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第3讲两、三位数的连加运算（讲义）小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1. 三位数连加的估算。
可以把每个加数估成与它最接近的整百数或几百几十数进行计算。
2. 三位数连加的计算方法。
可以先把前两个数相加，再用所得的和与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上满十就向前一位进１。
1. 列竖式计算时，一定要把相同数位对齐。
2. 列竖式计算连加时，哪一位上的数相加满几十，一定要向前一位进几。
【易错一】爸爸昨天钓了25条鱼，今天比昨天多钓了7条。
今天和昨天共钓了（）条鱼。
A．57 B．47 C．32【解题思路】昨天钓了25条鱼，今天比昨天多钓了7条，昨天钓的鱼的条数加7等于今天钓的条数，再把两天钓的多条数相加即可解答。
【完整解答】25＋7＋25＝32＋25＝57（条）答案：A【易错点】解答本题的关键是要分析清楚数量之间的关系，求什么，再作进一步解答。
【易错二】下面算式中不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，当每个汉字代表什么数时，等式成立？爱＝( )，数＝( )，学＝( )。
【解题思路】根据题意，学＋学＋学＝□4，根据相关乘法口诀可知，3×8＝24，所以学＝8，个位向十位进2，；数＋数＋进位的2＝△4，结合爱＋进位后＝10可知，数＝6，由此爱＝9，据此解答。
【完整解答】由分析可知：8＋68＋968＝1044所以爱＝9，数＝6，学＝8。
【易错点】这种竖式数字迷问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。
【易错三】三年级有325人，比四年级少18人，三、四年级一共有多少人？【解题思路】三年级人数加18等于四年级人数，再加上三年级人数即可解答。
【完整解答】325＋18＋325＝343＋325＝668（人）答：三、四年级一共有668人。
【易错点】分析清楚谁比谁少，再列式计算。
【易错四】商店上午卖出电视机124台，比下午少卖78台，一天共卖出电视机（）台。
三年级上册数学易错题50道及答案一.选择题(共10题，共20分)1.王老师为班级里学习进步的同学买了4件奖品，其中最贵的一件是26元，最便宜的一件是22元。
估一估，这4件奖品的总价钱大约在（）元之间。
A.70～80B.80～90C.90～100 D.100～1102.比三千万少一万的数是（）。
A.二千万B.三千九百万C.二千九百九十万D.二千九百九十九万3.算式的结果是大于600而小于700的是（）。
A.309+216B.900-214C.489+574.图中●是▲的（）倍。
A.2B.3C.45.至少用（）个一样的小正方形可以拼成一个大正方形。
A.2B.4C.166.218乘6大约等于（）。
A.120B.1200C.20007.要使□96×5的积最接近3000，□里应填（）。
A.5B.6C.48.与125×0的结果相同的是（）。
A.125+0B.125-0C.0×1259.18×(27－7)=（）A.360B.1500C.820D.26010.一个长方形的长增加4厘米，宽增加2厘米，它的周长增加（）厘米。
A.6B.8C.12二.判断题(共10题，共20分)1.分母相同的分数，它们的分数单位相同。
（）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3.奇奇身高是140毫米。
（）4.一列火车每小时行驶120分米。
（）5.在减法中，被减数必须大于差。
（）6.如果每名学生的体重是25千克，那么40名学生的总体重就是1吨。
（）7.一块巧克力，小红吃了它的，小芳吃了它的，还剩下半块巧克力。
（）8.把米长的铁丝平均分成3份，每份就是米的。
（）9.比大，比小的分数有3个。
（）10. 口算15×6时，可以先算10×6=60。
再算5×6=30，60+30=90，所以15×6=90。
（）三.填空题(共10题，共48分)1.根据钟面写出时间。
人教版数学三年级上册期末复习提纲及部分易错题一、将整册教材分成五大类别：（一）量的计量。
（二）计算。
（三）图形。
（四）可能性。
（五）解决问题。
二、各个单元的知识点。
第一单元测量1、基本单位换算。
2、填上合适的单位。
3、比一比，然后在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。
）4、不从0刻度开始测量物品，或者断尺量物品，就用终点刻度减起点刻度。
5、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回”的情况。
（1）兰兰家距图书馆800米，她出门前往图书馆借书，走了100米后发现忘了带借书证，连忙回家拿借书证再去图书馆。
兰兰这段时间走了多远？（2）小梅家离学校250米，小梅每分钟走50米，如果她步行往返学校，要用多长时间？第二单元万以内的加法和减法※列竖式，要牢记，数位要对齐，符号要看清，加法式子里，满10要进1，减法式子里，不够减时向前借1当做10。
1、口算题。
2、竖式计算及验算（需要验算时，一定要写“验算”二字。
）加法可以使用减法验算，减法可以使用加法来验算。
注意列竖式计算203－48＝500－137＝这类题目在列竖式计算时的方法。
3、在□里填上合适的数。
4、相同的图形代表相同的数，请认真思考后填一填。
△◇＋8 ◇△0 8 △＝（）○＝（）5、（难题）小迷糊计算517加一个数时，不小心把十位的9看成6，算出的结果是582。
正确的结果应该是多少？6、（难题）小迷糊计算287加一个数时，又不小心把这个数末尾的“0”看丢了，算出的结果是294。
正确的结果应该是多少？第三单元四边形※封闭图形一周的长度，是它的周长。
※长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4※平行四边形的对边相等，对角相等。
1、周长的概念及判断。
2、四边形、平行四边形、长方形、正方形之间的关系。
长正方形周长，及周长公式的反应用。
（已知周长，求长、宽、边长。
）例题：（1）有一个长方形，它的周长是18厘米，宽是3厘米，长是多少？（2）靠墙建一个鸡舍，要求长8米，宽12米，在最省料的情况下，鸡舍的围栏长多少米？（至少长多少米）（3）用两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？（减少的是两个边长的长度）（4）把一个铁丝围成的长9厘米，宽7厘米的长方形框架，变成一个正方形框架，这个正方形框架的边长是多少厘米？第四单元有余数除法★在有余数的除法里，余数一定小于除数。
一、易错题解析1. 小学三年级数学上册内容简介小学三年级数学上册主要包括整数、分数和小数的认识与应用、四则运算、长方体的计算、时间和日历的认识、简便计算等内容。
对于三年级的学生来说，这些内容是新的、抽象的，因此容易出现错误。
2. 容易出错的整数、分数和小数的认识与应用在整数、分数和小数的认识与应用中，学生常常容易混淆负数和正数的概念，以及分数和小数的大小比较。
题目中可能会出现“-3比-4大”或者“0.25和0.5哪个大”的问题，这就要求学生准确理解负数的概念以及分数和小数的大小关系。
3. 容易出错的四则运算四则运算中加减混淆、乘除不分、运算符号颠倒等情况经常出现。
在教学中需要重点练习加减法的计算技巧，巩固乘除法的运算规则，避免运算符号的混淆和搞混。
4. 容易出错的长方体的计算在长方体的计算中，学生容易把长宽高搞混，并且不会正确使用公式进行计算。
容易出现单位不统一、体积和表面积混淆的情况。
5. 容易出错的时间和日历的认识时间和日历的问题常出现在学生对年、月、日、小时、分钟的表示上，以及闰年、平年和月份天数的计算上。
这要求学生掌握日期的读法和表示方法，正确运用闰年和平年的判断规则。
二、重点难题解析1. 整数、分数和小数的认识与应用难点在于深入理解负数、分数和小数的概念，并能熟练做加减乘除运算。
需要采用具体的例子进行讲解，培养学生的抽象思维能力。
2. 四则运算难点在于加减法进位、借位的运算技巧，以及乘法、除法的多步运算。
需要通过多种方法和实际问题进行训练，提高学生的计算能力。
3. 长方体的计算难点在于正确理解长方体的长宽高，掌握计算体积和表面积的公式。
需要通过实物、图片等形象化手段进行教学，引导学生探索计算方法。
4. 时间和日历的认识难点在于闰年和平年的判断、月份天数的计算，以及小时和分钟的表示。
需要通过生活中的例子进行讲解，培养学生的时间观念和计算能力。
三、教学方法与建议1. 制定详细教学计划对于数学上册的易错题和重点难题，教师需要制定详细的教学计划，明确每个知识点的教学目标和教学方法，合理安排教学时间，确保学生全面系统地掌握数学知识。
易考知识点第一、量的计量（一）长度及长度单位1、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体，常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。
2、1厘米的长度里有(10)小格，每小格的长度(相等)，都是(1)毫米。
3、参照物：1枚1分的硬币的厚度大约是1毫米。
1小手指的指甲盖长大约1厘米，1小拃最的长度大约1分米，1小庹的长度大约是1米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
5、长度单位的关系式有：( 每两个相邻的长度单位之间的进率度大约是10 )（二）质量及质量单位1、当我们表示物体有多重时，通常要用到(质量单位)。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用( 克)做单位;称一般物品的质量，常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量，通常用( 吨)做单位。
2、质量单位参照物：两袋食用盐的质量大约是1千克，一枚2分硬币的质量大约1克，40个小学生的质量大约是1吨。
小技巧：1、换算单位时，把大单位换成小单位乘进率;把小单位换成大单位除以进率。
口诀：大化小乘进率，小化大除以进率2、给每一个单位找参照物，选择单位时对照参照物，选择合适的单位。
第二、两三位数乘除一位数（一）两、三位数乘一位数的乘法1.口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。
②两、三位数乘一位数的口算，用一位数分别去成两、三位数中的每一位数，注意进位。
2.估算：方法是用四舍五入法把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。
一般是先找出两个因数的近似数，再把两个近似数相乘。
3.笔算：两、三位数乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数分别乘两、三位数中的每一位数；哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。
注意计算时相同数位一定要对齐。
口诀：1、0和任何数相加都得任何数，0和任何数相乘都得0，0不能作除数。
三年级级上册数学知识点整理归纳人教版,第七单元含易错题及解析第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分 60分=1时60秒=1分30分=半时第二、四单元万以内的加法和减法（一）（二）1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
人教版数学三年级上册期末复习提纲及部分易错题一、将整册教材分成五大类别：（一）量的计量。
（二）计算。
（三）图形。
（四）可能性。
（五）解决问题。
二、各个单元的知识点。
第一单元测量1、基本单位换算。
2、填上合适的单位。
3、比一比，然后在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。
）4、不从0刻度开始测量物品，或者断尺量物品，就用终点刻度减起点刻度。
5、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回”的情况。
（1）兰兰家距图书馆800米，她出门前往图书馆借书，走了100米后发现忘了带借书证，连忙回家拿借书证再去图书馆。
兰兰这段时间走了多远？（2）小梅家离学校250米，小梅每分钟走50米，如果她步行往返学校，要用多长时间？第二单元万以内的加法和减法※列竖式，要牢记，数位要对齐，符号要看清，加法式子里，满10要进1，减法式子里，不够减时向前借1当做10。
1、口算题。
2、竖式计算及验算（需要验算时，一定要写“验算”二字。
）加法可以使用减法验算，减法可以使用加法验算。
注意列竖式计算203－48＝ 500－137＝这类题目在列竖式计算时的方法。
3、在□里填上合适的数。
4、相同的图形代表相同的数，请认真思考后填一填。
△◇＋ 8 ◇△0 8 △＝（）○＝（）5、（难题）小迷糊计算517加一个数时，不小心把十位的9看成6，算出的结果是582。
正确的结果应该是多少？6、（难题）小迷糊计算287加一个数时，又不小心把这个数末尾的“0”看丢了，算出的结果是294。
正确的结果应该是多少？第三单元四边形※封闭图形一周的长度，是它的周长。
※长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4※平行四边形的对边相等，对角相等。
1、周长的概念及判断。
2、四边形、平行四边形、长方形、正方形之间的关系。
长正方形周长，及周长公式的反应用。
（已知周长，求长、宽、边长。
）例题：（1）有一个长方形，它的周长是18厘米，宽是3厘米，长是多少？（2）靠墙建一个鸡舍，要求长8米，宽12米，在最省料的情况下，鸡舍的围栏长多少米？（至少长多少米）（3）用两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？（减少的是两个边长的长度）（4）把一个铁丝围成的长9厘米，宽7厘米的长方形框架，变成一个正方形框架，这个正方形框架的边长是多少厘米？第四单元有余数除法★在有余数的除法里，余数一定小于除数。
小学数学三年级上册十大重点题十大易错题【易错题1】600×5=300【错因分析】口算时积的末尾添“0”不足，认为积的末尾只有两个“0”。
【思路点拨】整十、整百数乘一位数都是先转化成表内乘法，然后在积的末尾添上和乘数末尾个数同样多的“0”。
这道题中6乘5得30，要在30的末尾添两个“0”，所以积的末尾一共有3个“0”。
正确解答：600×5=3000。
【易错题2】用竖式计算240×7＝【错因分析】错误解答：错误解答错在简便算法计算时，忘了将三位数末尾的0落下来。
【思路点拨】计算乘数末尾有0的乘法时，先用一位数去乘多位数末尾0前面的数，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
正确解答：【易错题3】比较大小：500克○5千克【错因分析】错误解答：＞错误解答错在只关注了数的大小，却忽略了单位，未统一单位就比较大小。
【思路点拨】质量单位不同时，要先将两个单位统一，再比较大小。
5千克＝5000克，500＜5000，所以500克＜5千克。
正确解答：＜【易错题4】一个杯子装满水后连杯共重860克，倒出一半的水后，连杯共重460克，杯子里原来的水重多少克？这个杯子重多少克？【错因分析】错误解答：860－460＝400（克）460－400＝60（克）答：杯子里原来的水重400克，这个杯子重60克。
杯子重和水重放在一起，有些同学就搞不清了，没有理清题目中“倒出一半的水”的意思。
【思路点拨】倒出一半水，少了860－460＝400（克），因此一半的水重400克，整杯水重400×2＝800（克）；杯子重860－800＝60（克）。
正确解答：860－460＝400（克）400×2＝800（克）860－800＝60（克）答：杯子里原来的水重800克，这个杯子重60克。
【易错题5】一个长方形的长是4分米，宽是6厘米，它的周长是多少厘米？【错因分析】错误解答：4＋6＝10（厘米）10×2＝20（厘米）答：它的周长是20厘米。
第19讲数学广角—集合（讲义）小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）解决重叠问题时，可以从已知条件入手进行分析，画出集合图，借助集合图进行思考。
为了不重复地计数，应从它们的和中减去重叠部分；也可以先用其中一部分减去重叠部分，再加上另一部分。
解决重叠问题时，一定要减去重复的部分。
【易错一】李老师对一些同学进行才艺小调查，调查的结果是：会吹竖笛的有22人，会拉小提琴的有8人，其中既会吹竖笛又会拉小提琴的有4人。
被调查的同学至少会其中一种乐器，李老师调查了（）名同学。
【解题思路】会吹竖笛的人数加会拉小提琴的人数，再减去两种都会的人数，即等于李老师调查的学生数，据此即可解答。
【完整解答】22＋8－4＝30－4＝26（名）故答案为：A【易错点】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。
【易错二】看图，参与捐口罩的一共有( )人。
【解题思路】根据题意可知，参与捐口罩的人数＝只参与捐口罩的人数＋参与捐口罩和洗手液的人数，依此计算即可。
【完整解答】25＋18＝43（人）【易错点】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
【易错三】下图是三（1）班参加学校歌舞小组的情况，请你根据图意解决数学问题。
①三（1）班参加学校舞蹈小组的有（）人，参加唱歌小组的有（）人。
②三（1）班参加学校歌舞小组的一共有多少人？【解题思路】①观察图可知参加唱歌的在右侧椭圆中，参加跳舞的在左侧椭圆中，分别数出舞蹈小组和唱歌小组的人数即可。
②用参加唱歌的人数加上舞蹈小组的人数，减去既参加唱歌小组又参加舞蹈小组的人数。
【完整解答】①三（1）班参加学校舞蹈小组的有6人，参加唱歌小组的有8人。
②6＋8－3＝14－3＝11（人）答：三（1）班参加学校歌舞小组的一共有11人。
【易错点】本题考查集合问题，关键理解3人既是参加舞蹈小组又参加唱歌小组的学生重叠部分，总人数＝（A＋B）－既A又B。
【易错四】参加绘画小组学生名单参加书法小组学生名单（1）既参加绘画小组又参加书法小组的有（）人。
三年级上册数学易错题50道及答案一.选择题(共10题, 共20分)1.1吨棉花和1吨铁比较, 结果是（）。
A.棉花重B.铁重C.一样重D.无法比较2.在一个案发现场, 从目击证人口中得知作案人为男性, 40多岁, 操外地口音。
根据目击证人提供的线索, 警察通过排查找出一些嫌疑人。
下面是这些嫌疑人的身份证号码, 你能猜出作案人可能是谁（）。
A.440abcl98002011146B.110abcl99302012171C.140abcl96010307155D.110abcl993111991553.20与5的积（）20与5的商。
A.大于B.小于C.等于4.把一根绳子对折以后再对折, 现在的长度是原米的（）。
A. B. C.5.估算102×5时, 把102看作（）比较合适。
A.110B.105C.1006.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道, 那么错误的笔算题占全部笔算题的（）A. B. C.7.平均每小时有36至45人乘坐游览车, 那么3小时中有（）人乘游览车。
A.少于100B.100与150之间C.150与200之间D.90与120之间8.周长为8厘米的正方形的边长（）。
A.16厘米B.4厘米C.2厘米9.一个乘数是39, 另一个乘数是7, 它们的积比（）小一些。
A.280B.210C.24010.125×4的末尾一共有（）个0。
A.2B.3C.4二.判断题(共10题, 共20分)1.和比, 比较大。
（）2.米是1分米, 分米是1厘米。
（）3.秒针从钟面上的一个数走到下一个数经过了5秒。
（）4.千米、米、分米、厘米这几个长度单位之间的进率都是10。
（）5.485000米≈48千米。
（）6.青蛙一次约能跳7毫米。
（）7.时针和分钟都指着12时是12时整。
（）8.长方形有4个直角。
（）9.12千米=1200米。
（）10.一个正方形边长是20厘米, 周长是80厘米。
（）三.填空题(共10题, 共41分)1.小明有12支彩色蜡笔, 小曼的彩色蜡笔的支数是小明的2倍, 小曼有（）支彩色蜡笔。
三年级上册数学易错题50道及答案一.选择题(共10题，共20分)1.下图的周长是(单位：厘米) （）。
A.130厘米B.40厘米C.32厘米D.12厘米2.7×800=（）A.8800B.6300C.5600D.15003.李莉有张数相同的5元和1元零用钱若干，你认为她的钱可能是（）。
A.38元B.36元C.28元D.8元4.一台电风扇原来卖539元，现在卖480元。
这台电风扇价格现在比原来便宜（）元钱。
A.131B.149C.595.301×5与下面哪个算式的结果最接近（）。
A.130×5B.3×150C.500×36.要使33□×3的积是三位数，□里最大可以填（）。
A.4B.3C.27.0+9和0×9相比较，（）大。
A.0+9B.0×9C.不确定8.720÷8的商是（）位数．A.一B.两C.三9.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的（）。
A.周长相等B.正方形周长大C.长方形周长大D.无法比较10.口算20×3时，下列方法不对的是（）。
A.2×3＝6B.20+20+20＝60C.2个十乘3就是6个十二.判断题(共10题，共20分)1.在计算减法时，有退位点的那一位要先减1再算。
（）2.要知道物体的长度，可以用尺子来量。
（）3.一条绳子长米，用去后，还剩下。
（）4.一个正方形剪成两个长方形后，两个长方形周长之和等于原来正方形的周长。
（）5.4千米－300米=1千米。
（）6.捐款时小方捐了她零花钱的，小强也捐了他零花钱的，小方和小强捐的钱一样多。
（）7.把一根木棒锯成10段，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的。
（）8.8千克的和1千克的一样重。
（）9.跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了2千米。
（）10.1米的是米，也就是1分米。
（）三.填空题(共10题，共34分)1.一袜厂上午生产袜子452双，下午生产袜子379双，这个袜厂一天生产（）双袜子。
三年级上册数学易错题50道及答案一.选择题(共10题, 共20分)1.实验小学的跑道1圈长400米, （）正好是1千米。
A.2圈B.2圈半C.3圈2.计量黄河的长度一般用（）作单位。
A.千米B.米C.吨D.千克3.如图, 根据前面三个钟面时间的规律, 可知第四个钟面应该是（）。
A. B. C.4.一个长方形的长是6厘米, 长是宽的3倍, 它的周长是（）厘米。
A.48B.16C.185.图中有（）个正方形。
A.4B.5C.16.一枚图钉长约10（）。
A.米B.分米C.厘米D.毫米7.一个乘数是39, 另一个乘数是7, 它们的积比（）小一些。
A.280B.210C.2408.运动场的跑道一圈是400米, （）正好是1千米。
A.1圈B.2圈C.2圈半9.小华有4支钢笔, 12支铅笔, 铅笔是钢笔的（）倍。
A.16B.3C.4D.1210.下面图形中没有周长的是（）。
A...B...C....D.二.判断题(共10题, 共20分)1.4个□可以拼成一个长方形, 也可以拼成一个正方形。
（）2.光明路小学操场是长方形的, 长100米, 宽60米, 沿着操场的边跑2圈, 一共跑320米。
（）3.用3、4、5这三个数字组成两位数乘一位数的乘法, 积最大是140。
（）4.小狗的身高是50米。
（）5.时针走一圈就是一天。
（）6.一袋盐重500克, 两袋盐重1吨。
（）7.一件大衣, 现价相当于原价的, 也就是现价比原价降低。
（）8.一个蛋糕吃了, 还剩。
（）9.钟面上秒针从数字“1”走到数字“3”经过了10秒。
（）10.一个车间1月用电840度, 2月比1月多用电80度, 则2月用电920度。
（）三.填空题(共10题, 共43分)1.减数与差相加, 结果等于（）, 可验算（）法。
2.填空。
2分＝（）秒 4时=（）分9分=（）秒6时=（）分3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
2时（）1时59分 1分40秒（）100秒90秒（）2分 8分（）8时1时（）100分96分（）l时30分7分（）70秒 1时（）30分4.在括号内填上合适的数。
三年级上册数学易错题50道及答案一.选择题(共10题, 共20分)1.水果店运进2吨水果, 卖出800千克, 还剩（）千克。
A.1200B.1000C.800D.6002.下面是四边形的是（）。
A. B. C.3.再涂（）块, 涂色部分就占。
A.1B.2C.34.一个文具盒8元, 160元可以买（）。
A.2B.20C.105.一张书桌的价钱是355元, 一把椅子的价钱是249元, 如果两种都买, 大约带（）元钱就足够了。
A.600元B.650元C.550元6.估算576＋284, 下面说法正确的是（）。
A.它们的和比1000大一些。
B.它们的和700小一些。
C.576＜600, 284＜300, 它们的和一定小于900。
7.小明和小丽做同样的10道数学题, 小明用了10分钟, 小丽用了1分钟30秒, 则（）。
A.小明做得快B.小丽做得快C.两人做得一样快8.400千克比202千克多（）。
A.602千克B.198千克C.98千克9.估一估, 结果大于550的算式是（）。
A.792－268B.642－89C.392+9910.正方形的周长是36分米, 边长是（）。
A.18分米B.9分米C.72分米二.判断题(共10题, 共20分)1.100厘米=10分米。
（）2.一个水杯大约高1厘米。
（）3.3吨的比1吨的重。
（）4.25＋25×3＞100－25×2。
（）5.两个周长是16分米的正方形拼成一个长方形, 它的周长是32分米。
（）6.一个三位数与9相乘, 积一定是四位数。
（）7.一个图形的周长就是围成这个图形的边线的长度。
（）8.笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样。
（）9.三位数减三位数, 差一定是三位数。
（）10.1000千克棉花比1吨钢铁重。
（）三.填空题(共10题, 共24分)1.小明4次测验的平均成绩是89分, 其中前三次的平均成绩是88分, 小明第四次得（）分。
2.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
三年级上册数学期末复习知识要点及易错题第一单元：测量（一）知识点：长度单位：1、知道1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米（公里）是多长。
2、知道他们之间的进率：10毫米=1厘米10厘米=1分米10分米=1米1000米=1千米100毫米=1分米100厘米=1米3、单位互化例：300毫米=( )分米4、简单计算例：3000米—1000米=（）千米重量单位：1、知道克、千克、吨是多重。
2、知道他们的进率1000克=1千克1000千克=1吨（易错）3、单位互化例：7吨=（）千克4、简单计算例：1米—70厘米=（）厘米=（）分米（二）易出错的题：（难题）1、3米=（）厘米（）毫米=7分米（跨单位之间单位的换算）2、7千米—5千米=（）米100毫米+5分米=（）分米（既有单位换算也有简单计算）3、（）千克= 4吨5000千克+2吨=（）吨4、填上合适的单位：（长江、长城、黄河、铁路、公路、汽车火车一些交通工具的速度都用千米作单位；桥、一般用米作单位。
）例：小明身高135（厘米）一辆卡车载重量约4（吨）一个鸡蛋重50（克）应用题中易出1、小明练习跑步，第一天跑了400米，第二天跑了600米，两天一共跑了多少米？合多少千米？（第二问要求合多少千米，这里在第一问求出1000米后，要写一个单位换算1000米=1千米）2、把4米长的彩带平均分成8分，每份多长？第二单元：万以内的加法和减法（重点单元）（一）知识点：这一单元是笔算内容，孩子会用竖式正确计算。
加法：1、两位数加两位数进位加法笔算2、三位数加三位数进位加法笔算减法：1、三位数减三位数退位减法笔算2、三位数中间带0的退位减法笔算例507—129=十位是9减2不是10减2，百位是4减1不是5减13、整百数减三位数笔算800—557=加减法的验算（二）易出错的题目笔算下面各题最后两道需要验算527+486= 500—394= 408—57= 708—523= 512+288=验验算算应用题：上车下车的应用题（加减混合）（比多少的，并非见“多”就加，见“少”就减）1、用车上原有的人数加上上的人数减去下的人数就是现在车上的人数。
2、科技园上午来了852万人，中午有265万人离去。
下午又来了403万人，这时园内有多少万人？全天来了多少游客？3、三年级有145个男生，比女生多39人，三年级一共多少人？第三单元：四边形（重点单元）（一）知识点1、知道什么是四边形。
由四条直的边围成的图形。
2、知道什么是平行四边形。
它的特点：对边相等、平行。
3、在方格中会画平行四边形。
（不能用画长方形、正方形来代替平行四边形）4、周长封闭图形一周的长度就是它的周长。
（1）会正确计算长方形及正方形的周长长方形周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4（2）知道周长，求另外一个量知道长方形的周长和长，求宽。
宽= 周长÷2—长或周长—2长= 2宽2宽÷2=宽此题较难，运用填空的方法也行。
知道正方形的周长，求边长。
边长= 周长÷4（3）围篱笆类型：一面靠墙（周长—长）（4）正方形拼摆几个小正方形拼成长方形，求长方形的周长1、先画图，标数据2、求出长、宽3、利用长方形的周长计算公式求出周长（5）在方格里画周长是多少厘米的正方形和长方形。
解题步骤：画长方形：第一步：周长÷2 求出周长的一半，也就是一个长+一个宽从宽是1开始试，宽是1，长是？宽是2，长是？……（任选其一画上）画正方形：周长÷4 求出边长。
5、估算会估计两个图形的周长，谁长一些（二）易出错的题目判断：1、四个角都不是直角的图形一定是平行四边形。
（×）2、24米长的铁丝围成的正方形和长方形的周长相等。
（√）选择：1、两个大小相同的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来两个正方形的周长和是（短了）A长了B短了C不变2、把一个长方形从中间剪开，剪成了两个小长方形，这两个小长方形的周长和比原来的长方形是（长了）A长了B短了C不变（这两个题正好是相反的）应用题：1、长方形的周长是8米，宽是1米，长是多少？2、正方形周长是24分米。
边长是多少？3、在一个长方形的菜地四周围篱笆。
长是7米，宽是2米。
篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少需要多少米?4、把3个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，周长是多少？5、把3个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，周长是多少？6、在方格里画周长是16厘米的长方形和正方形。
7、小明在一个长60米，宽40米的长方形跑道上跑步，跑了5圈，一共跑了多少米？合多少千米？（理解一圈就是一个周长，5圈就是5个周长）第四单元：有余数的除法（重点单元）（一）知识点1、会用竖式计算整除的除法：24÷6=2、会用竖式计算有余数的除法：26÷5=（以上均注意商要商在个位）（验算是：商×除数+余数=被除数）3、知道余数都比除数小。
4、会解决有余数除法的应用题。
应用题中有两个单位名称（1）常规法（2）加1法（二）易出错的题目1、一个数除以7，余数最大是（）2、（）÷5=6……（）中，余数最大是（）。
3、( ) ÷=5……7中。
最小是（）。
应用题：1. 27个苹果，每6个放在一个盘子里，至少需要几个盘子？27÷6=4（盘）……3（个）4+1=5（盘）2.34个苹果平均分给小红和他的4位好朋友，每人分几个？还剩几个？34÷5= （小红和她的的4位好朋友是5人，而不是4人）如果读题后理解不了题意，画画图，分一分是很好的办法。
第五单元：时分秒（一）知识点1、知道1时、1分、1秒有多长。
2、知道它们之间的关系：1时=60分1分=60秒3、单位互化例2分=（）秒4、会计算经过时间：用减法算：用结束时刻减开始时刻就等于中间经过时间（二）易出错的题目1、65分= （）时（）分100秒=（）分（）秒2、小明跑60米，需要17（秒）3、一辆汽车早上9：40出发，11:20到达，路上经过了多长时间？4、一辆汽车早上9：20出发，下午1:30到达，路上经过了多长时间？5、小明早上8:10出发去博物馆，路上经过了80分钟，几时到达博物馆？6、小明早上8:20上课，在上学的路上要经过40分钟，小明最晚几点在家出发才不会晚。
第六单元：多位数乘一位数（重点单元）（一）知识点1、整十、整百、整千数乘一位数例600×3 500×42、估算会把一个较大数估计成整百、整千数例：498×43、会做估算的应用题，常见类型详见数学书第72页—73页。
4、笔算乘法（1）多位数乘一位数不进位（2）多位数乘一位数进位（3）中间带0的乘法笔算708×5=（4）整十、整百、整千数乘一位数笔算（简便方法）5 6 0×75、任何数和0相乘都得0（二）易出错题目1、口算中易出0 + 48= 0×48= 500×4=（数清楚0）2、125×8得到的积末尾有（）个0。
3、250×8得到的积是（）位数。
应用题易出1、估算应用题2、够不够的应用题例：一本书60页，小蒙每天看9页，一个星期能看完吗？？3、普通乘法应用题第七单元：分数的初步认识（重点单元）（一）知识点1、分数的意义：把一个圆形平均分（这三个字很关键，经常在判断题中出现）成几份，每一份是这个圆形的几分之几。
2、会读、会写分数3、会比较分数的大小分子相同，分母越小，分数越大。
分母越大，分数越小。
分母相同，分子大的分数越大，分子小的分数越小。
对上面两句话记不住的话，结合分蛋糕也能进行比较，画一画，比一比4、会简单的分数计算分数加减法，分母不变，分子相加或相减。
整体1减一个分数。
(二)易出错的题目1、有些图形不是平均分，因此不能用分数表示。
详看数学书第96页第二小题。
2、10米长的绳子平均分成5分，每一份是这个绳子的几分之几？3、比较大小题目，详见数学书第98页第8题。
4、会解决分数应用题例数学书第101页至103页。
第八单元：可能性（一）知识点1、会判断某个事件是一定发生、可能发生、不可能发生。
2、数量越多，出现的几率就越大。
可能性就越大。
容易出判断题复习题详见数学书第108至111页。
第九单元：数学广角（一）知识点1、排列、组合教给孩子按照一定的顺序排列、组合，不要漏掉。
常见题目一般以填空出现：1、用 5 0 4三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。
（卡片中有0）2、用 3 8 9三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。
其中最大的数是（），最小的数是（）（卡片中没有0）3、四人初次见面，若每两人之间握一次手，一共握（）次手。
此部分内容复习课本及练习册均可本学期口算内容包括：30题5分钟1、整十整百数加减法2、整十整百数乘法3、整除及有余数的除法4、分数的加减法例：240+70= 310-80= 500+750= 1200-800=50×4= 7×700= 89×6 327×926÷5= 46÷9= 24÷6=以上是本学期的复习提纲，希望各位家长帮助孩子在家好好复习.。
温馨提示：请给孩子带好必备的文具。
