中国汉字的魅力
作者：如影随从09年
摘要：汉字，是中国人为了记录人们在长期重复的农耕生活中总结出来的经验与认识而产生的文字；是世界唯一沿用至今仍具有旺盛生命力的表意文字。本文认为汉字的魅力主要体现在其形体的强烈审美意识形态及文化意蕴上。关键词：汉字；魅力；形体；审美；文化；意蕴
ASTRACT:TheancientChineses,whooftenworkedinthefarmlandrepeatedly,wasinordertorecordandsumuptheexperienceandknowledgefromfarming.ThenChinesewasborn.Afterthat,Chineseistheonlycharactersthatusedfromolddaytonowstillenergetic,whichexpressmeaningbutnotsound.Here,wethinkthecharacterofChinesemainlyreflectinitsappreciationsofthebeautyandthemeaningofitsculture.Keywords：Chinese;character;structure;appreciationofthebeauty;culture；themeaningoftheculture
引言
汉字是记录汉语的文字系统，是当今世界上使用的文字中唯一的非拼音文
字。在人类的历史上，比汉字更早的文字有两河流域的钉头文字和埃及的圣书
文字，但是它们早已灭绝了，所以目前汉字是最古老的文字，拥有4500年以上
的历史。狭义地说，它是汉族的文字；广义地说，它是汉字文化圈共同的文字。
汉字是汉语书写的最基本单元，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、
小篆、隶书、楷书（草书、行书）诸般书体变化。
东汉许慎在《说文解字》中将汉字构造规律概括为“六书”：象形、指事、会
意、形声、转注、假借。其中，象形、指事、会意、形声四项为造字原理，是“造
1 2 3 4 5 6 7 【报刊宣传文字稿·要点】
题目：汉 字 的 魅 力
引子：汉字的魅力由何而来？
《通用规范汉字表》征求意见风起浪生，牵动海内外，为什么？
繁简字之争持续半个多世纪，两岸各行其是，爱憎分明，为什么？
孔子学院几年之内遍布世界，外国朋友对汉字神奇莫明，为什么？
几千年来，世界各种古代文明中出现的古文字，唯有汉字生命之树常青，为什么？
汉字是我们传递信息、进行交流的工具，它的出现是中华文明形成的标志。
汉字是中国文化的载体，它将博大精深的中华文化传于异地、流于异时，是连接民族历史、现实和未来的桥梁。
汉字是中华文化的象征，一个个来源悠久的汉字本身就是中华文化的活化石。
汉字的魅力源自它的古老悠远，它是一条蜿蜒无垠的历史长河；
汉字的魅力源自那奇妙的构形，它是我们先人伟大智慧的结晶； 8 汉字的魅力源自那灵动飘逸的线条美，它展现了中华民族非凡的艺术创造精神。
让我们一起走进汉字的世界，共同领略它的无限风光！
讲 授 纲 目：一 典雅之美：汉字悠久的历史；二 巧思之美：汉字构形的意蕴；三 韵律之美：书法艺术的真谛
一 典雅之美：汉字悠久的历史
中国历史源远流长，中国文化博大精深。说起中国文化，人们就会联想到许许多多的代表性事物，比如建筑、绘画、中医、饮食、服饰、戏剧、习俗，等等，但是最能体现中国文化本质特征的，则是中国的文字。
中国文字几千年来沿用不废，是世界上依然使用的唯一的古老文字体系。悠久的历史，使汉字具有一种典雅之美。
（一）文字的起源
1、仓颉造字的传说
中国文字与中国文化一样非常古老，那么中国文字是什么时候出现的呢？传说在远古的黄帝时代，有一个史官名字叫仓颉，他看见飞鸟走兽的足迹，发现按照这些动物的足迹可以辨别它们的不同，于是就仿照这些足迹的形状创造出表示它们的最早的符号，中国文字就这样产生了。【东汉（25－22）许慎《说文解字·叙》】
2、考古发现提供的新线索 9 传说的故事虽然不很可靠，但是说明汉字的来源很悠久。考古学家们最近100年有了许多新发现，在中国西北、中部和东南地区等新石器文化遗址都发现了有关文字起源的新证据。例如在河南省舞阳地区的贾湖发现了一些龟甲壳，上面刻着与汉字起源有关系的符号，时间在公元前6510－前5610，距今约8000年左右。 此外，蚌埠双墩遗址陶文符号（距今约六七年左右），仰韶文化刻画符号(距今五六千年），太湖地区崧泽文化陶器符号（距今五六千年），良渚文化刻画符号（距今4500年左右）和玉器符号，山东大汶口陶文符号（距今4500年左右）和安徽蒙城尉迟寺大口翁刻划符号，邹平丁公村陶文符号（距今4200年左右），等等，都为中国文字的起源提供了线索。
汉字的魅力
教学目标：1、了解汉字的魅力所在，增强学生热爱祖国语言的情感。
2、了解汉字的基本常识，把握汉字的构字特征。
3、理解说明文的文学色彩和感情色彩。
教学重点：1、汉字的魅力所在
2、感悟文中体现的强烈的情感色彩
教学难点：说明文中的文学色彩及其特征。
教法设计：目标自学式 问题研讨式 诵读感悟式
第一课时
教学目标：整体感知课文，了解汉字的魅力所在，体会文中表达出来的
感情色彩。
教学过程：
一、 激趣导入。同学们，你们知道恒量一个民族历史的标志是什么？
那就是汉字。（板书汉字）我们中华民族有着悠久的灿烂的历史文化，
而记录并推动这文化发展的重要工具就是汉字。据考古探测了汉字距今
有6000年左右的历史，可以断定古汉字是世界上较早出现的文字之一。
现在全球在使用汉字作交流工具的有近15亿人，可见汉字在传播人类文
明，弘扬中国文化方面有其独特的魅力。（板书魅力）那么汉字的魅力
主要表现在哪几方面呢？今天我们一起来学习淮安楚州人袁鹰（板书袁
鹰）写的《汉字的魅力》这篇文章。
二、出示目标，明确本课学习内容。（投影）
请同学们看幕布，本课的学习目标（投影目标）。
三、 首先请同学们自由阅读课文，自己去了解汉字的魅力所在，感受
作者在文章中体现的情感。阅读时请思考以下几个问题。（投影）
1、 了解汉字的构字特点。
2、 作者文中洋溢着怎样的情感？
3、 汉字的魅力体现在哪些方面？
（学生阅读后教师提示：同座位的可一起讨论、思考）
四、师生一同讨论理解课文。
1、 （问）有谁从课文中发现了汉字的构字特点是什么？（指几生回
答）
请大家看幕布，我们来比较一下，英文English和汉字“渔”的构字区
别。（板书）English是用字母来表示语音的文字，属表音文字，它较
易学习，但不能从字面上看出它的义。而汉字“渔”，属方块字，又是
会意兼形声字，字面看上去易理解，（用甲骨文板书）左水右鱼，意在
水中捕鱼；左形右声，“鱼”在这里既表形、表音又表义。所以，方块
汉字在构字特点上有集音形义于一体的独特魅力，这也正是中国古汉字令西方人钟情的原因之一。
汉字的魅力教学稿
一． 导入新课
同学们，你们知道中国古代的四大发明是什么吗，哇，你们真是厉害，都知道是指南针，火药，活字印刷术，造纸术。有人说 ，汉字是中国古代的第五大发明，那汉字究竟有什么魅力与四大发明齐名呢？我们今天一起来学习汉字的魅力（板书：汉字的 魅力）
二、开阔视野，了解汉字的演变过程
请同学们看书本上的图1-1“马字的演变”。体会汉字的演变经历了那几个过程，注意要结合书本“学习任务”来回答哦 ，表扬陈楷同学，边看书本边用笔在书本上圈圈画画，这种好的学习习惯我们要学习，老师还注意到美琳他们同桌两人互相小声的讨论，这是合作学习，要表扬。好了，相信你们已经找到答案了，恩，雨晴，你来回答，回答得真好，谁来补充，你来，这样我们答案就很全面了，总的来说，汉字历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书。我们现在看到的书法作品，主要是隶书、草书、楷书和行书。
二、活动一：看字帖，输入认识的汉字
同学们，汉字虽古老，却充满活力，作为中华民族未来的主人，你认识这些汉字吗，我们一起来动动小指头，输入这些你认识的字帖中的字吧。看谁认得又准确又快速。
活动二、边输入汉字，边体会汉字的会意性
好了，我们已经看到很多同学都完成得不错，我们接着下一个环节，说说，p3这些汉字有什么特点呢？哦，前一部分的汉字是由两个或者两个以上同一个字合并成一个新字，后一部分汉字是由两个或者两个以上不同的字合并成一个新的字，由这种方法组成的字成为会意字，哦，你说，像“休”是由人和木组成，表示人累了，靠在树边休息，尖字是由小和大组成的，上小下大就表示尖。真是懂得举一反三，善于思考的好孩子。
活动三、比一比两个汉字的结构，输入汉字
好了，请看p4上这些汉字，我们一起来快速输入，比较一下这些汉字有什么相同的地方，那些不同的地方。体会汉字结构的变化。表扬第二组的同学，输入的时候保持得很安静。
活动四、看图，输入汉字
好了，同学们，我们都知道十二生肖里面都有——鼠牛虎兔、龙蛇马羊、猴鸡狗猪，我们一起来看看图1-4，这些都是十二生肖的创意图，请你辨认这些图案代表十二生肖中的哪一种，并把它输出来。哇，你们真是太棒了，全部都能认出来。给自己表扬一下吧。
