第三节 密 度

第三节密度
学习目标：
1、知识与技能：
（1）掌握密度的概念、公式及其单位；
（2）能用密度知识解决简单的实际问题；
（3）理解水的密度的物理意义。

2、过程与方法
（1）通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系
（2）学习以同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法。

3、情感、态度与价值观
通过探究活动，使我们对物质属性的认识有新的拓展。

重、难点：
1、建立、理解密度的概念。

2、应用公式计算物质的密度。

课时安排：2课时
器材：
天平、砝码、刻度尺、橡皮块、水、量筒、圆柱体组、细线、坐标纸
学习过程：
一、课前预习：
1、同种物质的质量与体积的比值是一个什么量，请动手做一做？
2、什么是密度，同种物质的密度是定值吗?
3、写出一些常用物体的密度。

4、一杯水和一桶水的密度哪个大？一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大？
5、有一杯水，水的质量是250g,用量筒测得水的体积是250mL，问这杯水的密度是多少？
二、课前展示
1、决定一个物体质量大小的因素是（）
A、物体的形状
B、物体所处的地理位置
C、物体所处的状态
D、物体所含物质的多少
2、质量是100 g的物体可能是（）
A、一把椅子
B、一包方便面
C、一只大公鸡
D、一支铅笔
3、一块玻璃在下列哪种情况下其质量会发生变化（）
A、把玻璃熔化
B、给玻璃降温
C、把它带到南极
D、给它去掉一个角
4、固态、液态、气态是物质存在的三种状态，哪种状态下分子间的作用力最大（）
A、固态
B、液态
C、气态
D、一样大
5、一个中学生的质量约为（）
A、500 kg
B、 50 kg
C、 5 kg
D、0.5 kg
6、使用托盘天平测物体质量时，有如下操作步骤：
A、把游码移动到标尺左端“零刻线”上
B、将被测物体放入左盘中，在右盘中由小到大加减砝码和移动游码，使天平平衡。

C 、把天平放在水平的工作台上
D 、调节天平横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡。

E 、用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来。

（1）上述步骤中，________步骤有错误，错误是_______________，应改为_____________。

（2）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是_______________________________。

三、创设情景：
这里有两个由不同物质组成的物体，一个是铜块，一个是铁块，它们的体积相同，质量相等吗？怎么比较？
四、 自主学习、合作探究。

五、展示汇报：
1、小组合作探究“同种物质的质量与体积的关系”，动手完成实验： （1）让我们来猜测：同种物质的质量与体积有什么关系呢？
________________________________________________________。

（2）用天平测出_______ 、______ 、_______的质量填入下表： （3）用量筒分别测出木块、铝块、铁块的体积填入下表： （4）分析比较，作出质量与体积关系的图像：
由此我们可以得到结论：
（1）同种物质的质量与体积成__________________。

（2）不同物质的_________和________的比值是不同的。

2、自学P15“密度”内容，小组交流完成下列问题：
密度定义：单位体积某种物质的______________叫做这种物质的______________。

密度公式______________,变形公式
符号及单位：ρ----_________------__________（ ）
m-----_________------__________（ ）
V-----_________------__________（ ）
单位换算：
3、一些常用物质的密度值：
水的密度值：_____________，表示体积为_____m 3
的水，质量是__________kg 。

331/_______/g cm kg m =333
2.710/_______/kg m g cm ⨯=V/ cm 3
读作：水的密度是_________________________。

铜的密度值：______________ ，表示体积______m 3
的铜，质量是__________kg 。

铁的密度值：_______________，表示体积______m 3
的铁，质量是__________kg 。

铝的密度值：_______________，表示体积______m 3
的铝，质量是__________kg 。

冰的密度值：_______________，表示体积______m 3
的冰，质量是__________kg 。

4、自学P16例题，仔细思考完成下列计算题： （1）、小明和同学一起参观烈士陵园。

他们观察到一块花岗岩纪念碑，经测量得知，高4m,宽80cm ，厚50 cm ，计算它的质量是多大？（花岗岩的密度是）
（2）、一只瓶子能装2kg 酒精（）,如果用来装满水，那么瓶内水的质量是多少？
六、实践创新，开动脑筋：
1、一支粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（ ） A 、 质量减小，密度不变 B 、质量不变，密度减小 C 、质量不变，密度不变 D 、质量减小，密度减小
2、人们常说：铁比木头重。

它的真实含义是（ ） A 、铁的密度比木头大 B 、铁的质量比木头大
C 、木头比铁轻一些
D 、铁的质量和木头的质量实际上是一样的 3、对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是（ ） A 、当质量不变的时候，密度与体积成正比 B 、当体积不变的时候，密度与质量成正比 C 、物质密度一定，质量与体积成正比 D 、密度与体积成正比，密度与质量成正比 4、一根均匀的铁棒，去掉1 /2，剩下的一半是原来的质量的______________，剩下的一半体积是原来的_________________，剩下的一半密度与原来的_______________。

5、 铝的密度是,读作_______________________________。

它表示的物理意义是_______________________________________________________________。

6、下面是调节天平和使用天平的步骤，请把正确的排列序号写在横线上_________________。

A 、把物体放在左盘，砝码放在右盘并移动游码使天平平衡
B 、调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在刻度盘的中线处
C 、盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，算出被测物体的质量
3
3
= 2.610kg/m ρ⨯3
3
= 0.810kg/m ρ⨯3
3
2.710/kg m ⨯
D 、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处
E 、整理器材，把物体放回原处
7、平放在水平地面上的一块砖，切去一半，对剩下的半块砖，正确说法是（ ） A 、质量减少一半，密度减少一半 B 、质量减少一半，密度不变 C 、体积减少一半，密度减少一半 D 、以上的说法均不正确
8、一辆油罐车装了30的石油，从车上取出30mL 石油，测得它的质量是24.6g 。

问：石油的密度是多少？ 这辆运油车所装的石油的质量是多大？
9、一个质量是40g 的容器，装满水后质量变为140g ，装满油后质量变为120g 。

求油的密度是多大?
七、拓展提升
1、用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100g 和20g 的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g ，则物体的质量为（ ）
A 、124g
B 、122g
C 、118g
D 、116g 2、一个烧杯质量是50g ，装体积是100mL 的液体，总质量是130g ，求这种液体的密度？
3、有一个铁球的质量是316g ，体积是60，问这个铁球是实心的，还是空心的？如果是空心的，那么空心部分体积是多大？（三种方法）
4、为了用铁浇铸一个机器零件，先用蜡做了一个该零件的模型，已知该模型质量1800 g ，蜡的密度为0.9 ×1 0 3kg /m 3 ，那么浇铸这样一个铁件需要多少kg 铁？（ρ铁=7.9×103 kg/m 3）
3
m 3
cm
学习后记：。