有趣的托班公开课教案
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有趣的托班公开课教案
【篇一:幼儿园小班科学活动优质公开课《罐子的声音》
完整教案】
《罐子的声音》
(赠送视频+ ppt课件、教案)
活动目标:
1、让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。
2、引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音,感受音乐的乐趣。
3、能大胆参与探索活动,感受给人带来的快乐。
活动准备:
装有米、红豆、核桃的罐子若干,空罐子若干,《幸福拍手歌》、
标记牌、黑板。活动过程:
一、导入过程:
1、教师摇动手中空罐子,引起幼儿注意教师:听听,罐子里面有东
西吗?你怎么知道没有的啊?没有东西就没有声音么?我们一起来
看一看到底有没有东西。
二、基本部分1、小魔术吸引幼儿注意。
教师:那现在我要来变一个小魔术(将事先准备好的核桃装入罐中,摇动)你们再听一听,有没有声音啊?猜一猜,里面有东西么?
2、幼儿选取罐子教师:现在老师这里有那么多罐子宝宝,你去找
一个里面有东西的罐子宝宝,罐子宝宝都封住的不可以打开,今天
要用你的小耳朵去找找哪个罐子宝宝里面是有东西的,你拿一个有
东西的罐子宝宝去坐到位置上好吗?赶快来找找。教师:摇一摇你
们的罐子宝宝,里面都有东西吗?
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3、为罐子宝宝分类教师:听一听,你的罐子宝宝发出的是什么声音,和旁边的小朋友的罐子宝宝的声音一样吗?我们来为罐子宝宝找朋
友好吗?这样他们就不会孤单了。
(1)为第一种罐子宝宝找朋友,坐在一起。
教师:请一个小朋友上来,摇一摇他的罐子宝宝,其他小朋友听一听,你的罐子宝宝和他的是不是好朋友,是好朋友的话就赶紧上来
和他站到一起。你们是好朋友,好朋友要坐到一起,其他的小朋友
为他们让一个位置好不好?
(2)为第二种罐子宝宝找朋友,坐在一起。
教师:他们的朋友已经找到了,现在老师来帮你们找朋友好不好?
请你们听听,谁和我是朋友。是我的好朋友的赶快上来,我们坐在
一起。
(3)为剩下的小朋友的罐子宝宝找朋友。
教师:现在请没有找到朋友的小朋友上来,我们一个一个摇一摇手
中的罐子宝宝,听听谁是谁的好朋友。哦,我们都是好朋友,我们
坐在一起。
(4)按声音的不同将罐子放在一起。
教师:现在我们的罐子宝宝都找到好朋友了,我们让他们休息一下,把他们放到前面的桌子上吧。好朋友要放在一起的哦。
4、认识罐中的东西教师(出示图片):你们知道吗?老师今天在这
三个罐子里啊,放了这三样东西。这是什么?我们吃饭烧饭的米宝宝;还有一种,你看这是什么啊?豆宝宝,豆沙就是这个做的;还
有一种是核桃宝宝。放了这三种东西,你猜猜,谁是核桃宝宝(分
别摇动罐子)这是核桃宝宝吗?那这是什么宝宝呢?这个是什么宝宝?
5、幼儿拿回自己的罐子教师:现在请你们拿回你们的罐子宝宝,米
宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝。
6、游戏:警察叔叔红绿灯教师:我们要来做游戏了,是什么游戏呢,我们要玩警察叔叔红绿灯的游喽。(拿卡片反面红色)警察叔叔拿
出这个,红灯,大家都不可以发
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出声音,警察叔叔翻过来,就你来出声,会不会?先保护好自己的
罐子宝宝。眼睛要看仔细哦。(翻一张卡片)谁摇啊?对,是米宝宝,小朋友们真聪明。(翻回卡片)停!(翻过另一张卡片)来看
看(幼儿摇)对,(翻过卡片)这样呢?(幼儿停止)(再翻最后
一张卡片)现在呢?
教师(准备卡片):现在我们开始喽,速度很快的。核桃宝宝摇一摇,米宝宝摇一摇,红豆宝宝摇一摇。(两遍游戏)三、结束部分1、配乐游戏教师:老师要来唱一首歌了,然后和警察叔叔一起让你们
发声音的,这个声音会很好听的。开始喽!红豆宝宝请你摇一摇,
米宝宝请你摇一摇,核桃宝宝请你摇一摇,我们大家一起摇一摇。(歌唱速度加快!三遍)。现在老师啊请来了一个乐队,乐队的声
音也是很快,所以你们的耳朵要听好,眼睛要看好哦。好,全体起
立。(伴随音乐一起游戏,背景音乐为《如果感到快乐你就拍拍手》)恩,很好,我们和老师们再见好吗?
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【篇二:小班优秀教案:有趣的小路】
小班优秀教案:有趣的小路
小班优秀教案:有趣的小路
教学目标:
1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。
2、能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法。
3、喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐。
活动准备:物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋
创设情境:1、森林,小河2、音乐、钢琴
活动过程:
一、开始部分--热身活动
教师扮演猫妈妈,“这么好听的音乐,快跟妈妈来活动一下吧!”
随音乐热身,重点练习膝、踝关节的动作
二、基本部分
1、幼儿尝试在绳上走,体验与平时走路的不同。
(1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与们走的路有什么不同?”(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。
(3)小结进
入下一环节。
2、探索沿曲线快速走的方法。
启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?
幼儿探索方法,教师观察指导
3、集体游戏:走小路
(1)要求幼儿随音乐,由快至慢,由慢至快走。
(2)设置游戏情境,请幼儿尝试在长绳上搭肩走,看谁走得稳。(3)教师观察幼儿动作,及时指导。
三、结束部分—放松整理
教师小结,听音乐做放松活动。
【篇三:幼儿园小班优质课教案――好玩的拼板】
幼儿园小班优质课教案――好玩的拼板活动目标