二维动画教学计划

课程名称 二维动画设计

任课教师

授课班级 计科15本(数字媒体技术)

上交教研组日期 2016年3月1日

2015——2016学年度 2 期

教学计划说明

2

2 一、教学工作计划一般应有以下内容：

⒈教学目的要求。

⒉用教材名称，编者、版本，教师备课本主要参考书目，介绍给学生的阅读参考书目。

⒊ 教学方法，提高教学质量的具体措施，如：

①处理教材，改革教学方法，培养学生自学的基本考虑。

②作业方式、作业量作业处理方式。

③成绩考核措施。

④辅导措施。

⑤除通常的讲授课、习题课、实验课、讨论课外，打算安排那些其他的教学活动。

⑥对学生的其他要求。

（以上三项可以按学期编写，也可按课程周期编写）

⒋ 教学进度（此项必须按学期添入附表，并向学生公布）。

⒌ 要提供的教具或其他教学条件。

二、安排专人辅导工作，从事实验室建设，备课、进修的教师也应制定计划，一般写明工作、学习的主要任务、目标及落实措施。

三、本计划一式两份，一份自存，一份于开学后第一周交教研组讨论、审查、补充修改后与第二周内交系。

四、辅导教师的工作计划应由主讲教师指导编写。

五、教师工作计划执行情况每学期应由教研组长做两次检查记录，教师工作计划一学年归档一次。

教学工作计划内容

3

3

一、教学目的：

二维动画设计目前以Flash为主要开发工具。Flash支持多种格式的图像、视频、声音文件，可以制作出交互性很强的电脑作品。Flash具有强大的多媒体编辑功能，广泛地应用于网页制作、课件制作等。用直接、精练的方式讲述Flash的基础知识，再结合所讲内容精选的实例，尽量覆盖Flash的全部功能。在 ActionScript编程上用了较大篇幅， 其目的是强调Flash动画的交互特点。

江西环境工程职业学院2014----2015学年第 1 学期

《flash二维动画》课程教学计划表

制定时间 2014年 9月1日

任课教师签名：陈宇晖 专业/课程教研室主任签字： 罗长根

教师姓名 陈宇晖 教师职称 工程师 教师职务 教师 所属分院（部） 通信学院

授

课

教

材 教材名称 二维动画制作 主编 孙晶艳

出版社 北京理工大学出版社 出版年月 2012年 7月 第四版

是否为获奖教材或规划教材 否 是否为自编教材 否

教

学

时

数 授课班级 班级人数 是否为重复课 是否为合班课 上课

起止周 周学时 实际上课总周数 学期总

学时

1 04A1111

45 否 否 1-19 6 16 96

2 04A1301

45 1-19 6 16 96

课程性质及教学目标：

1、课程性质：经过市场调研及教学实施反馈确定本课程的性质是动漫专业和通迅管理专业的职业核心技能课程。此外，本课程还是电子商务和视觉传达设计开设的专业选修课程，也是全院非计算机专业开设的公共选修课程。

2、课程教学目标：是培养具有较强的动画设计能力，具备平面设计与制作和网页设计与制作等方面的专业知识和技能、具有良好的职业态度和较高的职业素质，并能快速跟踪计算机多媒体新技术的复合型高等技术，成为符合网站开发、广告设计、图片浏览制作、游戏开发等社会岗位需求的高级二维动画制作职业技术人才。

本课程是在学生已经学习了职业技能基础课程和职业基本技能课程的基础上开设，用于培养学生具有二维动画制作岗位需求的综合职业素质和职业技能，为学生学习《三维动画制作》、《网页设计》、《影视制作》、《剧本写作》和《分镜设计》等后续职业课程打下基础。

教学手段及教学方法：

1、应用多媒体演示教学，制作课堂教学课件和网络教学资源；

2、提问、课堂练习和课外作业相结合，引导学生自主学习；

3、应用实例教学，用生动的、操作性强的实例进行讲解；

西安海华技工学校动漫设计

专业教学计划

一、招生对象与学制、学分要求

（一）招生对象：初中、高中毕业生及同等学历的学生

（二）学制：三年（二年理论+一年实习）

二、培养目标

本专业培养的是拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，面向地方经济发展和社会需求，具有较强的平面图形图像设计与制作、影视宣传片和二维动画片制作和网站建设与网络动画应用的技能，能在广告宣传、影视动画、互联网等行业从事平面广告设计、数码创作、网站建设、影视和动画片设计制作，并能熟练操作和维护计算机，具有一定经营管理和市场开发能力的高级技能型人才。

三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

(一)知识结构

①德育知识

德育知识：包括马克思主义、邓小平理论、经济与政治、法律、职业道德等；

②人文素质知识

语言知识：包括中外语言知识、文学知识、人文知识以及语言的应用知识等；

英语知识：包括普通英语知识、计算机专业英语等；

健康知识：包括生理知识、心理知识、体育运动知识、健康生活方式知识等； 美术知识：包括素描、色彩和构成等绘画方面的知识。

③专业基础知识

数学知识、电工基础知识；计算机基础知识和基本操作；数据库基础知识；编程基础知识；计算机组装与维护等。

④专业知识

平面图形图像设计与制作、影视宣传片和二维动画片制作和网站建设与网络动画应用。

⑤专业互补性知识

人口、资源与环境保护方面的知识；法律、社会组织结构、国家就业政策等方面的知识；创业与立业方面的知识；信息产业中有关技术、安全、管理规范等方面知识等。

（二）能力结构

① 专业能力

专业能力是指从事职业专业工作所需要的专业技能，是胜任职业岗位要求并赖以生存的核心能力。根据专业方向不同，专业能力不同。计算机图形图像专业所具有的专业能力包括以下几个方面：

具有色彩、构图等基本知识和艺术素养，能够进行静物素描； 具有计算机操作知识，能够进行常用软件的安装与维护工作，并能够熟练地使用Internet获取资料和信息；

《二维动画设计》教学大纲

课程名称：二维动画设计

学时：72

学分：3

课程性质：专业任选选修课

考核方式：考查

开课对象：计算机科学与技术专业学生

一、教学目的与要求

本课程是一门应用型学科课程，涉及面广、是艺术与计算机技术的结合，且实践性强。它必须紧密联系所学过的其他相关学科知识，在本课程中加以综合应用。该门课程的教学目的与要求如下：

1、通过本课程的学习，使学生能掌握二维矢量动画设计的基本概念、原理，具备矢量动画设计软件（以Flash为主）的基本理论知识；

2、通过相应的上机实践，积累动画设计经验，掌握动画的设计规律和灵活的动画设计技巧。

3、能使用Flash 设计制作一个完成的原创性动画作品或完成较大规模的交互式动画作品。为学生以后从事多媒体应用开发工作奠定基础。

本课程总课时72学时，在第七学期开设，其中课堂讲授教学为36学时，实践教学为36学时。

二、课程内容及学时分配

章节 内 容 学时

一 动画技术基础 2

二 Flash二维动画设计初步 6

三 多媒体信息的处理 2

四 元件与实例 2

五 Flash基本动画的制作 6

六 引导、遮罩动画的制作 4

七 Flash MV的设计与实现 4

八 组件与行为 4

九 交互式动画的设计 6

实验一 矢量图形、位图处理 6

实验二 基本动画设计 10

实验三 Flash MV的设计 4

实验四 交互式动画设计 10

实验五 综合应用实训 4

考核 考查 2

合计 72

第一部分 理论教学

第一章 动画技术基础（2学时）

主要内容：

1、动画的起源与定义；2、计算机动画的应用；3、矢量动画制作软件；4、二维动画制作Flash基本操作。

要求

1、正确理解动画的定义及本质。

2、了解动画的起源及计算机动画的发展趋势。

3、了解计算机动画的应用方向及相关动画制作软件的特点。

4、熟练掌握Flash基本操作。

第二章 Flash二维动画设计初步（6学时）