大学班级建设考核标准
- 格式：doc
- 大小：53.00 KB
- 文档页数：4
建立《班级例会制度》，每月至少召开一次班会，定期开展班级“民主生活会”，开展班级主题教育，每半月开展一次班委会 。（3分）
建立《班级奖、惩、助、补、评优推优评定工作制度》，并按照制度规定开展工作，无不公正现象发生。（3分）
建立《班级学生请假制度》，并按照制度规定执行学生请假手续。（3分）
建立《班级安全管理制度》，并按照制度要求开展工作。无擅自开展校外活动、擅自在外住宿情况发生（3分）
大学班级建设考核表
学院： 班级： 班级人数：
（一）定量考核
考核项目
考核标准
班级自评分数
学院评定分数
组织建设（30分）
班主任和学生辅导员建设
（10分）
深入了解学生思想状况，每学期与每位学生谈话不少于2次；深入学生寝室，至少每周一次；班级重大突发事件必须当场（4分）
民主开展工作，在奖、助学金评定、班级评优评先、党员发展等推荐工作中表现公平、公正、公开，受全班同学尊敬爱戴（4分）
积极指导先进班集体创建工作，参加班级班会，出勤率100％（2分）
班委会建设
（10分）
班委会选举程序公开透明，实行民主选举制度（3分）
班委成员责任心、创新意识、和谐竞争观念强，具备担当相应职务能力，能起到很好的带头作用，全心全意为同学服务（3分）
班委能听取同学意见，不断优化（4分）
学生档案
（5分）
建立齐全、完备的学生纸质、电子档案。包括：班级贫困生动态档案，学生基本家庭情况、学生心理评估情况、学生个人成长动态档案以及学生奖、惩、助、补、评优推优、综合素质考评等原始材料。（5分）
创新实践（10分）
创新并总结出班级建设管理制度，开展了创新性实践活动并取得良好效果。（5分）
班级学生参加了学校创新创业项目建设、科研活动、校内外创新创业大赛等，并发表了学术论文的同学占班级人数的20%以上。（5分）
（二）定性考核
学院考核意见
学校考核意见
评定结果
党团组织建设
（10分）
非党员同学中写申请书、参加“业余党校”的人数比率80%以上，积极参加“入党积极分子教育”等活动；党员同志发挥先锋模范作用。（5分）
团支部每两周至少开展一次主题团日活动；定期召开团支部会议，公平、公正、公开开展团员民主评议、团员评优评先；定期收缴团费。（5分）
制度建设（15分）
建立《班级公约》。（3分）
思想文化建设（35分）
班风建设
（10分）
实行班级民主建设；每学期开展思想教育讲座不少于3次，组织开展丰富的班集体活动，并且学生出勤率在80%以上。（5分）
参加校、院举办的以班级为单位的活动或比赛（如：校运会、辩论赛、合唱比赛、文艺演出等）。（5分）
学风建设（12分）
成立了学习兴趣小组，开展晨读等学习活动，晚自习出勤率达90%以上。（2分）
除履行请假手续学生外，课堂到课率90%以上，缺勤迟到率小于5%。（2分）
体育达标率达90%以上。（2分）
英语四、六级通过率达50%以上。（2分）
必修课考试通过率高，无重修情况（2分）
无同学受纪律处分情况。（2分）
心理健康教育（5分）
每学期心理健康教育活动不少于3次，同学参与心理问卷调查达95%以上。（5分）
寝室文化建设（4分）
参加了“和谐寝室评比”、“文明寝室评比”、“寝室联谊”等活动，未出现寝室卫生检查通报批评情况（4分）
新媒体文化建设（4分）
建立了班级飞信群、QQ群、论坛、微信、人人网页等新媒体信息平台，并运行良好（4分）
档案建设（10分）
班级档案
（5分）
建立齐全、完备的班级纸质、电子档案。包括：班级组织、制度材料、班级重大活动资料、班级重大事件记载、班会会议记录、班级获奖证书等等。（5分）
建立《班级奖、惩、助、补、评优推优评定工作制度》，并按照制度规定开展工作，无不公正现象发生。（3分）
建立《班级学生请假制度》，并按照制度规定执行学生请假手续。（3分）
建立《班级安全管理制度》，并按照制度要求开展工作。无擅自开展校外活动、擅自在外住宿情况发生（3分）
大学班级建设考核表
学院： 班级： 班级人数：
（一）定量考核
考核项目
考核标准
班级自评分数
学院评定分数
组织建设（30分）
班主任和学生辅导员建设
（10分）
深入了解学生思想状况，每学期与每位学生谈话不少于2次；深入学生寝室，至少每周一次；班级重大突发事件必须当场（4分）
民主开展工作，在奖、助学金评定、班级评优评先、党员发展等推荐工作中表现公平、公正、公开，受全班同学尊敬爱戴（4分）
积极指导先进班集体创建工作，参加班级班会，出勤率100％（2分）
班委会建设
（10分）
班委会选举程序公开透明，实行民主选举制度（3分）
班委成员责任心、创新意识、和谐竞争观念强，具备担当相应职务能力，能起到很好的带头作用，全心全意为同学服务（3分）
班委能听取同学意见，不断优化（4分）
学生档案
（5分）
建立齐全、完备的学生纸质、电子档案。包括：班级贫困生动态档案，学生基本家庭情况、学生心理评估情况、学生个人成长动态档案以及学生奖、惩、助、补、评优推优、综合素质考评等原始材料。（5分）
创新实践（10分）
创新并总结出班级建设管理制度，开展了创新性实践活动并取得良好效果。（5分）
班级学生参加了学校创新创业项目建设、科研活动、校内外创新创业大赛等，并发表了学术论文的同学占班级人数的20%以上。（5分）
（二）定性考核
学院考核意见
学校考核意见
评定结果
党团组织建设
（10分）
非党员同学中写申请书、参加“业余党校”的人数比率80%以上，积极参加“入党积极分子教育”等活动；党员同志发挥先锋模范作用。（5分）
团支部每两周至少开展一次主题团日活动；定期召开团支部会议，公平、公正、公开开展团员民主评议、团员评优评先；定期收缴团费。（5分）
制度建设（15分）
建立《班级公约》。（3分）
思想文化建设（35分）
班风建设
（10分）
实行班级民主建设；每学期开展思想教育讲座不少于3次，组织开展丰富的班集体活动，并且学生出勤率在80%以上。（5分）
参加校、院举办的以班级为单位的活动或比赛（如：校运会、辩论赛、合唱比赛、文艺演出等）。（5分）
学风建设（12分）
成立了学习兴趣小组，开展晨读等学习活动，晚自习出勤率达90%以上。（2分）
除履行请假手续学生外，课堂到课率90%以上，缺勤迟到率小于5%。（2分）
体育达标率达90%以上。（2分）
英语四、六级通过率达50%以上。（2分）
必修课考试通过率高，无重修情况（2分）
无同学受纪律处分情况。（2分）
心理健康教育（5分）
每学期心理健康教育活动不少于3次，同学参与心理问卷调查达95%以上。（5分）
寝室文化建设（4分）
参加了“和谐寝室评比”、“文明寝室评比”、“寝室联谊”等活动，未出现寝室卫生检查通报批评情况（4分）
新媒体文化建设（4分）
建立了班级飞信群、QQ群、论坛、微信、人人网页等新媒体信息平台，并运行良好（4分）
档案建设（10分）
班级档案
（5分）
建立齐全、完备的班级纸质、电子档案。包括：班级组织、制度材料、班级重大活动资料、班级重大事件记载、班会会议记录、班级获奖证书等等。（5分）
