最新校园主持人大赛策划方案

2024年校园主持人比赛策划书范本尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表执委会向大家致以最热烈的欢迎和最衷心的祝福！非常荣幸能够在这里向大家介绍我们即将举办的2023年校园主持人比赛。

一、活动背景作为学校一年一度的重要校园活动之一，校园主持人比赛不仅是培养学生良好的口才和表达能力，还是展示学生才艺的重要平台。

经过多年的举办，校园主持人比赛已经成为学校最受欢迎的活动之一，对学生们的综合素质、口才表达能力和才艺水平起到了积极的推动作用。

二、活动目标1. 提高学生的口才表达能力。

通过参与比赛，学生们将有机会锻炼自己的口才才艺，并不断提升自己的表达能力。

2. 分享优秀主持人的经验和技巧。

比赛过程中，将邀请一些优秀主持人担任评委，并在比赛结束后进行经验分享，给予学生们指导和启发。

3.培养学生的团队合作意识。

比赛需要选手们以小组形式合作完成演出，通过共同努力，培养学生的团队意识和协作能力。

4.展示学生才艺。

比赛旨在为学生提供一个展示自己才艺的舞台，激发学生的创造力和潜能。

三、活动内容1.选拔赛：参赛选手需通过初赛筛选，根据个人表演内容和表达能力，选拔出优秀选手进入决赛。

2.决赛晚会：决赛晚会将由选拔出的选手以小组形式进行表演。

每个小组需设计并展示一个串场节目，通过与团队成员的配合和表现，展示才艺和团队协作能力。

四、活动安排1.选拔赛：时间定于XX月XX日，地点为学校礼堂。

由各班级推选2-3名参赛选手参加初赛，初赛由筛选小组进行评选。

2.决赛晚会：时间定于XX月XX日，地点为学校礼堂。

决赛晚会将通过评委打分进行评选，评选出前三名。

五、活动奖励1.决赛优胜奖：将对决赛晚会的前三名进行奖励，分别为一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖品。

2.优秀个人奖：将评选出优秀个人奖，对表现突出的个人选手进行奖励和认可。

六、宣传推广1.栏目海报：活动期间将在学校各个宣传栏、班级通告板等地悬挂栏目海报，宣传活动信息。

校园主持人大赛方案5篇为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。

下面就和大家分享主持人大赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望需要帮到你们.主持人大赛方案1一、参评条件：1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;二、参评对象：全校各年级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一名填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

(1)自选项目以主持节目的形式参与，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为3分钟以内。

(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。

3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始4.选拔地点：梦想剧场四、评分细则：1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。

4.主题内容(20分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。

5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果(10分)。

五、备注：1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的优秀其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。

在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。

主持人大赛方案2一、活动宗旨和目的为了合家欢丰富小学生的寓教于乐，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和总合素质的师生学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风范。

主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书(精选15篇)不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。

那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家整理的主持人大赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

主持人大赛活动策划书1一、指导思想1、为了丰富同学们的课余文化生活为，展现我校学子青春、热情和富有活力的青春风采，拓展中学生的'综合素质能力，同时也为了爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，我组决定面向全体学生，举行“炫丽青春超越梦想”主持人大赛。

2、本次活动的宗旨：展示主持风采闪耀迎中舞台3、本次活动的口号：我健言我快乐我主持我精彩二、承办部门政治组三、活动时间xxxx学年度第二学期四、适用范围全校学生五、活动安排1、3月进行活动的前期宣传。

2、4月完成报名工作。

3、5月完成初赛及决赛准备工作。

4、6月进行最后的决赛。

六、具体安排(一)、前期宣传1、由陆青负责做一大一小两幅海报，大海报张贴于校园底楼大厅，小海报张贴于各班教室进行宣传。

2、付欣欣和仲富英负责召开各班班长会议，让班长在班级进行进一步宣传。

(二)、报名安排由陆青设计报名表，由付欣欣和仲富英在班长会时下发给各班班长，让有意参加的学生到本班班长那里报名，并填写报名表。

报名截止时间4月底。

主持人大赛活动策划书2一、活动主题说出精彩，挑战未来！二、活动宗旨为丰富xx大学校园文化，彰显xx大学文化气质，增进xx大学文化底蕴，同时也为激发学生活力，活跃校园气氛，为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台，提高学生综合素质，同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才，xx大学最美声音社团决定举办20xx年xx大学首届“挑战主持人”选拔赛。

三、活动口号美丽xx，魅力大学，张弛有度，文雅灵动四、活动时间海选：20xx年11月10日下午南格物楼教学楼五楼复赛：20xx年11月17日下午北格物楼三楼会议室决赛：20xx年11月24日下午多功能报告厅模拟主持彩排时间：20xx年11月20日下午格物楼三楼会议室五、奖项设置一等奖2名（获得xx大学大型文艺汇演御用主持资格）二等奖4名（获得xx大学大型文艺汇演御用主持储备资格）三等奖4名（获得xx大学最美声音社团优秀播音主持资格）六、竞赛流程策划共设海选、复赛、决赛三个阶段。

校园主持人大赛活动策划方案范本一、活动背景在这个充满活力的校园里，我们希望通过一场别开生面的主持人大赛，挖掘和培养具有潜力的主持人才，提升同学们的语言表达能力、舞台表现力和团队协作能力。

这场大赛将成为校园文化生活的一道亮丽风景线。

二、活动目的1.发现并培养具有潜力的主持人才。

2.提高同学们的语言表达能力、舞台表现力和团队协作能力。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动主题“青春激扬，梦想起航”四、活动时间2023年10月1日-10月31日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校范围内热爱主持、勇于展示自己的同学七、活动流程1.海选阶段（10月1日-10月10日）（1）选手报名：通过校园网、公众号等渠道发布活动信息，接受选手报名。

（2）海选内容：选手自备稿件，进行2分钟左右的自我介绍和主持展示。

（3）评委评选：评委根据选手表现，选出晋级选手。

2.复赛阶段（10月11日-10月20日）（1）比赛形式：选手分为若干小组，每组选手共同完成一个主题明确的主持节目。

（2）比赛内容：节目内容需积极向上，富有创意，展示选手的主持能力和团队协作精神。

（3）评委评选：评委根据选手表现，选出晋级选手。

3.半决赛阶段（10月21日-10月30日）（1）比赛形式：选手进行个人展示，包括自我介绍、主持片段、才艺表演等。

（2）比赛内容：选手需展示自己的全面才华，评委根据选手表现，选出晋级选手。

4.决赛阶段（10月31日）（1）比赛形式：选手进行终极对决，包括主题演讲、现场主持、即兴评述等环节。

（2）比赛内容：选手需在规定时间内完成各项任务，展示自己的主持实力。

（3）评委评选：评委根据选手表现，评出冠、亚、季军及优秀奖。

八、活动奖励1.冠军：奖品+证书2.亚军：奖品+证书3.季军：奖品+证书4.优秀奖：奖品+证书九、活动宣传1.制作宣传海报、横幅，在校内外张贴、悬挂。

2.利用校园网、公众号、抖音等平台发布活动信息，进行线上宣传。

校园主持人比赛策划书校园主持人比赛策划书(精选10篇)时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是不是要好好写一份策划书了。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家收集的校园主持人比赛策划书，欢迎阅读与收藏。

校园主持人比赛策划书1校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现大学生的风采。

一、大赛主旨：旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。

同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、参赛对象：佳木斯职教集团全体在校学生三、主办单位：佳木斯职教集团团委主办承办单位：集团广播电视部四、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。

五、宣传海选报名要求1、宣传方式：广播宣传、宣传单等。

注：前期宣传本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。

为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。

2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。

六、活动时间： 20xx年5月18日地点：阳光大厅七、评委选定初赛：佳木斯职教集团学生会各系广电部决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等八、决赛环节及评分标准1、初赛时间、地点：由各系自己决定。

2、布置会场：工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。

布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。

大屏幕彩绸装饰。

主持台摆放鲜花。

红色地毯。

盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。

装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序（人性化）演示文稿内容大赛标题（包括主办单位、承办单位）、中间音乐（开场音乐）功能区域主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。

校园主持人比赛策划书2一、活动前言：为了培养当代大学生的语言表达与思维逻辑能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现工大学子的风采。

2024年校园主持人大赛策划书背景随着时代的发展，主持人这个职业越来越受到人们的关注。

在大型活动、讲座、会议等场合，主持人的作用不言而喻。

因此，校园主持人逐渐成为学生追求的职业之一。

为了促进校园主持人的发展，提高校园主持人的素质，增加学生活动的多样性和活跃度，特举办2024年校园主持人大赛。

目的1.激发学生参与校园主持人培训的热情和动力。

2.提高学生的主持能力和沟通能力。

3.增强学生承担校园重要活动主持任务的信心和能力。

4.推广校园主持人培训工作，促进校园主持人事业的发展。

时间地点时间：2024年5月地点：学校活动中心参赛对象全校所有学生均可参加，无论专业、年级、性别、国籍均可报名参赛。

参赛方式1.个人报名：通过官方网站或线下报名点报名。

2.团体报名：同一学院、社团、班级可以组成团队报名。

竞赛形式初赛1.模拟主持校园现场直播：每位参赛者需要准备一个主持校园活动的节目及主持稿件。

2.挑战主持性格：每位参赛者需要现场抽取一种主持性格类型（如欢快型、专注型、调侃型等）并进行即兴表现。

决赛1.模拟主持大型综艺节目：每位参赛者需要准备一个主持大型综艺节目的稿件，并与另一位参赛者进行配合表演。

2.情景主持：每组参赛者需要现场抽取一种主持情境类型（如典礼主持、座谈会主持等）并进行现场表现。

评分标准初赛和决赛的评分标准相同。

评委会将依据以下标准进行评分。

1.主持人气质（20分）：包括仪态、口齿清晰、形象、着装、仪表等方面。

2.语言表达（20分）：包括语言表达准确、流畅、标准。

3.互动能力（20分）：包括与来宾互动、体现主持团队配合、带领现场气氛热烈等方面。

4.现场应变能力（20分）：包括情境感知能力、应变能力等方面。

5.创新能力（20分）：包括节目种类创新、节目形式创新、创意内容等方面。

颁奖与奖项设置颁奖1.暂定于比赛结束后当天晚上在学校活动中心进行颁奖典礼。

2.由主持人团队担任颁奖嘉宾。

奖项设置奖项奖品人数冠军奖状、奖杯、10000元奖金1名亚军奖状、奖杯、5000元奖金1名季军奖状、奖杯、2000元奖金2名优秀表现奖奖状、1000元奖金5名安全保障1.做好比赛现场安全保障，保证参赛者、裁判、观众的人身安全。

2024年校园主持人大赛策划书活动概述2024年校园主持人大赛是由学校学生会主办的一项大型校内比赛活动。

该比赛旨在提高学生的语言表达能力和舞台表现能力，培养学生的沟通能力、组织能力和领导能力，营造校园文化氛围。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛选手可以分别以个人或组的方式报名参加初赛。

初赛将在校内进行，由评委进行评分，选出前60名选手晋级决赛。

决赛将在学校音乐厅举行。

本次比赛还将邀请知名媒体人和主持人担任评委和嘉宾，为同学们提供更加专业的评分和建议。

活动目的1.提高学生的语言表达能力和舞台表现能力，锻炼自信心和应变能力。

2.培养学生的沟通能力、组织能力和领导能力，培养学生的团队合作精神。

3.推进校园文化建设，营造校园文化氛围，提高学生的文化素养和审美能力。

4.扩大学校的知名度和影响力，提高学校的社会形象。

活动时间和地点初赛时间：2024年4月1日（周日）上午8：00-11：00初赛地点：学生活动中心二层多功能厅决赛时间：2024年5月1日（周日）晚上7：00-9：00决赛地点：学校音乐厅活动内容和流程初赛活动初赛分为个人赛和组赛两种形式，参赛选手可以根据自己的兴趣和特长选择报名方式。

个人赛个人赛要求选手在5分钟以内，在舞台上进行自我介绍、主持演讲或表演等活动，需要有明确的思路和清晰的语言表达。

评分标准主要包括：语言表达能力、形象表现、个人魅力和应变能力。

组赛组赛要求参赛选手以4-6人的小组形式进行表演，可以选择歌曲、舞蹈、小品、情景剧等形式。

组赛分为自编和口语表达两种形式，评分标准主要包括：组织协调能力、表演技巧、语言表达能力、整体效果和主题感染力。

决赛活动决赛分为个人赛和组赛两种形式，需要选手在初赛的基础上进行再次提高和改进。

个人赛决赛个人赛要求选手在5分钟以内，进行自我介绍、主持演讲或表演等活动，需要有更强的思路组织和表达能力，并需要展示出更强的舞台表现和主题感染力。

组赛决赛组赛要求选手进一步提高表演的水准和创造性，可以选择更具有挑战性和创新性的形式进行表演。

校园主持人大赛活动策划方案示例一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和能力，激发学生的主持潜能，我校决定举办一场别开生面的校园主持人大赛。

本次大赛将充分展示我校学生的风采，培养学生的应变能力、沟通能力和主持技巧，为广大爱好主持的学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台。

二、活动目标1.提高学生的主持能力、应变能力和沟通能力。

2.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

3.培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心。

4.发掘和培养一批具有主持潜力的人才，为学校各类活动提供优秀主持人。

三、活动时间2022年10月（具体日期待定）四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校学生（分初中组、高中组两个组别）六、活动形式1.初赛：采用分组海选的方式，每个班级推选2名选手参加初赛。

选手在规定时间内完成自备稿件朗诵、即兴评述和才艺展示三个环节。

评委根据选手表现，评出每个组别的晋级名单。

2.复赛：晋级选手进行复赛，增设互动环节，考验选手的应变能力和沟通能力。

评委根据选手表现，评出每个组别的决赛名单。

3.决赛：决赛分为个人赛和团体赛两个环节。

个人赛环节，选手在限定时间内完成自备稿件朗诵、即兴评述和才艺展示。

团体赛环节，决赛名单中的选手组成两队，进行现场模拟主持和互动游戏。

评委根据选手表现，评出初中组和高中组的金话筒奖、银话筒奖和铜话筒奖。

七、活动流程1.宣传阶段：利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动，动员学生积极参与。

2.报名阶段：各班级收集参赛学生名单，报给学生会，学生会负责整理汇总。

3.初赛阶段：设立多个比赛场地，同时进行初赛，评委现场评分，当场公布晋级名单。

4.复赛阶段：在礼堂设立比赛场地，进行复赛，评委现场评分，当场公布决赛名单。

5.决赛阶段：分为个人赛和团体赛两个环节，现场公布比赛结果，颁发奖品。

八、活动奖品1.金话筒奖：奖品+荣誉证书2.银话筒奖：奖品+荣誉证书3.铜话筒奖：奖品+荣誉证书4.最佳人气奖：奖品+荣誉证书5.优秀组织奖：荣誉证书九、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.活动道具费用：3000元3.奖品购置费用：4000元4.宣传费用：2000元5.其他杂费：1000元总计：15000元十、活动组织1.主办单位：学校学生会2.协办单位：学校广播站、学校文艺部3.赞助单位：待定十一、活动效果通过本次校园主持人大赛，学生们不仅可以展示自己的才华，还能在比赛中锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。

校园主持人大赛活动策划方案（3篇）校园主持人大赛活动策划方案（通用3篇）校园主持人大赛活动策划方案篇1一、活动宗旨与目的校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现轻工学院学子的风采。

同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为轻工系举办各种晚会输送后备力量。

二、活动主题：“主”我风采，“持”骋舞台三、活动对象轻工系14级、15级全体学生四、活动时间20__年11月18日～20__年10月28日(一)前期宣传：20__年11月18日～20__年11月20日(二)报名时间：20__年11月18日-11月24(三)比赛时间：20__年11月28日五、比赛地点：文体中心六、工作安排1、宣传及报名：a，宣传单制作（张成威、张港庆、周雯）b，向各班宣传及收发报名表（吉士李、官静、）2、邀请评委：邀请缪老师、主席团成员（部长）、每个选手带名后援团3、比赛前通知选手：4、比赛时场地布置：小剧场5、比赛完后期工作：小剧场清理，以及元旦晚会的开始！6、租借比赛场地：小剧场7、购买物品：1、矿泉水一箱------------------16元2、宣传单、报名表制作------------------3元3、拍拍手一箱-------------------------文艺部现有七、活动流程比赛流程1)我最闪亮：(限时30秒以内，满分20分)要求：富有创意的自我介绍，展现个人语言表达能力和形象魅力。

2)妙语连珠：(限时1分30秒以内，满分30分)要求：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手的应变能力及知识覆盖面)3)魅力主持(限时2分钟以内，满分30分)要求：模拟现场主持，参赛选手在给定的题目中抽取一题，并针对该栏目所要求的情绪主题，在规定的时间内完成该栏目的主持导语和结束语。

4)风采飞扬(限时1分30秒钟以内，满分20分)要求：参赛选手自备表演道具，展示才艺，允许选择搭档组合。

主持人大赛活动流程策划方案主持人大赛活动流程策划方案篇1一.活动背景校园艺术风的注入，使得我们的学生活丰富多彩，使得同学们的生活更加鲜活灿烂。

鉴于20__级东校区资环学院新生举办活动的需要，特此举办主持人选拔赛。

我们希望把传统做成经典，让一新生能在新生主持人赛这个舞台上更好的展现自己的才华。

二．活动意义为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展学生热爱生活和全面发展的进取精神。

同时，培养同学们的`口头表达能力，锻炼交际应能力和上台的胆量，展示当代学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为各种文艺汇演挑出优秀的主持人，增加汇演影响力。

三.活动主题星仪炫彩主持人选拔赛四.活动概况1.策划主办单位：资环学院校园文化部。

赞助单位：2.参赛对象：20__级东校区资环学院在校同学。

3.比赛时间：4比赛地点：五.活动流程：前期准备：1.新闻中心宣传，负责海报设计制作，要求新颖特。

2.领取、填写报名表.3.申请比赛专用教室。

4.邀请评进行评选。

比赛过程：1.“我型我show”一分钟自我介绍（要求新颖胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然方的肢体动作，可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等）2.自备朗读稿。

考察普通话水平及朗读感情。

3.自选模拟晚会的主持内容。

（要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语，选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式）4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的.场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。

5.评即兴提问。

六.参赛要求：1.对主持有浓厚的兴趣，普通话标准，发音纯正.2有较强节目策划能力和语言表达能力，主持人要求仪态方，举止文雅，有亲和力。

3集思维活跃，有一定的应变能力和现场组织能力，善于调动观众气氛。

七.活动评分细则仪表形象（10分）普通话水平（20分）朗读感情（10分）组织语言能力（20分）应变能力（20分）综合印象（20分）八.经费预算水10元笔10元资料5元九.活动参赛标语“为时代创造精彩，为梦想构筑舞台。

第1篇一、比赛背景随着我国教育事业的发展，高中学校越来越重视学生的综合素质教育。

为了提高学生的语言表达能力、组织协调能力和团队合作精神，我校决定举办一场高中学校主持人比赛。

本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，激发学生的潜能，培养学生的综合素质。

二、比赛目的1. 培养学生的语言表达能力，提高学生的自信心。

2. 增强学生的组织协调能力，提升学生的团队合作精神。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 发现和选拔优秀主持人，为学校各类活动储备人才。

三、比赛主题“青春风采，共筑梦想”四、比赛时间2022年10月15日至2022年11月5日五、比赛地点学校多功能厅六、参赛对象全校高一、高二、高三学生七、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班选拔出1-2名优秀学生参加初赛。

2. 复赛：初赛胜出的选手进行分组，每组进行主题演讲、即兴主持和才艺展示。

3. 决赛：复赛胜出的选手进行决赛，决赛包括主题演讲、即兴主持和才艺展示三个环节。

八、比赛流程1. 初赛（10月15日-10月20日）（1）各班级内部选拔，选拔出1-2名优秀学生。

（2）各班选拔出的选手向班主任报名，班主任汇总后上报学校。

2. 复赛（10月25日-10月30日）（1）学校组织评委对报名选手进行审核，确定复赛选手名单。

（2）复赛分为若干组，每组选手进行主题演讲、即兴主持和才艺展示。

（3）每组评选出前两名选手进入决赛。

3. 决赛（11月5日）（1）决赛分为三个环节：主题演讲、即兴主持和才艺展示。

（2）每个环节设置评委，对选手的表现进行评分。

（3）决赛结束后，评选出冠、亚、季军及优秀选手。

九、比赛评分标准1. 主题演讲（30分）：内容积极向上，观点鲜明，语言表达流畅，有感染力。

2. 即兴主持（30分）：反应敏捷，现场应变能力强，语言表达清晰，主持风格独特。

3. 才艺展示（40分）：才艺形式不限，展示内容健康向上，具有创新性，表演到位。

2024年大学生主持人形象赛活动策划方案一、活动背景和目的2024年大学生主持人形象赛活动旨在为广大大学生提供一个展示主持才艺、提升主持能力、拓宽交际圈的平台，同时促进大学生之间的交流与互动，推动大学生主持人培养和发展。

通过此次比赛，让更多优秀的大学生主持人脱颖而出，为未来的主持事业奠定坚实基础。

二、活动主题和时间活动主题：大学生主持人形象赛活动时间：2024年某月某日三、活动内容和形式1. 面试选拔: 设立面试环节，让报名参赛的大学生主持人进行个人形象展示和才艺表演，由专业评委评定个人主持能力和形象，并综合考量口才、沟通能力、舞台表现等因素，选拔出具有较高潜力的选手进入决赛。

2. 决赛晚会: 在决赛晚会上，选手进行综合能力的展示，包括主持能力、语言表达能力、形体语言等方面的考核。

晚会以电视直播的形式进行，吸引更多观众参与和支持。

3. 嘉宾演讲：邀请知名主持人、电视节目制作人等业界专家作为嘉宾，给予参赛选手主持方面的指导和建议。

嘉宾演讲环节也是让选手们聆听大咖的经验分享，提高自身的专业素养。

4. 互动游戏: 增加比赛的互动性，组织参赛选手和观众进行互动游戏，增进彼此之间的了解和交流。

5. 颁奖晚宴: 在活动结束后，举行一场盛大的颁奖晚宴，表彰获奖选手并感谢所有参与者的支持和付出。

四、活动参与标准和选手奖励1. 参赛对象：全日制大学本科及研究生在校学生。

2. 参赛报名：由学校举办报名，每个学校选出若干名参赛选手，并提交报名表和个人形象照片。

3. 选拔流程：面试选择优秀选手进入决赛，并根据表现给予相应的参赛奖金，为选手提供资金支持。

4. 决赛奖项设置：- 一等奖：人民币X万元奖金 + 冠军证书- 二等奖：人民币X万元奖金 + 亚军证书- 三等奖：人民币X万元奖金 + 季军证书- 其他奖项：最佳人气奖、最具潜力奖等5. 颁奖晚宴上，也可以颁发最佳组织奖、最佳指导老师奖等奖项，以表彰为本次活动做出突出贡献的单位和个人。

校园主持人大赛活动方案校园主持人大赛活动方案5篇校园主持人大赛活动方案1一、背景及现状构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。

同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

二、目标人群xx师范大学全体在校学生三、项目目的1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

四、项目策略通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

五、项目主体1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

六、项目评估在该项目的`计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、经费预算六千元人民币校园主持人大赛活动方案2一、大赛主旨校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。

同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、主办单位校团委承办单位：校广播站三、比赛口号放飞青春梦想，彰显魅力自我。

四、比赛面向对象xx学院全体在校学生五、参赛方法1、本次比赛有个二级学院学生会与广播站人员联系组织报名。

2、有广播站设立特定的地点或时间接待报名人员，进行现场报名。

六、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。

七、比赛流程策划：分海选、初赛、复赛、决赛。

（海选、初赛、复赛流程略。

）（四）决赛1、赛前准备工作（1）、赛前培训：请老师、相关负责人提前几天安排培训。

（2）、时间：5月末（3）、地点：xx影剧院2、出场顺序：抽签决定3、嘉宾和评委：校团委老师、二级学院各邀请一位比较专业的老师等。

主持人大赛策划书（优秀模板5篇）主持人大赛策划书第1篇活动背景：为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。

, 给同学们一个展示自己的舞台！一. 前期宣传1. 由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2. 由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

二. 大赛口号展示主持风采，闪耀理工舞台三.报名安排1.宣传时间：待定2.报名时间：待定3.报名地点：各个班级班长处4.由学生会部门女生部，负责报名工作。

5.参赛须知：㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

㈢.台风好形象气质俱佳。

㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

㈤.有才艺可以表演。

四、赛前安排根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程（一）、初赛1.自我介绍 30秒2.自备稿件朗诵 1-2分钟（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛）（二）、决赛1. 自我介绍 30秒（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）2. 素质表现 2-3分钟（参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色）3. 才艺展示 2-3分钟（在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）（注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。

高校“主持人大赛”活动策划方案嘿，各位！今天我来给大家详细聊聊一个热热闹闹、创意满满的活动策划——高校“主持人大赛”活动策划方案。

咱们这就开始吧！一、活动背景及目的作为高校校园文化的重要组成部分，举办一场别开生面的“主持人大赛”既能挖掘同学们的主持潜力，也能提升大家的语言表达能力。

这次大赛旨在：1.培养同学们的主持技能和语言组织能力。

2.激发同学们对主持事业的热爱。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

二、活动名称高校“主持人大赛”三、活动时间2023年10月15日至10月30日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校在籍学生六、活动内容1.初赛阶段：（1）报名方式：通过校园网、公众号等渠道进行报名。

（2）比赛形式：选手自行准备一段2分钟以内的主持稿，内容不限。

（3）评分标准：评委根据选手的发音、语言组织能力、表现力等方面进行评分。

（4）晋级名额：根据报名人数，选拔出前30名选手晋级复赛。

2.复赛阶段：（1）比赛形式：选手根据组委会提供的主题，进行现场主持。

（2）评分标准：评委根据选手的现场表现、主持技巧、互动能力等方面进行评分。

（3）晋级名额：选拔出前10名选手晋级决赛。

3.决赛阶段：（1）比赛形式：选手根据组委会提供的主题，进行现场主持，并回答评委提问。

（2）评分标准：评委根据选手的现场表现、主持技巧、互动能力、回答问题等方面进行评分。

（3）奖项设置：根据评分结果，设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，在校内张贴。

2.利用校园广播、公众号、抖音等平台进行宣传。

3.组织校内各院系、班级进行宣传活动，扩大活动影响力。

八、活动筹备1.筹备组：设立活动筹备组，负责整个活动的组织、策划、执行等工作。

2.评委：邀请校内外知名主持人、教师担任评委。

3.场地布置：提前准备好比赛场地，包括音响、灯光、背景板等。

4.物资准备：准备比赛所需道具、奖品等。

九、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.设备租赁费用：3000元3.奖品费用：2000元4.宣传费用：1000元5.其他费用：1000元总计：12000元十、活动后期1.比赛结束后，对获奖选手进行表彰。

2024年校园主持人比赛策划书一、活动背景和目的校园主持人比赛是一个旨在选拔和培养学生主持人才能的重要活动，通过这个活动，可以为校园广播、校园活动等提供优秀的主持人资源。

此次主持人比赛旨在发掘和培养学生的主持人潜力，提升他们的主持能力和舞台表现力，激发学生的创造力和自信心，并为校园文化建设注入新的活力。

二、活动时间和地点时间：2023年4月中旬地点：学校礼堂三、活动形式主持人比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛通过报名和选拔赛筛选出优秀的参赛者，决赛则是在舞台上进行个人或团队的表演，由评委打分排名。

初赛：1. 报名表：学生需要填写一份报名表，包括个人信息、主持经验等方面的内容，并附上个人照片。

2. 选拔赛：经过初步筛选后，选取一定数量的学生进行选拔赛，选拔赛形式可以是主持一场校内活动，或进行主持能力测试等。

决赛：1. 主题确定：确定一个富有创意和吸引力的主题，以激发参赛者的创造力和表演能力。

2. 表演形式：参赛者可以个人表演或组成团队表演，表演内容可以是主持一个虚拟节目、模拟一个真实场景等。

3. 评委评分：请邀请有经验的主持人、演员、老师等组成评委团，根据参赛者的表现进行打分，并给予专业的评价和建议。

4. 颁奖仪式：根据评委的评分，确定冠亚季军，并进行颁奖仪式，对优秀选手进行表彰和奖励。

四、活动策划1. 宣传推广：为了使更多的学生了解并参与到主持人比赛中来，需要做好宣传推广工作。

（1）海报宣传：制作精美的海报，张贴在学校的公告栏、教室门口等显眼的位置，以吸引学生的眼球。

（2）校内广播宣传：在校园广播中进行宣传，介绍比赛的时间、地点、参赛要求等信息。

（3）社交媒体宣传：利用微信公众号、学校官方网站等新媒体平台，发布关于主持人比赛的推文，引导学生关注和参与。

2. 参赛选手培训：为了保证参赛选手的竞争力和比赛质量，需要提前进行培训。

（1）主持技巧培训：邀请知名主持人或老师进行主持技巧的培训，学习主持的基本知识和技巧，提高主持的能力。

2023年主持人大赛策划书15篇主持人大赛策划书1一、活动背景及活动目的为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。

我们希望把传统做成经典，让大一新生能在“新生主持人大赛”这个舞台上更好的展现自己的才华。

二、活动预计内容1、本次的活动面向全校大一同学。

2、以院系为单位进行初赛，再由院系推荐参加校级复赛。

按既定规则进行复赛选拔，复赛中成绩最好的十位选手进入最后决赛。

3、初赛由各学院学生分会负责，进入复赛以后有活动组织单位统一负责。

组织单位提供比赛场地及多媒体设备等必要设施，与选手参赛内容相关的资料由参赛选手自己准备。

4、活动主题内容共分为主持人大赛初赛、复赛、决赛三部分。

三、活动准备此次活动的暂定名称是：“语I相约”西南交通大学新生主持人大赛。

在活动正式开始之前，将由学院学生会与外校商家联系，经过筛选，确定一家合作厂商，可以提供我们主持人大赛活动的冠名权。

与此同时，商家提供一定数目的资金支持，用于我们的活动宣传和获奖者奖励等。

在活动举行前，我们会积极与校广播台联系。

并与其达成协议：新生主持人大赛的前一或两名获奖者可以直接进入校广播台工作，进一步展现与提高自己的才华。

进入校广播台也是大多喜欢播音主持同学的追求，通过这项我们与校广播台的合作，可以进一步增大我们活动的吸引力和影响力。

四、具体流程策划初赛：在活动申请成功后，在第一时间，向各学院发出邀请，并发出报名表。

各个学院进入复赛的名额数量为各个学院大一新生总人数的百分之一（大一新生不足二百人的学院按200人计）。

各院系分别组织初赛，并在10月15日之前，把本学院所有参加复赛选手的资料和报名表交到活动负责人处。

初赛主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面的内容。

通过学院初赛的方式能更好的利于我们选拔主持人才，也可以整体提高复赛参赛者的主持水平。

同时，此举也对“新生主持人大赛”活动起到了一定的宣传作用。

第1篇一、比赛背景随着社会对播音主持行业需求的不断增长，播音主持专业人才的重要性日益凸显。

为了提高播音主持专业学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的播音主持人才，特举办本次播音主持比赛。

通过比赛，激发学生对播音主持事业的热爱，提升其专业技能，为优秀人才提供展示平台。

二、比赛目的1. 培养学生的播音主持技能，提高学生的专业素养。

2. 检验播音主持专业教学成果，促进教学方法的改进。

3. 增强学生的自信心和团队协作能力，培养学生的综合素质。

4. 选拔优秀播音主持人才，为行业输送新鲜血液。

三、比赛组织1. 主办单位：某某大学播音与主持艺术学院2. 承办单位：某某大学播音与主持艺术学院学生会3. 协办单位：某某传媒公司、某某广播电台四、比赛时间与地点1. 时间：2023年10月15日至10月18日2. 地点：某某大学播音与主持艺术学院多功能厅五、参赛对象1. 某某大学播音与主持艺术学院全体在校学生2. 对播音主持有兴趣的外校学生（需提供相关证明）六、比赛项目及内容1. 项目设置：- 播音类：新闻播报、专题节目、现场报道、配音等- 主持类：现场主持、模拟主持、活动主持等2. 内容要求：- 播音类：稿件内容需积极向上，符合社会主义核心价值观，字数控制在500字以内。

- 主持类：节目内容需创意新颖，富有感染力，形式多样。

七、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，填写报名表，并提交参赛作品。

2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

3. 初赛由各班推荐优秀选手参加，评委根据选手表现进行评分，选拔出一定数量的选手进入复赛。

4. 复赛阶段，选手需现场完成指定节目的播音或主持，评委根据选手的表现进行评分。

5. 决赛阶段，选手需现场完成自选节目的播音或主持，评委根据选手的表现进行评分。

6. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委判决。

八、评委及评分标准1. 评委组成：- 主评委：知名播音主持专家- 副评委：播音与主持艺术学院教授、副教授- 观察员：学生代表2. 评分标准：- 播音类：语音标准、语调自然、情感表达、稿件内容等- 主持类：语言表达、形象气质、现场掌控、节目创意等九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名5. 最佳表现奖：若干名十、比赛宣传1. 制作宣传海报、横幅等宣传材料，在校内张贴、悬挂。