小学六年级语文(上册)月考试卷(附参考答案)

1 / 7 小学六年级语文(上册)月考试卷（附参考答案）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、 看拼音，写词语。

tiě suǒ xuán yá bīnɡ báo yì lì

rì kòu qí zhì dù hé jù lí

二、 给加点的字选择正确读音。

曝．晒（pù bào） 劲．挺（jìng jìn） 瞟．了一眼（piáo piǎo）

东奔西窜．（cuān cuàn） 叉．腿（chà chǎ） 戛．然而止（gā jiá）

入场券．（juàn quàn） 追悼．（dào diào） 叱咤．（chà zhà）

驰骋．（chěng chéng）

三、 比一比，组词语。

娱（______） 逾（______） 焕（______） 挟（______） 键（______）

误（______） 愈（______） 涣（______） 峡（______） 捷（______）

四、 将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。

万（____）（____）新 （____）七八（____） （____）（____）非福

（____）灯（____）彩 不可（____）（____） 永无（____）（____）

1.表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________；形容永不罢休，永不停止的词语是______________；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、

2 / 7 热闹的词语是______________。

2.用画线的词语造句。

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五、 选词填空。

平静 安静 宁静

1.房间里非常（___），只听见钟表的嘀哒声。

2.几只小船飘荡在（___）的湖面上。

3.夜晚，（___）的乡间小路上连一个人影都没有。

六、 按要求写句子

1.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩写句子）

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2.这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（修改病句）

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3.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）

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4.老人守望着庄稼。（扩句，要求至少扩两处）

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七、 诗文积累，丰厚你的底蕴。

1．“祖宗疆土，_________，__________。”这句话告诉我们，要捍卫国家的领土完整。

2．《西江月·复行黄沙道中》描写在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉事物特征的句子是：________，________。

3．《七律·长征》是_______同志于1935年9月写的诗。诗中与红军长征中两次战斗故事有关的诗句是：________，________。吟诵这两句诗，我们感受到作者表达的情感是_____________。

3 / 7 4．《浪淘沙》一诗中，作者借典故表达自己一往无前、逆流而上气概的诗句是：___________，__________。

5．《少年闰土》向我们介绍闰土时，作者通过_________、_________、________三部分，给我们介绍了一位______的少年。文章也让我们看到作者充满对底层人们的情怀，正如他自己说的：无情_________，________。

八、 阅读理解，完成练习。

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①螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。

②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。

③螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。

④螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果来犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。

⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。

⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自

4 / 7 由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。

⑦所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。

1．这篇文章的结构是（ ）

A．总—分—总 B．总—分

C．分—总 D．分—总—分

2．本文最恰当的题目是（ ）

A．足的功能 B．螃蟹的功能 C．螃蟹的足 D．螃蟹足的功能

3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。”这两句话运用的说明方法是（ ）

A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．打比方

4．“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重新长出失去的器官。这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。”这段话对理解文章最有用的是（ ）

A．第①段 B．第②段

C．第③段 D．第④段

5．第⑤自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？为什么？

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九、 题目：二十年后的我们

要求：

1．大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？

2．分段叙述，把重点部分写具体。

3．字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。

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参考答案

1、铁索 悬崖 冰雹 屹立 日寇 旗帜 渡河 距离

2、 pù jìng piǎo cuàn chǎ jiá quàn dào zhà chěng

3、娱乐 逾期 焕然一新 要挟 键盘 误会 愈来愈远 涣散 山峡 捷报

4、象 更 零 碎 焉 知 张 结 思 议 休

止 万象更新 永无休止 张灯结彩 今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！

5、安静 平静 宁静

6、

1.事迹激励着我们。

2.这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

3.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些了什么。

4.孤独的老人天天守望着那一片庄稼。

7、当以死守 不可以尺寸与人 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 毛泽东 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 对红军渡过金沙江后的喜悦以及飞夺泸定桥的惊心动魄 如今直上银河去 同到牵牛织女家 初见

相聚 别离 知识丰富、聪明能干、纯真质朴 未必真豪杰 怜子如何不丈夫

8、

1．A

2．D

3．B

4．D

5．不能删除。“通常”说明的是一般情况，并不排除其他情况的存在。“通常”的使用体现了说明文语言的严谨性和准确性。

9、范文：

二十年后的我们