校园及周边环境整治联席会议制度

《校园周边环境治理联席会议制度》校园周边环境治理联席会议制度第一章总则第一条为了加强校园周边环境治理工作的组织和协调，提高环境治理效果，保障师生员工的身体健康和学习、工作环境的良好，制定本制度。

第二条校园周边环境治理联席会议是由学校相关部门和校园周边相关单位代表组成的，是校园周边环境治理工作的决策机构。

第三条校园周边环境治理联席会议的主要任务是研究解决校园周边环境问题，保障学校师生员工的身体健康和学习、工作环境的良好，促进校园周边环境治理工作的科学化、规范化。

第四条校园周边环境治理联席会议具有决策、协调、评估、监督等职责。

第五条校园周边环境治理联席会议的召集和主持单位为学校的综合部门。

第二章成员和职责第六条校园周边环境治理联席会议的成员包括学校的综合部门负责人、环保部门负责人、学生工作部门负责人、校园安保部门负责人以及周边相关单位的代表等。

第七条学校综合部门负责人负责召集和主持校园周边环境治理联席会议，负责协调各相关部门开展环境治理工作。

第八条环保部门负责人负责校园周边环境监测和评估工作，提供环境数据和报告，协助制定环境治理方案，并推动环境保护措施的落实。

第九条学生工作部门负责人负责组织和开展校园周边环境教育工作，提高师生的环保意识和环境素养，促进校园周边环境治理工作的开展。

第十条校园安保部门负责人负责校园周边环境安全工作，协助学校开展相关的安全检查和防范措施，确保校园周边环境的安全与稳定。

第十一条周边相关单位的代表负责提供本单位的环境监测数据和治理情况，参与联席会议的讨论和决策，配合学校开展环境治理工作。

第三章环境治理程序第十二条校园周边环境治理联席会议每学期召开一次，开会时间和地点由学校综合部门负责人确定。

第十三条校园周边环境治理联席会议的议题由学校综合部门负责人提出，会前由各成员单位提供相关材料，确保会议讨论的充分准备。

第十四条校园周边环境治理联席会议以合法、民主、公开、务实的方式进行决策，决议由与会成员通过表决方式确定，决议内容以会议纪要形式记录。

校园及周边环境综合管理联席会议制度一、目的该制度旨在建立一个多部门协作的机制，确保校园及周边环境的综合管理工作得到有效推进，提升校园环境的品质和整体管理水平。

二、会议组织1.联席会议由校园及___（以下简称“管理委员会”）负责组织和召开。

2.___由相关部门的代表组成，包括但不限于校园安保部门、清洁卫生部门、绿化园林部门等。

各部门代表需具备相关专业知识和经验。

三、会议内容1.会议主要讨论与校园及周边环境管理相关的事项，包括但不限于安全管理、环境卫生、绿化美化等。

2.各部门代表需提前准备相关报告或提案，议题需提交给管理委员会进行审议和安排。

3.会议期间，各部门代表可提出意见和建议，共同商讨解决方案，确保问题得到妥善处理。

四、会议周期1.联席会议原则上每月召开一次，具体召开时间由管理委员会确定。

2.如有特殊情况需要召开临时会议，由管理委员会根据实际需要决定召开。

五、会议记录1.会议由管理委员会确定记录人员，负责记录会议内容和决议。

2.会议记录应详细记录会议内容、意见和建议，并标明责任部门和完成时间节点。

六、会议决议执行1.会议决议由管理委员会督促各相关部门执行，并进行进度跟踪和评估。

2.相关部门应按时完成决议项的任务，并将执行情况向管理委员会报告。

七、评估与改进1.___应定期对校园及周边环境的管理工作进行评估。

2.根据评估结果，___将提出改进方案，并在联席会议上进行讨论和决策。

八、宣传与参与1.___应定期向校内外宣传校园及周边环境综合管理工作的进展和成果。

2.___鼓励学生、教职员工积极参与校园及周边环境管理工作，提出意见和建议。

以上是校园及周边环境综合管理联席会议制度的内容，请各相关部门按照制度要求积极参与，并共同努力提升校园环境的管理水平和品质。

学校校园及周边联席会议制度范文一、会议目的和背景为了更好地管理学校校园及周边环境，保障师生的安全与权益，我校特制定了学校校园及周边联席会议制度。

该制度旨在通过召开联席会议，促进学校、社区、政府及其他相关方面的合作与沟通，共同解决学校校园及周边环境问题，营造良好的学习和生活氛围。

二、会议组成学校校园及周边联席会议由以下组成部分组成：1. 学校代表：学校领导、相关职能部门负责人、安全保卫人员等；2. 社区代表：社区主任、社区民警、社区居民代表等；3. 政府代表：地方政府相关部门负责人、执法人员等；4. 其他相关方面代表：如校外企事业单位负责人、校外居民代表等。

三、会议主要职责1.讨论学校校园及周边环境问题，并共同研究解决方案；2.协调各方资源，推动问题解决方案的实施；3.定期汇报问题解决的进展情况；4.共同宣传学校校园及周边环境问题的重要性，加强公众的意识和参与度；5.提出完善学校校园及周边环境管理的建议和意见；6.协助相关部门开展学校校园及周边环境管理工作。

四、会议程序1.会议召集（1）联席会议由学校校长负责召集，并向各成员单位发出会议通知；（2）会议通知应明确会议时间、地点和议题，并提前5个工作日发出。

2.会议议程（1）学校校长主持会议；（2）会议议程由学校负责起草，并向各成员单位发出会议前一天的提醒；（3）会议议程中应包括各项议题的详细内容和讨论时间。

3.会议讨论（1）学校校长先进行简要述职，介绍学校校园及周边环境问题的现状和近期工作进展；（2）各代表单位汇报相关工作情况，并提出问题和建议；（3）对各代表单位的汇报进行讨论，共同研究解决方案。

4.会议纪要（1）会议的主持人或学校办公室负责起草会议纪要；（2）会议纪要应包括会议时间、地点、参会人员名单、出席和缺席人员的说明、讨论的主要议题和决定事项等；（3）会议纪要应在会后3个工作日内通过邮件或其他适当方式发送给各参会单位。

五、会议评估和改进1.会议评估（1）每次联席会议结束后，成员单位可进行会议评估，通过问卷调查、讨论等方式收集意见和建议，以评估会议的效果和改进空间；（2）评估结果应进行分析和总结，形成改进意见。

校园周边环境治理联席会议制度第一章总则第一条为了加强对校园周边环境的治理工作，推动学校与相关部门及社会各界的协调合作，提升校园周边环境质量，净化校园周边环境，保障师生的身心健康，特制定本制度。

第二条校园周边环境治理联席会议（以下简称“联席会议”）是指由学校、相关部门以及社会各界代表组成的协商会议，负责校园周边环境的治理工作。

第三条联席会议的目标是通过全面、协同、有效的工作机制，推动校园周边环境治理工作的科学化、规范化和目标化，为学校师生提供良好的校园周边环境。

第二章成立和组织第四条校园周边环境治理联席会议由学校、相关部门以及社会各界代表共同组成，各方代表与联席会议具有平等地位和权利。

第五条联席会议的主要组织者是学校，由学校指定专门负责校园周边环境治理工作的部门负责召集和组织联席会议的工作。

第六条联席会议的主席由学校负责任的领导担任，主席负责组织召开会议、制定议程、统筹各方资源与力量，并监督联席会议的工作。

第七条联席会议的成员包括学校相关部门负责人、相关地方政府代表、社会组织代表、企事业单位代表、师生代表等。

各成员单位应将联席会议纳入日常工作计划，确保有效参与并履行相应职责。

第三章职责和职能第八条联席会议的主要职责是统筹协调校园周边环境治理工作，制定校园周边环境治理的相关政策和措施。

第九条联席会议应定期召开会议，研究校园周边环境治理工作的进展情况、存在的问题以及下一步的工作计划。

第十条联席会议要协调各成员单位的工作力量，制定校园周边环境治理的具体方案，明确各方责任，并监督各成员单位的执行情况。

第十一条联席会议要加强与社会各界的沟通与合作，吸收广大师生和社会各界的意见和建议，形成对校园周边环境治理工作的共识。

第十二条联席会议要对校园周边环境治理工作进行评估和监测，及时调整和完善治理策略，确保工作的顺利进行和有效实施。

第四章工作机制第十三条联席会议的规章制度和工作安排由主席负责制定，并报学校领导审批。

学校校园及周边环境联席会议制度为了有效地管理学校校园及周边环境，加强各相关部门之间的沟通与协作，设立学校校园及周边环境联席会议制度是必要的。

该制度旨在通过定期召开会议，集思广益，制定出一系列有效的管理措施，提高校园及周边环境的质量和安全性。

一、会议组成1.学校校园及周边环境联席会议由校长、各系部门负责人及相关管理人员组成。

2.联席会议设立专门的会议主席，由校长担任，并有专人记录会议内容和决策事项。

二、会议职责1.分析学校校园及周边环境存在的问题和困难，提出解决方案和改进措施。

2.评估已经在校园内部进行的环境改善计划的有效性和可行性。

3.确定并分配各部门职责，确保校园及周边环境管理工作的顺利实施。

4.监督学校校园及周边环境的日常管理，并制定相关的管理制度、流程和政策。

5.解决校内外环境问题，规范校园及周边的各类活动，确保校园环境的安全和卫生。

三、会议周期1.校园及周边环境联席会议原则上每个学期召开一次，具体日期由校长确定。

2.在每次会议前，各相关部门应当事先提交工作报告及整改措施，以供会议讨论和评估。

四、会议议程1.会议开始前，首先由主席介绍会议议程，确定会议的主题和目标。

2.各部门根据之前所提交的工作报告和整改措施，逐项汇报工作进展和问题复杂度。

3.主席对每项议程进行逐一讨论，听取与会人员的意见和建议，并确定解决问题的具体方案。

4.会议结束后，将通过会议纪要的形式总结会议内容和决策事项，并发送给与会人员和有关部门。

五、会议效果评估1.召开会议后，相关各部门应当落实会议纪要中的决策事项，并定期汇报执行情况。

2.定期检查和评估环境改善计划的执行情况和效果，根据实际情况及时调整和完善相关措施。

3.学校可通过追踪和监测校园环境的改善程度和周边环境的变化情况，来评估联席会议的效果。

六、会议的意义与效益1.通过召开学校校园及周边环境联席会议，可以促进学校各相关部门之间的沟通和协作，加强工作的协同性。

2.会议可以提供一个集思广益的平台，通过各部门的经验和智慧，提出解决问题的切实可行的方案。

校园及周边环境综治联席会议制度为了维护校园及周边环境的秩序，促进学校与当地社区的合作与交流，我们建立了校园及周边环境综治联席会议制度。

该制度旨在加强各方的沟通与协作，共同解决校园及周边环境问题，提升整体的学习和生活品质。

一、会议组织机构1.学校校方：校长、教务处主任、后勤处主任等；2.学校教职员工代表：由学校工会选举产生；3.学生代表：由学生会选举产生；4.社区代表：由当地社区及相关部门选派。

二、会议召开与议程1.校园及周边环境综治联席会议每学期召开一次，额外情况下可以根据需要增加会议次数；2.会议由学校校方负责组织，并提前通知与会人员；3.会议议程由学校校方起草，征求各方意见后最终确定；4.会议议程主要包括校园及周边环境问题汇报、讨论及解决方案制定等。

三、会议职责与权力1.学校校方职责：-组织会议的召开与议程的制定；-汇总并整理相关数据和问题汇报；-主持会议并协调相关事务。

2.学校教职员工代表职责：-代表教职员工的利益与需求；-提出与校园及周边环境问题相关的建议和解决方案；-反馈学校的决策及措施。

3.学生代表职责：-代表学生的利益与需求；-在会议中提出学生关注的问题并提出解决建议；-将会议结果及时与同学们分享。

4.社区代表职责：-代表当地社区的利益与需求；-提供与校园及周边环境问题相关的情报和建议；-参与讨论并监督整改措施的执行。

四、会议成果与监督1.会议结束后，学校校方将制定会议纪要，并发送给各方代表；2.会议纪要将包括问题汇报、讨论结果、解决方案等；3.学校校方将根据会议结果制定解决方案，并在规定时间内实施；4.各方代表有权对学校的措施进行监督，并提出改进建议；5.学校校方将定期组织评估会议成果的实施情况。

五、会议制度的优势1.提升校园及周边环境的整体管理水平；2.加强学校与当地社区的合作与交流，形成共治共建的局面；3.增加师生参与校园及周边环境管理的机会，培养责任意识；4.及时解决校园及周边环境问题，提升学习与生活质量；5.定期评估会议成果，确保措施的执行和效果。

校园周边环境治理联席会议制度为进一步做好学校校园及周边环境安全工作，加强学校安全工作的____协调，根据教育部、公安部制定的《中小学幼儿园安全管理办法》要求，制定本制度。

一、联席会议职能统筹协调学校周边环境安全工作，研究解决学校安全工作中的有关问题。

联席会议按照加强业务指导、协调各方力量、交流情况经验、研究发展措施、督促政策落实的要求，由各成员单位负责督促、检查、指导本部门职责范围内的有关学校安全工作政策措施的落实，解决处理学校重大安全问题。

二、联席会议成员单位联席会议由镇派出所、交警队四中队、镇食药监所、镇安监站、镇中心校等任联席会议成员。

联席会议办公室设在镇中心校负责日常工作。

三、工作规则和工作要求(一)联席会议原则上每半年召开一次例会。

根据需要或按领导指示，可以临时召集会议。

(二)联席会议例会的主要内容要形成纪要，会议决定的事项，按照部门职能，分工负责，具体落实。

(三)各成员单位要积极参加联席会议，相互配合，充分发挥联席会议的作用。

四、成员单位职责(一)按照属地化管理原则，做好辖区内布局、规划及安全设施设置；对民办学校办学资质、办学条件、园舍安全等方面提出建议意见；加强对辖区内学校的日常监管。

(二)积极开展“警校共建”，建立和落实学校安全长效工作机制。

(三)建立和落实涉校安全工作责任制，实行倒查制和问责制。

(四)检查、指导学校保卫工作，指导学校做好重大活动的安全保卫工作并协助制定应急预案。

(五)加强校园及周边流动人口和出租房屋的治安管理。

(六)加强学校校园网的安全管理工作，指导、督促学校校园网落实安全管理制度和安全技术措施；发现、封堵、删除、查处网上有害信息，依法打击利用互联网进行的违法犯罪活动。

(七)加大对校园及周边火灾、治安隐患事故的排查力度，开展经常性的校园及治安秩序的专项整治。

(八)加大对校园及周边交通隐患事故的排查力度，开展经常性的校园及周边交通专项整治。

(九)建立健全学校安全管理工作制度，强化学校安全工作信息化管理，建立安全预警机制和防险救灾应急预案。

校园周边环境治理联席会议制度范文一、背景介绍校园周边环境治理一直是学校管理工作的重要方面，为促进校园周边环境的改善和提升，我们特制定了校园周边环境治理联席会议制度，以推动学校和相关部门的合作与协调，共同解决和改善校园周边环境问题。

二、目的和意义1. 目的（1）加强学校和相关部门之间的沟通和合作，共同解决校园周边环境问题；（2）形成有效的工作机制，推动校园周边环境治理工作的落实；（3）提高校园师生和周边居民的生活环境和生活质量。

2. 意义（1）增强学校和相关部门之间的协作能力，形成合力；（2）提高校园师生和周边居民的满意度和获得感；（3）改善学生学习和生活环境，为学生的健康成长提供良好条件。

三、组织架构1.联席会议主席：由学校校长担任；2.联席会议成员：（1）学校行政相关部门负责人；（2）周边居民代表；（3）相关治理部门负责人。

四、联席会议职责和职能1. 职责（1）负责研究和制定校园周边环境治理的方案和计划；（2）负责协调学校和相关部门之间的沟通和合作；（3）负责监督和评估校园周边环境治理工作的进展和效果。

2. 职能（1）制定校园周边环境治理的目标和指标；（2）协调各相关部门的工作，推动校园周边环境治理工作的落实；（3）研究并解决校园周边环境问题；（4）组织开展宣传和教育活动，提高学生和周边居民的环境保护意识；（5）评估校园周边环境治理工作的成效，提出改进措施。

五、联席会议运作机制1. 会议召开方式（1）定期开会：每学期至少召开一次；（2）特别召开：根据需要，在必要时召开临时会议。

2. 会议议程（1）由主席向成员提供会议议程；（2）成员可以就议程内容进行补充和修改；（3）主席设定会议的时间和地点。

3. 会议记录（1）每次会议都应有专人进行记录，并形成会议纪要；（2）会议纪要包括会议内容、决定和行动计划。

4. 会议决策（1）会议决策原则：以共识为基础，多数表决；（2）会议决策执行：责成相关部门负责具体执行，并跟踪落实情况。

校园周边环境治理联席会议制度旨在加强校园周边环境的治理工作，形成校方、政府部门、社区、学生和居民等相关方的合力，共同推动校园周边环境的改善。

具体制度如下：一、会议召开方式：1. 校方与政府部门协商确定会议召开时间和地点；2. 会议一般定期召开，也可根据需要临时召开；3. 会议可以采取线上或线下形式，根据具体情况确定。

二、会议主要成员：1. 学校相关部门领导；2. 政府相关部门负责人；3. 社区代表；4. 学生代表；5. 居民代表。

三、会议职责：1. 研究校园周边环境治理工作，制定相关政策和措施；2. 就校园周边环境问题展开讨论和研究，提出解决方案；3. 监督校园周边环境治理的实施情况，评估治理效果；4. 提出改进校园周边环境治理的建议和意见；5. 推动校方、政府部门、社区、学生和居民的合作，共同致力于校园周边环境的改善。

四、会议程序：1. 会议由主持人主持，确定议程；2. 各成员单位就校园周边环境问题发表意见和建议；3. 就研究和治理工作进行讨论和决策；4. 会议结束后，由主持人起草会议纪要，发送给各成员单位。

五、会议纪要：1. 会议纪要内容包括会议时间、地点、出席人员、讨论议题、决议内容等；2. 会议纪要由主持人起草，经与会成员审核后正式发布；3. 会议纪要作为会议成果和决策依据进行保存。

六、会议成果的落实：1. 根据会议决议，各成员单位按照各自的职责和任务推进相关工作；2. 定期召开联席会议评估工作落实情况，及时发现问题和改进措施；3. 通过多方合作和沟通，共同推动校园周边环境的治理工作。

以上就是校园周边环境治理联席会议制度的基本内容，旨在通过各方的合作努力，改善校园周边环境，提升学生和居民的生活质量。

校园及周边环境综治联席会议制度一、背景校园及周边环境综治是指通过学校与相关部门、社会组织等多方协商、合作，共同推进校园及周边环境治理工作，提升校园及周边环境的品质和安全水平，为学生提供良好的学习和生活环境。

为了协调各方力量，做好校园及周边环境综治工作，建立起校园及周边环境综治联席会议制度至关重要。

二、目的与职责1.协调制定校园及周边环境综治工作的规划和目标，并对执行情况进行评估；2.组织召开校园及周边环境综治会议，研究解决各方关注的问题和难点；3.协调各方力量，合作开展校园及周边环境治理工作，包括但不限于清理垃圾、整治违法建筑、改善城市交通等；4.加强与相关部门、社会组织的合作与协调，充分利用外部资源，提升校园及周边环境治理的效果；5.宣传推广校园及周边环境综治的经验和做法，增强公众参与和共治意识。

三、组成与组织形式四、工作流程1.确定议题：主席单位根据实际情况确定会议议题，并及时通知各方与会代表；2.召开会议：主席单位组织并主持会议，会议内容包括但不限于校园及周边环境综治规划、工作进展、问题解决等；3.讨论与决策：各方代表就议题展开讨论，并达成共识，形成决策意见；4.落实与跟踪：各方代表根据会议决策内容，落实具体行动和责任，并定期跟踪执行情况；5.评估与总结：定期评估校园及周边环境综治工作的进展与成效，并进行经验总结。

五、工作保障1.财政保障：相关行政部门应对校园及周边环境综治工作投入足够的财政资金，确保工作的顺利开展；2.人力保障：各方应配备足够的人力资源，参与校园及周边环境综治工作；3.信息共享：各方应建立信息共享机制，共享校园及周边环境综治工作的相关信息；4.法律支持：相关行政部门应加强执法力度，对违法行为进行严厉处罚，维护校园及周边环境的安全和秩序；5.宣传推广：各方应加强宣传推广校园及周边环境综治工作的意义和成果，提高公众参与和共治意识。

六、评估与调整1.定期评估：每年至少进行一次校园及周边环境综治工作的评估，评估内容包括工作进展、成效评价以及存在的问题和难点；2.问题解决：根据评估结果，及时解决存在的问题和难点，提出改进方案；3.调整规划：根据评估和问题解决结果，调整校园及周边环境综治工作的规划和目标；4.经验总结：定期总结校园及周边环境综治工作的经验和教训，为下一阶段的工作提供参考。