落花的启示作文

团课堂　巷恳　匈商　——从落花意象看生命境界　江苏省东台市安丰中学吴永宏　古人云：“落花有意，流水无情。”“落花”“流水”一　去不复返，常引起诗人对时光流逝的感慨。花儿自己不在乎绽　放的绚丽和凋落的凄凉，花开不意味着幸福，花落也不意味着　忧伤。然而一旦入诗化成了意象，花开花落便不再是平凡的自　然现象。从开花到凋零，美丽而短暂的事物，愈能给人留下深　刻的印象。　落花虽美却总伴随着一种消逝的忧伤，也正是因此，诗词　中写落花要远多于写花开，因此落花成为了伤春题材诗词的核　心意象。由花落而感叹人生的无常，诗人大多从暮春时节残红　飘零的景象中感悟到人生苦短，韶华易逝，青春难再，大多写　成一曲曲飘逸着缕缕幽怨的生命悲歌。其实“落花”不仅仅是　抒发伤春情感或者怀才不遇的对象，也是表达自己对于人生际　遇、生命意义的思考，更是一个由外在意象对内心世界进行表　述的意象，　“落花”被发掘出全新的审美意蕴。　【意象解读】　落花的意象具有多层面的涵义：　一、构建一种优美静谧意境　“春城无处不飞花”（韩翎《寒食》），给人的感觉是春　风和煦，阳光明媚，各种颜色的花儿在风中轻扬曼舞，美妙极了。　“夜来风雨声，花落知多少。”（孟浩然《春晓》），伴随着　风雨之声，落花片片，落英缤纷，可以想见春天的美好和童子　的烂漫之趣。“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣　春涧中。”静夜中的落花鸟啼和诗人的心境相契合，构成一种　宁静和谐的境界，充满了禅意。王维笔下的落花并不是伤感衰　颓的象征，而是显示了生生不息的生命情趣，淡定而富于生机。　二、感叹韶华易逝美丽不再　“流水落花春去也，天上人间。”（李煜《浪淘沙》）　是见落花而伤春，从中可以看出国破家亡之恨。“花自飘零水　自流，一种相思，两处闲愁。”（李清照《一剪梅》）抒发了　浓浓的郁闷之情，幽幽的相思之苦。“侬今葬花人笑痴，他年　葬依知是谁？　这是《红楼梦》中林黛玉的葬花词。花落己　葬，己去谁葬，暗含自己的命运还不如落花，道尽了心中的绵　绵的悲苦。　三、寓意一种昂扬向上精神　龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从　独特的角度刻画了落花的品格，发人深省，充满哲理。“花落　春仍在”寓意希望在人间。“一陂春水绕花身，花影妖娆各占　春，纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。”（王安石《北陂杏　花》）暗寓诗人宁可在与顽固派的斗争中粉身碎骨，也不愿委　曲求全同流合污。将文学作品中关于落花的伤感一扫而空，清　新振拔，体现了大学者的气度。　落花所代表的时令恰好为暮春时节，伤春悲秋是古典诗歌　的重要主题。感伤乃是对美好事物之一去不返的留念和追想，骨　子里是对美好事物的赞赏、眷恋，只是这种感情在自然界和人世　间两个方面因其不可抗拒的规律而无力挽回，令人升腾起一种无　奈的哀悯。　“落花”所代表的正在消亡中的美也体现了广阔无垠　的空间与有限的时间之间存在的矛盾。　“落花”作为中国古典诗　歌中无数经典意象之一，经历了漫长的发展和演变过程。它从本　义、比喻义到引申义、象征义的多重变化，正表现了汉语的模糊　性，也造就了中国古典诗歌深邃而又清新的审美意境。　文题设计一：有位哲人曾经说过：　“一年既然分为四季，　是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋　有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，　人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平　步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而　有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非　出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是　内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞　之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。　请以“花开不只在春天”为题写一篇不少于８００字的记叙　文或议论文。　【作文导写】　这是一个富含喻意和诗意的文题，文题中的“花”可以指　事业之花、学业之花、科学之花、廿ｌ术之花等，也可以指精神　之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等，　“春天”则可以指　通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作　环境、人生处境等。有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，　是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有酉花夏有荷，秋　有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，　人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平　步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而　有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非　出现在最顺平人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是　内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞　之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。　领悟了这些深意，你的写作思路自然也就清晰而开阔了。　文题设计二：初夏的清风吹过，那时花开了，你走过我　的窗前，飘来阵阵清香。连蝴蝶也驻足了，来欣赏我心中的风　景。如今的思绪，只为了那时花开。　阅读上面一首小诗，请以“那时花开”为题写一篇不少于　８００字的记叙文或议论文。　【作文导写】　这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包　含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的　含义，并准确把握“花开”的条件。　“花”可以设定为一个特　定的事物，它可以是抽象或具体的事物，诸如“心愿…‘风气…‘理　想”“道德风尚”等等；“花开”即为该事物最终实现的最好　的一种结果，　“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”　的条件具备之“时”。写作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、　显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。　文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗　歌；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象的表现主　题，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，　只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关　事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的　文章。　文题设计三：不要悔恨过去／既是创伤／也是财富，不要钟　情名利／既是鲜花／也是枷锁，不要感叹多变／既有风雨／也有彩　虹，不要埋怨人生／既有花开／也有花落。事物往往是多面的，　这首小诗含蓄地表达了对事物的看法。那么，你是如何理解　“既有花开／也有花落”的呢？　请以“花开花落”为题写—篇不少于８ＯＣ字的记叙文或议论文。　【作文导写】　“花开花落”，是自然界万物的生、死、荣、枯的法则，　是自然之理。在审题时，我们不能被其自然意义所局限，要把　它上升到人生之“花开花落”的高度。我们不只是讲述有关“花　开花落”的故事，也不只是关注“花开花落”的过程，而是要　跳出庸常的“圈子”，重点表明对“花开花落”持有的态度。　花开花落，到底给了我们什么样的人生启示？可以从小诗　里寻找答案。“过去”是“伤痛”也是“财富”，“名利”是　“鲜花”也是“枷锁”，人生的“多变”有“风雨”也有“彩　虹”，这些两两相对的概念说明了事物都是两面性的，人生也　是有辩证的两面性组成。小诗在间接提醒我们，立意时不能从　事物的多面性切入。　由此，对“花开花落”应持有的人生态度是：得意与失意　是人生的常态，“花开”时，就要尽力绽放自己的美丽；花落时，　要调整心态，获取营养，前路有花开在等着你；对待人生的花开，　我们要淡然的态度，否则，这一朵花的开，会绊住人成功的脚步．　对待人生的花落，既要淡化又要以此为进取的动力……　我们还可以把“花开花落”升格为一切事物的盛衰规律：　社会的发展兴衰，文化兴衰，思潮的兴衰……。从这些兴衰之　中，选择一点，阐明我们的理性态度。　『教１Ｉｒ新干线　ｉ　

1 落花感悟重点初中精选作文

在秋天的那一缕风拂过桂花树，芳香四溢，动人肺腑。未睹其花便闻其香，桂花开了。

在那些墨绿的桂花树边，肩并肩地环绕在小道边。秋日的阳光含情脉脉地倚在它们的枝头，远远望去，宛如一位位成熟却又不失温柔的美人儿，披着金色的纱巾，喷发着阳光的味道。

桂花真的开了吗？我在那幽深墨绿的枝干、绿叶间，寻着期待中的娇羞的花儿，却不见其踪迹，不禁疑惑道。

直到避开那高大的雪松和樟树，绕过那奇崛的槐树，才亲眼目睹这秀丽而挺拔的桂花树。

可那美丽的东西，往往是深藏不露的。树上那一簇簇、一团团像绣球一样的桂花，低低地垂下了头，任绿叶遮住，让风捎去自己的芳香，带走心中的欢悦。不经意间，我瞟到了脚边那颜色深浅不一，从树上不小心掉下的星星点点的桂花。它们撒了一地。嫩黄的，依旧向阳光露出明媚的笑脸；橘红的，平静地躺在人行道上，任风将它们的容颜布满皱纹；而那些暗黄的，已失去俏丽的外表，但仍在阳光下安然而卧。一阵秋风吹过，树枝摇曳，那铃铛似的花儿被风吹得漫天飞舞，空中是一阵金色和橘色的旋风。然后，落在湿润的泥土中，躺在人行道旁，掉在我的马尾上，是如此的令人沉醉。

我弯下腰，伸手从脚旁拣了一朵小小的深色桂花，不由自主地把花凑到鼻子旁，使劲嗅了嗅，出乎我的意料，我闻到的花香，似乎比 2 那些挂在枝头的桂花的香更浓郁、诱人。“真香！”我不由地赞赏道。也许这就是在枝头蓄积着力量，在踪迹生命即将结束时，释放出自己的香，即便是那么的不起眼，但那仍是成熟的芬芳。

花儿不小心离开了枝头自己的家，面对的是风吹日晒，对于叶的呵护，只能远远地仰望。在枝头时风光无限，蓄积着能量，而当面对生疏的环境，它依旧能平静下来。即便是风无情剥夺自己美丽的容颜，面对即将逝去的生命，它是安然的，等待着自己成熟的花香去充满整个空间，然后，渐渐地逝去、消融，化作春泥……

我直起身子，朝校园里的一角眺望，那些行色匆匆的学生，可曾注意过他们脚下的落花，能否如桂花在逆境中仍然坚持自我，直到嗅到成功的气息？也许在生活中，我们就应像落花一般，让成熟的花香飘散在自己人生的路上，即便要枯萎了，也仍能安之若素。

落花是疲倦的蝴蝶作文

落花是疲倦的蝴蝶作文

在学习、工作乃至生活中，大家对都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是为大家的落花是疲倦的蝴蝶作文，希望对大家有所帮助。

晓晨！你知道了吗？你送我的那盆蝴蝶兰已经凋落了，像是在提醒我，你已经离开。我呆呆地望着它的花瓣一片一片地飘落。我好似看到了一群疲倦的蝴蝶在空中摇晃。

时光回到十年前，那时的你刚搬来，搬到了我家旁边，这样我们就成了邻居。你有一个非常漂亮的芭比娃娃，而我家有许多芭比娃娃的衣服，这些衣服是我为了和你做朋友，特地求妈妈帮我做的，就这样我们成了好朋友。我们每天在一起玩过家家，每次都是你扮演男的'，我扮演女的。我有时也想反串玩一下，你总用“你太瘦小”来回绝我。每当这时，我都会撇撇嘴，跑去跳绳了。哈哈，每次跳绳你都赢不了我，这让我很是得意。

很快，我们就上幼儿园了。幼儿园里有滑梯、蹦蹦床、跷跷板等游乐设施。每次我们都像是事先约好似的，一下课就往游乐设施冲，我们永远都是第一个到的。你把我推下滑梯，我把你推下滑梯；你坐跷跷板的这边，我坐那边；你蹦上去，我落下来，玩得不亦乐乎。

幼儿园时，你送了我一包风干的蝴蝶兰花瓣，里面有一张纸条，上面写着：南瓜，蝴蝶兰是我的最爱，我把我的最爱分享给你！我闻着蝴蝶兰的香味，眼前浮现出了你的笑脸。我把它拿出来，一片一片的夹在我的本里。 上初中时，我因长的比拟矮小，所以总会有淘气的男生欺负我，而你每一次都会出面来帮我。教训完他们以后，你对我说：“南瓜，你要学会保护自己，不然等我离开了，谁来帮你训斥他们，你其实不用怕他们，他们其实就是欺软怕硬。”我望着你用力的点了点头。

在得知你要离开的消息时，我一个人躲在房间里哭了很久。你离开的前一天，你约我去了我们常去的那棵大树下，我们都沉默着，最终还是你先开口说话：“南瓜，我要走了。”“嗯，我知道。”我许久都没听到答复，我抬起头，只看见泪流满面的你站在我面前。你递给我一本日记本，什么也没说。在你转身后，我听到你说：“南瓜，你永远是我的好朋友。”这一句平淡无奇的话让我泪如雨下。你走时我没有去送你，因为我怕我会忍不住的挽留你。我把蝴蝶兰摆在阳台上，阳光照在蝴蝶兰上，在阳台上投射出一块阴影，我要在这阴影里翻开你送给我的日记本。

- 1 - 大自然的启示作文

大自然里有许许多多的奥秘,今天我就发现了一个小小的"秘密",那就是:我发现了为什么蚂蚁搬家了,明天就一定会下大雨.

在以前,我就对这个问题产生了好奇.当我七岁时,有一天,我在郊外的草地上玩时,我发现,一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口,而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西,我心想:这些小沙粒是什么东西?我满脑子都是问号,我怀着好奇心就去问了爸爸说:爸爸,为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢?每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢?后来爸爸才告诉我说:"那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况,就会告诉"蚂蚁群",当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家,天气在闷热的情况下,第二天就会下大雨,小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口,它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮,所以它们要搬家.小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食."哦!我这才明白啊!我还有一个小小的问题,那就是:为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢?爸爸说:"蚂蚁和我们人类是一样的,它们也会感觉到闷热,所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下,第二天就会下雨."我又明白了一个道理.我还听爸爸说:"人们只要看见蚂蚁搬家的话,明天就会下大雨."这也证实了一句谚语,那就是:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到!"我这又知道了明天一定会下大雨,我真是觉得为什么会这么地神奇呢?我又想起了一句话:我不知道什么是绝对的真理,但是我对我的无知是谦虚的.我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助,我又相信了一段话,那就是:他们在觉醒的时候对我说:"你和你所居住的世界,只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子."在梦里我对他们说:"我就是那无边的海洋,大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒."我也想告诉蚂蚁们说:"你们不是最小的."

大自然是我们的启迪,也是人类的老师,大自然给人们带来了聪明才智,和想象的空间.

写给老师的一封信