少先队中队活动程序

少先队中队活动方案少先队中队活动方案（精选10篇）为了确保活动能无误进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的少先队中队活动方案，欢迎大家分享。

少先队中队活动方案篇1一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

3、培养学生的动手实践能力。

二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

2、根据需要，编排小型文娱节目。

3、编制日常劳动比赛试题。

4、制作劳动小能手小旗、臂章。

三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程(一)明确目的自我评价1、队员集合，履行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。

伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。

热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。

我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。

无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。

并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!⑵第二小队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。

要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

少先队中队活动方案（最新4篇）一、活动意义开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。

二、指导思想1、以学生心理发展的年龄特点为基础。

2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。

3、以学生的思维品质为核心。

4、以学生的自我为出发点。

三、遵循原则1、平等性原则。

2、尊重性原则。

3、鼓励性原则。

4、参与性原则。

5、目的性原则。

6、娱乐性原则。

四、参与人员心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。

五、具体活动方案(一)、中队辅导员心理教育理论学习(二)、进行心理健康课课例评比(略)。

活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

活动准备：1、《心理健康教育手册》4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、办心理健康手抄小报。

活动过程：1、班主任介绍班会内容，并宣布大会开始。

2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。

心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。

因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。

所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

一、活动背景为了进一步丰富少先队员的课余生活，提高队员们的综合素质，培养他们的团队协作能力和创新精神，结合学校实际情况，特制定本活动计划方案。

二、活动目标1. 增强少先队员的集体荣誉感和凝聚力；2. 培养队员们的团队合作精神，提高团队协作能力；3. 培养队员们的创新意识和实践能力；4. 丰富少先队员的课余生活，促进身心健康发展。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 活动一：少先队知识竞赛活动时间：2022年9月活动内容：组织队员们参加少先队知识竞赛，通过竞赛形式，让队员们深入了解少先队的历史、性质、任务等知识，提高队员们的少先队意识。

2. 活动二：户外拓展活动活动时间：2022年10月活动内容：组织队员们参加户外拓展活动，如团队接力、拔河比赛、接力跑等，培养队员们的团队合作精神，提高队员们的身体素质。

3. 活动三：红色教育基地参观活动时间：2022年11月活动内容：组织队员们参观红色教育基地，如纪念馆、烈士陵园等，让队员们了解革命先烈的光辉事迹，传承红色基因。

4. 活动四：手抄报比赛活动时间：2022年12月活动内容：组织队员们参加手抄报比赛，以“喜迎二十大，争做新时代好队员”为主题，展现队员们的创新能力和审美观念。

5. 活动五：科技创新比赛活动时间：2023年1月活动内容：组织队员们参加科技创新比赛，鼓励队员们发挥想象力，动手制作科技小发明，提高队员们的创新意识和实践能力。

6. 活动六：志愿服务活动活动时间：2023年2月活动内容：组织队员们开展志愿服务活动，如帮助社区老人打扫卫生、为社区居民提供生活咨询等，培养队员们的社会责任感和奉献精神。

7. 活动七：少先队文艺汇演活动时间：2023年3月活动内容：组织队员们参加少先队文艺汇演，展示队员们的才艺，丰富校园文化生活。

8. 活动八：夏季运动会活动时间：2023年4月活动内容：组织队员们参加夏季运动会，开展田径、篮球、足球等比赛项目，增强队员们的体质，提高团队合作精神。

少先队中队主题活动策划方案活动背景：少先队是培养和引导儿童的社会组织，通过开展各种主题活动，可以增强少先队员的团结意识，提高他们的能力和素质。

为了激发少先队员的兴趣，培养他们的领导才能和团队合作能力，我们中队计划开展一系列有趣的主题活动。

1. 活动一：团结互助日活动目标：培养少先队员的团队合作和互助意识。

活动内容：a) 团队挑战游戏：少先队员分成小组进行各种团队合作游戏，例如解密游戏、拔河比赛等。

b) 分工合作：组织少先队员进行集体合作的活动，例如准备午餐、打扫活动场地等。

c) 团队讨论：安排小组讨论，让少先队员分享彼此对于团队合作的感受和建议。

2. 活动二：环保行动日活动目标：培养少先队员的环保意识和责任感。

活动内容：a) 清洁环境：组织少先队员进行环境整治活动，例如清理垃圾、种植绿植等。

b) 环保讲座：邀请环保专家给少先队员讲解环保知识和重要性。

c) 制作环保手工：引导少先队员使用废物创作环保手工品，例如利用废纸做成书签等。

3. 活动三：艺术创作日活动目标：培养少先队员的创意和艺术表达能力。

活动内容：a) 绘画比赛：组织绘画比赛，鼓励少先队员发挥想象力和创作力，表达自己的思想和感受。

b) 表演展示：组织少先队员进行小品、舞蹈、合唱等表演，展示自己的才艺。

c) 艺术工作坊：邀请专业艺术家指导少先队员进行手工制作、绘画等创作活动。

4. 活动四：科技体验日活动目标：激发少先队员对科学和技术的兴趣。

活动内容：a) 科技展览：组织参观科技创新成果展览，让少先队员了解最新的科技发展。

b) 科技实验：设置科学实验室，引导少先队员进行简单的科技实验，培养他们的观察、分析和实践能力。

c) 科技讲座：邀请科学家或工程师给少先队员讲解科技知识，启发他们对科学的好奇心。

5. 活动五：社区助人日活动目标：培养少先队员的爱心和关爱社区的意识。

活动内容：a) 爱心义卖：组织少先队员筹备义卖活动，募集善款用于帮助需要帮助的人群。

少先队中队活动教案篇一：《少先队知识》主题班会教案少先队知识主题班会活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动时间：月日活动地点：年（）班教室活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的？第1 页共3 页五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

小学少先队中队活动一日流程大纲1 / 1小学少先队中队活动一日流程时间职责要求1. 见到老师行礼问好。

清早：2. 进校时检查有没有带零食或危险7: 00 到岗 7: 20 收品。

1. 学生服、红领巾衣着整队3. 进校时，对未沿直线行走的同学进行制止。

齐。

授带佩戴整齐、方向一致。

入 4. 进校时，对插队乱跑的同学进行制2. 站姿正直，以身作则、 举 校下午： 止。

止文明。

春（ 1: 20~1: 40) 夏 5. 收队时，中队长带队，排队回到教3. 做好记录。

《值周记录 表》（1: 50~2: 10) 冬 室。

字迹工整，记录清楚。

（ 1: 00~1: 20)1.1. 准时到岗，的确负责。

课见到老师行礼问好。

2. 值日时，每天 7 人一组， 预备、 2. 中楼通道 2 人，指导低年级学生， 过做好模范、的确负责。

间 每个课间 中楼通道时靠右行，并沿直线行 驶。

3. 中队长一致负责，并安 排 人3. 前院 1 人、后操场 2 人、中楼通道 好队员值日地址，并记 录2 人。

男、女洗手间门前各 1 人。

规范 课《值周记录表》。

间学生的行为。

有不文明行为、追 逐打闹行为及时制止。

4. 收队时，队长带队，排队回到教室。

上午：11: 20 到岗 放学收 队1. 见到老师行礼问好。

2. 家长在校门口接学生的，劝说家长 1. 准时到岗、站姿正直。

放走开校门口到接站点接送学生。

2. ①入校时水池以东 6 人，3. 家长将交通工具停放在校门口的， 放学时到校门外东队。

② 学 下午：劝说家长把交通工具停放在校门口 50 水池以西 4 人，放学到 校春（4: 50—放学 后）门外南队。

③操场 6 人， 放米之外。

.夏（5 : 20—放学 后）4.督查学生不能够提前下队。

一 学到校门外西队。

冬（4: 30— 放学后）5.东、南、西三队队长负责记录《 ^直 周 3. 校门外学生注意自己的 记录表》。

大门口一名学生记录 《路 队 安全。

少先队中队活动方案引言少先队是中国共产主义青少年团组织，在培养和引导青少年成为有社会责任感、创新精神和团队合作能力的社会主义建设者和接班人方面，起着举足轻重的作用。

为了激发中队成员的兴趣和参与度，我们制定了一系列有趣而具有教育意义的活动方案。

本文将详细介绍少先队中队活动方案。

活动一：主题教育讲座活动目标通过主题教育讲座，加强中队成员的思想教育，提高他们的思维能力和专注度。

活动内容1.组织专家或老师进行讲座，讲解国内外重大事件、人物或科学研究成果。

2.提前让中队成员自主选择感兴趣的主题，并邀请他们在讲座前做一些预准备工作，例如查找相关资料、写一份报告等。

3.在讲座过程中，组织互动环节，确保中队成员的积极参与。

活动成果1.提高中队成员的知识储备和批判性思维能力。

2.增进中队成员之间的交流和合作意识。

活动二：手工制作比赛活动目标通过手工制作比赛，培养中队成员的动手能力、想象力和创造力。

活动内容1.确定比赛主题，如节日主题、环保主题等。

2.组织中队成员利用废旧材料和艺术工具进行手工制作，例如纸艺、刺绣、折纸等。

3.在规定时间内完成作品，并进行评比和展示。

活动成果1.培养中队成员的动手能力和创造力。

2.增强中队成员对环保的意识。

3.增进中队成员之间的友谊和合作意识。

活动三：社区服务活动活动目标通过参与社区服务活动，培养中队成员的社会责任感和团队合作能力。

活动内容1.选择适合中队成员参与的社区服务项目，如清洁公园、帮助老人等。

2.组织中队成员分工合作，制定行动计划，并确保活动的安全和顺利进行。

3.活动结束后，组织中队成员进行总结和反思。

活动成果1.提高中队成员的社会责任感和公民意识。

2.培养中队成员的团队合作能力和组织能力。

结论少先队中队活动方案的制定旨在培养和引导中队成员的社会责任感、创新精神和团队合作能力。

通过主题教育讲座、手工制作比赛和社区服务活动，我们可以激发中队成员的兴趣和参与度，使他们全面发展并成为有社会责任感的社会主义建设者和接班人。

少先队主题中队会活动方案最新4篇中学少先队活动方案篇一活动目的“英雄”在少年儿童心中有无穷的魅力，让少年儿童在了解英雄，学习英雄之中得到英雄主义教育。

活动准备1.收集寻找英雄人物的影片、录像带。

2.排练有关的小品、歌舞等。

活动过程l·寻找资料，筹备活动。

开展看英雄故事、学英雄人物主题活动，在老师、音像商店的帮助下，寻找《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《啊，摇篮》等影片，排练学雷锋，学赖宁的小品，练唱《共产儿童团》《红星歌》等歌曲。

2，开展活动，接受教育。

可先组织队员观看影片《闪闪的红星》了解旧社会对少年儿童的压迫。

接着表演小品《小兵张嘎》、《鸡毛信》……(学雷锋，学赖宁成为新时代少年的自觉行动。

)3·活动小结，与英雄同进步。

生动形象的`小英雄深深地影响了孩子们。

雷锋、赖宁的感人事迹更让队员们敬佩不已，他们决心与英雄同进步，做一个新时代的"三好"生(在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年)。

辅导提示1·给学生足够的时间去看、去体验，打动他们的心。

2·学雷锋、学赖宁不能停留在口头上，也不必有硬性指标，从身边做起，从小事做起。

少先队中队主题活动策划方案篇二一、指导思想为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。

二、活动时间：20xx年10月三、活动对象：红太阳实验小学全校师生四、活动内容1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。

(少先队大队部)2、发展新队员。

一至二年级每班15名，(各班班主任)(9月28日之前上报名单)3、新队员入队仪式。

4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。

五、活动要求：1、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。

在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。

中队活动小学教案（通用14篇）中队活动小学教案篇1一、活动目标：通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，三年级中队活动方案。

教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。

二、活动形式：全班朗诵三字经、舞蹈、武术、英语故事等。

三、活动过程：(一)中队长主持中队会仪式：1、全体立正，各小队整队,报告人数，中队长向辅导员报告人数。

2、出旗，奏出旗曲。

敬礼!3、唱队歌。

4、中队长讲话，宣布活动内容：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!今天，我们三(2)中队在这里举行“珍爱生命，健康成长”的中队活动，现在我宣布：三(2)中队主题活动正式开始。

有请主持人上场。

(二)活动过程：主持人甲：同学们!我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

我们要珍惜自己的生命，学会自我保护，规划方案《三年级中队活动方案》。

主持人甲：下课时，在楼道行走，不要拥挤。

主持人乙：放学路上，靠右行走。

(主持人齐)那么，我们应该怎样注意安全呢?请欣赏《安全知识三字经》主持人甲：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

主持人乙：安全知识时时记，注意安全处处提。

主持人(齐)：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

主持人乙：请欣赏刘思睿给我们带来的《中国功夫》主持人乙：有了强健的体魄，我们就能更好的报效祖国，更好的为祖国作贡献。

主持人甲：请欣赏我们班英语小明星的表演：主持人甲：我们是祖国的花朵，我们含苞待放，我们茁壮成长。

主持人乙：请欣赏女同学带来的舞蹈《金葵花》主持人(齐)：今天的活动大家一定都受益匪浅吧!让我们大家从身边做起;让安全事故远离我们，让安全悲剧远离我们。

同学们，我们要——自律、自护、自强。

我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会尽一份力。

(三)辅导员讲话：时代召唤我们，而我们要成才，首先要学会生存。

少先队中队活动基本流程少先队是中国共产主义青少年团体组织，旨在培养少年儿童的共产主义思想和道德品质。

少先队中队活动是少先队组织中的基本形式，通过组织丰富多样的活动，培养少先队员的合作精神、团队意识和社会责任感。

本文将介绍少先队中队活动的基本流程。

活动准备阶段1. 确定活动主题：根据学校和孩子们的实际情况，确定本次活动的主题，可以是纪念重要节日、开展社区服务、开展学习讨论等。

2. 制定活动计划：根据主题确定活动的具体内容和时间安排，制定活动计划，并将计划告知队员和家长。

3. 召开活动筹备会议：组织相关队员和辅导员召开筹备会议，共同商讨活动细节，确定工作分工和责任人。

活动开展阶段1. 集合和开场：活动开始前，队员们按照规定时间和地点集合，辅导员进行开场讲话，介绍本次活动的主题和目的。

2. 学习和讨论环节：根据活动主题，组织少先队员进行学习和讨论。

可以通过课堂讲解、小组讨论、游戏互动等方式进行，以提高少先队员的综合能力和思维能力。

3. 实践和体验环节：在活动中加入实践和体验环节，让少先队员参与实际活动，锻炼他们的操作能力和解决问题的能力。

可以开展社区服务活动、户外拓展训练等。

4. 活动：活动结束前，辅导员对活动进行，对少先队员的表现进行评价和鼓励，引导他们经验教训，提高自我认识和思考能力。

活动后续阶段1. 活动和反思：活动结束后，组织辅导员和少先队员进行活动和反思，回顾活动过程中的亮点和不足，找出改进之处，为下一次活动做准备。

2. 学习交流分享：少先队员可以将自己在活动中的学习和体会进行交流和分享，可以在班级、学校、社区等场合进行，增强少先队员的自信心和表达能力。

3. 活动成果展示：可以通过举办成果展览、发布会、线上展示等形式，展示少先队员在活动中的学习成果和综合素质。

4. 活动评价和奖励：对活动进行全面评价，根据少先队员的表现进行奖励，鼓励他们继续积极参与队内活动，发挥自己的能力和作用。

少先队中队活动的基本流程如上所述，通过这样的活动形式，可以培养少先队员的共产主义思想和道德品质，增强他们的团队意识和社会责任感，促进他们的全面发展。