父母是孩子的第一任老师

⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师

孩⼦是上天安排到每个家庭中的⼩天使，引导天使【孩⼦】健康、快乐的成长，就需要⽗母⽤

积极阳光之⼼去照耀。针对家庭教育中的⼀些⼩问题，育邻⼈就2019年11⽉16⽇回答的9个提

问与各位⼀起探讨：

九、为什么有⼈说家长是孩⼦的第⼀任⽼

师？

⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，对于孩⼦的成长教导，当孩⼦孩⼦妈妈肚⼦⾥的时候就开始了，胎

教就是最早的教育。孩⼦出⽣以后，⽣命中第⼀次接触到的是⽗母、⽣活中接受的第⼀份帮助

来⾃⽗母、发出的第⼀声语⾔是⽗母引导的、叫的第⼀个称谓是⽗母、第⼀次爬⾏与迈步是⽗

母陪伴下进⾏的、第⼀次⾃⼰吃饭的⽅式是⽗母教的、第⼀次玩出旅⾏是⽗母陪伴去的、第⼀

次上学是⽗母接送的.......种种的第⼀次都是与⽗母⼀起度过的，⽗母不是孩⼦的第⼀任⽼师，还

能有谁呢？

⽣活中，⽗母对于孩⼦的⾏为习惯⾔传⾝教，⽗母⾔⾏的⼀举⼀动都影响着孩⼦的成长。孩⼦

的品⾏习惯、阅读兴趣、意志⼒、幸福感、责任感、开⼼的样⼦全部都模仿⾃家庭⽣活。孩⼦

的⾔⾏是⽗母⾔⾏在镜⼦中的成像，同样也被评定为“孩⼦是⽗母的复印件”。教育引导好孩⼦的

成长，是⽗母⼀⽣中最⼤使命、最具荣誉感的事情。

1.孩⼦的品⾏模仿⾃⽗母

孩⼦的品⾏养成，来⾃于对⽗母⾔⾏的模仿，⽗母在⽣活中的⾔⾏举⽌对孩⼦⾏为习惯的影响

⼒远⼤于对孩⼦的说教或学校教育。⽗母的⾔传⾝教才是对孩⼦⾔⾏最好的教导，正所谓：“正

本清源，正⼰正⼈”，⽗母要培养好孩⼦的品⾏习惯，⾸先需要正⾃⼰，做到⾝正，才能引导好

孩⼦。

2.孩⼦的成长与家庭环境密不可分

古有孟母三迁，为孟⼦找寻适宜成长的学习环境。现今，家庭环境同样对孩⼦的成长起着决定

性的影响。在拥有积极学习氛围家庭⽣活、成长的孩⼦，⾃然会模仿⽗母，养成热爱学习、善

于学习的习惯。⽗母勤于学习做表率，孩⼦就会效仿爱上学习。

⽗母是带孩⼦来到这个世界上的⼈，是与孩⼦⼀起成长时间最长的⼈，⽗母是孩⼦成长中的第

⼀任⽼师。

⼋、上⼀年级的⼩朋友说所有同学都不和他

玩，回家总是哭得很伤⼼，做为家长应该怎

么办？

孩⼦⽣活中缺少朋友，最好的办法就是⽗母和孩⼦们⼀起去找朋友⼀起玩，多参与⼩伙伴的集

体游戏。开导孩⼦的⾏为习惯，放下⼿中的⼯业玩具，投⼊到实实在在与同龄伙伴的游戏中

去，与孩⼦⼀起变得合群。

孩⼦们对于友情是最敏感的，如果⼀个孩⼦很不被⼩朋友接纳，那么⼀定会是这个孩⼦⾃⾝有

⼀些不合群的⾏为举⽌。作为⽗母，在⽇常⽣活中就需要更多的引导孩⼦去找寻他们的伙伴，

可以先引导孩⼦作为“⼩跟班”的⾓⾊参与的邻⾥伙伴的互动游戏之中。因为，现在的孩⼦⼤多数

情况下都与⾃⼰的玩具⼀起成长，⽽这些玩具是没有情感的，孩⼦在成长过程中就会缺乏情感

体验。育邻梦

伴读孩⼦们⼀起游戏的核⼼就是能有相互的情感体验，这种体验最需要在⽣活中练习。现在，城市

家庭已经很少能让孩⼦们⾃由活动了，⾃⼰家庭中⼜没有⾜够能陪伴孩⼦的伙伴，这时候就需

要⽗母引导孩⼦去找邻⾥的孩⼦⼀起游戏，彼此多接触、多了解，通过体验了解交友之道。⽗

母在家中也可以与孩⼦⼀起玩⾓⾊扮演的游戏，帮助孩⼦从不同的⾓度体验⽣活。

对于孩⼦的交友活动，说教很难达成效果，需要⽗母从⾃⼰的为⼈处世中序偶⾏为⽰范。多与

孩⼦⼀起游戏，深⼊参与到他们的活动中去、⽤他们的思维⽅式与他们游戏。需要引导孩⼦在

⽣活中乐意分享、善于合作、积极奉献，成为⾏为⼤度的孩⼦，对于⾏为⼤度的孩⼦能受到更

多孩⼦的喜欢......

育邻⼈使命：成为孩⼦成长路上的陪练和顾问。

育邻⼈愿景：让天下没有难育的⼩、没有难养的⽼。

孩⼦的成长如同百年⼤树，需要经历风⾬。对于⽗母来说，需要您有⾜够的耐⼼加以陪伴。陪

伴孩⼦需要⽤⼼，陪伴不⽌是看护。在很多⼈为陪伴孩⼦⽽选择回家时，我选择来北京做⼀项

陪伴更多孩⼦的事业——育邻⼈：以邻⾥友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个⼈

健康快乐成长。探索以邻⾥互助，化解“独⽣⼦⼥症+隔代教育”难题，⼀项公益普惠的教育事

业，与家长⼀起“量⾝定制”孩⼦的成长计划，即为孩⼦们提供游戏、合作、共享成长空间......

七、孩⼦在学习中碰到挫折，低⾕期家长该

怎么解决？

⽗母陪伴孩⼦成长最核⼼的点，就是帮助孩⼦建⽴属于⾃⼰的成长⾃信。

作为⽗母，最⼤的难题就是如何教育引导孩⼦成长、成才、成⼈。孩⼦学习成长，学校教育给

予孩⼦的是知识，传递的是⽂明内容；家庭教育给予孩⼦应该是⼼理引导和⾏为习惯的导引。

孩⼦在⼈⽣成长过程中，⽆论是学习还是在其他⽅⾯总会有起有落，这个时候就是考验⽗母引

导⼒的时候，如何与孩⼦⼀起成长，当孩⼦在成长巅峰时刻，不“得意忘形”；在低⾕的时候，能

意志坚定、勇往直前、持之以恒。这是陪伴孩⼦成长路上最⼤的学问，也是陪伴孩⼦成长过程

中最⼤的困扰。

《⾃卑与超越》⼼理学家研究表明，绝⼤多数⼈⾃出⽣时，看到周边事物各⾊各样、⼤到⾃⼰

根本⽆法⽀配他们，由此就会产⽣⾃卑⼼理。最直接的现象就是，如果您⾝处峡⾕之中，您周

边都是笔直、⾼耸⼊云的岩⽯，您是不是会不由的感觉到⾃⾝的渺⼩【⾃卑】。当孩⼦在学习

上不如其他同学时，其内⼼的⾃卑⼼理就会被触发。

歌唱：“没有⼈能，随随便便成功。不经历风⾬怎能见彩虹。”，胆量和⾃信也是建筑在反复练习

基础之上的。如果⽗母在陪伴孩⼦的过程中，使⽤积极阳光的⽅法将能很好的驱散孩⼦的⾃卑

之⼼。

那么如何帮助孩⼦建⽴起超强的意志⼒和⾃信，⾛出成长低⾕期呢？

1、⽗母对孩⼦的⾏为采取积极的引导，引导孩⼦认识到⾃⼰的特长所在。⽐如孩⼦在学校很乐

意帮助⼩朋友、⽣活中很有礼貌、遵守交通规则、爱护环境.......这些都是能激励孩⼦成长的优

点。帮孩⼦找到属于他们⾃⾝的优点，通过优点激发他们的学习潜能是最有效的引导⽅式。

2、⿎励孩⼦展现⾃⼰，⽣活中多与孩⼦⼀起外出寻找他们喜欢的⼩朋友⼀起游戏、分享零⾷等

等。通过多与同龄伙伴交流，孩⼦才能更好的了解认识⾃⼰，知道⾃⼰对于朋友是很有帮助

的、⾃⼰是有⽤之⼈。孩⼦意识到⾃⼰能帮助到朋友，能为别⼈带去价值，⽣活体验是孩⼦建

⽴起⾃信与增强意志⼒的最佳场所。

3、给孩⼦贴积极阳光的标签，⽐如“勤于动⼿”、“爱思考”、“爱分享”、“有爱⼼”。切忌当众批评

孩⼦，给孩⼦贴“负⾯”标签。⼀起成长

育邻中⼼

陪伴孩⼦游戏六、我发现很多孩⼦越补课，学习成绩越

差，为什么？

兴趣引导才是孩⼦学习⼒强的动⼒源泉

对于孩⼦某门功课学习差，最需要解决的是孩⼦的学习兴趣与理解⼒的问题，需要通过与孩⼦

深⼊的沟通了解他们到底是对学习内容不感兴趣，还是对于所学知识不理解。找到孩⼦学习效

率低下的根本原因之后才能做到“对症下药”，真正帮助孩⼦从学习的低效率中⾛出来。

每个⼈学习成长最⼤的动⼒就是兴趣和爱好，如果要求您做⼀件您不敢兴趣的事情，结果只会

是做的时间越久效果越差。我们都知道学习兴趣是有极限点的，也就是在相同知识情况下同样

的内容，如果您是反感它们的，那么您接触的次数越多就会越反感。⽣活中对于那些使我们厌

烦、不想见到的⼈，您可会尽可能的避⽽不见，即使见到了也没有好脸⾊。

越补课成绩越差原因：

1，孩⼦们家长逼着去补课，内⼼滋⽣了更多的厌学情绪，导致孩⼦“⾝在曹营⼼在汉”，⼈在课

堂上，性却在想着怎么能偷空玩⼀下；

2，补习⽼师本⾝⽔平就⾮常有限，讲解⽅式与学校课堂还相左，搞的孩⼦也不知道谁是、谁

⾮，⼲脆⼀个也不要听了；

3，家长送孩⼦去补课，⾃⼰撂挑⼦，认为把孩⼦交给“⽼师”去管理就万事⼤吉的潜在⼼理。所

以，⽗母钱花得感动，孩⼦却⼀动不动。更有⽗母在管教孩⼦的过程中还会增添更多的抱

怨，“我们帮你报了****班，您的学习还****，你对的起****”。在抱怨声中孩⼦的学习热情只会越

来越低，最终将⽗母对于学习上的管教“充⽿不闻”。

作为⽗母要怎么样陪伴孩⼦呢？

1、与孩⼦⼀起学习

每个⼈学习的动⼒主要来⾃于好胜⼼，也就是有⼀个参照物，有对⽐的学习。同⼀个家庭中，

不可能做到有两个以上的孩⼦学习同⼀年级的内容，⽽现在城市的居住环境也很少有邻居家孩

⼦能⼀起学习了。所以，孩⼦的这个学习的同伴就只能是作为⽗母的您了。您需要回头和孩⼦

⼀起学习他们的课本，这样您才能全⾯的了解孩⼦学习的内容、孩⼦的学习状态、孩⼦的学习

理解⼒、孩⼦学习是否仔细等等。

2、参与孩⼦的游戏活动

独⽣⼦⼥或者⼆胎家庭，孩⼦的玩伴已经⾮常有限了，孩⼦们的成长离不开同伴。当邻⾥的同

伴不够时，在孩⼦游戏的时候您需要回归童年，成为孩⼦们的同伴，参与到他们喜爱的过家

家、⽯头剪⼑布、堆沙堡、打⽔仗等游戏之中去。游戏是释放孩⼦成长压⼒最好的⽅式，同时

在游戏运动中能综合的锻炼孩⼦的运动、思维、表达、协调、组织能⼒。当然，能在就近帮助

孩⼦们找到与他们同龄的伙伴最好。

3、多⿎励孩⼦成长进步的过程

作为⽗母，您需要在⾃⼰的⼼⽬中播种⼀颗优秀孩⼦的种⼦，设想出这个优秀孩⼦的模样。然

后有针对性的学习相关的育⼉知识，最终带着内容参与到陪伴孩⼦成长的过程中。⽣活中的成

长进步多⿎励，多向孩⼦学习，⽣活中的所有⼈都有⼀个共同特质，那就是希望⾃⼰的⾏为能

被别⼈认同和学习。孩⼦同样希望⾃⼰的⾏为得到别⼈的认可，⽗母的认可是给予孩⼦最好的

奖励，⽽且，对于学习最⾼效的⽅式就是教会别⼈。

孩⼦是⽗母的宝贝、是每个家庭幸福的期望，陪伴这个宝贝成长、成才、成⼈，需要⽗母百倍

的⽤⼼，不能将孩⼦的学习成长交给学校就完事⼉。当您对孩⼦的成长有充分的了解，对孩⼦

的成长充满信⼼，您才不会在孩⼦成长路上充当“消防员”、才能不“⼈云亦云”、才能不被动的给

孩⼦“上班”。作为陪伴孩⼦学习成长的“太阳”，⽗母需要为孩⼦付出更多的关爱，在知识信息极

度丰富的学习环境中成为孩⼦的学习陪练和知识顾问。

五、孩⼦在校学习不听话怎么办？陪伴孩⼦成长