论文参考模板及说明
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论文参考模板及说明
数学建模的论文写作大致分为以下步骤：
第一部分：
摘要：从总体上阐述文章要解决的问题、分析问题的主要思路、针对问题建立的模型以及最终的计算结果(主要是说明你用什么方法；解决了什么问题；主要结果是什么；有什么特色和创新点，以及其它工作。
摘要是整篇文章的高度压缩，文字精练，表达准确) . 摘要内容不少于500字。
关键词：列出文章中出现的关键词汇及数学用语。
第二部分（正文）：
（一）．问题重述
针对题目进行复述，简要阐述问题提出的背景以及需要解决的问题。
重点解决的问题应着重说明，把阅卷老师引导到自己的思路中，把他们看成不懂本问题的读者。
（二）．问题的分析
对问题进行必要的分析，得到解决问题的主要思路及大致方法。
（三）．模型假设
实际生活中的问题往往非常复杂，不利于模型的建立和求解。
因此需要对许多情况进行简化处理，得到理想化的假设。
•最关键的一步从假设开始。
需要下很大功夫，简明扼要、准确清楚
1）假设太多，阅卷老师记不住。
要归结出一些重要的假设，一般3～5条，有些不是很重要的假设在论文适当的地方提一下
2）假设要数学化，重视逻辑性要求
3）设计好符号，使人看起来清楚
（四）．符号及变量说明
对文章中将要出现的符号及变量给予详细的说明，以便在建立模型的步骤中直接使用这些变量和符号。
（五）．模型的建立与求解
给出解决问题的具体模型以及模型求解的具体方法。
计算的源程序不要写入正文，编号写入附录。
1.模型的建立
•说明建模的思路;
•有些简单的事情往往是最重要的东西，一定要说清楚;
•刚刚开始的原始想法，很重要;
•一般要求设计2～3个模型（一个简单的、再对模型进行改进，得到第二个模型，就会生动）;
•推导时，公式若很长，可放在附录中.
2.模型求解
（1）模型的定性
•线性或非线性
•连续、离散或混合
•时变或非时变
（2）模型求解
•利用现成的软件
•自己解出来，实际意义更清楚.
（六）．模型的检验
对于上一步骤中模型所得到的答案给予适当的检验，以证明结论的正确性和模型的可行性。
（七）．模型的应用与推广
阐述模型在实际生活中的应用前景，提出模型对于解决更深入或更广泛的问题所具有的指导作用。
（八）．模型的评价与改进
针对文中所建立的模型给予适当的评价，指出模型存在的优势与缺陷。
并针对不足提出可行的改进方法。
模型优缺点及改进•提出一些新的思路，使问题更精确、也使模型得到进一步优化。
•敢于讨论的学生，成绩会好。
参考文献：
按照书写规定依次列出文章中涉及或引用的资料、成果以及文献。
书籍的表述方式为：
[编号] 作者.书名[M]，出版地：出版社，出版年.
期刊杂志论文的表述方式为：
[编号] 作者.论文名[J]，杂志名，卷期号：起止页码，出版年.
网上资源的表述方式为：
[编号] 作者。
资源标题，网址，访问时间（年月日）.
第三部分：
附件：
由于文章的篇幅限制，许多内容在正文中无法详细写入，例如程序，详细表格等，可一并写入附录供阅卷人查询。
全国大学生数学建模竞赛论文写作模版
(论文第一页格式样)
承诺书
我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：
我们的电子文件名：
所属学校（请填写完整的全名）：
参赛队员(打印并签名) ：1.
2.
3.
指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：
日期： 2009 年月日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：
编号专用页
赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：
全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：
题目
（写出较确切的题目；也要有新意、醒目）
摘要
(从总体上阐述文章要解决的问题、分析问题的主要思路、针对问题建立的模型以及最终的计算结果(主要是说明你用什么方法；解决了什么问题；主要结果是什么；有什么特色和创新点，以及其它工作。
摘要是整篇文章的高度压缩，文字精练，表达准确,内容不少于500字。
)
关键词：列出文章中出现的关键词汇及数学用语（3-5个）.
(第三页内容）
目录
(此页可有可无, 内容较多时最好有个目录.目录的页码用“Ⅰ、Ⅱ”连续编号)
(第四页开始论文主要内容,论文从此页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号)
一、问题重述
二、问题的分析
三、模型假设
四、符号及变量说明
五、模型的建立与求解
六、模型的检验
七、模型的应用与推广
八、模型的评价与改进
参考文献：
∙论文题目和摘要超过一页；
∙页码不在每页页脚中部；
∙论文有页眉；
∙论文中有可能显示答题人身份的标志；
∙论文题目不是三号黑体；
∙正文不是小四宋体；
∙行距不是单倍行距；
∙英文摘要；
∙参考文献和引用的表述方式不正确。
获奖比例
甲、乙每组排名前20%的队获赛区一等奖，参加复评决定是否报送全国奖。
排名前20%~35%的队获赛区二等奖。
排名前35%~55%的队获赛区三等奖。
违反竞赛规则者取消比赛成绩。
其他都是成功参赛奖。
评分标准
∙建议全国一等奖：95-100分
∙建议赛区一等奖：85-94分
∙建议赛区二等奖：75-84分
∙建议赛区三等奖：65-74分
∙有违规或抄袭现象：0分。
