饰到我们日用器皿上，使形下之器启示着形上之道（即生命的旋律）。

中国古代艺术特色表现在日用器皿的各种图案花纹里，而中国最光荣的绘画艺术，也还是从商周铜器图案、汉代砖瓦花纹里脱胎出来的呢！再谈‚中国人喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理‛。

在新石器时代，我们制作了玉质的日用器皿，后来把它们作为我们政治上、社会上及精神人格上美丽的象征物。

在青铜器时代我们竭尽当时的艺术技能把日用器皿，如烹饪的鼎、饮酒的爵等等，制精制美，使它们成了天地境界的象征。

我们赋予最现实的器具以崇高的意义、优美的形式，使它们不仅仅是我们役使的工具，而且可以同我们对语，同我们情思往还。

但我们也曾得到过科学权力的秘密。

火药同指南针这两项发明到了西洋人手里，成就了他们控制世界的权力——陆上霸权与海上霸权，中国自己倒成了这霸权的牺牲品。

我们发明火药，却用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在新年里享受平民式的欢乐。

我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权，却让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们生活中顶重要的‚住‛，能够选择优美适宜的自然环境。

中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，以和平的音乐的心境爱护现实，美化现实，却轻视了科学征服自然的权力，使我们不能摆脱贫弱的地位，在生存竞争剧烈的时代，受人欺侮，我们的灵魂粗野了，卑鄙了，怯懦了，也现实得不近情理了。

中国文化的美丽精神正面临着极大的问题。

（选自《艺境》，1946年，有删节）6．关于“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”，下列表述不符合文意的一项是A．中国古代哲人仰观俯察宇宙秘密的目的，并不像西方哲人那样想获得“科学权力的秘密”。

B．发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的，被泰戈尔认为是中国人的一种极其伟大的天赋。

C．中国古代哲人找到的“事物的旋律的秘密”不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。

D．中国古代哲人把找到的宇宙旋律的秘密渗透进现实生活，创造着社会的秩序与和谐。

7．下列各项不能体现“中国人喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”的一项是 A．四时运行和万物生育，展示着天地创造性的旋律的秘密，中国人本能地找到了这种秘密。

B．新石器时代制作了玉质器皿，后来我们把它们作为政治、社会和精神人格上美丽的象征物。

C．我们将崇高意义与优美形式赋予现实的器具，使它们已不再仅仅是被役使的工具。

D．我们没有用火药和指南针来获取霸权，而用来享受新年的平民式的欢乐和适宜的自然环境。

8．下列理解和分析，符合原文内容的一项是A．西方哲人探求宇宙万物的目的是了解与控制，因此他们根本就体会不到探求过程中的真谛与乐趣。

B．庄子把他的精神生命体合于自然的旋律，而荀子歌颂天地的节奏，他们对宇宙旋律的体验大相径庭。

C．中国文化的美丽精神体现在“中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”。

D．在重视科学征服自然的权力的同时，我们更应坚持中国文化的美丽精神，否则，我们便不能摆脱贫弱的地位。

三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。

魏掞之，字子实，建州建阳人。

自幼有大志。

师胡宪，与朱熹游．。

以乡举试礼都不第。

尝客衢守章杰所。

赵鼎以谪死，其子汾将丧①过衢。

杰雅憾鼎，又希秦桧意，遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍。

蒙之先遣人告汾焚之，逮．至一无所得。

杰怒，治蒙之，拘汾于．兵家所，且以告桧。

掞之以书责杰，长揖径归。

筑室读书，榜以‚艮斋‛，自是人称曰艮斋先生。

乾道中，诏举遗逸，刺史芮烨表其行谊，特诏召之，掞之力辞。

时宰相陈俊卿，闽人也，雅知掞之，招之甚力。

乃．以布衣入见，极陈当时之务，大要劝上以修德业、正人心、养士气为恢复之本。

上嘉纳之，赐同进士出身，守太学录。

先是，学官养望自高，不与诸生接。

掞之既就职，日进诸生教诲之，又增茸其舍，人人感励。

掞之请废王安石父子从祀②，追爵程颢、程颐，列于祀典，不报。

复言‚太学之教宜以德行经术为先，其次则通习世务。

今乃专以空言取人‛，又不报。

遂丐去。

掞之累疏以谏，移疾③杜．门，遗书陈俊卿责其不能救止，语甚切。

遂以．迎亲请归，行数日，罢为台州教授。

掞之在朝不能半岁，既归，喟然叹曰：‚上恩深厚如此，而吾学不足以感悟圣意。

‛乃日居艮斋，条理旧闻，以求其所未至。

其居家，谨丧祭，重礼法。

从父有客于南者，千里迎养，死葬如礼。

每遇岁饥，为粥以食．饥者。

请官米以贷民，至冬取之以纳于仓。

部使者素敬掞之，捐米千余斛假之，岁岁敛散如常，民赖以济。

与人交，嘉其善而救其失。

后进以礼来者，苟有寸长，必汲汲推挽成就之。

至或訾其近名，则蹙然曰：‚使人而避此嫌，为善之路绝矣。

‛病革，母视之，不巾不见。

以书召朱熹至，委以后事而．诀。

卒，年五十八。

后上思其直谅，将召用之，大臣言已死，乃赠直秘阁。

（节选自《宋史·魏掞之传》，有删节）【注】①将丧：护送灵柩。

②从祀：孔庙中除主祭孔子外，还附祭历代官方认可的儒家圣贤。

③移疾：旧时官员上书称病。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．师胡宪，与朱熹游．游：交往B．逮．至一无所得逮：逮捕C．移疾杜．门杜：关闭D．为粥以食．饥者食：给……吃10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.⎧⎨⎩拘汾于兵家所赵尝五战于秦B.⎧⎨⎩乃以布衣入见今君乃亡赵走燕C.⎧⎨⎩遂以迎亲请归举匏尊以相属D.⎧⎨⎩委以后事而诀拔剑切而啖之11．以下六句话分别编为四组，全部直接体现魏掞之正直的一组是①掞之以书责杰，长揖径归②特诏召之，掞之力辞③日进诸生教诲之④今乃专以空言取人⑤掞之累疏以谏，移疾杜门⑥病革，母视之，不巾不见A．①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．魏掞之参加礼部考试没有考中，后因其德行被征召入朝觐见皇上，他的建言受到皇上赞许，被赐予同进土出身。

B．魏掞之任职太学期间，改变先前学官陋习，亲自教诲学生，改善学舍条件，让学生深受感动和激励。

C．魏掞之主张太学应把培养学生德行和传授经学知识放在首位，所以请求朝廷把程颢、程颐列入从祀大典。

D．对于登门拜访的后学之士，即使略有才能，魏掞之也竭力举荐成就他，但也因此招致有些人的诋毁。

第Ⅱ卷（共 114分）四、（24分）13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。