西藏自治区拉萨中学2017届高三第七次月考理综生物试题Word版含答案

一、选择题（共60分，每小题4分）1．蛋白质和核酸中共有的化学元素是（）A. C、H、OB. C、H、O、N、PC. C、H、O、ND. C、H、O、P【答案】C【解析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，核酸是由C、H、O、N、P五种元素组成。

综上所述，蛋白质和核酸中共有的化学元素是C、H、O、N，C项正确，A、B、D三项均错误。

【考点定位】生物体的有机化合物的元素组成。

【名师点睛】解答本题的关键是熟记细胞中常见化合物的组成元素，在平时学习时要注意对其进行列表归纳。

2．在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，RNA被吡罗红染成的颜色和分布的主要位置分别是（）A. 红色，在细胞核内B. 红色，在细胞质中C. 绿色，在细胞核内D. 绿色，在细胞质中【答案】B【解析】甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色；DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。

据此可知RNA被吡罗红染成红色，主要位置在细胞质中，B项正确，A、C、D三项均错误。

【考点定位】观察DNA和RNA在细胞中分布3．格桑花细胞中的核苷酸及碱基种类分别是（）A．2种、8种 B．4种、5种 C．8种、4种 D．8种、5种【答案】D【解析】格桑花细胞中同时含有DNA和RNA。

DNA的基本组成单位是4种脱氧核苷酸，含有A、T、C、G四种碱基；RNA的基本组成单位是4种核糖核苷酸，A、C、G、U四种碱基。

综上分析，格桑花细胞中的共有8种核苷酸、5种碱基，A、B、C三项均错误，D项正确。

【考点定位】核酸的种类、化学组成【名师点睛】此类问题通常以核酸的组成为基础进行考查，熟记并理解核酸的种类和化学组成是解答此题的关键。

4．在还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验中，以下说法错误的是（）A．可溶性还原糖的鉴定需要用双缩脲试剂 B．鉴定脂肪用苏丹Ⅲ或者苏丹ⅣC．蛋白质鉴定需要双缩脲试剂 D．使用斐林试剂需要水浴加热【答案】A【考点定位】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【名师点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验原理。

西藏2017年高考理科综合试题及答案（Word版）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别谓语两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是2. 在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增值过程相同3. 下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外酶有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4. 将某种植物的成熟洗白放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是A.0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. 0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D. 0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5. 下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的酶可使黄色色转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

拉萨中学高二年级（2018届）第七次月考理科综合生物试卷命题：（满分150分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上）一、选择题（每题5分，共计60分）1．下列各组中酶的作用相似的是（）A．解旋酶、胰蛋白酶 B．DNA聚合酶、Taq酶C．纤维素酶、脂肪酶 D．DNA连接酶、限制酶2．下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为黏性末端）。

相关叙述错误的是（）A. 不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性B. 限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D. 能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶23．下列有关转基因技术的叙述，正确的是（）A. 目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外B. 转基因技术过程中所用到的工具酶为解旋酶C. 目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变D. 常使用的载体为质粒，质粒是一种蛋白质4．作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是( )A. 能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B. 具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C. 具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合D. 它的参与一定能够使目的基因在宿主细胞中成功表达5．下列关于质粒的叙述，正确的是( )A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒上有细菌生活所必需的全部基因D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的6．下列关于“分子运输车”的叙述，正确的是（）A．常见种类只有质粒和动植物病毒B．能够在受体细胞中进行自我复制，但不能整合到染色体DNA 上C．质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接D．在基因工程操作中真正被用作载体的质粒都是进行过人工改造的7．下列一般不作为基因工程中的标记基因的是（）A. 氨苄青霉素抗性基因B. 四环素抗性基因C. 荧光蛋白基因D. Bt毒蛋白基因8．将目的基因导入受体细胞是实施基因工程的第三步，有关说法不正确的是（）A. 将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法B. 转基因动物的培育过程中受体细胞一般选择受精卵C. 显微注射技术是转基因微生物中采用最多的方法D. 基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高9.下列关于目的基因获取的描述不正确的是（）A. cDNA文库比基因组文库大B. 利用PCR技术扩增，可在短时间内大量扩增目的基因C. 双链DNA受热变性后解旋为单链D. 如果基因比较小，核苷酸序列又已知，也可直接人工合成10．下列有关基因工程应用的说法正确的是（）A. 引起植物生病的微生物称为病原微生物,主要有病毒、真菌和细菌等B. 科学家将外源生长素基因导入动物体内，以提高动物的生长速率C. 在抗虫转基因植物培育中，用于杀虫的基因主要是Bt毒蛋白基因、抗毒素合成基因、植物凝集素基因等D. 用氯化钙处理植物细胞可以增加细胞壁的通透性11．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( ) ①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤12．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件一般是不需要的( )A．消毒灭菌 B．适宜的温度C．充足的光照 D．适宜的养料和激素二、非选择题（每空1分，共计30分）1．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。

拉萨中学高三年级（2019届）第七次月考理科综合试卷（满分150分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上）一、选择题：本题共13小题，每题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。

1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．S型肺炎双球菌通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流B．胰岛细胞中内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜C．人体肝细胞中线粒体是产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响蛋白质合成D．动物细胞内能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体2．将菠菜叶肉细胞浸润在一定浓度的KNO3溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示,下列叙述正确的是A．B点时,细胞液的浓度与外界KNO3溶液浓度相等B．AB段细胞内的水分子只向外扩散,BC段水分子只向细胞内扩散C．BC段细胞的吸水能力逐渐增强,细胞发生质壁分离复原D．BC段形成的原因是由于AB段细胞失水过多导致细胞死亡3．下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础②科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质③科学家用18O标记同一组的CO2和H2O证明了光合作用产生的O2中的O来自H2O④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的⑤在探究遗传物质的实验中，艾弗里肺炎双球菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离A．①②③④ B．①③④ C．①②③⑤ D．①④4．香豌豆中，当C、R两个显性基因都存在时，花呈红色。

一株红花香豌豆与遗传因子组合类型为ccRr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让此红花香豌豆进行自交，后代红花香豌豆中纯合子占（）A．1/9 B．1/4 C．1/2 D．3/45．如图是某二倍体生物部分染色体模式图，数字表示染色体，字母表示基因，下列有关判断正确的是（）A．3、4上基因的差异可能是交叉互换的结果B．图中的染色体只有5发生了染色体结构变异C．1、2、3、4不会同时出现在一个减数分裂细胞中D．1、2、3、4不会同时出现在一个有丝分裂细胞中6．下列关于植物生长素的叙述，正确的是 ( )A．单侧光和重力会改变生长素的极性运输方向B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．同一植株的幼芽对生长素的敏感程度高于幼根D．植物向光性和顶端优势的现象都体现了生长素的两重性7.下列说法正确的是( )A．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应速度B．古代的陶瓷、砖瓦，现代的有机玻璃、水泥都是硅酸盐产品C．化学变化是指有新物质生成的变化，因此裂化、炭化属于化学变化，风化、老化则属于物理变化。

西藏自治区拉萨市2017届高三理综第七次月考试题（满分300分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下列与细胞相关的叙述中正确的是A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用B．构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质是可以运动的C．蓝藻和黑藻含有的光合色素相同，都能进行光合作用D．衰老细胞的体积及细胞核体积都比正常细胞的小2．在以下有关实验的描述中，正确的是A．探究温度对酶活性影响的实验中，可选择H2O2作为反应物B．观察植物细胞有丝分裂实验中，可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替根尖细胞C．用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，可选用凹面镜和大光圈D．0. 3 g／mL的蔗糖溶液中，可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞紫色变浅3.下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是A. 小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有18OB．32S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C．将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精子所占比例为50%D．在缺氧时结合水稻提供14CO2，体内可以存在14C的转移途径14CO2→14C3→（14C2H6OH）4．下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的的是A．剧烈运动后，机体产生大量的乳酸导致血浆至弱酸性B．内环境的稳态有利于细胞内酶促反应的进行C．蛋白质摄入不足会导致血浆渗透压降低，引起组织水肿D．内环境中O2浓度下降会刺激呼吸中枢促进呼吸5．下列关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体一定部位的内分泌细胞分泌的B．植物激素中生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C．植物激素都具有高浓度促进生长，低浓度抑制生长的特性D．植物激素可以直接参与植物细胞内的代谢活动6．某地蝗虫成灾，人们溅出一块稻田中蝗虫的初始数量为N o只，每天增加约为5%。

2017-2018学年西藏拉萨中学高三（下）第七次月考生物试卷一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意，每题6分，共78分）1．关于微生物的叙述，错误的是（）A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译2．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经﹣肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（）A．刺激神经不能引起肌肉收缩B．全身出现性过敏反应C．肌肉对神经递质的反应性提高D．机体对病原体的反应能力提高3．（6分）如图所示，种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长．下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（）A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．当种群数量达到e点后，增长速率为04．（6分）如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（）A．图中所有生物构成一个生物群落B．该食物网共有5条食物链C．蛇处于两个不同的营养级D．该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量5．科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示．由此可初步推测（）A．浓度高于10﹣6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的6．以下有关基因重组的叙述，错误的是（）A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关二、解答题（共4小题，满分39分）7．（13分）（2013•重庆）某一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常．（1）根据家族病史，该病的遗传方式是；母亲的基因型是（用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率为（假设人群中致病基因频率为，结果用分数表示），在人群中男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时自由组合．（2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链．异常多肽链产生的根本原因是，由此导致正常mRNA 第位密码子变为终止密码子．（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与进行杂交．若一种他安贞能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，则需要种探针．若改致病基因转录的mRNA分子为“…ACUUAG…”，则基因探针序列为；为制备大量探针，可利用技术．8．油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%．其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程．请回答：（1）酶a与酶b结构上的区别是．（2）图乙所示遗传信息的传递过程称为；图中结构⑤的名称是；氨基酸②的密码子是；图中④形成后到达此场所是否穿过磷脂分子？．（3）在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是．9．为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度．以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示．请回答下列问题：（1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持．（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力．（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于．（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合．由此推测乙醇可能影响了兴奋在处的传输．（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是，从而干扰测试结果．10．（11分）（2012•广东）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表．叶片发育时期叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量（mg/g•fw）气孔相对开放度（%）净光合速率（μmolCO2/m2•s）A 新叶展开前19 ﹣﹣﹣2.8B 新叶展开中87 1.1 55 1.6C 新叶展开完成100 2.9 81 2.7D 新叶已成熟100 11.1 100 5.8注：“﹣”表示未测数据．（1）B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②，导致．（2）将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累；D的叶肉细胞中，A TP含量将．（3）与A相比，D合成生长素的能力；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是．（4）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是．三．[生物--选修3：现代生物科技专题]（15分）11．（15分）如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：（1）A细胞是，在进行体外受精前要对精子进行处理，此种处理方法包括培养法和．（2）进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚胎进行操作．（3）②指的是．（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是．（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意．（6）受体母牛必须和供体牛属于．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是．2017-2018学年西藏拉萨中学高三（下）第七次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意，每题6分，共78分）1．关于微生物的叙述，错误的是（）A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同．分析：本题考查综合运用知识的能力，我们从微生物的营养方式和结构与功能出发解决问题．其中硝化细菌、大肠杆菌以及蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物．解答：解；A、硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，A正确；B、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，B正确；C、酵母菌的代谢类型为兼性厌氧，有氧呼吸产物为水和二氧化碳，无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳，都可以通过自由扩散运出细胞，C正确；D、大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，D不正确．故选：D．点评：本题综合考查不同微生物的代谢类型、物质进出细胞的方式、基因的表达等内容，考查学生对基础知识的理解和掌握，难度不大．2．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经﹣肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（）A．刺激神经不能引起肌肉收缩B．全身出现性过敏反应C．肌肉对神经递质的反应性提高D．机体对病原体的反应能力提高考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：神经﹣肌肉突触和神经﹣神经突触的结构和功能大致相同，由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成．其作用机理是前膜释放神经递质，后膜上的受体接受神经递质，与之发生特异性结合，引起肌肉收缩．解答：解：重症肌无力属于自身免疫病，由于体内存在的某种抗体与抗体与神经﹣肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，所以刺激神经不能引起肌肉收缩，肌肉对神经递质的反应性减低甚至丧失，但不影响机体对病原体的反应能力．故选：A．点评：本题以重症肌无力为背景材料，考查突触的结构、神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构，掌握神经冲动的产生和传导过程，再结合题干信息“该抗体与神经﹣肌肉突触的受体特异性结合”答题，属于考纲识记和理解层次的考查．3．（6分）如图所示，种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长．下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（）A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．当种群数量达到e点后，增长速率为0考点：种群数量的变化曲线．分析：1、据图分析，曲线中的两个关键点：c点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值．2、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在处种群增长率最大．解答：解：A、e点为K值，种群增长率为0，在K值时捕捞鱼类得到的日捕量最大，但一般捞渔业捕捞后需控制剩余量在时，即c点，种群增长率最大，A错误；B、种群增长过程中一开始就是a点后就出现环境阻力，只不过随着种群数量增加而增加，B错误；C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时，所以应在b点之前进行，C错误；D、到达e点后，种群达到K值，此时出生率等于死亡率，故增长率为0，D正确．故选：D．点评：对于此类试题，学生应理解“S“型增长曲线，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．4．（6分）如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（）A．图中所有生物构成一个生物群落B．该食物网共有5条食物链C．蛇处于两个不同的营养级D．该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量考点：生态系统的结构．分析：据图分析：该食物网共有4条食物链，分别是大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇．解答：解：A、图中只有生产者与消费者，没有分解者，不能构成群落，A错误；B、据图分析，该食物网共有4条食物链，B错误；C、蛇分别在不同的食物链中处于第四与第五共2个不营养级，C正确；D、蝗虫属于第二营养级，青蛙和蜘蛛可利用的总能量小于蝗虫可利用的总能量，D错误．故选：C．点评：本题考查生态系统结构的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力．5．科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示．由此可初步推测（）A．浓度高于10﹣6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的考点：生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用．分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是探究生长素和乙烯对植物生长的影响，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、与对照组相比可知，生长素浓度高于10﹣6mol/L时，仍能促进茎段的生长，只是促进作用减弱，但不是抑制生长，A错误；B、由曲线图可知看出，植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，B正确；C、该植物茎中乙烯含量的增加会抑制生长素的合成，C错误；D、植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，但随着乙烯含量的增加，生长素的含量逐渐下降，可见乙烯含量的增加会抑制生长素的合成，且植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的，D错误．故选：B．点评：本题考查探究实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．6．以下有关基因重组的叙述，错误的是（）A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关考点：基因重组及其意义．分析：基因重组的类型：在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，这样非同源染色体上的基因就进行了重组；还有就是在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换，导致基因重组；还有一种类型就是基因工程．解答：解：A、在减数第一次分裂后期的过程中，非同源染色体的自由组合能导致基因重组，故A正确；B、减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致基因重组，故B正确；C、纯合体自交后代依然是纯合子，能稳定遗传，不会出现性状分离，故C错误；D、同卵双生兄弟间的性状差异是基因突变引起的，而同胞兄妹肯定是由不同的受精卵发育而来，则遗传差异与父母基因重组有关，故D正确．故选：C．点评：本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生理解基因重组的三种类型，以及分析问题的能力．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（13分）（2013•重庆）某一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常．（1）根据家族病史，该病的遗传方式是常染色体隐性遗传；母亲的基因型是Aa（用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率为（假设人群中致病基因频率为，结果用分数表示），在人群中男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时常染色体和性染色体自由组合．（2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链．异常多肽链产生的根本原因是基因突变，由此导致正常mRNA 第46位密码子变为终止密码子．（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与目的基因（待测基因）进行杂交．若一种他安贞能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，则需要2种探针．若改致病基因转录的mRNA分子为“…ACUUAG…”，则基因探针序列为ACTTAG（TGAA TC）；为制备大量探针，可利用PCR技术．考点：常见的人类遗传病；遗传信息的转录和翻译；基因工程的原理及技术．分析：无病的父母生出有病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，所以此病应该为常染色体隐性遗传病，其父母均为该致病基因的携带者，因此母亲的基因型Aa，则弟弟的基因型及概率为AA和Aa．解答：解：（1）若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，因假设人群中致病基因频率是，即a=，A=，由遗传平衡定律可知人群中AA=，aa=，Aa=，人群中表现型正常的基因型为AA和Aa，其比例为AA=AA÷（AA+Aa）=，同理Aa=，又因人群中男女的概率相等，所以人群中表现型正常的女性的基因型及比例也是Aa=、AA=，这样弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患病的父母基因型组合概率为Aa×Aa，产生aa的概率为；在人群中男女的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时性染色体X和Y与常染色体自由组合，形成含X和Y的精子量相等．（2）碱基组成或者位置的改变都有可能改变密码子的种类，这属于基因突变．仅含有前45个氨基酸说明之后的氨基酸并未合成，即第46位密码子变成了终止密码子．（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与目的基因（待测基因）进行杂交．若一种探针能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，需要诊断A和a两种基因，即需要2种检测基因的探针．若该致病基因转录的mRNA分子为“…ACUUAG…”，则对应的致病基因的碱基序列为“…TGAATC…”（或是对应的链为“…ACTTAG…”），所以探针碱基序列应与致病基因的碱基序列互补配对，所以应为ACTTAG （或TGAATC）；为制备大量探针，可用PCR技术．故答案为：（1）常染色体隐性遗传Aa 常染色体和性染色体（2）基因突变46（3）目的基因（待测基因） 2 ACTTAG（TGAATC）PCR点评：本题考查综合考查常见的人类遗传病、基因突变和基因工程的相关知识，首先要求考生根据题干信息“女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常”判断遗传病的遗传方式，再利用基因频率计算相关概率；识记基因突变的概率和遗传信息的转录、翻译过程，能根据题干信息做出判断；还要求考生识记基因工程的相关知识解答．8．油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%．其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程．请回答：（1）酶a与酶b结构上的区别是构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同．（2）图乙所示遗传信息的传递过程称为翻译过程；图中结构⑤的名称是tRNA；氨基酸②的密码子是UCU；图中④形成后到达此场所是否穿过磷脂分子？否．（3）在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是形成双链后，mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b；而细胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高．考点：遗传信息的转录和翻译；蛋白质分子结构多样性的原因．分析：本题是对蛋白质分子多样性和转录、翻译过程的综合性考查，回忆蛋白质分子多样性的原因，分析甲图和乙图获取有效信息并根据问题的具体要求进行解答．解答：解：（1）蛋白质结构的多样性的原因是由氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，蛋白质的结构千差万别；．（2）分析题图乙可知，该过程是在核糖体上以mRNA为模板合成肽链的过程，称为翻译过程；图中结构⑤是翻译过程中氨基酸的运载工具tRNA；由题图可知，氨基酸2的反密码子是AGA，其密码子是UCU；分析题图可知，4是mRNA，在细胞核内经转录过程形成后由核孔进入细胞质与核糖体结合，不穿过磷脂双分子层．（3）基因B的两条链都转录，转录形成的两条RNA单链互补，从而形成双链mRNA，α链转录形成的mRNA不能与核糖体结合，翻译酶b的过程不能进行，PEP不能形成氨基酸，生成的油脂比例高．故答案应为：（1）构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；其空间结构不同（2）翻译tRNA UCU 否（3）形成双链后，mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b；而细胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高点评：本题的知识点是蛋白质分子的多样性，转录和翻译过程，基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物的性状，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对相关基础知识的记忆是解题的关键．9．为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度．以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示．请回答下列问题：（1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持稳态．（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力．（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于大脑皮层和脊髓．（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合．由此推测乙醇可能影响了兴奋在突触处的传输．（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的反射弧必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性，从而干扰测试结果．考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：分析表格中的数据：左边的纵坐标是血液中的乙醇浓度先升高后降低，说明人体有一定的调节能力；右边纵坐标表示能力数值相对值：简单反应和视觉保留都随乙醇浓度的升高而降低，随乙醇浓度降低而升高．解答：解：（1）乙醇属于内环境中的外来物质，一段时间后，乙醇的浓度逐渐降低说明人体能通过调节维持内环境的稳态．（2）随着血液中乙醇浓度升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可推测乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低机体反应速度和判断能力．（3）参与对视觉信号作出判断与反应的神经中枢为大脑皮层的视觉中枢、躯体运动中枢以及脊髓等．（4）乙醇能增加脑组织中某种抑制性递质与相应受体结合，二者结合在突触处完成，所以推测它作于突触．（5）反射完成的结构基础是反射弧．甲状腺功能亢进的患者体内甲状腺激素过多，它能提高中枢神经系统的兴奋性，所以其不适合做受试者．故答案为：（1）稳态（2）延长（3）大脑皮层和脊髓（4）突触（5）反射弧甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性点评：本题通过乙醇对人体神经行为能力的影响这一实验材料，考查有关稳态、神经调节和激素调节等知识．同时渗透有关探究实验过程中试验个体的选择、分析结果、得出结论等基本实验技能．本题对于学生的提取信息、分析推理能力有较高的要求，难度大．10．（11分）（2012•广东）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表．叶片发育时期叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量（mg/g•fw）气孔相对开放度（%）净光合速率（μmolCO2/m2•s）A 新叶展开前19 ﹣﹣﹣2.8B 新叶展开中87 1.1 55 1.6C 新叶展开完成100 2.9 81 2.7D 新叶已成熟100 11.1 100 5.8。

拉萨中学高三年级（2018届）第七次月考理科综合生物试卷可能用到的相对原子质量：H-1 Be-9 N-14 O-16 Na-23 S-32Fe-56 Cu-64（理科综合满分300分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上）一、选择题(每题只有一个最符合题意的答案，每题6分，共36分)1．下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。

有关分析合理的是( )A．本实验的自变量是不同的催化剂B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等C．1号与2号、1号与4号可分别构成对照实验D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能2．上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep细胞)获得成功，hiHep 细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物等。

下列相关叙述中不正确的是（）A．该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的B．人成纤维细胞与hiHep细胞的核DNA完全相同C．人成纤维细胞重编程为hiHep细胞，并未体现细胞的全能性D．hiHep细胞通过主动运输方式将血清白蛋白运出细胞3．2017年7月，“太空灵芝”落地福州仙芝楼，填补了我国医用真菌空间育种的空白。

下列相关叙述正确的是（）A．在菌株培育和选择过程中，种群的基因频率发生改变B．太空环境作用下，“太空灵芝”成为一种新的物种C. 太空环境定向诱导后，可筛选出人们需要的性状D. 太空环境作用下，灵芝菌株只可能发生基因突变4．不同浓度的生长素（IAA）影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如图所示。

据此可知（）A．茎切段长度的变化只受生长素的调节B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成C．生长素对茎切段伸长的影响具有两重性D．生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的5．下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）,下面说法不正确的是（）A．CD和FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组B．D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体C．EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离D．BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化6．为了探究酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验，并定期对酵母菌进行计数，其中1号试管第5 天时数量达到最大，第6 天实验结束。

2017-2018学年西藏拉萨中学高三（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题：（每小题6分，共78分，每题只有一个最符合题意的答案．）1．下列关于化合物的叙述，正确的是（）A．叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解B．人体内环境中含有血红蛋白、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等C．DNA分子碱基对不同的配对方式，决定了DNA分子的多样性D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输2．和有氧呼吸相比，无氧呼吸的特点是（）A．分解有机物B．只在细胞质基质中进行C．释放二氧化碳 D．需要多种酶的参与3．如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板两侧D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上4．一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA 的DNA分子至少要有碱基（）A．1500个和1500个B．500个和1000个C．1000个和2000个D．1500个和3000个5．如图是反射弧的局部结构示意图．刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法正确的是（）A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的6．下列关于遗传、变异与进化的叙述中正确的是（）A．生物出现新性状的根本原因是基因重组B．不同种群基因库差异的积累可导致生殖隔离C．不同基因型的个体对环境的适应性一定不同D．自然选择直接作用于基因型，从而决定种群进化的方向三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22-32题为必考题，每道试题考生都必须作答．第33-40题为选考题，考生根据要求作答．7．美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖．甲图为简化的卡尔文循环示意图，请回答问题：（1）卡尔文循环在细胞中进行的场所是______，过程①叫做______，参与到过程②中的X 物质来自于光反应中的______（过程）．（2）在培养小球藻的试管内加入14C标记的CO2，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，分别检测小球藻体内的三碳化合物和五碳化合物的放射性强度，得出的曲线如乙图所示．图中曲线Ⅰ表示的是______的变化趋势，判断依据是______．8．如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲（设基因为A、a）、乙（设基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症．请回答下列问题（1）甲病的遗传方式为______．乙病在人群中女性发病率______（大于或等于或小于）男性．（2）Ⅱ﹣4的基因型为______，若Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是______．（3）若B 基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的对应的终止密码子为______．9．图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）．请根据图1、图2回答下列有关问题．（1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素______（填编号）分泌量的增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加______，同时机体还可以通过______收缩减少散热．（2）若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会______，如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会______，属于______调节机制．它的稳态调节方式属于______．（3）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激______，引起______分泌增加，同时______（A、B、C、D中）的分泌量也增加，维持血糖相对稳定．10．某农田生态系统的食物网如图所示，请回答：（1）该农田生态系统中的生产者是______．写出该食物网中最短的一条食物链______．（2）黑莺在最长的食物链中处于第______个营养级．从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且______．（3）为控制农田鼠害提供依据，可用______法调查黑线姬鼠的种群密度．（4）若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害．这种现象称为______．（二）选考题：共45分．请考生从给出的2道生物题中选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号涂黑．注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡上选答区域指示位置答题．选修1【生物--生物技术实践】11．酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素，以改善酒精类饮品的品质．请回答下列问题：（1）从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，该培养基属于______培养基．该培养基的氮源来自______．（2）筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是______和______．（3）对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量______（多于/等于/小于）后者，其原因是______．（4）若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入溶液中．右表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况，从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用______g/dL．若选修三【现代生物科技专题】12．人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如图：（1）htPA基因与载体用______切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体．检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用______技术．（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其______．采集的精子需要经过______，才具备受精能力．（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是______．为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行______．利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的______．（4）若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到______，说明目的基因成功表达．2017-2018学年西藏拉萨中学高三（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题：（每小题6分，共78分，每题只有一个最符合题意的答案．）1．下列关于化合物的叙述，正确的是（）A．叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解B．人体内环境中含有血红蛋白、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等C．DNA分子碱基对不同的配对方式，决定了DNA分子的多样性D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输【考点】脂质的种类及其功能；DNA分子的多样性和特异性；内环境的组成．【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．【解答】解：A、线粒体分解的底物是丙酮酸，不是葡萄糖，A错误；B、人体内环境中含有葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等，但血红蛋白不属于内环境的成分，B错误；C、DNA分子碱基对的配对方式相同，碱基对的特定的排列顺序决定了DNA分子的多样性，C错误；D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输，D正确．故选：D．2．和有氧呼吸相比，无氧呼吸的特点是（）A．分解有机物B．只在细胞质基质中进行C．释放二氧化碳 D．需要多种酶的参与【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸是在氧气充足的条件下，细胞彻底氧化分解有机物产生二氧化碳和水同时释放能量的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢的过程，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢的过程，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水的过程，发生在线粒体内膜上；2、无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不彻底氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，同时释放少量能量的过程，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和还原氢在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，两个阶段都发生在细胞质基质中．【解答】解：A、有氧呼吸和无氧呼吸都能分解有机物，释放能量，A错误；B、有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中进行，而无氧呼吸只在细胞质基质中进行，B正确；C、有氧呼吸肯定产生二氧化碳，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳或乳酸，C错误；D、有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶参加，D错误．故选：B．3．如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板两侧D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、图①表示减数第一次分裂的后期，纺锤丝牵引着同源染色体分开，A错误；B、图②表示纺锤丝牵引着姐妹染色单体分裂后形成的染色体向细胞两极移动，B错误；C、图③表示同源染色体排列在赤道板两侧，C正确；D、图④表示减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上，D错误．故选：C．4．一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA 的DNA分子至少要有碱基（）A．1500个和1500个B．500个和1000个C．1000个和2000个D．1500个和3000个【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的．即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．【解答】解：由以上分析可知，DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，已知一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子至少含有碱基数目为500×3=1500个，用来转录mRNA的DNA分子至少要有碱基500×6=3000个．故选：D．5．如图是反射弧的局部结构示意图．刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法正确的是（）A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．【解答】解：A、由于兴奋在神经元之间是双向传导的，又b点为电表②两接线端之间的中点，所以刺激b点电表②的指针不发生偏转，A错误；B、通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是单向传递的，B错误；C、兴奋由b传导到c时，要通过突触结构，所以发生电信号至化学信号至电信号的转换，C 正确；D、若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是双向传导的，D错误．故选：C．6．下列关于遗传、变异与进化的叙述中正确的是（）A．生物出现新性状的根本原因是基因重组B．不同种群基因库差异的积累可导致生殖隔离C．不同基因型的个体对环境的适应性一定不同D．自然选择直接作用于基因型，从而决定种群进化的方向【考点】物种的概念与形成；生物进化与生物多样性的形成．【分析】现代生物进化的内容为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、生物出现新性状的根本原因是基因突变，A错误；B、不同种群基因库差异的积累可导致生殖隔离，从而形成不同的物种，B正确；C、不同基因型的个体表现型可能相同，所以对环境的适应性也可能相同，C错误；D、自然选择直接作用于生物的表现型，D错误．故选：B．三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22-32题为必考题，每道试题考生都必须作答．第33-40题为选考题，考生根据要求作答．7．美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖．甲图为简化的卡尔文循环示意图，请回答问题：（1）卡尔文循环在细胞中进行的场所是叶绿体基质，过程①叫做2的固定，参与到过程②中的X物质来自于光反应中的水的光解（过程）．（2）在培养小球藻的试管内加入14C标记的CO2，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，分别检测小球藻体内的三碳化合物和五碳化合物的放射性强度，得出的曲线如乙图所示．图中曲线Ⅰ表示的是三碳化合物（C3）的变化趋势，判断依据是黑暗条件下光反应不能进行，不能产生[H]、ATP将三碳化合物还原，所以三碳化合物会积累．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图甲表示光合作用的暗反应阶段，X是[H]，①表示二氧化碳的固定过程，②表示三碳化合物的还原过程．图乙中，Ⅰ表示三碳化合物，Ⅱ表示五碳化合物．据此分析作答．【解答】解：（1）卡尔文循环即暗反应的场所是叶绿体基质．图中①表示二氧化碳的固定过程，参与到过程②中的X[H]来自于光反应中的水的光解．（2）据图乙分析，黑暗处理后，二氧化碳的固定不变，三碳化合物的生成基本不变，短时间内其去路因缺少[H]和ATP而减少，所以三碳化合物含量上升，同时五碳化合物的含量下降，故Ⅰ表示三碳化合物含量的变化趋势．故答案为：（1）叶绿体基质CO2的固定水的光解（2）三碳化合物（C3）黑暗条件下光反应不能进行，不能产生[H]、ATP将三碳化合物还原，所以三碳化合物会积累8．如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲（设基因为A、a）、乙（设基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症．请回答下列问题（1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传．乙病在人群中女性发病率小于（大于或等于或小于）男性．（2）Ⅱ﹣4的基因型为AaX B X B或AaX B X b，若Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是．（3）若B 基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的对应的终止密码子为UGA．【考点】常见的人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他们有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他们有一个患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病．据此答题．【解答】解：（1）由以上分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为红绿色盲症，红绿色盲在人群中女性发病率小于男性．（2）根据Ⅰ2（aa）可知Ⅱ4肯定为甲病携带者，而Ⅰ1为红绿色盲携带者，因此、Ⅱ4的基因型及概率为AaX B X B（）、AaX B X b（），Ⅱ5的基因型为AaX B Y，因此Ⅱ4和Ⅱ5再生一个正常女孩的概率是×=．（3）若B基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，ACT通过转录形成的mRNA上的UGA为终止密码子．故答案为：（1）常染色体隐性遗传小于（2）AaX B X B或AaX B X b（3）UGA9．图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）．请根据图1、图2回答下列有关问题．（1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素A､B､C（填编号）分泌量的增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加产热量，同时机体还可以通过立毛肌收缩减少散热．（2）若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会增高，如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会下降，属于反馈调节调节机制．它的稳态调节方式属于神经体液调节．（3）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激胰岛A细胞，引起胰高血糖素分泌增加，同时C（A、B、C、D中）的分泌量也增加，维持血糖相对稳定．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、分析图1，A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素和胰高血糖素．2、分析图2，甲途径：下丘脑→垂体→内分泌腺→激素；乙途径：下丘脑合成，垂体释放抗利尿激素；丙途径：神经系统→内分泌腺→激素．【解答】解：（1）寒冷环境下，A促甲状腺激素、B甲状腺激素和C肾上腺素激素的分泌量明显增加，使细胞呼吸增强以增加产热量．同时机体还可以通过立毛肌收缩减少散热．（2）切除动物的甲状腺，身体内的额甲状腺激素含量减少，为了促进甲状腺分泌甲状腺激素，血液中促甲状腺激素释放激素和图2中A（促甲状腺激素）的浓度会增高，定期给该动物注射定量的激素B（甲状腺激素），由于负反馈调节机制，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A（促甲状腺激素）的浓度会恢复原来水平．它的稳态调节方式属于神经体液调节．（3）血糖下降，一方面可以直接刺激胰岛A细胞胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解，促进脂肪分解；同时刺激肾上腺分泌肾上腺激素含量增加．另一方面下丘脑也可以通过神经系统作用于腺体分泌激素，属于丙模式．故答案为：（1）A､B､C 产热量立毛肌（2）增高恢复原来水平下降反馈调节神经体液调节（3）胰岛A细胞胰高血糖素10．某农田生态系统的食物网如图所示，请回答：（1）该农田生态系统中的生产者是水稻．写出该食物网中最短的一条食物链水稻→黑线姬鼠→黑莺．（2）黑莺在最长的食物链中处于第五个营养级．从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且传递效率约10%（逐级递减）．（3）为控制农田鼠害提供依据，可用标志重捕法调查黑线姬鼠的种群密度．（4）若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害．这种现象称为生物放大．【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】食物链的数法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法．据此分析作答．【解答】解：（1）据图分析，图中生态系统的生产者是水稻，最短的食物链是水稻→黑线姬鼠→黑莺．（2）图中最长的食物链是水稻→三化螟→八哥→乌梢蛇→黑莺，黑莺处于第五营养级．能量流动是单向的且逐级递减，故处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少．（3）黑线姬鼠的活动能力强、活动范围大，所以应该用标志重捕法进行其种群密度的调查．（4）该农药在生物体内农药降解，会随着食物链在最高营养级的生物体内进行富集，这种现象称为生物放大．故答案为：（1）水稻水稻→黑线姬鼠→黑莺（2）五传递效率约10%（逐级递减）（3）标志重捕（4）生物放大（二）选考题：共45分．请考生从给出的2道生物题中选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号涂黑．注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡上选答区域指示位置答题．选修1【生物--生物技术实践】11．酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素，以改善酒精类饮品的品质．请回答下列问题：（1）从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，该培养基属于选择培养基．该培养基的氮源来自尿素．（2）筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法．（3）对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量多于（多于/等于/小于）后者，其原因是有些菌落连接在一起，计数偏小．（4）若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入溶液中．右表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况，从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用 2.0【分析】筛选和分离目的微生物常用选择培养基，从土壤中筛选酸性脲酶生产菌需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基．微生物的接种方法常用平板划线法和稀释涂布平板法．据此分析作答．【解答】解：（1）培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，尿素是唯一的氮源，所以该培养基属于选择培养基，葡萄糖主要作为碳源和能源．（2）在固体培养基上接种常用的方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法．（3）使用稀释涂布平板法进行微生物计数时，有些菌落连接在一起，结果可能会偏小．（4）据表分析，海藻酸钠的浓度应选用凝胶强度中等，呈圆球形且易成形时的浓度，即表中的2.0g/dL．用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入CaCl2溶液中，利用固定化酶技术的优点是可重复利用，且利于产物的纯化．故答案为：（1）选择尿素（2）平板划线法稀释涂布平板法（3）多于有些菌落连接在一起，计数偏小（4）2.0 可重复利用，且利于产物的纯化选修三【现代生物科技专题】12．人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如图：。

拉萨中学高三年级（2017届）第二次月考理科综合试卷（理科综合满分300分，考试时间180分钟，请将答案填写在答题卡上）相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Cl-35.5Na-23 N-14 K-39 Mn-55第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题只有一个选项符合题意，每题6分，共78分）1.下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动2．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输3．酶具有极强的催化功能，其原因是（）A．降低了化学反应的活化能 B．增加了反应物之间的接触面积C．提高了反应物分子的活化能 D．酶提供使反应开始所必需的活化能4．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是 ( )A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等5．科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线，下列有关叙述不正确的是( )A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D．外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关6．如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，有关叙述正确的是( )A．①和③过程中[H]的产生场所分别是叶绿体和线粒体B．由③到④的完整过程，需要线粒体的参与才能完成C．该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程D．图中①、②、③、④过程都能产生ATP7．下列对生产、生活有关化学问题的分析不正确的是A．铝合金的大量使用归功于人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝B．自行车钢架生锈通常是电化学腐蚀所致C．废电池必须集中处理主要是防止重金属污染D．民用煤气中常加入少量具有特殊气味的物质8．在下述条件下，一定能大量共存的离子组是A．无色透明的水溶液中：K+、Ba2+、I-、MnO4-B．含有大量NO3-的水溶液中：NH4+、Fe2+、SO42-、H+C．能与Al反应产生H2的溶液中：HCO3-、Na+、Al3+、Br-D．常温下pH=1的溶液中：Mg2+、Cl-、SO42-、Fe3+9．下列离子方程式正确的是A．明矾溶液中加入Ba(OH)2溶液使硫酸根离子恰好完全沉淀：Al3＋＋2SO42－＋2Ba2＋＋4OH－＝AlO2－＋2BaSO4↓＋2H2OB．Ca（ClO）2溶液中通入过量CO2：Ca2++2C1O—+H2O+CO2=CaCO3↓+2HC1OC．亚硫酸钠溶液显碱性：SO32— + 2H2O ＝ H2SO3 + 2OH—D．用惰性电极电解MgCl2溶液：2Cl- + 2H2O Cl2↑+ H2↑+ 2OH-10．下列说法正确的是A．金属钠着火，可用泡沫灭火器扑灭B．用10 mL量筒准确量取7.50 mL稀硫酸C．用四氯化碳萃取溴水中的溴时，将水从分液漏斗下口放出D．血液透析利用了胶体的性质11.下列各组中的物质均能发生加成反应的是A．丙烯和丙烷 B.乙烯和乙醇 C．苯和氯乙烯 D.乙酸和溴乙烷12. N A表示阿伏加德罗常数的值。

西藏拉萨中学2016—2017学年高三（上）期末生物试卷（解析版）一、选择题1.下列有关细胞生命活动的叙述中,正确的是(）A．用适当浓度的生长素处理后的植物细胞，其物质交换速率增大B．细胞分化导致不同细胞中表达的基因完全不同C．青蛙的红细胞衰老后,其细胞核体积增大D．细胞凋亡不利于生物体生命活动的进行2．下列关于生物体生命活动的描述错误的是(）A．T2噬菌体没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系B．细胞内、外液K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础C．癌变细胞代谢增强，对生物体的正常发育不利D．基因表达过程中，真核细胞产生的RNA通过核孔进人细胞质3．观察图中所示过程，有关叙述正确的是（）A．图示过程属于中心法则，①﹣⑥都由克里克提出B．艾滋病病毒侵入T细胞后，通过⑤⑥过程进行增殖C．①②③过程消耗ATP,④⑤⑥过程不消耗ATPD．线粒体、叶绿体中的基因通过②③过程控制蛋白质的形成4．如图为真核细胞内细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变）．下列叙述中，错误的是（)A．基因1链中相邻碱基之间通过“﹣﹣脱氧核糖﹣﹣磷酸﹣﹣脱氧核糖﹣﹣”连接B．基因突变导致新基因中的值减少而的值增大C．RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能催化核糖核苷酸形成mRNAD．基因复制过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同5．如图表示人体生发层细胞中与遗传信息传递和表达有关的过程，下列有关叙述错误的是（）A．①过程发生在有丝分裂末期,DNA含量没有变化B．②过程不利于染色体中基因的表达C．姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变D．甲硫氨酸的密码子是UAC，可作为起始密码子6．关于几种育种方法的叙述，不正确的是(）A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C．诱变育种中,获得的突变体不一定能表现出优良性状D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种不一定都要经过连续自交二、解答题(共4小题，满分39分）7．（10分）图甲表示水稻的叶肉细胞光合作用强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示水稻CO2收速率与光照强度的关系．图丙表示温度与水稻真正光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系．请回答下列问题：(1）光合色素分布在叶绿体的上，可用提取，暗反应阶段为光反应阶段提供的物质有．(2）图甲中的点与图乙中的f点对应，表示光合速率等于呼吸速率．（3）图乙中，若增大CO2浓度(其他条件不变）,则f点向移动,g点向移动．（4）图丙中代表净光合速率的曲线是(填“1”、“2"或“3”)，白天最好将温度控制在℃，A点（填“有”或“没有”）有机物的积累．8．（9分）促红细胞生成素是一种糖蛋白类激素，其参与生命活动的调节方式如图所示．结合所学知识回答下列问题：(1）红细胞能够运输O2主要是因为其含有运输O2的血红蛋白，这说明蛋白质具有的功能．（2）在人体中，葡萄糖进入成熟红细胞的方式为．在人体细胞中,与促红细胞生成素合成与分泌有关的具膜细胞器有．(3）剧烈运动时，人体肌细胞通过无氧呼吸会产生大量进入细胞外液，但这并不会引起血浆中PH发生剧烈的变化，这是的作用结果．（4）据图推知,促红细胞生成素能够提高骨髓造血干细胞的（生命活动）．使血液中红细胞的数量增加,从而促进机体细胞进行呼吸．由图可知，当机体内的促红细胞生成素含量过多时会抑制肝脏和肾脏分泌促红细胞生成素的活动,这体现调节机制．9．(13分)下图一为白化基因（用a表示)和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图;图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图,其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，请据图回答下列问题．（注：白化病属于常染色体隐性遗传病，色盲属于伴X隐性遗传病）（1）图一细胞中A和a是一对基因，它们的本质区别是其不同,它们的遗传遵循定律;若图一细胞是一个卵原细胞，则B和b基因所在的染色体是（填“常”或“X”）染色体，由该卵原细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因组成由种可能．（2)根据图二判断,Ⅱ4患，Ⅱ7患，Ⅰ2的基因型是；若Ⅲ10和Ⅲ12结婚生出了一个儿子，该儿子即患白化病又患色盲的概率是；若Ⅲ9染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其（填父亲或母亲）．10．（7分）图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,图2是图1中过程②的局部放大,请据图回答：（1)图1过程①发生在人体的细胞中，在细胞的发生,该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是．(2）过程②称为，场所是，由图2可知，决定苏氨酸的密码子是．（3)过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是．(二)选考题：（共30分,请考生从2道生物题和2道化学题中任选一道题作答．并用2B铅笔在答题卡上所选题目的题号方框涂黑．注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题．如果不涂，则不计分，如多答，则按所答的第一题评分．）(15分)［生物-—选修1：生物技术实践]（15分）11．（15分）生物技术已在生产、生活中得到广泛应用,给人们带来了很好的经济效益，大大提高了人们的生活水平．请回答下列问题：（1)利用微生物发酵可以获得果酒、果醋．在果酒基础上酿制果醋的过程中，除需接种醋酸菌外，还必须保持条件．（2）从生物体内提取出来的酶，将其分离提纯的最简便方法是．其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和的不同，产生不同的迁移速率来进行分离．（3）从自然界中获得的微生物必须经过才能应用乎工业生产．果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中，工业上通常采用等微生物发酵来生产果胶酶．（4）从胡萝卜中提取胡萝卜索,常用作为溶剂，原因是．（5)水蒸气蒸馏法（填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取,原因是，用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、过滤、浓缩．(15分）选修三【现代生物科技专题】12．人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如图：（1）htPA基因与载体用切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体．检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用技术．（2)为获取更多的卵(母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其．采集的精子需要经过，才具备受精能力．（3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是．为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行．利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的．(4）若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到，说明目的基因成功表达．2016-2017学年西藏拉萨中学高三(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列有关细胞生命活动的叙述中，正确的是（）A．用适当浓度的生长素处理后的植物细胞，其物质交换速率增大B．细胞分化导致不同细胞中表达的基因完全不同C．青蛙的红细胞衰老后，其细胞核体积增大D．细胞凋亡不利于生物体生命活动的进行【考点】衰老细胞的主要特征；细胞不能无限长大的原因;细胞的分化;细胞凋亡的含义．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．3、衰老细胞的特征：(1）细胞内水分减少，细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低；(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4)有些酶的活性降低；(5)呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．【解答】解:A、用适当浓度的生长素处理后的植物细胞生长快，相对表面积减小，其物质交换速率减小，A错误；B、细胞分化导致不同细胞中表达的基因不完全相同,如呼吸酶基因均表达，B错误；C、青蛙的红细胞衰老后仍有细胞核，其细胞核体积增大，C正确;D、细胞凋亡有利于生物体生命活动的进行，D错误．故选:C．【点评】本题考查细胞生命活动的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，难度不大．2．下列关于生物体生命活动的描述错误的是（）A．T2噬菌体没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系B．细胞内、外液K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础C．癌变细胞代谢增强,对生物体的正常发育不利D．基因表达过程中，真核细胞产生的RNA通过核孔进人细胞质【考点】遗传信息的转录和翻译；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；神经冲动的产生和传导．【分析】1、病毒没有细胞结构，不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能进行生命活动．2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，因此形成内正外负的动作电位．3、基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程．【解答】解:A、T2噬菌体没有细胞结构，也没有呼吸和生物合成等代谢的酶系，A错误；B、细胞内、外液K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，B正确；C、癌变细胞代谢增强，对生物体的正常发育不利,C正确;D、基因表达过程中，真核细胞产生的RNA通过核孔进人细胞质，D正确．故选:A．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、神经冲动的产生和传导、细胞癌变等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程;识记神经冲动产生的过程，掌握神经冲动的传导过程；识记癌细胞的特征，能结合所学的知识准确判断各选项．3．观察图中所示过程，有关叙述正确的是（）A．图示过程属于中心法则,①﹣⑥都由克里克提出B．艾滋病病毒侵入T细胞后，通过⑤⑥过程进行增殖C．①②③过程消耗ATP，④⑤⑥过程不消耗ATPD．线粒体、叶绿体中的基因通过②③过程控制蛋白质的形成【考点】中心法则及其发展．【分析】分析题图：图中①表示DNA的复制过程，②表示转录过程，③表示翻译过程,④表示逆转录过程,⑤表示RNA的复制过程，⑥表示翻译过程．【解答】解：A、克里克提出的中心法则只包括DNA的复制、转录和翻译，A错误；B、艾滋病病毒属于逆转录病毒,其侵入T细胞后,通过④①②③过程进行增殖，B 错误；C、①②③④⑤⑥过程都消耗ATP,C错误；D、线粒体、叶绿体中含有少量的DNA和核糖体，因此其中的基因通过②③过程控制蛋白质的形成，D正确．故选：D．【点评】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项．4．如图为真核细胞内细胞核中某基因的结构及变化示意图（基因突变仅涉及图中1对碱基改变）．下列叙述中，错误的是（）A．基因1链中相邻碱基之间通过“﹣﹣脱氧核糖﹣﹣磷酸﹣﹣脱氧核糖﹣﹣”连接B．基因突变导致新基因中的值减少而的值增大C．RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能催化核糖核苷酸形成mRNAD．基因复制过程中1链和2链均为模板，复制后形成的两个基因中遗传信息相同【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】1、DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A﹣T、C﹣G,其中A﹣T 之间有2个氢键，C﹣G之间有3个氢键）．2、复制过程是以四种脱氧核苷酸为原料，以DNA分子的两条链为模板,在DNA 解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA．3、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA 解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．【解答】解：A、基因1链中相邻碱基之间通过“﹣﹣脱氧核糖﹣﹣磷酸﹣﹣脱氧核糖﹣﹣"连接,A正确；B、基因突变导致新基因中的值减少，但的值不变，仍为1,B错误；C、RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能催化核糖核苷酸形成mRNA，C正确；D、基因复制过程中1链和2链均为模板，复制后形成的两个基因中遗传信息相同，D正确．故选：B．【点评】本题结合图示，考查DNA的结构特点、DNA的复制和转录，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查．5．如图表示人体生发层细胞中与遗传信息传递和表达有关的过程，下列有关叙述错误的是（）A．①过程发生在有丝分裂末期,DNA含量没有变化B．②过程不利于染色体中基因的表达C．姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变D．甲硫氨酸的密码子是UAC，可作为起始密码子【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：①染色体变为染色质;②染色体复制，染色质高度螺旋化，变成染色体；③着丝点分裂，姐妹染色单体分开;④转录；⑤翻译，据此答题．【解答】解：A、①染色质高度螺旋化，变成染色体，发生在有丝分裂末期，该过程DNA含量没有变化，A正确；B、②染色体复制，染色质高度螺旋化，变成染色体，不利于染色体中基因的表达,B正确；C、人体生发层细胞能进行有丝分裂，有丝分裂中姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变，C正确；D、看图可知：运转甲硫氨酸的tRNA上的反密码子为UAC,对应着mRNA中甲硫氨酸的密码子是AUG，AUG可作为起始密码子，D错误；故选：D．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程、场所、条件等基础知识，掌握密码子和tRNA的相关内容，能结合所学的知识准确判断各选项．6．关于几种育种方法的叙述，不正确的是(）A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C．诱变育种中，获得的突变体不一定能表现出优良性状D．杂交育种中,用于大田生产的优良品种不一定都要经过连续自交【考点】染色体数目的变异;杂交育种;诱变育种．【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解:A、多倍体育种过程中,为诱导染色体数目加倍，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,A正确；B、单倍体育种中,取F1的花粉进行花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗后，根据性状筛选植株，B错误；C、基因突变具有多害少利性，所以在诱变育种中，获得的突变体不一定能表现出优良性状，只有少数表现出优良性状，C正确；D、杂交育种中，杂交水稻用于大田生产的优良品种部分是杂合子，D正确．故选：B．【点评】本题考查几种育种方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力；能运用所学知识，对育种的问题作出准确的判断和得出正确的结论．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）（2016秋•拉萨校级期末）图甲表示水稻的叶肉细胞光合作用强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示水稻CO2收速率与光照强度的关系．图丙表示温度与水稻真正光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系．请回答下列问题：（1）光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，可用无水乙醇提取，暗反应阶段为光反应阶段提供的物质有Pi、ADP和NADP+．（2）图甲中的c点与图乙中的f点对应，表示光合速率等于呼吸速率．（3）图乙中，若增大CO2浓度（其他条件不变)，则f点向左移动，g点向右上移动．(4)图丙中代表净光合速率的曲线是2(填“1"、“2”或“3”），白天最好将温度控制在25℃，A点有（填“有”或“没有”）有机物的积累．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中,a表示整个植物的呼吸作用速率，b 点表示叶肉细胞的光合作用速率小于呼吸作用速率．c点表示整个植物的光补偿点，此时整个植物的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率．d点时，光合作用大于呼吸作用,植物有有机物的积累．图乙是光合作用强度随光照强度变化的曲线，e点无光照强度，此时细胞只进行呼吸作用，f点是光的补偿点,此时光合作用与呼吸作用强度相等，g点是光的饱和点,g点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度．【解答】解：（1）光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,不溶于水，可用无水乙醇或丙酮等有机溶剂提取，暗反应阶段为光反应阶段提供的物质有Pi、ADP和NADP+，光反应阶段为暗反应阶段提供的物质有NADPH和ATP．（2）图甲中的c点无二氧化碳的释放，氧气产生量为6个单位，与图乙中的f 点对应，表示光合速率等于呼吸速率．（3）图乙中，若增大CO2浓度（其他条件不变）,光合作用强度增强，但是呼吸作用并没有增强，所以需要降低光照强度,才能保持呼吸作用强度等于光合作用强度，所以f点向左移动；由于二氧化碳浓度升高，光合作用强度增大，导致需要的光照强度增大，所以g点向右移动．（4）图丙中代表净光合速率的曲线是2，白天最好将温度控制在25℃，A点净光合速率大于0，所以有有机物的积累．故答案为：(1）类囊体薄膜无水乙醇（丙酮或有机溶剂）Pi、ADP和NADP+（2）c(3)左右上（4）2 25 有【点评】本题的知识点是光照强度对光合作用的影响，光合作用与呼吸作用之间的关系，有氧呼吸的过程和场所，分析题图获取信息是解题的关键，本题主要考查学生识图能力和进行图文转换的能力．8．促红细胞生成素是一种糖蛋白类激素，其参与生命活动的调节方式如图所示．结合所学知识回答下列问题：（1）红细胞能够运输O2主要是因为其含有运输O2的血红蛋白，这说明蛋白质具有运输的功能．（2）在人体中，葡萄糖进入成熟红细胞的方式为协助扩散．在人体细胞中，与促红细胞生成素合成与分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体．（3)剧烈运动时,人体肌细胞通过无氧呼吸会产生大量乳酸进入细胞外液，但这并不会引起血浆中PH发生剧烈的变化,这是缓冲物质的作用结果．（4）据图推知，促红细胞生成素能够提高骨髓造血干细胞的分裂和分化（生命活动)．使血液中红细胞的数量增加,从而促进机体细胞进行有氧呼吸．由图可知，当机体内的促红细胞生成素含量过多时会抑制肝脏和肾脏分泌促红细胞生成素的活动，这体现（负）反馈调节机制．【考点】内环境的理化特性;蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】分析图示可知，环境中缺氧气，能促进肾脏、肝脏合成并分泌促红细胞生成素，促红细胞生成素能促进骨髓造血干细胞的分裂和分化，使血液中红细胞的数量增加．当机体内的促红细胞生成素含量过多时，会抑制肝脏和肾脏分泌促红细胞生成素的活动．【解答】解：(1)红细胞能够运输O2主要是因为其含有运输O2的血红蛋白，这说明蛋白质具有运输的功能．（2）在人体中,葡萄糖进入成熟红细胞的方式为协助扩散．在人体细胞中，与促红细胞生成素合成与分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体．（3）剧烈运动时，人体肌细胞通过无氧呼吸会产生大量乳酸进入细胞外液，但这并不会引起血浆中PH发生剧烈的变化,这是缓冲物质的作用结果．（4)据图可知,促红细胞生成素能够提高骨髓造血干细胞的分裂和分化，使血液中红细胞的数量增加,从而促进机体细胞进行有氧呼吸．据图可知，当机体内的促红细胞生成素含量过多时，会抑制肝脏和肾脏分泌促红细胞生成素的活动，这体现负反馈调节机制．故答案为:（1）运输（2）协助扩散内质网、高尔基体、线粒体(3）乳酸缓冲物质（4）分裂和分化有氧（负）反馈【点评】本题考查内环境的稳态和促红细胞生成素的作用,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识,准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．9．（13分）（2016春•资阳期末）下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中分布示意图;图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，请据图回答下列问题．（注：白化病属于常染色体隐性遗传病，色盲属于伴X隐性遗传病）（1）图一细胞中A和a是一对等位基因，它们的本质区别是其碱基对（脱氧核苷酸对）的排列顺序不同，它们的遗传遵循基因分离定律；若图一细胞是一个卵原细胞,则B和b基因所在的染色体是X（填“常”或“X”）染色体,由该卵原细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因组成由3种可能．（2)根据图二判断，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲，Ⅰ2的基因型是AaX B Y；若Ⅲ10和Ⅲ12结婚生出了一个儿子,该儿子即患白化病又患色盲的概率是；若Ⅲ9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其母亲（填父亲或母亲）．【考点】伴性遗传．【分析】根据题意和图示分析可知：图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图，色盲基因在x染色体上，所以图一细胞基因型是AaX B X b，能产生四种基因型的配子,即AX B、aX b、AX b、aX B．图二为该家庭有关色盲和白化病的遗传系谱图,由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11,可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色体隐性遗传病,即白化病．【解答】解:(1）图一细胞中A和a是一对等位基因，其本质区别在于碱基对（脱氧核苷酸对）的排列顺序不同,遗传时遵循基因的分离定律;由分析可知,B和b基因所在的染色体是X染色体，图一细胞基因型是AaX B X b,能产生四种基因型的配子，即AX B、aX b、AX b、aX B，其中3种带有致病基因,即aX B、aX b、AX b．（2）由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11,可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色体隐性遗传病，即白化病，又因为Ⅱ7患色盲，所以Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分别是：AaX B X b、AaX B Y．Ⅲ12的基因型及比例是AAX B Y或AaX B Y，Ⅲ10的基因型及比例是AaX B X B（）或AaX B X b(),Ⅲ10和Ⅲ12结婚，后代患白化病的概率为,后代患色盲的概率为，若Ⅲ10和Ⅲ12结婚生出了一个儿子,该儿子即患白化病又患色盲的概率是．若Ⅲ9染色体组成为XXY，由于其患色盲,所以基因型是X b X b Y，说明两个X染色体都来自母亲，即产生异常生殖细胞的是其母亲．故答案为：（1）等位碱基对（脱氧核苷酸对)的排列顺序基因分离X 3。