计算机组装与维护实训报告

计算机硬件及组装实训报告

篇一：计算机组装实验报告

计算机组装实验报告

姓名：

学号：

院系：信息工程学院

班级：计算机科学与技术一班

实验目的：

通过学习计算机常用的配件的原理与维护方法以及对微型计算机进行拆装实验，掌握计算机的各个组成部分及工作原理，能够正确地识别危机配件，独立选购器件，熟练的拆装微型计算机，掌握使用FDLSK对硬盘进行区分，熟练地安装操作系统，掌握使用GHOST备份和恢复系统，鉴别并能排除计算机在使用的过程中常见的故障，掌握硬件维修和软件优化及维护技巧，培养独立思考和实践动手能力。

实验内容：

本次试验大体上可以分为五个步骤：

第一步：计算机拆卸

在计算机拆装之前要对磁盘进行分区，由于实验前我没有按时到，老师把实验室的门给关上了，所以老师上课的内容我一段都没听到，结果开始做实验的时候，连磁盘分区这么简单的操作都不会，不过好在后来在同学的帮助下，完成了磁盘分区。完成磁盘分区后，就是进行计算机拆卸，首先拆掉机箱外壳，接着是显卡，网卡，内存条，硬盘，软盘，光驱，风扇，主板，cup。拆完后记下每一个部件的型号，然后交给老师看。

第二步：计算机组装

这一步是比较麻烦的一步，不过还好我在拆卸计算机的时候用手机拍下了拆卸过程中的一些主要步骤，所以在后来的组装过程中，不至于不会接线。下面介绍一下计算机主要部件，以及安装方法。

一 计算机的各部件：

1．CPU是计算机系统的核心部件，控制着整个计算机系统的工作。CPU一般由运算器、控制器、寄存器、高速缓冲存储器等几部分组成，主要用来进行分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。

2．cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

3．主板： 是计算机主顶内最重要的一个部件，其它设备都是通过它来联结工作的。

课程设计报告

课程名称： 计算机组装与维护

院 系：

班 级：

设 计 者：

学 号：

指导教师：

设计时间：

河南化工职业学院

第 2 页 共 30 页 目 录

河南化工职业学院课程设计任务书 ............................................... 4

实训1 微机硬件的认识与组装 ................................................... 5

一、实训目的 ...................................................................................................................................... 5

二、实训准备 ...................................................................................................................................... 5

三、实训时间安排 .............................................................................................................................. 5

实习报告

设计题目： 计算机组装与维护实习

专业班级： 计算机应用103班 _________

学生姓名： 陈波 ______________

指导教师： 韩晋川、李修云、唐昆 _________

实习时间： 第九周

重庆工程职业技术学院

【实习内容】：计算机组装与维护

【实习地点】：重庆工程职业技术学院四教楼 4612

」、实习实训目的：

计算机本学期所开设的课程《计算机组装与维护》是该专业的专业必修课。在计划中 以基本技能训练为主，以计算机硬件学习为突破口，主要内容是：计算机主板及硬件的识 别与运用、计算机组装与主板常见故障的检查和排除、 CMO参数的设置、硬盘的分区与格

式化、操作系统的安装及设备驱动程序安装、微机的维护与优化，使学生具备基本组装和 维修能力。

通过本实训课充分落实理论与实际相结合的能力，提高实战能力。在实训课中把微机 硬件的认识与组装、工艺要求、CMO参数的设置、硬盘的分区与格式化、操作系统的安装 及设备驱动程序安装与微机的维护与优化全部结合在一起，按步骤穿插实施，提高学生学 习兴趣、增强记忆，有效地达到训练目的。

二、实习实训内容：

1. 实训1:微机硬件的认识与组装

2. 实训2： CMO参数的设置

3. 实训3:计算机系统安装

4. 实训4:微机的维护与优化

三、实训要求 :

1、认真完成每次实训，仔细记录实训过程。

2、总结实训中的问题以及解决问题的方法。

3、写出自己的心得体会。

4、认真完成实训报告。

5、学生在教师的指导下，应积极主动地完成实训所规定的全部任务。

6、应严格按照进度进行设计，不得无故拖延。

7、要遵守学院的作息时间，严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假 者，一律由系领导批准。

8、按规定时间完成个人需要撰写的实训成果内容。

9、抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、无故旷课四次及以上、缺勤时间达 三分之一及以上者实训成绩定为不及格。

计算机组装与维护实验报告

实训一微型机硬件的组装1.实训目的

(1)认识和会使用微型机硬件组装中的常用工具。(2)了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。(3)学会自己动手配置、组装一台微型机。2.实训内容及步骤(1)微型机硬件的认识

阻断电源，将一台微型机的机箱关上，重点介绍其硬件基本布局和相连接方式。①介绍重新认识机箱

重点认识机箱的作用、分类；机箱的内部、外部结构和机箱前、后面板的结构等。②了解认识电源

重点重新认识电源的促进作用、分类、结构、型号、电源输入/输出电压和电源连接器等。③介绍重新认识cpu

主要包括cpu的型号、类型、主频、电压、厂商标志、封装形式，以及cpu性能等。④了解认识内存

重新认识介绍微型机系统中的ram，rom，cache等相同的功能特点和容量的大小，并进一步增进对内存有微型机系统中的重要性的重新认识。⑤介绍重新认识主机板

了解并认识微型机主板的生产厂商、型号、结构、功能组成、采用的芯片组、接口标准、跳线设置、在机箱中的固定方法，及其与其他部件连接情况等。⑥了解认识软驱、硬盘、光驱

软驱：主要包含生产厂商、促进作用、类型、型号、外部结构、接口标准（数据及电源接口）以及与主板和电源的相连接方式等。

硬盘：主要包括生产厂商、作用、分类、型号、外部结构、结构标准及其与主板和电源的连接情况等。

光驱：包含光驱的促进作用、分类、型号、外部结构、接口标准、主要技术参数及其与主板和电源的相连接情况等。

同时，要了解认识软驱、硬盘、光驱等设备与主板的相连接的数据线的特点，并加以区别。⑦了解认识常用插卡件

主要介绍重新认识包含对显示卡、网卡、声卡、多功能卡、内置调制解调器等卡件的促进作用、型号、主要技术参数和特点等，时能对上述卡件予以区别。⑧介绍重新认识常用外部设备 重点对显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、外置调制解调器、音箱等常用外设的作用、分类、型号、主要接口标准及其与主机的连接方法等方面的认识。