七巧板 比赛细则

七巧板比赛方案范文一、比赛目的七巧板是一种益智玩具，可以培养孩子们的空间想象力、创造力和解决问题的能力。

本次比赛旨在通过举办七巧板比赛，激发孩子们的学习兴趣，锻炼他们的动手能力和团队合作能力。

同时，通过比赛让孩子们感受到比赛的乐趣，增强自信心，培养竞争意识。

二、比赛方式1.比赛形式：个人赛、团队赛。

2.比赛内容：七巧板拼图。

3.比赛项目：参赛选手需要根据现场要求拼出特定形状的七巧板图案。

4.比赛时间：每位选手有10分钟的时间完成拼图任务。

5.评分标准：根据拼图的准确性、完成时间、创意等因素进行评分。

三、比赛规则1.参赛对象：小学生及未成年学生。

2.报名方式：个人或团队填写报名表，并交报名费。

3.报名费用：每人10元。

4.比赛道具：比赛组织方提供七巧板拼图和相应的工具。

5.比赛选手限制：个人赛每场限定参赛人数为30人，团队赛每队限定参赛人数为4人。

6.比赛场地：选取宽敞明亮的礼堂或活动室作为比赛场地。

7.比赛组织：每场比赛由一名组织者和两名裁判负责。

8.比赛流程：a)比赛开始前，组织者向选手们介绍比赛规则和注意事项。

b)比赛正式开始后，选手们按照现场要求进行拼图比赛。

c)比赛结束时，裁判评分并宣布名次，颁发奖项。

9.团队赛要求：团队成员需要团结合作，相互协作，共同完成拼图任务。

10.比赛奖项：根据个人赛和团队赛的成绩设立各个级别的奖项，并颁发奖状和奖品。

四、比赛准备2.场地准备：选定比赛场地并做好布置，确保场地宽敞明亮，拼图区域设有桌椅和标志牌。

3.拼图准备：购买足够数量和种类的七巧板拼图，并按难易程度划分。

4.工具准备：准备好剪刀、计时器和评分表。

5.志愿者招募：招募一些热爱智力游戏的志愿者协助工作，包括报名接待、场地布置、评分等。

6.奖品准备：准备奖状、奖品等比赛所需的奖项。

五、比赛安全1.场地安全：确保比赛场地干净整洁，消防设施齐全，通道宽敞且无障碍物。

2.器材安全：对于七巧板和拼图工具进行消毒，并确保选手使用的器材没有尖锐边缘，以免伤到手指。

七巧板比赛细则第一章比赛背景与目的一、比赛背景：七巧板是一种集智力、创造力和动手能力于一体的益智玩具。

它由七个不同形状的小木块组成，通过将这些小木块组合起来，可以拼出各种形状和图案。

为了增强人们对七巧板的了解，提高他们的七巧板技能，激发他们的创造力和竞争意识，特举办本次七巧板比赛。

二、比赛目的：1.增强参赛者对七巧板的了解和认识，熟悉七巧板的基本规则和技巧。

2.激发参赛者的创造力和动手能力，培养他们解决问题和思维灵活性的能力。

3.提高参赛者间的合作和竞争意识，增强他们的团队精神和自信心。

第二章比赛内容和规则一、比赛内容：本次七巧板比赛共设三个比赛项目：速拼赛、创意赛和团队赛。

1.速拼赛：参赛者在规定时间内完成给定七巧板图案的拼图任务。

2.创意赛：参赛者按照自由创意，用七巧板拼出自己设计的图案或造型。

3.团队赛：参赛者组成团队，共同完成一系列要求团队协作的拼图任务。

二、比赛规则：1.参赛者在比赛开始前应准备好自己的七巧板，不得使用任何其他工具或辅助物品。

2.参赛者需遵守公平竞争原则，不得利用非法手段或作弊行为。

3.参赛者在每个项目中的表现将被评委打分，最终获胜者将根据总分确定。

4.参赛者在比赛过程中要保持良好的比赛秩序，不得干扰其他参赛者。

5.比赛规则如有变动，将提前通知参赛者，参赛者应按照最新规则参赛。

第三章时间安排和奖项设置一、比赛时间：本次七巧板比赛将于2024年6月1日举行，具体比赛时间将根据参赛人数确定，并在比赛开始前公布。

二、奖项设置：本次七巧板比赛设特等奖1名、一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名和优秀奖若干名。

特等奖将颁发给在各项目中综合表现最佳的参赛者，一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖将根据分数排名确定。

三、颁奖仪式：比赛结束后，将举行隆重的颁奖仪式，对获奖者进行公开表彰，并颁发奖品和奖杯。

第四章参赛资格和报名要求一、参赛资格：本次七巧板比赛面向所有对七巧板感兴趣的人士，不限年龄或职业。

附件：
宁波市“智力七巧板”创意拼图现场赛规则
一、参加对象
幼儿园学生（各区自行选拔，以幼儿园为单位推选出三个队参加比赛，每个幼儿园只能报一个队，每个队由三名学生组成。

）
二、比赛时间
比赛分团体赛和个人赛两个部分，分上、下午进行，时间各一个小时。

团体赛（智力七巧板多副组合）规则和评分标准
1.现场由组委会共提供10幅图案,每幅图案由1-3套七巧板组合而成。

2.在规定的一个小时时间内，各小组按图案进行现场组拼，不限拼图顺序。

3.拼图过程中，必须以整副七巧板（七块）组拼，如两套板图案就用十四块板组拼。

4.各小组拼好后举手示意，举手后不得改动图案，否则不记分。

待评委老师看完打好分数以后，再重新打乱拼下一个图案。

5.评委老师以各小组拼对的图案数量记分，一套板图案记10分，两套板图案记20分，三套板图案记30分。

6.全部结束后按各小组总分排名，总分相同看所用时间，所用时间少者为先。

7.图案必须拼摆整齐、组拼正确、板块齐全，否则不记分。

8.团体赛设定一、二、三等奖
个人赛（智力七巧板创意组合）规则和评分标准
1.个人赛（智力七巧板创意组合）以试卷形式比赛，试卷由组委会统一命题，学生在规定时间内完成答卷，满分100分。

2.试卷分为三大题：按题设计、观察创造和主题创意。

学生根据题目的要求自由发挥想象力，把拼出来的答案画在试卷上。

3.评委根据创意和完成质量打分，按参赛学生的15%、35%、50%设一、二、三等奖。

七巧板，又称“智慧板”，是一种古老的拼图玩具，由七块不同形状的小板组成。

七巧板不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还能培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。

为了激发幼儿对七巧板的兴趣，提高他们的拼图技能，我们特举办本次幼儿园拼七巧板比赛。

二、比赛目的1. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的空间想象力。

2. 激发幼儿对七巧板的兴趣，增强他们的学习积极性。

3. 促进幼儿之间的交流与合作，提高他们的团队协作能力。

4. 展示幼儿的创意和智慧，培养他们的自信心。

三、比赛对象参赛对象为幼儿园全体幼儿，分为大、中、小三个年龄段组。

四、比赛时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30五、比赛地点幼儿园多功能厅六、比赛规则1. 比赛采用现场拼图的形式，每位幼儿在规定时间内完成拼图任务。

2. 比赛分为个人赛和团体赛两种形式，个人赛每名幼儿独立完成拼图，团体赛由2-3名幼儿组成一个团队共同完成拼图。

3. 比赛时间：个人赛10分钟，团体赛15分钟。

4. 比赛评分标准：（1）完成度：拼图是否完整，形状是否准确；（2）创意度：拼图是否具有创意，是否具有独特的风格；（3）速度：完成拼图所用时间。

1. 报名：各班教师负责组织本班幼儿报名参赛，并统计参赛人数。

2. 宣传：通过幼儿园公告栏、微信群等渠道宣传活动，提高幼儿和家长的关注度。

3. 准备：比赛前一周，各班教师组织幼儿进行七巧板拼图训练，熟悉比赛规则。

4. 比赛当天：（1）9:00-9:30 报到、签到、领取比赛用品；（2）9:30-10:00 开幕式，介绍比赛规则、注意事项；（3）10:00-10:30 个人赛；（4）10:30-11:00 团体赛；（5）11:00-11:30 颁奖仪式。

八、奖项设置1. 个人赛：（1）一等奖：2名；（2）二等奖：4名；（3）三等奖：6名；（4）优秀奖：若干名。

2. 团体赛：（1）一等奖：2个团队；（2）二等奖：4个团队；（3）三等奖：6个团队；（4）优秀奖：若干个团队。

数学活动周之七巧板拼图比赛方案
七巧板外观看似简单，但拼装起来却奥妙无穷，给学生创造广阔的想象空间，受到广大青少年的热烈欢迎。

实践证明，七巧板拼图可锻炼学生动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。

经研究学校学校举行七巧板拼图比赛，具体安排如下：一、参加方式：
一~二年级各班选出10副作品参加比赛。

二、比赛要求：
1、学生用七巧板设计一幅创意画。

以图案构思新颖、创造性强情况记分。

每班选10副。

2、统一用彩色卡纸剪出七巧板，用A4卡纸作背景。

3、命题不限，可以自定主题进行拼搭。

启发性主题a、小动物、人物；b、植物、交通工具；c、寓言故事；d、智力七巧板广告创意与设计等，也可自定主题。

4、以作品的正确性、新颖性、规范性、创意性的创造图案、数量记分。

参赛资料中要注明作品名称、学生姓名、班级等内容。

5、参赛作品于12月12日前完成，以班级为单位上交教导处。

参赛资料中要注明班级名称、学生姓名等内容。

三、奖项设置：
分年级评奖，设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。

1。

一、活动背景七巧板是一种古老的智力玩具，由七个不同形状的小板块组成，可以拼出千变万化的图案。

它不仅能够锻炼学生的空间想象力和逻辑思维能力，还能培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次小学七巧板比赛。

二、活动目的1. 培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。

2. 提高学生的动手操作能力和团队协作精神。

3. 丰富学生的课余生活，激发学生对智力游戏的兴趣。

4. 促进学生之间的交流与合作，增进友谊。

三、活动主题“七巧板，智汇校园”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校一至六年级学生七、比赛形式1. 个人赛：每位学生独立完成指定图案的拼搭。

2. 团体赛：每组三人合作完成指定图案的拼搭。

八、比赛规则1. 个人赛：选手在规定时间内完成指定图案的拼搭，时间结束后停止计时，以拼搭完成的图案数量和质量为评分标准。

2. 团体赛：每组选手在规定时间内完成指定图案的拼搭，时间结束后停止计时，以拼搭完成的图案数量和质量为评分标准。

3. 选手需遵守比赛规则，不得作弊。

4. 比赛过程中，选手如需帮助，可向裁判员请教。

九、比赛流程1. 报名阶段：各班班主任组织学生报名，报名人数不限。

2. 初赛阶段：各班进行选拔，选拔出优秀选手参加校级比赛。

3. 决赛阶段：进行个人赛和团体赛，评选出获奖选手。

十、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：3名- 二等奖：5名- 三等奖：7名- 优秀奖：若干2. 团体赛：- 一等奖：3组- 二等奖：5组- 三等奖：7组- 优秀奖：若干十一、活动准备1. 准备比赛场地，布置比赛环境。

2. 准备比赛所需的七巧板玩具、计时器、评分标准等。

3. 组织裁判员进行培训，确保比赛公平、公正。

4. 宣传活动，提高学生参与度。

十二、活动总结1. 活动结束后，对比赛进行总结，分析比赛中的优点和不足。

2. 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

学校智力七巧板比赛方案一、比赛目的智力七巧板比赛是为了提高学生的思维能力、动手能力和创造力，培养学生的逻辑思维和空间观察能力，促进学生之间的交流、合作和竞争意识。

二、比赛时间和地点时间：本次比赛预计于学期结束前举行，具体时间另行通知。

地点：学校礼堂或室外场地。

三、参赛对象全校各年级的学生均可参加，分为小学组和初中组。

各组别分别设立男、女子组。

四、比赛内容和形式1. 内容：比赛采用智力七巧板拼图的方式，要求选手根据给定的形状图，使用七个平面七巧板拼出指定的图形。

2. 形式：（1）预赛：根据报名情况，将选取一部分同学参加预赛，以筛选出晋级复赛的选手。

- 预赛时，每位选手将独立进行一轮拼图，要求在规定时间内完成拼图任务。

- 根据预赛成绩，选取晋级复赛的人数，最多晋级人数不得超过复赛人数的一半。

- 如报名人数较多，可分为小学组和初中组各设立预赛。

（2）复赛：晋级的选手将进行复赛比拼。

- 复赛时，将根据难度逐级增加，要求选手在规定时间内完成更加复杂的拼图任务。

- 进行多轮比赛，按照成绩计分，总分最高者获胜。

- 如参赛人数较多，可以设置多个复赛小组，进行分组比赛，每个小组晋级一定数量的选手进入决赛。

（3）决赛：复赛晋级的选手将进行决赛比拼。

- 决赛时，要求选手在规定时间内完成更复杂的拼图任务，并在比赛结束时展示自己的成品。

- 决赛按照成绩计分，总分最高者获胜。

五、比赛规则1. 用时规则：比赛中，选手需在规定时间内完成任务，超时将扣分。

2. 犯规规则：（1）七巧板拼图不得超出给定形状图的边界；（2）七巧板之间不能有空隙，也不能重叠；（3）选手不得改变给定形状图的某个部分，否则视为犯规；（4）犯规将扣除一定分数，累计扣分超过一定分数的选手将被直接淘汰。

3. 评分规则：根据选手的完成时间、正确性、创造性和拼图整体效果综合评分。

4. 比赛裁判：比赛中将设立裁判小组，由学校相关教师组成。

六、比赛规程和器材准备1. 比赛规程：（1）比赛进行前，裁判小组将公布比赛规则、竞赛时间、比赛地点和选手名单。

“趣味七巧板”比赛活动方案活动名称：趣味七巧板比赛活动宗旨：通过举办趣味七巧板比赛，希望鼓励参赛者发挥创造力和动手能力，提高他们的逻辑思维和问题解决能力，培养他们团队合作精神和竞争意识。

活动内容：1.比赛时间：本次比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将于XX年XX月XX日进行，决赛将于XX年XX月XX日进行。

2.比赛规则：每个参赛队伍由3-4人组成，每个队伍在规定时间内完成趣味七巧板拼图，将七巧板图案拼出来并给予评分。

3.初赛阶段：参赛队伍将在初赛现场领到一套七巧板，用规定时间内进行拼图，最终将图案拼出来的队伍晋级决赛。

4.决赛阶段：晋级决赛的队伍将在决赛现场进行决赛拼图。

根据拼图难度、拼图时间和创意等因素进行评分，最终评分最高的队伍获胜。

5.比赛评分：评委将根据拼图完成度、拼图时间、创意等因素对参赛队伍进行评分，评分制度公平公正。

6.奖项设置：比赛设置一、二、三等奖和优秀组织奖、创意奖，参赛队伍获奖的个人将分别获得奖杯和奖品。

活动组织：1.组织单位：本次比赛由XX学校的XX社团主办，主要承办人员包括老师和社团成员。

2.人员招募：社团成员负责活动宣传和参赛队伍的组织工作，招募学生积极参与比赛。

3.赞助合作：与学校和企业合作，争取赞助款项用于七巧板制作、奖品购买等方面，丰富活动内容和奖品设置。

活动宣传：1.海报制作：组织单位设计海报，通过校内电子屏、宣传栏和线上媒体发布活动信息。

2.口头宣传：社团成员在学生课间进行现场宣传，鼓励同学们积极参与。

活动保障：1.场地准备：根据参赛队伍人数和比赛规模，租用合适的场地进行比赛。

2.趣味七巧板：组织单位负责购买趣味七巧板并进行统一分发给参赛队伍。

3.设备准备：准备比赛所需的拼图桌子、计时器、评委评分表等设备。

4.奖品准备：组织单位购买奖品，确保奖品数量足够，并根据参赛队伍数量和比赛规模进行设置。

活动总结：1.活动总结：在活动结束后，组织单位进行活动总结，总结活动经验，发扬优点，改进不足之处，提高后续活动质量。

七巧板竞赛活动方案一、活动目的：1.提升学生的动手能力和创造力，培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。

2.培养学生的团队协作意识和沟通能力，通过合作解决问题，达到共同目标。

3.增强学生的竞争意识和挑战精神，鼓励他们在竞赛中追求卓越。

4.促进学生对数学、几何学等相关知识的掌握和运用，巩固他们的基础知识。

二、活动时间和地点：活动时间：根据学校的安排，可在上午或下午进行。

活动地点：学校操场或专门的竞赛场地。

三、活动内容：1.七巧板介绍：先给学生们简单介绍什么是七巧板，它由七种不同形状的小木块组成，可以拼出不同的图案。

2.活动规则：学生分组参加，每个小组都会收到一套相同的七巧板。

要求学生在规定的时间内，利用七巧板拼出尽可能多的图案。

3.创意拼图：为增加活动的趣味性和挑战性，可以设置一些特殊的规则，例如限定时间、仅使用特定的木块等，鼓励学生发挥创意和想象力。

4.评选和展示：活动结束后，组织评委对学生的作品进行评选，并选出最佳的三个作品。

同时，可以将所有学生的作品进行展示，让其他学生欣赏和学习。

四、活动准备：1.七巧板及其他必备材料：确保每个小组都有一套完整的七巧板。

2.活动场地：提前确保有足够的空间供学生们活动，并将活动场地划分为每个小组的工作区。

3.奖品准备：准备一些小奖品，如奖杯、奖牌或小礼物，以激励学生的参与和努力。

4.聘请评委和工作人员：邀请学校的数学老师或其他相关专业的人士来担任评委，确保评选过程公平和专业。

五、活动安排：1.活动前期宣传：在校内的公告板、班级群里等地方宣传活动，吸引更多的学生参与。

2.活动开始：在活动开始前，介绍七巧板的基本知识和活动规则。

同时，组织学生分组，并分发七巧板和其他必备材料。

3.活动进行：设定一定的时间限制，让学生们利用七巧板进行拼图。

可以设立必须达到的最低目标，例如至少完成两个不同图案，以确保每个小组都有一定成绩。

4.评选和展示：活动结束后，评委们对学生的作品进行评选，并宣布最佳作品的名单。

七巧板比赛细则范文一、比赛目的二、比赛时间和地点1.比赛时间：每年的第四个星期天。

2.比赛地点：由主办方确定。

三、参赛对象1.比赛分为不同年龄组，包含儿童组和成年组。

2.儿童组：年龄在6岁至12岁之间的儿童。

3.成年组：年龄在18岁及以上的成年人。

四、比赛形式1.比赛分为个人赛和团体赛两个环节。

2.个人赛：每位参赛者都需要在规定的时间内完成一系列七巧板的拼图任务。

将时间最短且准确率最高的参赛者获胜。

3.团体赛：每个参赛者都会随机分配到一个团队中，团队需要在规定的时间内完成指定的集体拼图任务。

完成任务最快且准确率最高的团队将获胜。

五、比赛规则1.在比赛过程中，参赛者需要使用指定的七巧板进行拼图，每个拼图任务都有一定的难度，要求参赛者在规定的时间内完成。

2.每个参赛者需要以个人形式完成个人赛，以团队形式完成团体赛。

3.不得使用任何辅助工具，如计算器、拼图软件等。

4.参赛者在拼图过程中可以进行观察、思考但不能进行协助和交流，违者将被取消比赛资格。

5.个人赛和团体赛分别进行总排名，排名根据完成时间和准确率确定。

六、评判标准1.时间：参赛者完成拼图所花费的时间，以秒为单位计算。

2.准确率：参赛者拼图的准确度，根据拼图的完整度和正确的位置确定。

七、奖项设置1.个人赛：-冠军奖：奖金+奖杯+证书-亚军奖：奖金+奖杯+证书-季军奖：奖金+奖杯+证书-其他优秀参赛者：奖金+证书2.团体赛：-冠军团队：奖金+奖杯+证书-亚军团队：奖金+奖杯+证书-季军团队：奖金+奖杯+证书-其他优秀团队：奖金+证书八、注意事项1.比赛期间，参赛者需遵守比赛场地规则，维护比赛秩序。

2.主办方对比赛有最终解释权。

以上为七巧板比赛的细则，希望参赛者能够认真遵守规则，以公平公正的态度参与比赛。

通过比赛的努力，相信每位参赛者都能得到成长和收获。

祝愿本次七巧板比赛圆满成功！。

数学七巧板游戏竞赛方案数学七巧板游戏是一种以七个特定的形状积木拼图为基础的益智游戏，常用于幼儿教育和智力开发。

七巧板游戏可以帮助孩子锻炼空间想象力、形状识别和逻辑推理能力。

为了提高孩子们的兴趣和激发竞争意识，可以组织一场数学七巧板游戏竞赛。

竞赛规则：1.每队比赛者由2-3人组成，每队在指定时间内尽可能多地完成特定的七巧板拼图。

2.每位参赛者只能选择并拼接一种七巧板形状，不能重复。

3.参赛队可以在规定时间内无限次尝试，但只计算最后一次正确拼接的分数。

4.拼接完成后，评委将对拼图的正确性和使用时间进行评分，并给出总分。

5.按照各队总分的高低进行排名，总分最高者为冠军。

竞赛方案：一、赛前准备1.设定比赛场地和比赛时间等基本信息，并提前向学生宣传比赛内容和规则。

2.制作足够数量的七巧板拼图，确保每支队伍有充足的选择。

3.准备计时器、裁判表和评分表。

二、比赛过程1.充分准备：比赛开始前，为每支队伍分发七巧板和计时器。

将裁判表和评分表交给有经验的老师或工作人员。

2.介绍比赛规则：在比赛开始前，由主持人向所有参赛者介绍比赛规则和计分标准。

3.开始比赛：主持人宣布比赛开始，参赛队伍开始拼接七巧板。

4.计时与记录：裁判员在计时器上计时，同时密切观察每个参赛队的进程，并将他们的完成时间记录在裁判表上。

5.完成拼图：每支队伍在拼图完成后按下计时器停止按钮。

裁判员在确认完成的同时，记录队伍的使用时间，并将其填写在评分表上。

6.评分与排名：评委根据规定的标准对每个拼图的正确性进行评分，并计算出总分。

将各队伍的总分进行排名，总分最高者为冠军。

7.颁发奖品：根据比赛结果，向获胜者颁发奖品。

同时，对参与者进行鼓励和表彰。

三、注意事项1.裁判员要在比赛过程中始终保持公正、客观，遵守比赛规则，确保评分的准确性和公平性。

2.主持人要有良好的组织能力和应变能力，在比赛中保持现场秩序，让比赛顺利进行。

3.比赛过程中可以设立奖项，例如最佳团队合作奖、最佳创意拼图奖等，以增加参与者的积极性。

2023年学校智力七巧板比赛方案一、赛事简介智力七巧板比赛是一项旨在激发学生智力潜能和培养创造力的比赛活动。

通过解决七巧板拼图问题，鼓励学生思考、分析和解决问题的能力，提高学生的空间想象力和逻辑思维能力。

本次比赛将邀请学校内学生积极参与，通过选拔赛和决赛两个阶段的角逐，最终评选出优胜者和优胜队伍。

二、比赛细则1. 参赛对象：全校年级学生2. 比赛形式：团体赛和个人赛相结合，从各年级选拔出优秀队伍和个人进行决赛。

3. 报名方法：每个年级选择一名老师作为指导老师，负责组织学生报名。

学生需组成3-5人的小组参赛，或可选择个人参赛。

4. 比赛流程：(1) 预选赛：每个年级选派出若干支队伍参加预选赛，进行七巧板拼图解题比拼。

根据解题时间和拼图完成度评选出晋级团队。

(2) 决赛：预选赛晋级的团队和个人将进行决赛，比拼最高分数和创造力。

决赛分为团体赛和个人赛。

(3) 优胜评选：根据团体赛和个人赛的成绩综合评选出优胜者和优胜队伍。

5. 赛题形式：七巧板拼图问题，包括基础和难度适中的题目。

根据参赛年级的不同，题目会有一定的难度递增。

6. 参赛要求：(1) 参赛团队需按照规定时间完成拼图任务，并确保拼图正确无误。

(2) 参赛个人需在规定时间内完成拼图任务，并确保拼图正确无误。

(3) 每个团队/个人负责自备智力七巧板，不得与他人交换或共享。

7. 评分标准：(1) 拼图速度：完成拼图任务所用的时间。

(2) 拼图准确度：拼图是否完全正确。

(3) 创造力：比赛中的创意和解题思路。

(4) 合作精神：团队成员之间的默契合作和个人赛的独立完成能力。

三、比赛时间和地点1. 比赛时间：预选赛将于2023年5月举行，决赛将于2023年6月举行。

2. 比赛地点：学校会安排宽敞的教室作为比赛场地。

四、奖项设置1. 个人赛奖项设置：(1) 冠军：奖金1000元，荣誉证书，奖杯。

(2) 亚军：奖金800元，荣誉证书，奖杯。

(3) 季军：奖金500元，荣誉证书，奖杯。

奉化小学智力七巧板创意拼图比赛规则奉化市小学”智力七巧板”创意拼图比赛规则一.“智力七巧板”多副组合创新作品个人比赛规则 1.申报采用纸质作品报送方式，纸质作品于现场比赛时交给工作人员。

2.申报作品一旦申报，便以此为准，不得再修改。

作品背面完整填写申报作品的名称、使用副数、创意简介、学校、学生、指导老师和手机号码等，所有申报作品、材料不退回，请自行做好备份工作。

3.作品要求（1）必须使用“现代智力七巧板”进行组拼创作。

（2作品规格50cm38cm。

3主体部分可以采用以下三种形式表达①使用“现代智力七巧板”原板块勾画出图形。

②“现代智力七巧板”摆拼好图形后使用“智力拼画板”将图形勾画出；③以上两种形式结合表达。

4背景部分可以运用其他的辅助手段予以加工，但必须是手工处理。

5作品涉及以下事项将淘汰①作品不符合规定。

②作品表达的思想不健康。

③抄袭他人作品。

④缺板多板。

⑤作品必须符合多副组合创作的基本规则，即各板块之间不能重叠、板块之间分割线必须明显、单个完整的板块不能自行分割，是成套的多副七巧板的组合。

4.上交时间及方式于现场比赛时上交，需上交作品及申报表各一份。

5.每个学校最多上交创新作品5幅。

根据作品的创新性、艺术性评选一、二、三等奖若干。

作品主题不限。

作品需为个人创作。

2．“智力七巧板”多副主题创作团体现场比赛规则 1.创作时间120分钟；2.辅导教师必须在指定位置进行口头辅导，不能动手操作；3.组拼在规定的纸张上（80cm110cm进行现场组拼、创作设计；可以添加背景和色彩；智力七巧板组拼结束后，必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线； 4.创作团队根据规定的主题内容自行创作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题内容相符，不符合者不能得分；5.色彩可以根据作品需要添色或不添色，如果添加色彩必须均匀协调；6.作品作品可以附带文字说明，落款应包括姓名、学校、副数、手机号码等；7.评比规定时间结束，按照各组完成的作品，从新颖性、创造性、审美性及作品制作质量为依据进行评分；8.使用工具规定纸张（由青辅协提供）、智力七巧板（自行准备）、彩色水彩笔、专用画板、铅笔、橡皮等。

第1篇一、比赛背景七巧板，又称“七巧图”、“智慧板”，是一种古老的中国传统智力玩具。

它由七个不同形状的小板块组成，通过组合可以拼出千变万化的图案。

七巧板不仅能够锻炼人们的动手能力，还能培养空间想象力和逻辑思维能力。

为了弘扬数学文化，提高学生的数学素养，我校决定举办一场数学文化七巧板比赛。

二、比赛目的1. 增强学生对数学文化的兴趣，激发学生学习数学的热情。

2. 培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。

3. 提高学生的动手操作能力，培养团队协作精神。

4. 促进学生全面发展，培养学生的创新意识和实践能力。

三、比赛时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-11:30四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象1. 全校一至六年级学生。

2. 可组队参加，每队人数为3-5人。

六、比赛规则1. 比赛分为个人赛和团体赛两个环节。

2. 个人赛：参赛选手在规定时间内完成一幅七巧板拼图，拼图内容自选，要求美观、创意。

3. 团体赛：参赛队伍在规定时间内完成一幅七巧板拼图，拼图内容自选，要求美观、创意。

每队派一名代表讲解拼图思路，限时2分钟。

4. 比赛采用现场打分，评委根据拼图的美观度、创意度、完成度等方面进行评分。

5. 比赛结果以分数高低为序，如分数相同，则以用时长短为序。

七、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛选手。

2. 个人赛：参赛选手在规定时间内完成一幅七巧板拼图。

3. 团体赛：参赛队伍在规定时间内完成一幅七巧板拼图，并派一名代表进行讲解。

4. 评委打分：评委根据拼图的美观度、创意度、完成度等方面进行评分。

5. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，并颁发奖品。

八、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：3名- 二等奖：6名- 三等奖：9名- 优秀奖：若干名2. 团体赛：- 一等奖：3个团队- 二等奖：6个团队- 三等奖：9个团队- 优秀奖：若干个团队九、比赛宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道宣传比赛。

2024年学校智力七巧板比赛方案____年学校智力七巧板比赛方案1.比赛背景智力七巧板是一种有助于培养学生空间想象力、逻辑思维和手眼协调能力的教具。

为了激发学生的学习兴趣和培养解决问题的能力，我校决定在____年举办一场智力七巧板比赛。

本次比赛旨在通过比赛竞争和交流学习，提升学生的综合能力和创造力，培养学生团队合作意识和培养解决问题的能力，推进学生全面发展。

2.比赛对象本次比赛面向我校初中和高中学生，每个年级各组织若干支队伍参赛，每支队伍由4至6名同学组成。

3.比赛时间和地点比赛时间定于____年5月，地点为我校体育馆。

4.比赛形式4.1.初赛初赛采用个人赛形式进行，每位参赛选手需独立完成由组委会提供的一套难度递增的七巧板拼图任务。

每个选手有限定的时间内完成任务，任务用时和拼图正确度综合计分，最终根据得分情况确定晋级人员。

4.2.决赛决赛分为两个阶段：团队初赛和团队决赛。

- 团队初赛：初赛阶段的目标是考察团队合作能力。

每支队伍将接受一系列团队合作任务，包括团队拼图、团队解题等。

根据任务完成情况和耗时，筛选出最终晋级的队伍。

- 团队决赛：决赛阶段的任务设计更加复杂，旨在考察学生的创造力和问题解决能力。

每支队伍需要在规定时间内自由组合和拼接七巧板，完成要求的拼图任务，并在规定时间内解答相关问题。

按照任务完成时间和正确度综合计分，评选出最终的获胜队伍。

5.比赛规则5.1.初赛规则- 初赛由组委会根据参赛人数组织场次，每场比赛限定20名选手参赛。

- 参赛选手按照难度递增的顺序完成一套七巧板拼图任务，任务难度分为初级、中级和高级，选手可根据自己的实际情况自由选择。

- 完成拼图任务所用时间以及拼图正确度将计入总成绩，拼图完成时间越短、拼图越准确的选手将有更高的得分。

- 初赛中，选手需要自行携带七巧板，组委会将提供统一的测试环境和工具。

5.2.决赛规则- 决赛阶段，每支队伍将有一定的时间在指定区域内完成自由组合和拼接七巧板的任务，并在完成任务后回答相关问题。

七巧板游戏规则
1、各学员按照任务书要求完成各自任务；
2、除第5组外，各学员位置是固定的，不可以移动，移动一次扣20分；
3、除第五组外，各学员身体不可以离开所在的椅子，每离开一次扣50分；
4、任务书必须保管好，丢失一次扣50分；
5、各图案不可以在空中抛接，只能手递手传递，空中抛接一次扣30分；
6、每组手中不能同时拥有两张或两张以上图案卡，多一张，扣第五组30分；
7、游戏总共计时30分钟，前八分钟不允许说话，每说话一
次扣50分，八分钟以后，各组成员可进行自由交谈。

请郭老师计分，冯老师、杨老师、王老师监督各组，现在，游戏开始。

······································。

XXX学校智力七巧板比赛方案背景智力七巧板是一种益智玩具，由数块小木板组成，通过拼插得到各种图案。

它可以锻炼孩子的空间想象力、手眼协调能力和逻辑思维等，是一种优秀的教育工具。

为了更好地发挥智力七巧板的益智作用，XXX学校特地组织了一次智力七巧板比赛，旨在选拔出学校最优秀的智力七巧板选手，同时也是为了激发学生们的学习热情，培养学生的创新能力和动手实践能力。

时间和地点比赛时间：2022年xx月xx日比赛地点：XXX学校教学楼603教室参赛对象本次比赛针对全校学生开放，分为初中组和高中组两个组别，每个组别各自设立一等奖、二等奖、三等奖等奖项。

比赛的参赛对象必须是XXX学校在籍的在校生，参赛者可以组成小组进行比赛，每个小组成员2-3人。

参赛内容1.参赛者需要使用任意一种智力七巧板完成指定题目，每道题目时间限制为30分钟。

2.比赛设有初赛和决赛两轮，初赛的题目由学校指定，决赛的题目由比赛委员会现场抽签确定，以增加比赛的公平性。

3.参赛者需要带上自己的智力七巧板参赛，每组可以分别使用不同品牌和不同款式的智力七巧板。

比赛规则1.参赛者需于比赛前30分钟到达比赛现场，接受比赛委员会的现场验收，每个组只允许一人携带自己的七巧板参加比赛。

2.每道题目时间限制为30分钟，超时则得分将会有所折扣。

3.比赛中，参赛者不得交流，不得咨询其他人或参考书籍等资料。

4.比赛中，参赛者所使用的七巧板有缺失或配错将有相应的扣分。

5.比赛结束后，评委将对参赛者的智力七巧板拼图进行初步评分，并选出前若干名进入决赛。

6.决赛的题目将会更为复杂和玄妙，参赛者需要更高的智力、更强的手眼协调能力，解决问题、获得高分。

比赛奖项1.本次比赛设一等奖一名，奖金500元和证书；二等奖两名，奖金300元和证书；三等奖三名，奖金200元和证书。

同时，委员会还将给予优秀教练和学校分别发放奖金和证书。

2.获得一、二、三等奖的参赛者，将有机会参加省级或更高级别的智力七巧板比赛，拓展其知识面，增长经验。