2013年度儿童节主持人大赛策划书

主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书（精选20篇）时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。

快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的主持人大赛活动策划书，欢迎阅读与收藏。

主持人大赛活动策划书篇1一，活动目的：经过一轮激烈的初赛选拔，我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。

决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台，让选手们尽显风采、展现他们的才能，在舞台上发光发亮。

特此开展了主持人大赛的决赛。

二、活动时间：4月28号（星期四）19：00—22：00三、活动地点：东阶梯四、活动对象：经初赛选出的10名选手五、奖项设立：金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名，优秀主持人5名。

六、活动安排：1、确定邀请的嘉宾名单。

2、打印、派送邀请函。

3、行政部负责当天的会场布置。

4、各个评委严格按照以下标准给参赛者打分项目分数要求仪表10分衣着整洁、举止适当语言10分普通话标准选手出场秀20分大胆新颖，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作应急辩答20分内容健康向上，与主题联系密切，语言通顺现场模拟主持40分能贯通活动，充分体现主持人在现场的重要作用。

注：评分保留整数注：超过要求的时间1分钟扣2分。

主持人大赛活动策划书篇2一、活动主题提供展现平台，选拔优秀主持人二、活动背景在我系团总支学生会各类精彩活动越来越多的情况下，同时我系迎新晚会举办在即，需要发现优秀的学生主持人精英，为其提供展现的平台与机会，为系部活动提供专业的主持，做出贡献三、活动目的为拥有主持特长的大一学生提供展现自己的平台与机会，为系部开展的活动选出优秀的主持人四、活动对象大一全体学生五、主办单位校园文化部六、活动时间20xx.10.02七、活动地点三号教学楼420八、前期准备1、利用晚自习时间到大一各班对活动进行宣传，动员大家积极参加2、宣传部画出海报并在校园内进行张贴3、确定报名参赛人员名单九、活动内容1、10月9日晚自习到各班进行宣传2、10月10日张贴宣传海报并完成参赛学生的报名工作3、10月11日前确定比赛题目并做好保密工作4、10月12日晚组织进行比赛十、中期过程1、10月9日积极进行宣传并做好动员工作2、10月10日结束报名3、10月11日与邀请的裁判人员研究并确定比赛模式，至20日前确定比赛题目4、10月12日进行比赛十一、后期处理1、活动男女组各取前两名2、对获奖学员颁发奖状3、男女组前两名将获得做元旦晚会主持人的机会4、开内部会议对此次活动进行总结十二、活动意义为团总支学生会各部以后开展活动所需的主持人岗位提供人才，为大一学生提供展现自我锻炼自己的平台与机会主持人大赛活动策划书篇3一、大赛主旨：旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。

主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书(精选15篇)不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。

那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家整理的主持人大赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

主持人大赛活动策划书1一、指导思想1、为了丰富同学们的课余文化生活为，展现我校学子青春、热情和富有活力的青春风采，拓展中学生的'综合素质能力，同时也为了爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，我组决定面向全体学生，举行“炫丽青春超越梦想”主持人大赛。

2、本次活动的宗旨：展示主持风采闪耀迎中舞台3、本次活动的口号：我健言我快乐我主持我精彩二、承办部门政治组三、活动时间xxxx学年度第二学期四、适用范围全校学生五、活动安排1、3月进行活动的前期宣传。

2、4月完成报名工作。

3、5月完成初赛及决赛准备工作。

4、6月进行最后的决赛。

六、具体安排(一)、前期宣传1、由陆青负责做一大一小两幅海报，大海报张贴于校园底楼大厅，小海报张贴于各班教室进行宣传。

2、付欣欣和仲富英负责召开各班班长会议，让班长在班级进行进一步宣传。

(二)、报名安排由陆青设计报名表，由付欣欣和仲富英在班长会时下发给各班班长，让有意参加的学生到本班班长那里报名，并填写报名表。

报名截止时间4月底。

主持人大赛活动策划书2一、活动主题说出精彩，挑战未来！二、活动宗旨为丰富xx大学校园文化，彰显xx大学文化气质，增进xx大学文化底蕴，同时也为激发学生活力，活跃校园气氛，为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台，提高学生综合素质，同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才，xx大学最美声音社团决定举办20xx年xx大学首届“挑战主持人”选拔赛。

三、活动口号美丽xx，魅力大学，张弛有度，文雅灵动四、活动时间海选：20xx年11月10日下午南格物楼教学楼五楼复赛：20xx年11月17日下午北格物楼三楼会议室决赛：20xx年11月24日下午多功能报告厅模拟主持彩排时间：20xx年11月20日下午格物楼三楼会议室五、奖项设置一等奖2名（获得xx大学大型文艺汇演御用主持资格）二等奖4名（获得xx大学大型文艺汇演御用主持储备资格）三等奖4名（获得xx大学最美声音社团优秀播音主持资格）六、竞赛流程策划共设海选、复赛、决赛三个阶段。

小学主持人比赛策划方案主题：小学主持人比赛——发现潜力，展现魅力一、背景介绍小学是培养学生发展综合能力的重要阶段，而主持人才能的培养是其中一项重要的能力之一。

为了发现潜在的主持人才，展现每个小朋友的个性魅力，我们计划举办一场小学主持人比赛。

二、目标与意义1.发现潜在的主持人才。

通过比赛，可以挖掘每个小朋友的主持潜力，并培养其自信和表达能力。

2.展现小朋友个性魅力。

每个小朋友各有特点，通过比赛，可以展示他们独特的魅力和才艺。

3.培养团队合作精神。

主持人需要和其他成员紧密配合，比赛可以锻炼他们的合作能力及组织能力。

三、比赛内容1.选拔赛：根据学生的意愿和表现，由班级内进行初步选拔，筛选出最有潜力的5位选手。

2.培训阶段：选手进入培训阶段，由指导教师进行讲解和训练，提高选手的表达能力、语言技巧、肢体语言、声音控制等方面的能力。

3.复赛：将选手分成小组，进行团队表演和个人短篇主持的比赛，评委综合评分，筛选出晋级选手。

4.决赛：决赛采用即兴演讲的形式，通过题目抽签，测试选手的应变能力和表达能力。

最终评选出冠军、亚军和季军。

四、比赛流程1.选拔赛阶段（1）征集参赛意愿，进行初步筛选。

（2）选手准备短篇主持稿件。

（3）在班内进行初赛，由同学互相评选得分，选出每班代表。

（4）待所有班级选拔出代表后，进行统一组织的初赛，评选出晋级选手。

2.培训阶段（1）为晋级选手组织培训班，讲授主持人基本技能和演讲技巧。

（2）培训内容包括口才训练、肢体语言、语音训练、节目策划等环节。

（3）每位选手需要准备一段独白，既可以是自己创作的，也可以是经典台词。

3.复赛阶段（1）将晋级选手组成小组，进行团队表演。

（2）每个小组需要自己策划并准备一个主持节目，包括主持辅助人员的角色划分和节目内容。

（3）小组表演结束后，每位选手进行个人主持的短篇演讲。

（4）评委综合考虑团队合作和个人表现，评选出决赛晋级选手。

4.决赛阶段（1）决赛采用即兴演讲的形式，题目由评委通过抽签方式确定。

少儿主持人大赛策划书一.活动背景:“每个孩子都有一个梦，而我们只是为他们插上梦的翅膀。

”随着教育理念的慢慢变迁，释放天性成为了教育的主题。

在此前提下，我们组织策划了本次大赛，旨在搭建一个为孩子圆梦的平台，为孩子插上梦的翅膀，更是为未来电视行业输送优秀的人才。

二、活动目的:大赛以培养和发掘学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高学生朋友的综合素质。

三、大赛说明：主办单位：中国文化报永州通联站永为梦工厂承办单位：永为梦工厂活动对象：7-13岁爱好播音主持的青少年活动时间：待定活动地点：待定活动口号：“挑战无处不在，舞台由我主宰”赛程设计：大赛分为初赛，复赛，总决赛三个阶段初赛以海选的形式进行，海选是考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛。

复赛是通过考查选手的语方表达能力，台风，形象气质等方面的能力，采取多数参赛选手中挑选10名选手进入最后的总决赛．根据比赛的要求和效果，会安排主持,播音方面的培训，以提高选手在主持播音方面的能力及技巧．决赛以晚会形式举办，在决赛中也会采用场外拉票的形式和学生实行互动,届时也会邀请各级领导和专业老师以及专业主持人到场观看比赛。

奖项设置：金话筒一名，银话筒一名，铜话筒一名以及最佳才智奖、最佳台风奖、最佳才艺奖、和优胜奖。

四、活动前期准备1. 确定活动具体日期、地点2.制作报名表，内容包括姓名、家长姓名、联系方式3. 宣传工作1）网络宣传:永州广播旗下频率、官方微博、官方微信等媒体资源整合发力，展开集中宣传。

官方微博、官方微信通过置顶宣传贴和一对一群发消息2）学区宣传：和各大学校进行合作，在学校内部进行宣传，张贴海报，分发宣传单等3）户外宣传：在永州各大户外大屏播放大赛宣传片以及大赛细则4. 活动经费的申请和争取赞助5. 联系评委6. 舞台设计方案的商讨及确定7.场地布置所需物品的准备和购买8.开选手会议介绍比赛具体流程，以及选手进行抽签编号。

“金色童年放飞梦想”——溆浦县幼儿园第四届小主持人比赛活动方案一、活动目的:培养和提高幼儿的语言表达能力，提高综合素质，培养幼儿的主持艺术才能，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代儿童。

二、活动主题：金色童年，放飞梦想三、参赛对象：大班、大大班全体幼儿（以家长报名为准）四、参赛条件：1、喜欢参与“小主持人大赛”活动，乐于展示个人艺术风采的幼儿。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、比赛形式：1、分为初赛和决赛：初赛定于2013年4月17~25日以班为单位进行，大大班每班选出5名幼儿、大班每班选出3名幼儿参加全园总决赛。

2、决赛时间：2013年4月26日上午8:30决赛分两轮：第一轮讲故事，第二轮才艺表演。

（注：因时间关系，每位选手每个节目的时间严格控制在3分钟之内，请各班老师向提前向家长说明，敬请配合。

）六、评委及评分标准评委组:田华桂、谭桃连、李芬、李小会、何琼玲量分实行十分制，其中故事占6分，才艺展示占4分。

七、比赛地点：园内操场八、奖项设置：比赛共32名幼儿参加最终评选5名幼儿为特等奖，这五名幼儿就是本年度我园六一演出的节目主持人。

另设一等奖12名，二等奖15名。

溆浦县幼儿园溆浦县幼儿园创先争优办公室2012、4、27溆浦县幼儿园第三届小主持人大赛参赛幼儿名单大一班：韩歆玥、谢忻芸大二班：李宇浩、邓愉怀大三班：侯艺、李钰涵大四班：徐振文、韩杜若大五班：舒斌、韩歆玥大大一班：舒心怡、刘雨欣、陆依希、舒昶皓、刘卿大大二班：毛阿淼、舒璟飏、戚玉成、向诗卓大大三班：贺开心、舒煜斌、张瑞航、田奕杨、刘梓涵、雷雅雯、蒋伟贤、张均杰第三届小主持人大赛选手名单、签号表。

少儿主持人大赛第一篇：少儿主持人大赛小主持人大赛”现场模拟1、你在主持节目时说错了话怎么办？2、买东西时忘记带钱怎么办？3、今天是六一儿童节，我们学校要举办一台联欢会，请你说一段开场白；4、假如我们身边的一个同学得了重病，需要很多钱做手术才能挽救他的生命，现在学校要组织大家捐款，奉献爱心，请你说一段倡议的话；5、以母亲节为主题的队活动结束了，请你来说一段结束语；6、你是主持人，假如你上台时突然摔了一跤怎么办？你会说些什么话来为自己解尴尬？7、森林里举行音乐会，请你模仿三种以上动物出场时的神态和声音；8、如果你是一位小发明家，你将会发明什么东西送给老师？为什么？9、如果今天的比赛你胜出，你将做些什么？失败了呢？10、这里有一只手表，你是推销员，把这只表推销给我；11、有人说“阅读能改变人生”，你同意吗？说说理由；12、假如你说小主持人，在演出过程中，有演员出现失误，你会做些什么？说些什么？13、小明这次考试成绩不是很好，回家后小明的表现以及他爸爸的表现会怎样？请你模拟一段他们的对话；14、父亲节快到了，你打算送一件什么礼物给你的爸爸？为什么？15、如果你在主持节目的时候，有一只苍蝇围着你飞来飞去，你该怎样处理？第二篇：少儿主持人大赛方案少儿主持人大赛方案一、时间及地点 2010 年 7 月中旬，比赛地点另行通知。

二、参赛对象凡于年龄在 3 至 18 周岁之间的青少年儿童，均可报名参加。

具体年龄组划分：幼儿组：3—6 岁儿童组：7—12 岁青少年组：13—18 岁三、奖项设置声乐、器乐、舞蹈按组别分设一等奖 1 名，二等奖4 名，三等奖10 名，优秀奖若干名，主持人比赛奖项同上。

四、参赛费用1、少儿艺术比赛：单人、双人、三人节目每人 50 元；4 至 10人每人 30 元；10 人以上每人 20 元。

2、主持人比赛：主持人比赛每位参赛选手需交纳 50 元参赛费五、参赛要求1、少儿艺术大赛（1）、参赛节目内容健康向上，题材新颖，形式多样，富有情趣及鲜明的时代精神和民族特色，符合青少年儿童的年龄特点。

小学生主持人比赛活动方案
活动介绍
本次小学生主持人比赛旨在培养小学生的表达能力和主持风格，展示他们的才艺和自信，同时增加他们之间的交流与合作。

比赛将
会评选出一位优秀的小学生主持人，并为他们提供展示自己的机会。

活动内容
1.报名和选拔阶段
- 通过宣传，邀请小学生参加比赛。

- 学生们需提交一段不超过2分钟的自我介绍视频。

- 由评委根据报名学生的录像，选择10名进入决赛。

2.决赛
- 决赛分为两轮。

- 第一轮：每位选手将根据指定的主题或素材进行现场表演。

- 第二轮：选手将根据抽签随机选择一篇短文或故事，并进行
朗读。

3.评选和奖励
- 由评委对选手的表现进行评分，综合考虑表达能力、语言表达、语调、自信等因素。

- 最终评选出一位优秀的小学生主持人。

- 对于冠军和其他入围选手，将颁发奖品和证书，以鼓励他们在主持方面的才能。

4.活动安排和组织
- 确定比赛地点和时间，并通知参赛选手和家长。

- 准备必要的设备，如麦克风、音响和投影仪等。

- 指定工作人员负责比赛现场的组织和引导。

项目预算
- 场地租赁费用：XXX元
- 奖品和证书费用：XXX元
- 设备租赁费用：XXX元
- 宣传费用：XXX元
- 总预算：XXX元
项目执行时间表
- 报名和选拔：X月X日至X月X日
- 比赛决赛：X月X日
- 评选和奖励：X月X日
- 活动总结和反馈：X月X日
以上为小学生主持人比赛活动方案，希望能够满足您的需求。

如有任何疑问或需要进一步讨论的地方，请随时与我联系。

小主持人比赛活动方案
今天，学校举行了一个“小主持人比赛”。

哇，好开心呀！我一早就穿上了自己最喜欢的蓝色裙子，梳好头发，站在镜子前看看自己，嘻嘻，感觉好像变成了大明星！
比赛开始啦！我和小伙伴们排队等着轮到我们。

每个人都得上台讲一个小故事或者介绍一些有趣的事情。

轮到我了，我心跳“咚咚咚”，可是我告诉自己要勇敢！我拿起麦克风，嘿嘿，“大家好，我是小主持人，今天我给大家讲一个小兔子的故事哦！”
我开始讲故事啦：“从前呀，有一只小兔子，它住在一个大大的森林里，天天都很开心。

可是有一天，它迷路了，找不到回家的路，唉呀呀，怎么办呢？”我一边讲一边做了个小兔子迷路的样子，逗得大家哈哈大笑。

我说：“小兔子找到了朋友们的帮助，终于回家啦，大家要记得，遇到困难要勇敢去面对哦！”
主持完了，我高高兴兴地跑下台，心里像喝了蜜一样甜。

虽然有点紧张，但是我还是完成了！嘻嘻，真好玩，下次我还要参加！
—— 1 —1 —。

主持人大赛优秀策划书一、舞台布置整体风格以时尚活泼基调为主，配合“我要唱歌”的主题，展现选手风采，增加与台下观众的互动。

二、主舞台布置1、背景幕布幕布中央以本届歌手大赛的logo为标志，要显眼，夺人眼球。

2、帘布装饰利用窗帘作装饰，配合现场的气氛，以红色帘幕为主备注：需提前告知文艺部，请文艺部帮忙通知搭舞台的工作人员。

3、彩带和花球为了配合场地气氛，运用彩带，花球装饰过道。

还可根据当天的现场的安排适当加装饰。

4、舞台铁架布置悬挂锡草增加舞台的闪亮效果。

5、舞台前用锡草拼成“我要唱歌”的字样，配合歌手大赛的主题。

6、荧光棒粘贴作为嘉宾席的分界线。

7、打灯架：把歌手大赛竖幅挂在打灯架面对观众的一边。

三、路标1、在图书馆前两侧的石柱都用锡草围着。

2、通往图书馆和校名石通往图书馆沿路上印歌手大赛的logo贴在卡纸上并用铁丝固定在灯柱上。

3、在图书馆的十字路口用卡纸贴成大箭头。

（选用鲜艳的卡纸）备注：由于工作量较大，需要请其它部门的工作的人手帮忙4、主要通过海报和横幅让全校师生知道具体时间地点即可。

四、物品清单及预算略一、活动目的：弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们的文化修养。

为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。

二、活动时间：4月21日星期四19：00—21：30三、活动地点：一教课室（视报名人数申请普通课室）四、活动对象：管理学院10级学生（以派代表加自愿形式进行）五、注意事项：1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。

稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。

2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。

3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。

4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分项目仪表语言表达态度总分：分数3分5分2分10分标注意事项准：1、着得体1’2、谈吐和举止端正得体2’普通话标准，表达流畅2’3、是否清晰且适当的表达出内容3’六、前期宣传工作：1、在一教大厅摆放宣传画。

少儿主持比赛策划书3篇篇一《少儿主持比赛策划书》一、比赛背景随着社会的发展和进步，少儿主持人才的培养越来越受到重视。

为了给广大少儿提供一个展示自我、锻炼自我的平台，激发他们对主持艺术的热爱，特举办本次少儿主持比赛。

二、比赛目的1. 发掘和培养优秀的少儿主持人才，为他们提供展示才华的机会。

2. 提高少儿的语言表达能力、自信心和舞台表现力。

3. 促进少儿主持艺术的发展，丰富少儿的课余文化生活。

三、比赛主题“梦想舞台，绽放光彩”四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象年龄在 6-15 周岁的少儿，分为幼儿组（6-9 周岁）、少儿组（10-12 周岁）、少年组（13-15 周岁）三个组别。

六、比赛流程1. 报名阶段报名时间：[具体报名时间]报名方式：线上报名，填写报名表格并个人照片和自我介绍视频。

报名费用：[具体费用]2. 初赛阶段时间：[初赛时间]地点：[初赛地点]形式：选手进行自我介绍和才艺展示（才艺形式不限，如朗诵、演讲、唱歌、舞蹈等），评委根据选手的表现进行打分，选出一定比例的选手进入复赛。

3. 复赛阶段时间：[复赛时间]地点：[复赛地点]形式：选手进行模拟主持环节，根据给定的主题进行主持展示，评委根据选手的主持能力、语言表达、形象气质等方面进行打分，选出进入决赛的选手。

4. 决赛阶段时间：[决赛时间]地点：[决赛地点]形式：自我介绍：选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。

模拟主持：选手根据现场抽取的题目进行主持展示，考查选手的应变能力和主持水平。

才艺展示：选手进行个人才艺展示，可与主持环节相结合，展示综合才艺。

评委点评和打分：评委根据选手的表现进行点评和打分，评选出各个奖项。

5. 颁奖仪式时间：决赛结束后地点：决赛现场形式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、比赛奖项设置1. 冠军：[具体奖项名称] 1 名，颁发证书和奖品。

2. 亚军：[具体奖项名称] 2 名，颁发证书和奖品。