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一、比赛背景随着社会经济的快速发展，人们对精神文化生活的需求日益增长，玩具作为人们休闲娱乐的重要方式，其市场前景广阔。
为了激发大学生的创新思维，提高设计能力，培养创新型人才，特举办本次大学生玩具设计比赛。
二、比赛目的1. 激发大学生对玩具设计的兴趣，培养创新精神和实践能力；2. 提高大学生的审美情趣和设计水平，推动玩具产业的发展；3. 促进大学生与企业之间的交流与合作，为玩具企业选拔优秀人才；4. 展示我国大学生玩具设计的创新成果，提升我国玩具设计在国际市场的竞争力。
三、比赛主题本次比赛主题为：“创新、环保、趣味、益智”，要求参赛作品具有创新性、环保性、趣味性和益智性。
四、参赛对象全国各高等院校在校本科生、研究生。
五、比赛时间1. 报名时间：即日起至2022年5月31日；2. 初赛时间：2022年6月1日至2022年6月30日；3. 复赛时间：2022年7月1日至2022年7月31日；4. 决赛时间：2022年8月1日至2022年8月31日。
六、比赛流程1. 初赛：参赛者提交玩具设计作品，由评审团对作品进行筛选，评选出优秀作品进入复赛；2. 复赛：参赛者对初赛作品进行优化，提交复赛作品，由评审团对作品进行评选，评选出进入决赛的作品；3. 决赛：参赛者对复赛作品进行最终优化，现场展示作品，由评审团进行最终评选，决出获奖作品。
七、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金5000元；2. 二等奖：2名，奖金3000元；3. 三等奖：3名，奖金2000元；4. 优秀奖：5名，奖金1000元；5. 优秀指导教师奖：若干名，颁发荣誉证书。
八、报名方式1. 参赛者请登录比赛官方网站进行报名；2. 报名时需提交个人资料、作品介绍、设计图纸等；3. 报名截止后，主办方将对报名作品进行审核，审核通过的作品方可参加比赛。
九、比赛要求1. 参赛作品需为原创，不得抄袭、剽窃他人作品；2. 作品需符合比赛主题，具有创新性、环保性、趣味性和益智性；3. 作品设计图纸需清晰、完整，包括玩具整体结构、功能、材料等；4. 作品需有详细的文字说明，包括设计理念、功能特点、创新点等；5. 参赛者需在规定时间内完成作品提交。
应用物理学专业实验课程设计题目学生姓名学号学院专业班级指导教师完成日期应用物理学专业实验课程设计说明书基于单片机的16LED摇摇棒的设计目录第一章概述 (2)第二章设计方案 (3)2.1设计目的 (3)2.2设计要求 (3)2.3设计思路 (3)第三章硬件设计 (4)3.1水银开关 (4)3.1.1 水银开关的原理： (4)3.2摇摇棒原理图 (4)3.2.1 单片机最小系统： (5)3.2.2 LED显示系统： (5)3.3硬件整理 (6)第四章软件设计 (8)4.1软件设计思路 (8)4.2主程序流程图 (8)4.3汉字取模软件 (9)4.4程序编写 (10)第五章总结 (16)参考文献 (17)第一章 概述LED 显示棒，又称摇摇棒，是一种利用视觉暂留效应整理的“高科技”玩具。
可以用“静如处子，动如脱兔”来形容它，即当静止时，它只是几个LED 发光二极管（后简称LED ） ，而一旦按照一定的频率去摇晃它，它就会随着位置的变化而变化（亮或灭），最终显示一幅图片或字符串。
……本设计要求整理LED 色”两个字。
标题：黑体16磅加粗居中，单倍行距，段前0磅，段后18磅 内容：宋体12磅，多倍行距 1.5行，段前段后0磅 注意：每一章都要从新的一页开始。
2.1本次设计整理的是一个显示棒，基本要求就是要小巧、轻便，所以要将单片机的系统板简化设计。
通过本次设计，加强学生对MCS-51单片机的深刻理解，提高学生的设计能力和动手能力。
2.2 设计要求设计一个16只高亮度LED发光二极管构成的摇摇棒，通过单片机编程配合手的左右摇晃就可呈现一幅完整的画面，可以显示字符、图片。
2.3 设计思路本系统要求设计一个LED显示棒且需要有按键进行内容切换，它主要是由中央控制部分，LED驱动部分，LED显示部分以及电源部分组成。
单片机将提取的字模进行存储，当接收到按键输入的指令时单片机就将相应的字模代码通过I/O口输出，使LED灯点亮，利用视觉暂留原理最终使图案完整的显示在摆动的显示屏中。
第二十六届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品简介作品名称：（说明：请填写作品全称）
学院：（请填写学院全称）
第一作者：（请填写第一作者姓名）
第一作者学历：（）A本科B硕士研究生C博士研究生
类别：（）
（请从自然科学类学术论文、社会科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作、电脑软件设计中选择对应类别填入空格，若类别为自然科学类学术论文或科技发明制作，则另需从A．机械与控制、B．信息技术、C．数理、D．生命科学、E．能源化工中选择一项的英文编号填入括号中）
作品简介：（请对作品进行简要介绍，字数不超过800字）
1。
本系统电路连接及硬件资源分派见图4.1所示。
采用AT89S51单片机作为核心器件, 多圈电位器为悬挂物体位置采集器件, 通过ADC0832转换位数字信号送入单片机解决, L298作为直流电机的驱动模块, 以MAX7219驱动的LED显示和4×4键盘作为人机接口。
4.2 寻轨迹控制策略根据题目的规定, 悬挂物沿曲线运动的轨迹分为两段, 连续段和间断段。
可采用4个光电一体化传感器TCRT5000作为检测元件, 其放置方式如图4.2所示。
寻找黑线策略, 采用模糊寻找的方式, 一方面物体从坐标（0, 8）运营到坐标（80, 8）, 检测这之间有无黑线, 如无, 则从坐标（80, 16）运营到坐标（0, 16）, 再检测这之间有无黑线, 如有, 则从坐标（0, 12）运营到（80, 12）, 检测, 假如没有检测到黑线, 再进一步缩小范围从（80, 14）运营到（80, 14）；假如检测到黑线, 再进一步缩小范围从（80, 10）运营到（80, 10）, 当检测到黑线时就停下, 此处将是黑线起点；假如没有检测到黑线则返回从（80, 12）运营到（0, 12）检测到的黑线即为黑线起点。
以同样的运营检测方式即可寻找出黑线的起点。
在连续段寻迹时, 通过判断四个传感器的16种组合状态, 使电机作出相应的伸缩动作。
当轨迹为间断线时, 电机拉动传感器在大角度方向内位移, 直到在某一方向检测到新的黑线为止。
然后再调用连续段的寻迹程序。
4.3 系统各模块单元电路设计4.3.1 电源部分电路设计本系统中使用了直流12V电机, 其额定工作电压为12V, 而单片机额定工作电压为5V, 所以电路中采用了7805和7812作为稳压模块, 其最大输出电流为1.5A, 满足系统电机驱动电流的规定, 其电路如图4.3.1所示。
4.3.2 电机控制模块设计物体运动的轨迹由电机的转速和转向决定, 电机的转速和转向的控制是通过多圈电位器对滑轮所转的圈速进行检测, 同时通过另一个计数器对时间进行测量, 结合两个计数器的值, 由单片机计算出电机的速度, 而物体运动的轨迹的里程由滑轮的周长和所转的圈数来计算。
基于单片机的摇摇棒设计摇摇棒是一种可以发出声音和光线的玩具，通过挥动摇摇棒，可以产生不同的声音和光线效果。
本文将介绍一个基于单片机的摇摇棒设计。
设计的摇摇棒主要由以下几个部分组成：单片机、声音发生器、光敏电阻、LED灯和蜂鸣器。
首先，我们选择了一块适用于这个项目的单片机。
在本设计中，我们选择了AT89S52单片机，因为它拥有较高的性能和丰富的接口。
其次，我们需要一个声音发生器来产生不同的声音效果。
我们选择了一个简单的脉冲宽度调制（PWM）声音发生器模块，通过改变PWM的占空比来改变声音的高低音。
然后，为了在摇动棒时产生声音和光线效果，我们使用了一个光敏电阻。
当摇动棒快速晃动时，光敏电阻会感知到光线变化，并通过单片机的模拟输入引脚将信号传递给单片机。
单片机根据接收到的信号来改变声音和光线的效果。
此外，我们还添加了一颗LED灯和一个蜂鸣器来增加摇动棒的趣味性。
当摇动棒晃动时，LED灯会闪烁并发出不同的颜色，蜂鸣器也会发出声音。
我们通过单片机的输出引脚将信号发送给LED灯和蜂鸣器，以控制它们的工作状态。
最后，我们使用编程语言来编写单片机的程序。
程序的功能是根据摇动棒的晃动情况来产生不同的声音和光线效果。
例如，在摇动棒缓慢晃动时，声音发生器会产生低音并使LED灯缓慢闪烁。
而在摇动棒快速晃动时，声音发生器会产生高音并使LED灯快速闪烁。
通过以上的设计，我们可以制作一个基于单片机的摇摇棒。
用户可以通过摇动棒来产生不同的声音和光线效果，增加了玩具的趣味性和可玩性。
综上所述，本文介绍了一个基于单片机的摇摇棒设计。
通过选择合适的单片机和相关组件，并编写相应的程序，我们可以制作出一个具有声音和光线效果的摇摇棒。
这个设计不仅可以增加玩具的趣味性，还可以培养孩子们对电子技术的兴趣和学习能力。
序号: 编号:南京工业大学第九届“创新杯” 大学生课外学术科技作品竞赛作品名称： ____________________________________学院名称： ____________________________________申报者姓名（集体名称）： _____________________________类别:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类南京工业大学第九届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会制二OO六年说明1、申报者应认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2、申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写 A1 或 A2 表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或 B3 表。
所有申报者可根据情况填写 C 表。
3、表内项目填写时一律打印，字迹端正、清楚，此申报书可复制。
4、序号、编号由第九届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5、学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以 4号楷体打印在 A4 纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在 8000 字以内，社会调查报告在 15000 字以内（文章版面尺寸14.5X22cm左右）。
6、作品申报及完成时间为 2006年 6月 15日。
7、有关参赛事宜请向竞赛组委会办公室（设在校团委）咨询。
地址：南京工业大学江浦校区明德楼一楼团委办公室南京工业大学虹桥校区弘正楼 107 室电话：025-58138355，58138356E-mail：tw@联系人：方建强潘运军A1 •申报者情况（个人项目）说明：1、必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品 60%以上的工作者）；2、本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛
佚名
【期刊名称】《电子制作》
【年(卷),期】2009(000)001
【摘要】“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛由北京精仪达盛科技有限公司主办，嵌入式技术网、单片机与嵌入式系统杂志社、北京航空航天大学出版社、电子制作杂志社协办。
为了提高学生对电子竞赛的兴趣，培养学生的动手能力，为高校间提供学术交流的平台，北京精仪达盛科技有限公司从2005年开始以“源于教育，服务教育”的回馈理念，几年来连续开展了公益型全国大学生电子创新设计活动。
【总页数】1页(P15)
【正文语种】中文
【中图分类】TP277
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