部编版一年级语文下册看图写话指导及素材

看图写话最全指导及练习+精选范文看图写话中容易出现的问题1.审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2.观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。

不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3.学生表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4.不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。

而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。

只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5.不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。

还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。

”看图写话写作要求1.开头空两格。

有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。

所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。

别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4.能正确使用“，”“。

”“？”“！”。

能写通顺的句子，不丢字，不多字。

学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

看图写话写作技巧看图写话分为写人、写事和写物三类。

三类看图写话的解题技巧：o写人o六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。

1 三只青蛙躲雨夏天的一个午后，小青蛙蹲在圆圆的荷叶上呱呱地放声歌唱，当它唱得正高兴时.忽然，天空下起了倾盆大雨，小青蛙急得四处张望，找不到躲雨的地方，它左思右想，灵机一动，我可以用荷叶当雨伞啊!它马上摘下一片荷叶挡在头上.呀!这下雨淋不到我了.小青蛙真高兴啊，眼睛都笑眯成了一条缝了.雨点儿像珍珠似地落在荷叶上，发出咚咚咚的声音，好像弹着动听的小曲，小青蛙又高兴地唱起歌来.2 打扫卫生下课了！值日生们来搞卫生了！小丽在擦窗户，她想：我要擦得干干净净的，要擦得别人都看不见玻璃为止，要不老师会批评我的.小美和小红在扫地.小美拿着扫把认认真真地扫；小红拿着簸箕接垃圾.小明一边擦着桌子，一边想：我要擦得干净一些，被老师选到大扫除中的一员，那可是天下不得了的事情呀！小粉也想参加大扫除，所以擦黑板擦得也很认真.第二天，小朋友们刚走进教室，都问老师：“这是二（1）班吗？”3 上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上.这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地.这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子.就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里.老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴.小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了.就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家.老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子.跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去.4 吃西瓜夏天到了，天气变得很热，又到了吃西瓜的季节了，瓜地里长出了很多又大又新鲜的西瓜.小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜，咬一口西瓜真的很凉爽.小红吃完西瓜后，感觉非常凉爽，心情也非常开心！5 吃西瓜夏天的一个上午，天气很热，小明和弟弟在家玩耍累了，想起妈妈出门前给它们切好的西瓜，于是端来一盘西瓜和弟弟大口大口的吃起来，边吃边把西瓜皮向窗外扔去…突然，他们听到窗外啪的一声：“哎哟...”原来是邻居家小红妹妹从窗下过时，一不小心踩到了小明它们扔的西瓜皮重重的摔了个仰八叉，小明和弟弟看到这一幕感到很惭愧，于是连忙出去把小红扶了起来，并向小红道了歉：“小红妹妹，都是我们不好，不知道爱护环境卫生，乱丢西瓜皮，害得你滑倒摔跤，真的很对不起，请你原谅我们吧！”小红虽然摔的很疼，但是看到小明和弟弟认识到了自己的错误诚恳的道歉，小红说：“没关系，以后不要再乱丢垃圾就是了，好的环境要靠我们大家一起来维持.”听了小红的话，小明和弟弟回家拿来扫帚和撮箕一起把地上的西瓜皮打扫得干干净净的.。

一年级下册语文看图写话专项训练(附答案) 人教部编版一年级看图写话训练（附答案）1.蘑菇伞一天早晨，小白兔去朋友家玩耍。

在回家的路上，突然下起了雨。

小白兔没有带雨伞，它急忙地找地方避雨。

这时，它看见了大树下有一些蘑菇。

它飞快地跑到了大树下，采摘了最大的蘑菇，把蘑菇当做雨伞。

于是，它高兴地回家了。

2.拔河比赛老师为了让我们锻炼身体，组织了一场拔河比赛。

哨声响起，比赛开始。

两队谁也不让谁，实力不分上下。

最后我们团结一致，每个队员紧紧地抓住绳子，脚用力地踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。

我们班的运动员和啦啦队高兴地喊道：“我们赢了，我们赢了。

”这时，天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦！”我们都非常高兴！3.小白兔过河一天早晨，小白兔挎着篮子出门采蘑菇。

走到河边，小白兔发现河水很深，又没有小桥。

怎么办？突然，小白兔看见大象伯伯在河边洗澡。

小白兔有礼貌地对大象说：“大象伯伯，您能背我到河对岸去吗？”大象说：“好的，没问题，你上来吧！”小白兔连忙跳到大象的背上，对大象说：“大象伯伯，我们出发吧！”于是，大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。

小白兔连声说：“谢谢您，象伯伯！”小白兔跳了下来，采了许多又大又香的蘑菇。

4.我爱大熊猫星期天，爸爸带我到大熊猫自然生态保护区游玩。

现在正值春季，一个个鲜嫩的竹笋破土而出，一棵棵翠绿的竹子挺直了腰杆。

一只胖乎乎的大熊猫宝宝正津津有味地吃着竹叶。

它的样子真是可爱极了！我非常喜欢它！5.保护青蛙放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。

忽然，他看见一个小贩提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。

那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：保护青蛙人人有责。

小明毫不犹豫地走过去，对那个小贩说：“你把青蛙放了，青蛙是保护庄稼的卫士！”那小贩听了，生气地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。

你没有钱，就走开！”小明听到那个小贩的话后，急忙跑回家，倒出储蓄罐里的钱，然后把钱交给了小贩。

部编版语文一年级下册看图写话范文第一单元：烈日炎炎的傍晚，红红一回到家就看到妈妈正忙着准备今天的晚饭。

红红心里想着：妈妈上了一天班，现在一定很累，我去帮帮妈妈吧！于是，红红走到厨房，跟妈妈说：“妈妈，我来帮您吧！您炒菜，我洗菜，我一定能洗得干干净净的。

”妈妈高兴地说：“红红长大了，会帮妈妈干活了！”红红听了妈妈的夸奖，心里像吃了蜜一样甜。

第二单元阳光明媚、万里无云的早晨，明明开开心心地去到教室里。

他开始整理书包准备上课。

突然，他发现自己忘记带铅笔了。

明明心想：坏了，一定是昨天晚上削完铅笔忘记放回书包里了！刚好，旁边的红红来了。

明明不好意思地对红红说：“红红，我的铅笔忘记带了，你能借我一支铅笔吗?”红红说：“好呀！第三单元阳光灿烂、万里无云的一天，同学们纷纷来到操场上做游戏。

同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

只见“老鹰”在前面猛地一扑，“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。

大家不停地跑来跑去，玩得可开心了！操场上充满了同学们的欢声笑语。

第四单元晚上吃完饭，李文帮妈妈收拾好碗筷，就准备回自己房间去写作业。

这时，工作一天的爸爸拿着报纸坐到沙发上，自言自语地说：“哎呀，真是累啊，终于能体息一会儿了。

”李文听了心想：爸爸真是辛苦，我能帮爸爸做点什么呢？啊，对了，爸爸吃完饭还没有喝水呢，我可以帮爸爸倒杯热水。

于是，李文就跑去厨房倒了杯热水，拿到爸爸面前，说：“爸爸，您辛苦了！”爸爸开心地喝着水，笑着对李文说：宝贝长大了，更懂事了！”期中测试卷有一天，狮子生病了，兔子、小熊、猴子听说了，马上赶来医院看他。

小兔子带来香香的鲜花送给狮子，小猴子带来了又大又甜的桃子送给狮子，小熊给狮子泡了一杯热腾腾的蜂蜜水。

狮子看到好朋友们来看他，心里十分感动。

狮子想着：以后我的朋友们需要我帮助的时候，我一定会好好帮忙的！第五单元阳光灿烂的早晨，小红约上几个好朋友一起来到图书室看书。

图书室真安静啊！大家都在非常认真地看书，一点儿声音都没有。

小学一年级语文看图写话技巧指导+范文参考，建议收藏学习！看图写话技巧（一）看图写话四步曲：1、认真看图，训练观察力；2、边看边想，培养想象能力；3、大胆表达，培养口头表达能力；4、下笔成文，培养书面表达能力。

（二）常见表达：1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

三素句——谁在哪干什么四素句——什么时间谁在哪儿干什么五素句——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）2、练写 10 种句式（句式例句）（1）……有……山坡上有一片果树林。

（2）……在……同学们在操场上做游戏。

（3）……听……我听见了一阵敲门声。

（4）……看……我看见他把地上的纸捡了起来。

（5）……是……我是小学生。

（6）……把……老师把作业改完了。

（7）……被……艾乐乐没写完作业被老师批评了。

（8）……感……今天听写我全对，我感到很高兴。

（9）……想……我心想：我们班一定要得第一呀！（10）……说……老师说：“咱们班的同学真棒！”（三）看图写话口诀看图写话并不难，仔细观察放眼前。

一看环境和人物，二看动作和表情。

一丝一毫看得准，融入生活来想像。

原因经过加结果，事情过程才完成。

口头说通莫忘记，时间地点要说清。

心理想法和语言，二者一样不能丢。

记住看图写话歌，下笔流畅有神功。

看图写话范文1、图中有几个小朋友？他们正在干什么呢？认真看图,写几句话吧。

三月十二日是植树节。

这天，明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗，提着水桶到山坡上去植树。

他们来到山坡上，明明先用铁锹挖了一个坑，冬冬把树苗放进坑里，双手扶着小树苗，明明给树苗培土，红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。

小树栽好了，他们三个看着刚栽好的小树苗，开心地笑了。

2、仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的、想到的写下来。

春天来了，老师带领大家去郊外。

郊外的景色真美啊！树绿了，草青了，花儿也长出了小花苞，燕子叽叽地叫着，小朋友开心地笑着。

3、图上到了哪个节日？小朋友们在做什么？请你写一写。

看图写话图文讲解15篇01 小练习：做操（技法讲解）参考答案第一步，左边：明明；右边：刚升起的太阳；后面：绿树。

第二步，主角：明明；地点：操场；景物：绿树、太阳；时间：早晨；动作：做早操；句式：在……上；写一句话示例：早晨，明明在操场上认认真真地做早操。

第三步，写几句话示例：早晨，明明来到操场上做广播体操。

随着音乐的节奏，他认真地做早操。

瞧，他的胳膊举起来了，向上伸展着；瞧，他的腿踢得多么高，就像一棵小树长出了新的枝条。

他的每一个动作都是那么有力，太阳公公看了直点头，好像在夸奖明明：“做得真好！”02 小练习：整理书桌参考答案第一步，书桌上：笔、书、直尺、橡皮；书架上：各种各样的书；主角：红红。

第二步，时间：星期六；主角：红红（也可以想象是自己）；景物：书桌、书架、文具盒、书、书包；地点：书房；动作：擦文具盒；句式：什么时候，谁在干什么；写一句话示例：星期六，红红系好围裙，找来抹布，把书架上的书摆放整齐，把一些学习用品擦得干干净净。

第三步，写几句话示例：星期六，红红要自己动手整理书桌。

她系好围裙，找来抹布就开始行动了。

她先用抹布把书桌擦得干干净净。

接着，她把书分门别类地放在书架上，摆放得整整齐齐。

之后，她把铅笔、橡皮放在笔盒里，还有其他的一些小玩意，她都细心地把它们放在抽屉里。

妈妈看见了直夸红红，红红的心里也美滋滋的。

03.小练习：大扫除参考答案第一步，左边：擦课桌；中间：扫地；右边：洒水；上边：擦黑板。

第二步，时间：星期五下午；地点：教室；心情：快乐；主角：同学们；动作：擦课桌、擦黑板、扫地、洒水；句式：有的……有的……有的……；写一句话示例：星期五的下午，班上的大扫除开始了，有的同学擦桌子，有的同学洒水，有的同学扫地……他们真是好样的！第三步，写几句话示例：星期五的下午，班上大扫除了。

同学们各有分工，小红洒水，丽丽擦桌子，小华抢着擦黑板，东东和青青合作扫地、处理垃圾。

没过一会儿，丽丽头上的汗珠就像断了线的珠子似的直往下掉，可她还是使劲地擦着、擦着，把每一张桌子都擦得干干净净。

一年级下册语文看图写话部编一年级下册语文看图写话部编一年级语文下册看图写话练（一）看图写话早上，_____和______来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。

看到了，对她说：“。

”部编一年级语文下册看图写话练（二）班级姓名学号请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请说几句话吧。

部编一年级语文下册看图写话练（三）班级姓名学号看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?他们在干什么？部编一年级语文下册看图写话练(四）班级姓名学号看图，谁和谁在什么地方？干什么？爸爸可能画了些什么呢？看图发挥想象，然后写下来。

相信你会写得非常具体。

要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。

注意要格式正确哟。

部编一年级语文下册看图写话练(五）班级姓名学号请你先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗？提示：可以用上以下词语或句子.大扫除水桶抹布一片欢呼声擦窗户擦柜子、讲台先……再……接着……最后……干干净净部编一年级语文下册看图写话操演(六）班级姓名学号看图说话，写话。

部编一年级语文下册看图写话练(七）班级姓名学号看图说话，写话。

部编一年级语文下册看图写话练(八）班级姓名学号请你仔细看图，什么工夫？有谁?在什么中央?他们在干什么？。

一年级看图写话操演指导一年级看图写话辅导：看图写话是一年级语文研究很重要的一部分，是以后形学生写作文的基础，以下是一年级看图写话指导，供家长和老师辅导一年级小朋友看图写话参考。

一年级写话辅导练一：写一句完整的话写话练1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。

写话指导：这一种写话练的格式为：谁→干什么。

我们研究写话，首先得从操演写好一句话开始。

一句话写好了，然后再慢慢操演学会连接地写好几句话，写好一段话。

一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。

头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。

部编版一年级下册语文《看图写话》16篇（附优秀范文）参考答案图一周一下午，白云朵朵。

老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。

小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。

他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。

图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。

小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。

他们找了一个阴凉的地方准备开踢。

小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。

小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。

因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。

”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。

图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。

香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。

就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。

想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。

环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。

图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。

图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。

他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。

有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。

上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。

图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。

可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。

果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。

勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。

小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。

部编版小学语文一年级看图写话范文大全100篇期末写作必备一年级看图写话范文1、堆雪人早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。

树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯。

我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。

我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！2、爱护草坪在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。

一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。

小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。

转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。

3、爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。

不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。

他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。

一会儿，他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。

4、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。