自闭症是一种广泛性发育障碍，核心的症状和表现为持续存在的、多场合的社会交往和互动缺陷，言语和非言语沟通困难，刻板重复的行为和兴趣。男女患病比例约为3:1~4:1，女孩症状一般较男孩严重。
目前孤独症一般以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相辅相成的综合治疗。非药物治疗也就是康复训练，接下来就和大家说说康复训练的重要性。
研究发现，孤独症是在儿童出生前产生的，在出生后几个月至3岁前逐步出现孤独症症状，有的起初表现与普通儿童无异，但功能逐渐倒退产生孤独症症状。孤独症儿童很难随年龄的增长而逐步好转，相反往往会发展出愈加严重的情绪、心理、行为等障碍。
1、提升孩子的自理能力
虽然康复训练不能让孤独症患儿彻底痊愈，但对于孤独症患者的矫治作用却是不容忽视的。国内外几十年的研究和实践证明，自闭症儿童具有极强的可塑性，科学的康复训练能够逐步提高他们的社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力、甚至在接受培训后从事某项工作而达到生活自立。
2、提升孩子的学习能力
自闭症孩子有学习的欲望但又不知道怎样去学习，更不知道如何表达，只能用大吼大喊、自伤、攻击的行为作为表达他们心中想法的方式。通过给孩子做康复训练，可以提升孩子的认知、理解能力，让他们也有接受教育的权利。同时，让他们感受到周围的人的爱，从而更好的适应社会，减少他自伤或攻击他人的行为。
3、增强沟通和动手能力
自闭症的康复训练会优先以建立沟通能力为主，包括提升语言理解能力和语言表达能力的训练，改善儿童的沟通表达能力，主要涉及沟通能力的提升，语言理解训练，语言表达能力的训练和社会互动能力的提升。还可以用目的性的活动来改善孩子的失能，增强其手功能训练，日常生活能力训练，感觉统合训练来改善其对物体的操作能力、日常生活自理程度、感知觉的异常等。
4、通过交流学习让孩子走出来
对于我们的孩子来说，为他创造一个爱的氛围，给予他充分的鼓励与信任非常重要。他们虽然语言能力很低，甚至没有语言表达能力，但他们异常敏感。他
们能从周围人表情的细微变化中读出很多的内容：是高兴，是生气;是喜欢，是嫌弃;是失望，还是惊喜。孩子在周围人由衷的鼓励与支持下，他会变的越来越配合，从不愿意学习到主动要求学习，他能学会以前迟迟学不会，或被认为不可能学会的东西，他会越来越自信，对新的东西越来越感兴趣，而不在是仅仅将注意力放在玩手看汽车等刻板动作上，从而兴趣面越来越宽，刻板行为越来越少，他会变的越来越愿意与人交往，他那扇自闭之窗越来越开放，交往能力最终提高了。
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