第2课 济南的冬天
1.了解老舍的生平、著作,识记并理解文中的重要字词。
2.熟悉课文内容,理清文章的层次结构和主要内容。
3.体会比喻、拟人的修辞手法对突出景物特点的作用,品味语言的优美。
4.体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。
1.有感情地朗读课文,感知内容,体味济南冬天的美。
2.理解通过对比手法突出景物特点的写法。
3.学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。
培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。
【重点】
1.熟悉课文内容,理清文章的层次结构和主要内容。
2.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用。
【难点】
1.感知课文内容,把握作者在文章中表现的感情。
2.品味语言的优美,揣摩词语的妙处。第课时
1.了解老舍的生平、著作,识记并理解文中重要的字词。
2.熟悉课文内容,理清文章的层次结构和主要内容。
3.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容。
【重、难点】
1.熟悉课文内容,理清文章的层次结构和主要内容。
2.感知课文内容,把握作者在文章中表现的感情。导入⇒作者背景⇒整体感知⇒感知冬美⇒探究山美⇒拓展延伸
导入一:点题型
[设计意图] 由《春》引出北方的冬天,再引出济南的冬天,同时简述课文内容,把握学生
的思想脉络。
同学们,在朱自清先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后,今天,我们要步入
老舍先生的《济南的冬天》去领略冬日的景色。【板书课题。】说起冬,尤其是北中国的寒冬,我
们脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文
章中,我们不仅感受不到这些,反而感到暖暖的春意。那么,称为“宝地”的济南的冬天真如
作者所渲染的那样吗?就让我们在老舍先生的引领下一起去观赏济南冬天的水墨画,去体味
浸蕴其间的浓郁情致,从而做出一个评判。
导入二:图文型
[设计意图] 由现实的秋天引出课题,再引用老舍的优美语句,以抒情性的语句点题,为课
文学习创设情境。
第一单元 2济南的冬天（课后提升）
总分数 0分 时长:不限
题型 单选题 简答题 综合题
题量 4 1 2
总分 0 0 0
一、基础巩固 （共4题 ,总计0分）
1.下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）
A. 济．南（jì） 安适．（shì） 髻．儿（jì） 镶．上（xiānɡ）
B. 着．落（zhāo） 幻．想（huàn） 狭．窄（xiá） 皮肤．（fū）
C. 贮．蓄（zhù） 宽敞．（chɑnɡ） 澄．清（chénɡ） 水藻（．．zǎo）
D. 伦敦．（dūn） 慈．善（cí） 刮．风（ɡuǎ） 高矮．（ǎi）
2.下面句子中加点成语运用有误的一项是（ ）
A. “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。
B. 2015年5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70周年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。
C. 《济南的冬天》是一篇脍炙人口的抒情散文。
D. 我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
3.下列句子中有语病的一句是（ ）
A. 济南的冬天真是一个美丽的去处。
B. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
C. 就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急。
D. 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小灰色树影。
4.依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）
地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱
④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难
A. ④③①⑤②
B. ③②⑤①④
《济南的冬天》同步练习
一、积累运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是 （ ）
A.发髻．（jì） 澄．清（chénɡ） 看．护（kàn）
B.伦敦．（dūn） 着．落（zháo） 镶．边（xiāng）
C.狭窄．（zhǎi） 贮．蓄（chǔ） 慈．善（ｃí）
D.水藻．（zǎo） 害羞．（xiū） 地毯．（ｔǎｎ）
【答案】D
【解析】A项，“看”应读kān；B项，“着”应读zhuó；C项，“贮”应读zhù。
2.改正下列句中的错别字。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。
“ ”改为“ ”
（2）这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。
“ ”改为“ ”
【答案】（1）蓝 篮 （2）默 墨
3.解释下面句中加点的词语。
（1）整个的是块空灵．．的蓝水晶。
空灵：
（2）把终年贮蓄．．的绿色全拿出来了。
贮蓄：
（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．!
秀气：
（4）全在蓝天下很暖和安适．．地睡着。
安适：
（5）这是不是个理想的境界．．？
境界：
【答案】（1）灵活而不可捉摸。
（2）存放，储藏。
（3）清秀。文中形容小山秀美小巧。
（4）安静而舒适。
（5）事物所达到的程度或表现的情况。
4.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。
第一单元
2 济南的冬天
测试时间:40分钟
一、积累运用
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.澄．清(chénɡ) 发髻．(jì) 看．护(kàn)
B.着．落(zháo) 伦敦．(dūn) 镶．边(xiānɡ)
C.贮．蓄(chǔ) 狭窄．(zhǎi) 暖和．(huo)
D.害羞．(xiū) 水藻．(zǎo) 更．换(ɡēnɡ)
2.改正下列句中的错别字。
(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝里。
改为
(2)小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水默画,也许是唐代的名手画的吧。
改为
3.对句中加点词语的含义理解有误的一项是( )
A.在北中国的冬天,而能有温晴．．的天气,济南真得算个宝地。(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人)
B.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气．．!(这里用了拟人的修辞手法,意思是小巧而清秀)
C.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧．着点儿雪。(运用了拟人手法,写出了村庄的宁静、和谐)
D.就凭这些绿的精神,水也不忍．．得冻上。(比喻的修辞手法,写出水的多情,到了冬天还充满春意)
4.下列各句使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒……
C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
D.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
5.下列句子填在横线处,衔接合理且语言典雅工整的一项是( )
没有到过昆明的人,总以为这地方四季皆好。在这里住久的人,却以为冬天最美。
。
A.冬天无风无雨,天空最高最蓝,花色最多最妍,五百里滇池,净水明山,山上无云霭,数峰青碧
