高中物理机械运动及其描述真题汇编(含答案)含解析

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高中物理机械运动及其描述真题汇编(含答案)含解析

一、高中物理精讲专题测试机械运动及其描述

1.一个人爬山,从山脚爬到山顶,然后又从山顶沿原路返回山脚,上山的平均速率为v1,下山的平均速率为v2,求往返全过程的平均速度和平均速率各为多大?

【答案】(1) (2)

【解析】

【详解】

平均速度定义式为

即位移与时间的比值,往复一趟人的位移为零,所以平均速度也为,而平均速率定义式为 ,即路程与时间的比值,因为上下山的路程相同,所以设 ,可得

故本题答案是: (2)

2.如图所示是一辆汽车做直线运动的x﹣t图象.

(1)求OA和CD段汽车运动的速度.

(2)求前3小时的平均速率和4小时内的平均速度.

【答案】(1)15km/h;-30km/h(2)10km/h;0

【解析】

【分析】

【详解】

(1)x-t图像的斜率表示运动的速度,故OA段的速度为15/15/1OAvkmhkmh

CD段的速度为030/130/CDvkmhkmh

(2)由图可知,前三小时内的位移为30km,所以平均速率130 10/3xvkmht

4小时内的位移为0,所以4小时内的平均速度为0

3.(题文)如图所示为一升降机竖直向上运动时速度随时间变化的图线.

详细描述升降机的运动情况

升降机上升的总高度;

画出升降机在10s内加速度随时间变化的图线.

【答案】(1)见解析(2) (3)

【解析】

【分析】

根据速度时间图象的形状,就可分析升降机的运动情况.

速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移,升降机上升的总高度等于图中梯形面积的大小.

图线的斜率表示加速度,求出加速度,再画出图象.

【详解】

以升降机竖直向上运动方向为正方向:

:升降机以加速度,匀加速上升;

:升降机以速度,匀速上升;

:升降机以加速度,匀减速上升.

由图象可得:升降机上升的高度在数值上等于图象与坐标轴围成的面积,即:

画出升降机在10s内加速度随时间变化的图线如图. 【点睛】

在速度时间图像中,需要掌握三点,一、速度的正负表示运动方向,看运动方向是否发生变化,只要考虑速度的正负是否发生变化,二、图像的斜率表示物体运动的加速度,三、图像与坐标轴围成的面积表示位移,在坐标轴上方表示正方向位移,在坐标轴下方表示负方向位移.

4.如图所示,一人在半径为R的圆形跑道上沿顺时针方向以速率v运动,A、B、C和D分别为跑道的四个端点。求:

(1)人从A点出发第一次经过B点时的位移和路程;

(2)人从A点出发第一次经过D点的位移和路程;

(3)人的位移为2R所需的时间。

【答案】(1)位移大小为R,向东北方向.路程为R(2)位移大小为R,向东南方向,路程为R.(3)(2n+1)πR/v

【解析】

【详解】

(1)人从A点出发第一次经过B点时的位移大小为R,向东北方向.路程为R.

(2)人从A点出发第一次经过D点时的位移大小为R,向东南方向,路程为R.

(3)人的位移为2R时,人通过的路程为πR、3πR、5πR…,

根据公式v=得t=(2n+1)πR/v.

5.计算物体在下列时间段内的加速度

(1)一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动,经 10 s 速度达到108 km / h ; (2)以40 m / s 的速度运动的汽车,从某时刻起开始刹车,经 8 s停下;

(3)沿光滑水平地面以 10 m / s 的速度运动的小球,撞墙后以原速度大小反弹,与墙壁接触时间为 0.2 s .

【答案】(1)3m/s2,方向与初速度方向相同(2)5m/s2,方向与初速度方向相反(3)100m/s2,方向与初速度方向相反

【解析】

【分析】

由题中已知条件,统一单位,规定正方向后,根据加速度公式,即可算出加速度.取初速度的方向为正方向.

【详解】

(1)对汽车v01=0,vt1=108 km/h=30 m/s,t1=10 s,所以

2210111300m/s3m/s10tvvat

方向与初速度方向相同.

(2)对刹车后的汽车v02=40 m/s,vt2=0,t2=8 s,所以

2220222040m/s5m/s8tvvat

负号表示方向与初速度方向相反.

(3)对小球v03=10 m/s,vt3=-10 m/s,t3=0.2 s,所以

03223331010m/s100m/s0.2tvvat

负号表示方向与初速度方向相反.

故本题答案是:

(1)a1=3m/s2,方向与初速度方向相同;

(2)a2=5m/s2,方向与初速度方向相反;

(3)a3=100m/s2,方向与初速度方向相反.

6.一物体从O点出发,沿东偏北30°的方向运动10 m至A点,然后又向正南方向运动5

m至B点.

(1)建立适当坐标系,描述出该物体的运动轨迹;

(2)依据建立的坐标系,分别求出A、B两点的坐标;

(3)求物体运动的位移、路程.

【答案】(1) ;(2) A点的坐标:(53m,5 m),B点的坐标:(53m,0) ;(3) 位移为53m,方向向东,路程为15 m 【解析】

【分析】

【详解】

(1)坐标系如图所示,线OAB为运动轨迹.

(2)53mAx,yA=5m;53mBx,yB=0.

A点的坐标:53m5m(,),B点的坐标:53m0m(,).

(3)物体的位移为O到B位移为:

222210553mOAAB

方向向东.

路程为10m+5m=15m.

【点睛】

本题的关键是根据几何关系确定B点的位置,要求同学们能正确建立合适的坐标系.

7.一辆汽车沿平直的公路单向行驶,从A处行驶到B处用了60s,A、B两地相距900m;在B处停留30s后沿原路返回,用了45s到达A、B的中点C处.问:

(1)这辆汽车前60s内的平均速度是多少?

(2)这辆汽车从A处到C处的平均速率是多少?

【答案】(1)15/ms(2)10/ms

【解析】

【分析】

此题关键是知道平均速度等于位移与时间的比值,平均速率为路程与时间的比值,抓住定义即可解答.

【详解】

(1)前60s 的平均速度为:900/15/60xvmsmst==

(2)汽车从A处到C处的平均速率为:09004502/10/'603045xxvmsmsttt==

8.一客车正以20m/s的速度在平直轨道上运行时,发现前面180m处有一货车正以6m/s速度匀速同向行驶,客车立即合上制动器,做匀减速直线运动,需经40s才能停止,求:

(1)客车刹车加速度大小。(2)问是否发生碰车事故?通过计算加以说明. 【答案】(1)

(2)客车在该段时间内位移:, 货车在该段时间内位移:

因为,一定能发生碰车事故.

【解析】

【详解】

(1)客车匀减速的加速度a===-,即客车刹车加速度大小

(2)客车减速至6m/s用的时间由v=v0+at得:t=s=28s

客车在该段时间内的位移x1=t=28m=364m

货车在该段时间内的位移x2=v货t=628m=168m

由于x1=364mx2+180m=348m,所以一定能发生碰车事故。

9.一质点沿x轴的正方向运动,各个时刻的位置坐标如下表:

求:

1根据表中数据画出xt 图象;

2质点在0.06s末的瞬时速度;

3质点在00.16s内的平均速度. 【答案】(1)(2)0(3)9m/s8

【解析】

【分析】

【详解】

(1)把表中数据描到坐标系中并连线,如图所示

(2)由于物体沿X轴正方向运动,在0.06s到0.10s位于x轴上同一位置, 0v

(3)由 xvt; 018txxxcm;

质点在00.16s内的平均速度 9/8vms

故本题答案是:(1)(2)0(3)9m/s8

【点睛】

准确的描点连线,并从图像上找到需要的物理量即可.

10.如图所示,两列长度均为L0的快车和慢车沿着同一直轨道同向匀速行驶,当慢车头到避让区起点C时,快车头与慢车尾的距离为L1,且快车的速度是慢车速度的2倍.为避免撞车,慢车要进入避让区CD轨道进行避让.若两车都不减速,L1至少应为多少?避让区长度L2至少为多少?(设避让区轨道CD平行于轨道AB,且弯曲部分AC、BD很短,可忽略不计)

【答案】L1至少应为L0,L2至少应为3L0

【解析】

【分析】

根据位移时间关系和速度时间关系分析避让区的时间关系,关键是根据几何关系分析位移关系,再由速度位移关系求解即可.

【详解】

由题意可知,在避让过程中,两车的重叠部分必须始终处于避让区.分析可知,要想恰好不相撞,慢车车尾通过A点时,快车车头正好到达A点;慢车车头到达B点时,快车车尾正好通过B点.对慢车通过A点过程,快车的位移为L1+L0,由二车运动时间相等,有0102LLLvv,解得L1=L0.对快车通过轨道AB的过程,由二车运动时间相等,有20202LLLLvv,解得L2=3L0,即L1至少应为L0,L2至少应为3L0.

【点睛】

本题关键是由题意确定两车运动的位移关系,由匀速直线运动的位移关系分析即可.

11.小球从5m高处落下,被水平地面弹回,在离地面2m高处被人接住,则整个过程中小球的位移是多少?路程呢?

【答案】3m;7m

【解析】

【详解】

小球从5m高处落下,被水平地面弹回,在离地面2m高处被人接住,则整个过程中小球的位移是

x=5m-2m=3m

路程是

s=5m+2m=7m

12.一小车正以6m/s的速度在水平地面上运动,如果小车以2m/s2的加速度做加速直线运动,当小车速度增大到10m/s时,经历的时间是多少?再经5s,小车的速度增加到多大?作出小车的v-t图象.