八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party教案 (新版)人教新目标版
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马明风整理
Unit 10 If you go to the party，you'll have a great time!
单元教材分析
类别 课程标准要求掌握的项目
单元话题 Talk about consequences.
单元语法 1.if引导的条件状语从句；
2．情态动词should的用法。
语言
技能
听 1.指导学生听懂有关晚会组织、准备的材料，并根据所听信息完成配对、选择等简单的听力任务。
2．指导学生听懂讨论某人未来发展方向的材料，并根据所听信息完成相关的听力任务。
说 教会学生运用if引导的条件状语从句讨论、设计一场晚会。
读 指导学生读懂“学生遇到问题该如何处理”的文章，正确回答文章后所提问题，并用文章中的有关信息填空。
写 指导学生利用课堂上所获取的知识写一篇短文，给遇到问题的同学提出合理化的建议。
学习策略 培养学生用if引导的条件状语从句和一般将来时分析某种行为的结果的习惯和意识。
情感态度 指导学生学会综合考虑各种主客观情况，做出正确决定。
文化意识 了解中学生学习、生活中的各种问题，并寻找解决的途径与方法。
课时教学设计
第一课时 Section A (1a－2d)
1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的词汇meeting，video，organize，chocolate，potato chips；掌握含有if引导的条件状语从句。
2．通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，使学生学会“If you go to the
party，you'll have a great time.”“Are you going to the party tomorrow
night？”“Yes，I am.”“Who will you go with？”“I think I'll go with Karen and Anna.”等句子；学会if引导的条件状语从句。 》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
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重点
掌握现在进行时表将来的用法以及情态动动词should的用法。
难点
掌握if引导的条件状语从句。
Step 1 情景导入
创设情景，通过师生自由交际导入新课。
For example：
T：If you have some money，what will you buy?
S1：I will buy many things.For example：I will buy a car.
S2：I will buy a big house for my family.
S3：I will give them to the poor.
T：Good ideas.You go to school by bike because your home is very far from school.If
you walk to school，what will happen?
S4：If I walk to school，I'll be late for school.
T：If you are late for school，what will happen?
S4：If I am late for school，my teacher won't let me in.
…
Step 2 完成教材1a－1c的任务
1．学生认真观察1a图片，将句子与图片搭配，集体核对答案。
2．大声朗读1a中的小对话，为听力做好准备。
3．认真听录音，完成1a中的句子，集体核对答案，完成课本中1b的听力任务。
4．再听一遍录音，大声跟读整体感知对话内容。
5．根据1a图片中的内容信息，两人一组仿照1c的形式来编练新对话，并请一些学生表演出他们的对话。
A：Are you going to the party tomorrow night?
B：Yes，I am.
A：Who will you go with?
B：I think I'll go with Karen and Anna.
A：If you do，you'll have a great time.
6．小结训练。
(1)If he goes (go) to the movies，he won't finish his work.
(2)If I become (become) a doctor，I can help others.
(3)If we have (have) time，we will go to the park tomorrow.
(4)If you shout (shout) at the party，you will_have (have) to leave.
(5)If I go to college，I will_be (be) a college student.
(6)If I like (like) the ball，I will_buy (buy) it.
(7)If Tom gets (get) good grades，his parents will_be (be) happy.
(8)If it doesn't_rain (not rain) tomorrow，he will_go (go) to the mountains.
Step 3 完成教材2a－2c的任务 》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
马明风整理 1．认真阅读2a中的句子，然后听录音，根据录音内容圈出正确的答案来完成2a中的句子，完成后集体核对答案。
2．认真阅读2b中的句子，然后听录音，根据录音内容选择正确的答案来回答每一个问题，核对答案后大声朗读句子。
3．听第三遍录音，跟读并从整体上感知对话内容。
4．根据2b的听力信息，分角色表演Nelly和Mark的对话， 并邀请几组学生表演对话。
A：OK，when is a good time to have the party?
B：Let's have it today.
A：Hmm.If we have it today，half the class won't come.
5．小结训练。
(C)(1)I will wait ________ he comes back.
A．for B．by
C．until D．on
(B)(2)There ________ a football game on TV this evening.
A．is going to have B．will be
C．is going to play D．will play
(D)(3)What ________ if we don't work hard?
A．is happened B．will happened
C．was happening D．will happen
(C)(4)If David ________ his bike，he ________ late.
A．ride，will be B．rides，is
C．doesn't ride，will be D．doesn't ride，is
Step 4 完成教材2d的任务
1．播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。
2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。
3．邀请三组学生来表演对话。
Step 5 布置作业
完成《探究在线·高效课堂》本课时练习。
第二课时 Section A (Grammar Focus－3c)
1．通过看图说话、师生问答、调查报告、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的单词upset，taxi，advice等，学会情态动词should的用法。
2．通过师生问答、角色扮演、调查采访和做游戏等形式，使学生学会“I should study
for my English exam next week.”“If I take a taxi，it will be too expensive.”“Can
you give me some advice please？”“If I go to the movies，I won't finish my homework.”等句子，进一步掌握if引导的条件状语从句。
重点 》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
马明风整理 让学生进一步掌握if引导的条件状语从句。
难点
掌握情态动词should的用法。
Step 1 情景导入
通过自由交际进行热身。
师生谈论是否去参加聚会，复习上节课所学过的句型。
For example：
T：Next week，I will have a party.Can you come to my party?
S1：Yes，I can. What should I bring, if I go to your party?
T：You shouldn't bring anything.
S2：Sorry，I can't.I have to help my parents.
T：What will happen if you don't help your parents?
S2：If I don't help my parents，my parents will be mad at me.
T：What will happen if your parents are mad at you?
S2：If my parents are mad at me，I won't get any pocket money.
…
Step 2 完成教材Grammar Focus的任务
1．学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
(1)我想我将会乘公交车去参加聚会。
I____ I'll take the bus to the____．
(2)如果你那样做，你将会迟到。
If you ____，____ be late.
(3)我想我将待在家里。
I ____ ____ stay at home.
(4)如果你那样做，你将会很伤感。
If you ____， ____ ____sorry.
(5)如果他们今天开(聚会)，将会发生什么事？
____ ____ ____ if they ____ the party today?
(6)如果他们今天开(聚会)，班里一半的学生将不会去。
If they ____ it today, ____ the class ____ come.
(7)我们应当要求人们带食物来吗？
Should we ____ people to ____ food?
(8)如果我们要求人们带食物来，他们就只会带薯条和巧克力。
____ we ____ people to bring food, ____ just ____ potato chips and chocolate.
