播种习惯收获人生主题班会

小学好习惯伴我成长主题班会教案(2)小学好习惯伴我成长主题班会教案小学好习惯伴我成长主题班会教案2一、班会目的1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。

二、班会过程(一)、导入班主任开场白:一位哲人曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

这句话充分说明了习惯的重要性。

对我们初中生来说,养成好习惯尤为重要,它将影响你的一生。

相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示(二)讲故事引主题故事一:在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了,不挣扎了,直到长成了大象。

长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子,但它从不挣扎,竟乖乖地被这根小小的柱子,这截细细的链子拴住。

大家不妨思考一下,小象是被链子绑住,而大象却是被什么拴住的呢?(习惯)故事二:在国外,发生过这么一件事:一位没有继承人的百万富翁死了,死后他将自己的一大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名乞丐,一夜之间,变成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。

新闻记者问道:“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜,乞丐会怎么回答?(乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。

”)答案很是出人意料,但想想却又在意料之中,这是他多年当乞丐养成的习惯,已经改不过来了。

这个乞丐有再多的钱,他也不会花,他的思维只围绕在乞讨这件事上。

结论:这两则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握在其中了,所以说“世界上,最可怕的力量是习惯,世界上,最宝贵的财富也是习惯。

《播种习惯，收获人生》主题班会一、班会的目的：1. 通过主题班会使学生了解自己的学习习惯，确立好自己的目标，保持一种积极的态度对待学习。

2. 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

二、班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

三、班会过程：教师讲话：在开始之前我们一起来猜一个谜语。

老师给大家讲一个学弈的故事。

讲完故事后问学生：“你们说说谁做的对呢？”同学们，学习可以使我们掌握很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。

学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。

一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。

今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好？（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

（2）上课前，小丽把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

（3）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）上课认真听讲，不乱说乱动，回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。

让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。

）？（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们越来越重视环保和生态平衡，而种植活动不仅能够美化环境，还能培养孩子们的动手能力和责任心。

为了让学生们亲身体验种植的乐趣，感受收获的喜悦，我校决定开展以“种植收获”为主题的班会活动。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参加人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表分享种植经验3. 种植知识讲座4. 种植实践体验5. 收获分享与总结六、班会记录1. 主持人开场（主持人）尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“种植收获”为主题的班会活动。

希望通过这次活动，让同学们了解种植的意义，体验种植的乐趣，感受收获的喜悦。

下面，我宣布本次班会正式开始！2. 学生代表分享种植经验（学生代表1）大家好，我是来自X班的XX。

去年，我参加了学校的种植活动，种植了西红柿。

通过这次活动，我学会了如何播种、浇水、施肥，还体会到了种植的辛苦和快乐。

当我看到自己种植的西红柿成熟时，那种喜悦是无法用言语表达的。

（学生代表2）大家好，我是来自Y班的XX。

我种植的是辣椒。

在种植过程中，我学会了观察植物的生长状态，适时浇水、施肥。

每当看到辣椒逐渐长大，我就充满了成就感。

这次种植活动让我明白了付出与收获的关系。

3. 种植知识讲座（教师）同学们，种植不仅是一种活动，更是一种生活态度。

下面，我来给大家讲解一些种植知识。

（教师）首先，我们要选择合适的种植地点。

一般来说，阳光充足、土壤肥沃的地方更适合种植。

（教师）其次，我们要了解所种植的植物的生长习性，适时浇水、施肥。

比如，有些植物需要更多的阳光，有些则需要更多的水分。

（教师）最后，我们要注意病虫害的防治。

在种植过程中，可能会遇到各种病虫害，我们要学会预防和治疗。

4. 种植实践体验（教师）同学们，接下来，我们进行种植实践体验。

请大家分组，按照刚才所学知识，开始种植。

（同学们）好的，老师。

（场景：同学们在老师的指导下，分工合作，进行种植实践。

国旗下的讲话播种习惯收获人生讲话尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！播种的第一步是选择好种子。

在人生的道路上，我们也需要不断选择，选择适合自己的方向和目标。

选择种子时，我们要根据土地的情况和自己的需要来选取最适合的品种，同样，在人生的旅途中，我们也要根据自己的能力、兴趣和追求，选择适合自己的发展方向。

只有选对了种子，才能有丰富的收获。

播种的第二步是耐心地培育。

播下种子后，需要付出辛勤的劳作才能让它们茁壮成长。

同样地，在人生的舞台上，我们也需要付出艰辛的努力来培养自己的才能和品质。

既然选择了一条人生的道路，就不能轻易放弃，在困难面前要坚持不懈，努力开拓自己的潜力，不断提高自己的素养。

只有经过耐心的培养，才能够成就自己的梦想。

播种的第三步是不断浇灌。

作物的生长需要水分和养分的供给，同样，在人生的成长过程中，我们也需要不断获得知识的滋养和经验的积累。

只有不断的学习和实践，我们才能够拥有足够的智慧和能力去战胜生活中的各种困难和挑战。

只有不断浇灌，才能让我们的人生之树旺盛地成长。

播种的最后一步是等待收获。

作物种植完毕后，我们只能等待大自然的馈赠。

同样的，人生之树的成长也需要一个等待的过程。

在等待的过程中，我们要保持专注和耐心，不断调整自己的心态和行动，为自己的收获创造更好的条件。

只要我们拥有坚定的信念和无畏的勇气，就一定能够迎来属于自己的丰收时刻。

通过种植与收获的过程，我们可以看到人生的道路也是充满着辛劳和挑战的。

在播种的过程中，我们不仅需要选好种子、耐心培养和不断浇灌，更需要等待收获。

就像是播种者在行使责任一样，我们在人生的旅途中也要承担起自己的责任，去追求我们的梦想和目标。

所以，我希望我们大家能够树立正确的播种习惯，在固定的时间、地点进行勤劳的努力，让自己的种子在坚实的土地上扎根生长，为自己的人生之树增添生机与希望。

谢谢大家！。

最新好习惯伴我成长主题班会2016最新好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会(一)活动主题：好习惯伴我成长活动目的：通过中队活动，加强学生好习惯的培养意识，明白好习惯的重要性。

活动任务：中队长一名、主持人四名练台词，各小队练节目，准备相应道具。

活动过程：主持人：中队会准备开始，全体起立，各小队整队报告人数。

(主持人下，中队长上，站在队前中央)小队长：(先由小队长向本小队队员发出“第一小队稍息，立正!”口令，然后跑步到中队长面前2步，敬礼，报告：“报告中队长，第一小队应到XX人，出席XX人，报告完毕。

”)中队长：“接受你的报告!”小队长回原位，喊“第一小队，稍息!”全小队稍息。

中队长：全体立正!(各小队报告完毕后，由中队长然后跑步到中队辅导员面前，敬礼)“报告中队辅导员老师，本中队有少先队员52，出席52人，报告完毕。

”中队辅导员：“接受你的报告。

”中队长：我们即将举行以《好习惯伴我成长》的主题队会，一切准备完毕，请辅导员老师批准!中队辅导员：批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功!”中队长敬礼，中队辅导员还礼。

中队长：出旗，全体敬礼。

礼毕。

我们的红领巾飘前胸，光荣传统记心中。

我们是继往开来的新一代，我们是共产主义的接班人。

唱队歌(要有指挥)。

主持人：是啊，我们是共产主义的接班人，未来的重任但在肩，请中队长讲话!中队长讲话：尊敬的老师，亲爱的同学们，每个人都会有些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。

今天，我们在这里召开“好习惯伴我成长”的主题中队会，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长!请同学们在队会的过程中，遵守纪律，积极参与，做队会的小主人。

最后，我预祝中队会圆满成功!主持人：请回到队上!中队内容：A:尊敬的老师B:亲爱的同学们ABCD：大家下午好!A：我是主持人xxxB：我是主持人xxxC：我是主持人xxxD：我是主持人xx，二(3)中队《好习惯伴我成长》主题队会合：现在正式开始。

好习惯伴我成长主题班会————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：好习惯伴我成长主题班会活动目的:孔子有句名言“少时若成性”,强调了好习惯对一个人成长的重要性,本次班会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生健康成长。

活动准备：1、班会召开前一周，学生自愿结合成小队，进行综合实践活动，调查走访，形成图文、音像资料。

2、快板《小学生学习习惯儿歌》、诗朗诵《白墙上的黑手印》、录象《棒棒的早晨》、《名人告别坏习惯集锦》参加班会：五年二班全体同学、班主任、校外辅导员活动过程：一、名理：习惯的重要性主持人：尊敬的各位领导，各位老师亲爱的同学们合：大家好！甲：今天，我们很高兴在这里共同探讨习惯对我们成长的影响。

乙：在此次班会召开之前一个星期，我们全班同学自愿结成小队，对这一主题在校园内外进行了深入的调查和采访。

甲：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！乙，同学们早就迫不及待了，我们还是快来交流一下吧！今天，可以说，我们是带着收获也带着思考相聚在这里，下面我们就来自由交流一下吧（一）、智能小队交流展示1、看了短剧，大家有什么感想呢？2、小组自由讨论。

战欣宜：我先来谈谈，我不同意棒棒的话，我认为虽然他是个男孩子，但是，要做大事情是必须要从养成好习惯开始，从做好小事开始的！王乐：我同意！我们都知道“一屋不扫何以扫天下”这句名言，说东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。

一天，他的朋友薛勤来访，看他独居的院内脏乱不堪，就对他说：“你为什么不打扫一下来接待宾客？”他说：“大丈夫处世，当扫天下，怎么能只扫一个房间呢？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。

他有“扫天下”的胸怀固然不错，可惜的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一个小小的房间”这样的小事开始的，不“扫一屋”又怎能实现“扫天下”的理想呢？孙子权：我来补充，我想送给棒棒一句话：望远镜望得再远，也不能代替我们走半步！李靖文：其实，棒棒的表现我以前也有过，但现在我已经改正了，养成良好的生活习惯避免了很多麻烦，节省了很多时间，以前的坏心情也渐渐没了，我想告诉还没有改正的同学，我们成长在一个信息时代，没有良好的自理能力将来怎样在社会上立足，还做温室里的花朵，不觉得脸红吗？难道你想学报纸上的大学生，暑假里也托运一大包没洗的衣服回家让妈妈洗吗？大家说，对吗？）周欣桐：听了刚才几位同学的发言，我相信在我们中间这样的棒棒一定会越来越少的！那让我们继续来看短剧吧？（播放《棒棒的早晨2》，插话：棒棒，你怎么这样走路呀！）周欣桐：大家喜欢棒棒的表现吗？薛维琛：我挺喜欢的，我很喜欢周杰伦！再说走路这样的小事也不会有什么影响吧！3、学生自由发表意见。

以播种为主题的主题班会篇章一：播种的意义播种是大自然的规律，也是人类社会的基石。

在大自然中，播种代表了新的生命产生的开始。

每一颗种子都承载着无限的希望和潜力，只有通过适当的环境和护理，才能发芽、生长、开花结果。

同样，在学生生涯中，播种代表了知识的培养和能力的发展。

我们的大脑就像一块肥沃的土壤，只有通过播种，才能培养出丰富多样的思维和知识。

而播种的种子，则是我们所学到的各门学科的知识和技能。

只有通过不断的学习和实践，我们才能将这些种子种在脑海的土壤中，让它们慢慢发芽成长。

播种也代表了希望和等待。

在大自然中，每一次播种都是希望的开始。

农民播下希望，等待着收获的季节。

同样，在学生生涯中，每一次播种都是希望的开始。

当我们学习一门新的知识或者掌握一项新的技能时，我们其实是在播下自己未来的希望。

虽然需要付出努力和等待，但只有通过播种，才能实现我们的梦想。

篇章二：播种的方法播种需要技巧和方法，才能取得好的收成。

同样，在学习中，也需要有一些方法和技巧，来提高学习效果和成绩。

下面，我们将简单介绍一些学习的方法和技巧。

首先，要有良好的学习习惯。

良好的学习习惯可以养成自律和坚持的品质，帮助我们更好地掌握知识。

例如，定时定量的复习，及时完成作业，避免拖延等。

其次，要善于总结和归纳。

学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和应用。

当我们学习一个新的知识点时，可以试着总结和归纳，提炼出其中的关键点，并将其与已有的知识联系起来，形成逻辑和体系。

另外，要注重实践和应用。

学习知识不仅仅是为了考试，更重要的是能够应用到实际生活中。

我们可以通过实践、讨论和思考，将所学的知识运用到解决问题和创新中，提高学习的实效和创造力。

最后，要培养好奇心和求知欲。

好奇心是探索知识的推动力，只有有了好奇心，才能保持对学习的热情和动力。

我们可以主动积累一些有趣的知识，拓宽视野，并与他人分享和交流，激发和激励彼此的求知欲。

篇章三：播种的责任播种的过程需要智慧和责任，同样，在学习中也需要有一定的责任感。