新部编版二年级语文上册句子专项训练(15道)

1 / 7 新部编版二年级语文上册句子专项训练（15道）

一、 连词成句

1．红叶 你们 吗 看过 的 香山

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2．教室里 写 我 小明 作业 看见 在

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3．发现 有 明明 野花 许多 路边

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4．从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花

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5．小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园

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二、 按要求写句子。

1、小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 （连词成句）

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2、狐狸吃光了奶酪。（换成意思相同的两句话）

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3、公园里的花真美。（把句子写具体）

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4、小松鼠玩得真_____________哪！（把句子补充完整）

三、 连词成句

1．帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理

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2 / 7 2．赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了

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3．辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是

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4．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天

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5．每天 我们 身体 锻炼 坚持 都

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四、 把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。

1．就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛

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2．傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外

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3．知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕

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五、 仿写句子。

（1）燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的________吧？

（2）迎春花在阳光下开放，那是春天的________吧？

（3）________，________吧？

（4）例：山坡上有五颜六色的鲜花。

①山脚下有________________

②房子旁边有________________

③小河里有________________

④草地旁有________________

⑤花丛旁有________________

六、 我会写句子。

3 / 7 （1）例：青蛙一．抬头就．看见天。

我一________就______________。

（2）例：小鱼被他放回大海。（改成把字句）

________________________。

（3）例：雪孩子变成了水汽．．，很轻很轻的水汽．．．．．．．。

桃树结出了果子，_________________。

（4）例：叶子上的虫还用治？（换一种语气，表达意思不变）

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七、 按要求写句子。

（1）照样子，把句子写完整。（把事物当作人来写）

例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

夜深了，小星星______________________。

（2）仿写句子。

例：无论是．．．天空，还是．．天空中的太阳，都．看不见了。

无论是______，还是______，都___________。

（3）照样子，写句子。

例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

柳树长出了芽。

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八、 照样子，写句子。

（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就．骑着它回家吧。

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（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外．．引人注目。

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（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

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九、 按要求写句子。

1．细雨落下来。（如丝的 轻轻地）（将括号里的词加入句子中）

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2．满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

______________________像______________________

3．喜鹊阿姨，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏

____________________一会儿_________________，一会儿__________________。

4．公园里 美丽 花儿 的 多么 啊（连词成句并加上恰当的标点符号）

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十、 照样子，写句子。

1．例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。

（2）_________________，就像______________。

2．例：邓小平爷爷把树苗扶正。 树苗被邓小平爷爷扶正。

（3）邓小平爷爷把树坑挖好了。

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（4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

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十一、 把句子补充完整。

1．________在_____________，在______________。

2．_______有时候________，有时候_________。

3．公园里的菊花都开了，_____________，五颜六色，美丽极了！

4．打下来的稻子像_____________________。

5 / 7 十二、 给句子换一个说法，使句子的意思不变。

例：绿色的贺年片是森林送给我的。

森林送给我的是绿色的贺年片。

1.张萌是我们班的学习委员。

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2.我是爸爸妈妈的小心肝。

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3.这首歌是姐姐最喜欢的。

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4.大象是陆地上最大的动物。

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5.张老师是我们的启蒙老师。

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6.丁丁是的勇敢的孩子。

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7.我们班个头最矮的一个是刘莹。

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8.书是我最好的朋友。

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十三、 照样子，写句子。

1．例：太阳像一个大火球挂在天空。

闪闪的星星像___________________。

2．__________像___________________。

3．例：课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！

________，我们在__________，在_________，在__________，__________！

4．例：小猫把老鼠吃了。 老鼠被小猫吃了。

弟弟把棒棒糖摔在地上。 _______________。

6 / 7 十四、 照样子，写句子。

例：王安石是古诗《梅花》的作者。

古诗《梅花》的作者是王安石。

1．明明是我的好朋友。

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2．我的班主任是敬爱的王老师。

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例：一群小蝌蚪游来游去。

一群小蝌蚪快活地游来游去。

3．小明向我跑来。

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4．林老师和我谈话。

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十五、 按要求写句子。

1．将下列句子改为“被”字句。

（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

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（2）一条小河把小马的去路挡住了。

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2．照样子，写句子。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

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（2）小马说：“怎么不能？”

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