隐私和隐私权
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蛟河九中阳光教学“三模块、五环节”教学模式讲学稿
学科： 政治
年级： 八年级
班级： 学生姓名：
课题： 隐私和隐私权 课型： 新授 时间： 2012 年 月 日
执笔： 修玉杰 审核： 政治备课组
学习目标：（可要看清哦）
认识隐私和隐私权的含义；了解保护隐私权的意义，认识到尊重和维护隐私权的重要性，树立保护隐私的意识和观念，懂得如何尊重和维护隐私权。
重点：隐私的含义，隐私权的内容
难点：保护隐私的意义；澄清隐私就是丑事的错误观念
一、预习交流：请找到下列各题，并在书上做上标记：（发掘你的潜力）
1、什么是隐私？它包括哪些内容？
2、隐私对个人生活有什么意义？
3、什么是隐私权？它的意义是什么
4、隐私权包括哪些内容？
二、讨论探究：
1、甲在偷东西，被乙发现，乙报警，甲被抓获。乙是否侵犯了甲的隐私权？
甲父母离婚，乙知道后大肆宣扬。乙是否侵犯了甲的隐私权？
思考：隐私就是丑事，这种说法对不对？为什么？
2、请看下列案例，判断是否侵犯了公民的隐私权？请大家在书上查找相关的法律依据。
A、初一（2）班小芳的信件被妈妈偷拆了，这几天她很郁闷。
B、小东发现自己的秘密在同学中传播。
C、老师为了让同学学习，防止看课外书，亲自翻看学生的书包。
D、公安机关依法对犯罪嫌疑人刘某的住宅进行监视。
E、7岁的小李收到同学的信件，妈妈打开信件看了。
3、当你遇到下列情况时，你会怎么做？为什么？
A、朋朋的父母在闹离婚，他为此很烦恼，把这件事告诉了你。其他同学问你：“朋朋这段时间怎么了？”你可以把朋朋家的事告诉别人吗？
B、在小明家，你看到他的日记本翻开放在桌子上，他又不在，你可以看他的日记吗？
C、赵老师请你帮忙发全班同学的周记本，你可以翻看同学的周记吗？
D、作业本发下来了，你很想知道别人的分数和评语，你可以翻看其他人的作业本吗？
4、某公司职员李某与王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日记，并将日记中的有关内容在公司员工中传播。王某对此非常生气，顿生报复李某的念头。于是王某向公安机关写信，信中列举了李某盗窃工厂的财物、赌博等问题。公安机关经过调查证实，李某没有盗窃赌博等行为。
请你运用所学的法律知识来评价李某和王某的行为。
5、请发表你的看法：
学校用学生的分数公开排榜，是否侵犯了学生的隐私权？为什么？
三、师生展示：（请充分展示你的风采）
四、知识检测：
（一）明辨是非：
1、隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。 （ ）
2、当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私就越容易保护。
（ ）
3、个人的私生活和个人的信息都属于隐私，受隐私权保护。（ ）
4、尊重他人隐私需要强化责任意识和信誉意识。 （ ）
（二）做《随堂练习》AB卷。
五、学后反思：
通过本节课的学习，你有哪些收获？懂得了哪些道理？
