六下语文 第二单元复习学案
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第二单元复习学案
【学习目标】
1.用自己喜欢的方式对本单元主要内容进行构建，重点从总结写梗概的方法和印象深刻的情节及人物形象等方面进行梳理。
2.利用闯关查缺补漏，及时反思总结。在综合实践活动中，运用本单元所学内容和方法，进一步完善和提升。
3.自主纠错，查漏补缺，从字词积累，句型的灵活运用，阅读表达等方面反思总结，欣赏不同作品的文学价值。
单元梳理：
亲爱的同学们，本单元我们学习到了很多很多，下面请你们大显身手吧！用自己喜欢的方式梳理本单元的重点内容，阅读名著的方法以及写作梗概的方法。
闯关小练：
(一)课内阅读
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 基础知识：
词句段运用：
梗概的写作方法：
1.“焉知非福”的意思是： 不知道是福是祸， 鲁滨逊这样说的原因是什么呢?
2.判断下列对画“ ”句子的理解 ，正确的打“√” ，错误的打“×”。
(1)这句话表达出鲁滨逊积极乐观的人生态度。（ ）
(2)这是鲁滨逊信心和勇气的源泉。（ ）
(3)这句话表现出鲁滨逊的悲观绝望。（ ）
3.根据画线句思考:我们在不幸的处境中应该怎样宽慰自己? (3分)
(二)丑小鸭
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄它，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆，离开了家。进小鸭来到树林里,小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍现，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又美慕。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子?啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀!
1. 请用简练的文字概括短文内容。
2.读句子,体会丑小鸭的内心感受，选择正确答案,填序号。
A.惊喜B.羡慕C.痛苦
(1)丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。( )
(2)丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。( )
(3)这难道是自己的影子?啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀!( )
3. 下列有关这篇童话的说法，正确的一项是( )
A.这篇童话告诉我们，身处逆境的人一一定会取得成功。
B.不管遇到多少艰难挫折,我们始终要有一颗追求美好的心。
C.这篇童话赞美了丑小鸭美好的心灵。
D.丑小鸭非常孤独，连鸭妈妈也嫌弃他。
4.这篇短文告诉了我们一个什么道理?
