七年级语文下册专题登飞来峰古诗词鉴赏及考点素材
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2021
《登飞来峰》诗文鉴赏及考点揭秘
【知识储备】
一、导入
浙江绍兴城外有个宝林山,唐宋时其上有应天塔,故又俗称“塔山",古代传说此山自琅琊郡东武(今山东诸城)飞来,故有“飞来峰”之名。
唐宋八大家之一的王安石还特意为这座飞来之峰写了一首诗-—《登飞来峰》,让我们一起来欣赏一下吧!
二、目标
1。 初步了解诗句的意思,大致理解诗中描述的情景。
2. 想像诗句描绘的景象,引导学生理解诗中蕴含的道理.
3. 有感情地朗读,并背诵和默写本诗.
三、原文
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔, 2021
闻说鸡鸣见日升.
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
四、注释
《登飞来峰》:选自《王荆文公诗笺注》卷四十八。。
飞来峰:即浙江绍兴城外的宝林山,唐宋时其上有应天塔,故又俗称“塔山”,古代传说此山自琅琊郡东武(今山东诸城)飞来,故有“飞来峰”之名。
寻:古代长度单位。八尺(一说七尺)为一寻。
闻说:听说。
不畏:害怕。
浮云:在山间浮动的云雾。
望眼:视线。
缘:因为。
五、诗意
飞来峰顶耸立着千寻的高塔,听人说地面晨鸡初鸣时,在塔上便可看到红日高升.
登上去就不用担心浮云遮住远望的视线,因为我身在塔的最高层.
六、赏析
首句紧扣诗题下笔,点明了地点,并用“千寻”二字言其高。
第二句紧承首句,通过具体的描写,进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。 2021
三、四句:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,不怕浮云遮住了远望的眼光,只是因为身在最高的层次.这两句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理。
七、文学常识
1、作者简介
王安石(1021—1086),字介甫,号半山,人称半山居士,世人称“王荆公"
“王文公”, 江西临川(今江西抚州)人,又称临川先生。
北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一.著有《临川先生文集》。
2、作者生平
王安石,北宋大政治家,当过宰相,在神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫做“王安石变法”.也就是嘉佑三年(1058)上书,提出改革政治的主张。
他积极推行新法,抑制官僚地主和豪商的特权,但遭到保守派的激烈反对。晚年退居江宁(今南京),封荆国公,世称“王荆公”.绍圣元年(1094年),获谥(shì)“文”,故世称王文公。
王安石又是文学家,诗和散文都写得很好。他的散文雄健峭拔,为“唐宋八大家之一”。他十分注重修辞,据说,他的名句“春风又绿江南岸"经过几十次修改才选定“绿"字,千百年来传为美谈。
3、写作背景
《登飞来峰》是王安石30岁时所作。皇佑二年(1052021
0)夏,他在浙江鄞(yín)县做知县,任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。
这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。
八、问题探究
(1)借助想象,诗的前两句描绘了怎样的画面.
参考:
高耸入云的飞来峰,耸立着高耸入云的应天塔,诗人登上塔顶,居高临下,听说东方破晓之时,就能看见旭日东升。
(2)谈谈你对“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。
参考:
第一句运用夸张的手法极言塔高,第二句以“见日升”,从一个侧面衬写古塔耸高,直入云霄。一二句不写亲眼看到的景物,而写传闻之景,为下文的议论打好基础。
鸡鸣日升:灿烂的图景象征着美好的前程,表现了诗人对前途充满信心。
(3)这首诗中“浮云”“最高层”两词的寓意是什么?
参考:
浮云:既是实写也是暗喻.可以指眼下的困难、障碍、挫折,也可以看作是奸佞的小人等。
最高层:既是实写也是暗喻。比喻政治上的最高决策层。 2021
(4)诗人善于把抽象的事理寓于具体的形象中,这两句诗蕴含了怎样的哲理?
参考:
哲理:表面写不怕浮云遮住了远望的视线,是因为自己站在塔的最高层.实际包含观察事物,解决问题,要站得高,才能看得远,否则会被眼前的小事所羁绊的人生哲理。
在诗人,这是雄心勃勃的自勉,体现了他远大的政治抱负;在读者,这是引人向上的启示。
九、诗歌主旨
《登飞来峰》是一首哲理诗。这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀,以理入诗,表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀.
十、板书设计
【基础过关】
1. 王安石,字 ,号半山,人称 ,世人称“王荆公”
“王文公", 江西临川(今江西抚州)人,又称临川先生. (朝代)政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。著有《临2021
川先生文集》。
【答案】 介甫 半山居士 北宋
【解析】考查基本的文学常识。同学们平时要注意积累。
2. 写出加粗字的正确读音.
①升高 ②缘由
【答案】 ①shēng ②yuán
【解析】 考查学生对拼音的掌握情况。平时注意拼音的正确书写,注意积累。
3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。
(1)闻说:
(2)不畏:
(3)浮云:
(4)望眼:
(5)缘:
【答案】
(1)听说。
(2)害怕。
(3)在山间浮动的云雾。
(4)视线。
(5)因为。
【解析】考查学生对古诗文实词的理解。平时学习时注意背记课下注释。 2021
【实战过关】
一、默写
记忆型默写:
1、飞来山上千寻塔, .
2、 ,自缘身在最高层。
【答案】
1、闻说鸡鸣见日升
2、不畏浮云遮望眼
【解析】
考查古诗词默写能力.背记并能默写古诗词。 注意“鸣"“浮”“遮”等字词的正确书写。
理解型默写:
1、王安石的《登飞来峰》中,表现诗人不怕困难,敢于斗争,充满必胜信念的诗句是:
, 。
2、王安石在《登飞来峰》中用“__________________,__________________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心,显示了高瞻远瞩的气概。
3、王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情,凌云壮志的诗句是“__________________,_________________.”
4、“ , ”2021
(王安石《登飞来峰》),人生何尝不像登飞来峰一样,只有站在高山之巅,才能望见远方?
5、杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“ , ”,与王安石在《登飞来峰》所写的“ , ”有异曲同工之妙。
【答案】
1、不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
2、不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
3、不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
4、不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
5、会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
【解析】
考查古诗词默写能力。同学们平时除了要背记默写古诗词,还要能理解古诗词的内容。注意“缘”“浮”“遮”等字词的正确书写.
二、课内诗歌鉴赏
(一)阅读《登飞来峰》,回答下面的问题.
1.《登飞来峰》中“浮云”在这里指______________. 2021
【答案】 困难,挫折(消极的事物)
【解析】 结合历史知识,了解作者身世,从写作背景的角度考虑,抓住“不畏”一词,理解作者所说的“浮云”指其政治生涯中的困难、挫折。
2.写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析《登飞来峰》写景与抒怀相结合的特点。
【答案】 前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象,为后两句做了铺垫(蓄势)。后两句写站得高才能看得远的道理,抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负,是对前两句的升华。
【解析】 此题考查对主旨的理解。抓住最后一句“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,分析“不畏"和“最高层”,很自然表达了本诗的主旨。
(二)阅读《登飞来峰》,完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.
(1)本诗中的“浮云”指的是什么?
【答案】 答案示例:浮云,指的是奸邪小人。
【解析】 考查对诗歌词语的理解。结合写作背景,王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。是他初涉宦海之作.此时诗人只有三十岁,正值壮年,抱负不凡,2021
正好借登飞来峰一抒胸臆,表达宽阔情怀,可看作实行新法的前奏。所以“浮云”的寓意指眼前的困难、障碍、挫折等.一说浮云:暗喻奸佞的小人.
(2)“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”表现了诗人怎样的情怀?
【答案】 答案示例:诗句表现了作者政治抱负的远大和内心的无所畏惧。
【解析】 考查对诗句的理解.《登飞来峰》是一首哲理诗。一二句叙述自己行动,为后文议论打好基础。三四句议论,诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。
【点睛】 诗词理解与鉴赏,主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景;同时从语言上抓住传神的字词;更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。
(三)阅读下面这首诗,回答各题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层. 2021
4.《登飞来峰》作者是_____(朝代)的_____________。
【答案】 北宋 王安石
【解析】 要求学生识记相关文学常识。《登飞来峰》是一首七言绝句,是北宋诗人王安石所作,本诗作者通过描写登飞来峰的所见所感,含蓄而又深刻地表达了诗人不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度。王安石:字介甫,号半山,北宋政治家、文学家和思想家,为“唐宋八大家”之一。
5.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层"为什么千百年来被人们广泛引用?
【答案】 站得高才能看得远,志存高远方能一览无余,胸襟万里。(意思对即可)
【解析】 要求学生在理解诗歌内容的基础上分析即可。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的意思“不怕层层浮云遮挡我远望的视线,是因为自己站在飞来峰的最高层”.两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏"二字。表现了诗人朝气蓬勃,胸怀改革大志,对前途充满信心的情怀。
(四)阅读下面这首诗,完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。